人教版初中化學(xué)九下第十一單元 實(shí)驗(yàn)活動8 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除（粗鹽提純） 導(dǎo)學(xué)案

人教版初中化學(xué)九下第十一單元實(shí)驗(yàn)活動8粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除（粗鹽提純）導(dǎo)學(xué)案引言在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們經(jīng)常會遇到需要對某些物質(zhì)進(jìn)行提純的情況。這是因?yàn)樵嘉镔|(zhì)通常會包含一些難溶性的雜質(zhì)，這些雜質(zhì)會影響物質(zhì)的性質(zhì)和純度。本次實(shí)驗(yàn)活動將針對粗鹽中的難溶性雜質(zhì)進(jìn)行去除，以提高鹽的純度。實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^本次實(shí)驗(yàn)活動，我們將學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：了解粗鹽中的難溶性雜質(zhì)對鹽的純度的影響；學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)娜芤簩Υ蛀}進(jìn)行提純的方法；掌握測定鹽的純度的實(shí)驗(yàn)方法。實(shí)驗(yàn)材料粗鹽純凈水試管試管夾實(shí)驗(yàn)架火柴紙巾實(shí)驗(yàn)步驟步驟一：準(zhǔn)備工作將實(shí)驗(yàn)架搭建好，并將試管夾固定在實(shí)驗(yàn)架上。準(zhǔn)備純凈水并倒入試管中。步驟二：制備設(shè)備取一根火柴，在紙巾上反復(fù)擦拭，直至火柴上的硫磺完全被擦干凈。將擦凈的火柴點(diǎn)燃，在試管中燒至火柴完全燃盡，產(chǎn)生白色的煙霧。步驟三：實(shí)驗(yàn)操作取適量的粗鹽，放入另一個(gè)試管中。將試管夾住粗鹽的試管懸掛在實(shí)驗(yàn)架上，并將試管夾放在純凈水中，使得試管底部浸在水中。留意試管內(nèi)水位的變化，觀察是否有顏色的變化或溶質(zhì)結(jié)晶的現(xiàn)象出現(xiàn)。檢查純凈水中是否出現(xiàn)沉淀，觀察是否有顏色的變化。步驟四：反思和總結(jié)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，判斷粗鹽中的難溶性雜質(zhì)是否成功被去除。討論實(shí)驗(yàn)過程中可能出現(xiàn)的誤差和問題，并提出改進(jìn)意見?？偨Y(jié)提純鹽的實(shí)驗(yàn)方法，歸納出適用于其他物質(zhì)提純的通用步驟。實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析通過本次實(shí)驗(yàn)活動，我們發(fā)現(xiàn)粗鹽中的難溶性雜質(zhì)能夠通過溶解過程中的沉淀形式被去除。在加入純凈水的過程中，我們觀察到有的粗鹽溶解了，水變清澈，而有的粗鹽沒有完全溶解，水變得混濁并有顏色。這是因?yàn)殡y溶性雜質(zhì)的存在導(dǎo)致溶解度降低，沉淀的形成。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們還可以通過觀察試管中的顏色變化或溶質(zhì)結(jié)晶的現(xiàn)象，進(jìn)一步判斷粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的含量和種類。思考題為什么會出現(xiàn)試管中水的顏色變化和溶質(zhì)結(jié)晶的現(xiàn)象？水的顏色變化和溶質(zhì)結(jié)晶的現(xiàn)象是由難溶性雜質(zhì)引起的。難溶性雜質(zhì)會降低溶解度，導(dǎo)致溶質(zhì)在溶液中成核并形成顆?；虺恋?，從而使水變混濁并有顏色。通過實(shí)驗(yàn)觀察這些現(xiàn)象，我們可以判斷難溶性雜質(zhì)在粗鹽中的含量和種類。如果使用其他物質(zhì)進(jìn)行提純，是否可以應(yīng)用相同的方法？提純其他物質(zhì)時(shí)，我們可以應(yīng)用類似的方法。具體步驟和操作可能會有所不同，因?yàn)椴煌镔|(zhì)具有不同的特性和溶解度。但總體思路是一致的，通過溶解過程中難溶性雜質(zhì)的沉淀形式將雜質(zhì)去除，以提高物質(zhì)的純度。實(shí)驗(yàn)延伸嘗試使用其他方法提純粗鹽或其他物質(zhì)，與本次實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行對比。結(jié)論通過本次實(shí)驗(yàn)活動，我們學(xué)習(xí)到了粗鹽中的難溶性雜質(zhì)可以通過適當(dāng)?shù)娜芤哼M(jìn)行去除。通過觀察溶液中的顏色變化和溶質(zhì)結(jié)晶的現(xiàn)象，可以判斷雜質(zhì)的含量和種類。實(shí)驗(yàn)過程中我們還發(fā)現(xiàn)，火柴燃燒產(chǎn)生的硫磺煙霧可以用來檢驗(yàn)純凈水的酸堿性。提純物質(zhì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中重要的內(nèi)容之一，通過本次實(shí)驗(yàn)活