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縱橫凌亂的石灘尖利刺手的仙人球排列有序的屋瓦晶瑩鮮潤(rùn)的葡萄斑駁滄桑的枯樹(shù)清晨的露珠,嫩綠的小草,大自然為我們帶來(lái)無(wú)限美妙的自然質(zhì)感之美。第三課畫家筆下的質(zhì)感七年級(jí)下冊(cè)主講人:Lenayang目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)壹質(zhì)感的含義貳用形狀表現(xiàn)質(zhì)感叁用線條表現(xiàn)質(zhì)感肆作品展示伍01學(xué)習(xí)目標(biāo)壹第部分壹貳叁能夠理解并形象的描述物體表面質(zhì)感給予的觸覺(jué)感受和視覺(jué)感受。理解繪畫作品中質(zhì)感與情感主題的關(guān)系。感受藝術(shù)作品中的質(zhì)感,并嘗試表達(dá)物體的質(zhì)感。關(guān)注生活中的景物,不斷發(fā)現(xiàn)和感受質(zhì)感之美。學(xué)習(xí)目標(biāo)
活動(dòng)一:猜猜是什么?游戲規(guī)則:1.觸摸材料,說(shuō)說(shuō)你的直接感受。(光滑,粗糙,堅(jiān)硬,柔軟···)2.大家猜猜你摸到的是什么?連一連02貳第部分質(zhì)感的含義什么是質(zhì)感?質(zhì)感是指視覺(jué)或觸覺(jué)對(duì)不同物態(tài)(如固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài))特質(zhì)的感覺(jué)。質(zhì)感天然質(zhì)感人工質(zhì)感如空氣、水分、草木、巖石和土壤等如金屬、陶瓷、玻璃、塑料、呢麻、綢布等。不同物態(tài)表面的自然特質(zhì)物體經(jīng)過(guò)人為改造而呈現(xiàn)的表面感覺(jué)練一練(區(qū)分天然質(zhì)感和人工質(zhì)感)畫家筆下的的質(zhì)感在造型藝術(shù)中,指藝術(shù)家對(duì)不同物態(tài)運(yùn)用不同手法所表現(xiàn)出的真實(shí)感。探究學(xué)習(xí)活動(dòng)一:《根》油畫瞿亞申賀大田討論:你如何分析、欣賞、領(lǐng)悟這幅作品?(提示:是什么→像什么→什么質(zhì)感→什么主題→如何表現(xiàn)等)自主學(xué)習(xí)活動(dòng)二:作品主要描繪了什么內(nèi)容?說(shuō)說(shuō)這些物體的質(zhì)感?作者表達(dá)了什么主題?重
點(diǎn)
總
結(jié):通過(guò)對(duì)物體質(zhì)感的真實(shí)描繪,更好地突出作品的情感主題,增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力。質(zhì)感→主題作者是哪些方面表現(xiàn)作品情感的?重
點(diǎn)
總
結(jié):線條物體的形狀色彩……03用形狀表現(xiàn)質(zhì)感叁第部分用形狀表現(xiàn)質(zhì)感
質(zhì)感不同的物體形態(tài)變化是不同的,注意觀察物體的形狀,尤其是轉(zhuǎn)折的地方,硬或軟,薄或厚,可以通過(guò)細(xì)心的描繪輪廓和結(jié)構(gòu)形態(tài)來(lái)表現(xiàn)出來(lái).
外形的細(xì)微變化表現(xiàn)出了不同的質(zhì)感用形狀表現(xiàn)質(zhì)感思考練習(xí):勾畫紙與綢緞的形狀表現(xiàn)相應(yīng)的質(zhì)感。1.輪廓線-長(zhǎng),直還是彎,曲2.轉(zhuǎn)折-尖銳還是平緩
04肆第部分用線條表現(xiàn)質(zhì)感用線條表現(xiàn)質(zhì)感
線條的變化是非常豐富的,在描繪質(zhì)感方面具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力,可以將軟硬、粗細(xì)、光色等多種感覺(jué)表現(xiàn)形式表現(xiàn)出來(lái)。不同的線條表現(xiàn)不同的質(zhì)感用線條表現(xiàn)質(zhì)感不同的筆觸表現(xiàn)不同的質(zhì)感用線條表現(xiàn)質(zhì)感短彎線
輕、柔線
卷、柔線
用線條表現(xiàn)質(zhì)感粗糙線
長(zhǎng)直線
重、粗線
05伍第部分作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞動(dòng)手實(shí)踐(二選一):
1、照《冠軍的誕生》,選擇自己喜歡的主題,用草圖的形式繪制能體現(xiàn)質(zhì)感的形象,并談?wù)勛约旱南敕ā#ㄗⅲ嚎梢杂梦淖衷敿?xì)說(shuō)明)2、繪制自己喜歡的文具,用素描或線條的形式展現(xiàn)出來(lái)。作品欣賞作品欣賞作品欣賞課
堂
小
結(jié):
本節(jié)課我們了解了物體的質(zhì)感以及畫出質(zhì)感的幾種方法——
我們知道了物體的質(zhì)感可以通過(guò)改變物體的形狀和線條來(lái)表現(xiàn),不同的物體質(zhì)感要選用適當(dāng)?shù)男螤詈途€條來(lái)描繪,這樣我們才能準(zhǔn)確的抓住物體的整體特征,創(chuàng)造出好的作
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