講課比賽活動策劃書樣本

授課比賽活動策劃書活動主題：促教師隊伍建設(shè)，展自我個人風(fēng)采活動對象：針對11,10.09教誨系小學(xué)教誨專業(yè)學(xué)生活動時間：10月22號——11月活動地點：逸夫樓活動目和意義：本活動實為我系學(xué)生呈現(xiàn)自我提供了較好平臺，讓廣大學(xué)生提前感受授課、鍛煉自我，為后來教學(xué)工作打下良好基本六、主辦方：漳州師范學(xué)院教誨系團委承辦方：漳州師范學(xué)院心理征詢與教誨活動中心小學(xué)教誨部活動流程：初賽：比賽時間：10月22日~10月23日比賽方式：參賽成員按年級提成11級，10級，09級三組并進行編號。每組分開進行比賽比賽內(nèi)容：自己準備15至20分鐘授課，參賽者自己挑選授課內(nèi)容，內(nèi)容出自小學(xué)1-6年級教材語、數(shù)、外，自己準備教案并提前上交我部門比賽成果：在三個組內(nèi)實行百分制裁減，每組裁減25%，剩余75%進入復(fù)賽復(fù)賽：比賽時間：11月5日-11月6日比賽方式：由剩余50%學(xué)生集體抽簽進行分組（每組人數(shù)按當(dāng)時詳細狀況而定）、編號比賽內(nèi)容：主辦單位事先定下若干個授課題目（涉及語文，數(shù)學(xué)，英語，詳細待定），賽前每組派代表抽簽決定授課內(nèi)容。自己準備教案并提前上交我部門，準備時間為一種星期。授課內(nèi)容時間限定為間30—40分鐘。比賽成果：裁減大概50%組，同步由評委挑選出裁減組里面特別先進個人繼續(xù)參加比賽決賽：比賽時間：11月12日-11月13日比賽方式：剩余成員重新抽簽組合、編號比賽內(nèi)容：由主辦方準備（詳細待定），每組內(nèi)容同樣，自己準備教案提前上交我部門比賽成果：由評委依次評出獎項（凡進入決賽均有獎）獎項設(shè)立：冠軍組一組亞軍組一組先進組若干（依參賽人員而定）先進個人若干（依參賽人員而定）注：凡獲獎人員均由中心頒發(fā)證書和相應(yīng)獎品（詳細待定）活動安排：1．

宣傳工作：前期宣傳：在指定地點擺放宣傳海報，組織各班組織委員下班宣傳。后期宣傳：成果展示2．

打印材料：A．參賽者詳細稿件。B．評分細則原則。C.策劃書20份D.我部門特色簡介宣傳單（大概50份，跟策劃書一起發(fā)放以及它用）3．

記錄參賽者名單。4．

在比賽前對參賽選手闡明本次說課比賽基本流程和規(guī)則，使她們更理解比賽。5．選主持人：規(guī)定：普通話原則、應(yīng)變能力強。6．評委人員：專業(yè)教師（待定）7．布置會場：A．安排好觀眾席、評委席、參賽選手及主持人位置。B．準備好評委要用書籍、紙、筆、礦泉水。8.正式開始：A.開場白；B.串詞；C.把參賽者依次上臺說課；D.讓評委點評。9.頒獎：（待定）10.后期宣傳：海報、比賽成果及過程展示11．請教技部成員為咱們進行全程拍攝及有關(guān)視頻制作（決賽及日后宣傳用）十．注意事項;

1、決賽當(dāng)天，所有工作人員提前1小時入場，檢查設(shè)備，擺放主席臺必須品。

2、提前半小時，派專人引導(dǎo)選手入場。同步播放輕快音樂，營造輕松氛圍。3、比賽前，由主持人簡介比賽規(guī)則。前一位選手上臺比賽時應(yīng)告知下一位選手做好準備。4、安排人員進行賽事跟蹤

5、比賽結(jié)束后應(yīng)有圖片、文字總結(jié)，檔案保存。十一。應(yīng)急預(yù)案：1、安排好觀眾退場工作，保證秩序井然，安靜迅速。2、要設(shè)立專門人員負責(zé)突發(fā)狀況解決，做好應(yīng)急辦法和維序工作。3、每個活動環(huán)節(jié)如有時間和比賽方式有更改，再做另行告知。4、安排專人及時核對嘉賓及其評委出席狀況，如有變動，隨時調(diào)節(jié)。5、隨時安排機動人員，巡視檢查，防止上述狀況發(fā)生。十二。評分原則：1、儀表形象氣質(zhì)(1分)：著裝整潔樸素自然；儀態(tài)大方得體；形象端莊；精神飽滿。2、授課內(nèi)容（1分）：主題鮮明，內(nèi)容充實豐富；舉例恰當(dāng)，材料生動，用詞精練，詳略得當(dāng)；教誨性和可實用性強。3、語言藝術(shù)（3分）:普通話原則流利，發(fā)音原則；口齒清晰，聲音洪亮；表達流暢自然，激情昂揚；肢體語言運用恰當(dāng)，生動活潑；語言用詞專業(yè)規(guī)范，節(jié)奏韻律感強。4、板書（PPT）（1.5分）：PPT：構(gòu)造設(shè)計新穎，美觀簡潔；重點突出，層次清晰明了；板書：排版清晰，筆跡整潔美觀，內(nèi)容簡潔易懂5、教案（1.5分）：構(gòu)造合理，內(nèi)容豐富6、邏輯思維能力及應(yīng)變能力，課堂趣味性，課堂凝聚力（2分）。7、（組評分合用）團隊合伙效果：團結(jié)、有組織、有紀律、