2021新高考生物二輪總復(fù)習(xí)習(xí)題情境專項(xiàng)練5科學(xué)史

情境專項(xiàng)練5科學(xué)史一、單項(xiàng)選擇題1.(2020山東一模)雙脫氧核苷三磷酸(ddNTP)與脫氧核苷三磷酸(dNTP)的結(jié)構(gòu)如圖所示。已知ddNTP按堿基互補(bǔ)配對的方式加到正在復(fù)制的子鏈中后,子鏈的延伸立即終止。某同學(xué)要通過PCR技術(shù)獲得被32P標(biāo)記且以堿基“C”為末端的、不同長度的子鏈DNA片段。在反應(yīng)管中已經(jīng)有單鏈模板、引物、DNA聚合酶和相應(yīng)的緩沖液等,還需要加入下列哪些原料?()①dGTP,dATP,dTTP,dCTP②dGTP,dATP,dTTP③α位32P標(biāo)記的ddCTP④γ位32P標(biāo)記的ddCTPA.①③ B.①④C.②③ D.②④2.(2020山東臨沂4月一模)用熒光標(biāo)記的特定DNA片段作為探針,與染色體上對應(yīng)的DNA片段結(jié)合,能在染色體上定位特定的基因,其定位原理如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.合成熒光探針?biāo)柙鲜菐?biāo)記的脫氧核苷酸B.熒光探針與染色體共同煮沸,DNA雙鏈中氫鍵斷裂而形成單鏈C.降溫復(fù)性時(shí),探針與基因分子雜交遵循堿基互補(bǔ)配對原則D.二倍體生物細(xì)胞減數(shù)分裂和有絲分裂過程中,最多可有8個(gè)熒光點(diǎn)3.(2020山東煙臺6月模擬2)下列是應(yīng)用同位素示蹤法進(jìn)行的幾種研究,其中錯(cuò)誤的是()A.將某噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分別用32P和35S標(biāo)記進(jìn)而證明DNA是遺傳物質(zhì)B.用含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,在核糖體上檢測不到放射性C.用單細(xì)胞綠藻做14CO2示蹤實(shí)驗(yàn),不同時(shí)間點(diǎn)對放射性碳分析可研究暗反應(yīng)的途徑D.用放射性同位素標(biāo)記某種氨基酸進(jìn)行示蹤,可研究分泌蛋白合成、加工和分泌的途徑4.(2020山東濟(jì)南4月一模)美國科學(xué)家阿格雷和麥金農(nóng)因研究細(xì)胞膜中的通道蛋白獲得了諾貝爾獎(jiǎng),通道蛋白分為兩大類:水通道蛋白和離子通道蛋白,阿格雷成功分離出了水通道蛋白,麥金農(nóng)測出了K+通道蛋白的立體結(jié)構(gòu)。下圖為腎小管上皮細(xì)胞重吸收水分和K+通道蛋白的立體結(jié)構(gòu)的示意圖。下列與通道蛋白有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是()A.水通道蛋白往往貫穿于磷脂雙分子層中B.K+通道蛋白運(yùn)輸物質(zhì)的方式為協(xié)助擴(kuò)散,不需要消耗ATPC.通道蛋白運(yùn)輸時(shí)沒有選擇性,比通道直徑小的物質(zhì)可自由通過D.機(jī)體可通過調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上通道蛋白的數(shù)量或開關(guān)來調(diào)節(jié)物質(zhì)的運(yùn)輸二、不定項(xiàng)選擇題5.(2020山東泰安6月模擬)以去除腦但保留脊髓的蛙(稱脊蛙)為材料進(jìn)行反射實(shí)驗(yàn),支配脊蛙右后肢的傳出神經(jīng)保持完整,剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)(如圖)。下列相關(guān)敘述正確的是()A.針刺脊蛙右后肢趾部可觀察到右后肢出現(xiàn)收縮活動(dòng),該反射活動(dòng)的感受器位于右后肢趾部的皮膚中B.脊蛙只能完成非條件反射,不能完成條件反射C.剪斷后立即刺激A端,不能看到左后肢的收縮活動(dòng)D.剪斷后立即刺激B端,不能在傳入神經(jīng)上檢測到電位變化6.(2020山東威海6月模擬)遺傳密碼的破譯是生物學(xué)發(fā)展史上一個(gè)偉大的里程碑。1961年,克里克用實(shí)驗(yàn)證明遺傳密碼中3個(gè)堿基編碼1個(gè)氨基酸;同年,尼倫伯格和馬太采用蛋白質(zhì)的體外合成技術(shù),用人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸作為翻譯模板,證明UUU為苯丙氨酸的密碼子。1966年,霍拉納以人工合成的ACACAC……〔簡寫為(AC)n,以下同〕作為體外翻譯模板,得到了蘇氨酸和組氨酸的多聚體(實(shí)驗(yàn)一);而以(CAA)n作為模板,則分別得到了谷氨酰胺、天冬酰胺和蘇氨酸的多聚體(實(shí)驗(yàn)二),由此得出了蘇氨酸的密碼子。據(jù)此分析,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A.體外合成蛋白質(zhì)時(shí)不需要AUG作為起始密碼子B.由實(shí)驗(yàn)一可知蘇氨酸的密碼子可能為ACA或CACC.實(shí)驗(yàn)二中的多聚體由3種氨基酸交替連接組成D.綜合實(shí)驗(yàn)一、二可以得出組氨酸的密碼子為CAC7.(2020河北衡水中學(xué)一模)下列關(guān)于光合作用探究歷程中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述,錯(cuò)誤的是()A.饑餓處理后,天竺葵葉片曝光部位可向遮光部位運(yùn)輸小分子有機(jī)物B.受到均勻光照時(shí),好氧菌分布在水綿帶狀葉綠體所有受光照部位C.改變水中H218O所占的比例,小球藻釋放的氧氣中18OD.供給小球藻14CO2,葉綠體內(nèi)含14C的三碳化合物會(huì)不斷積累三、非選擇題8.(2020山東泰安6月模擬)人們對光合作用的認(rèn)識經(jīng)歷了漫長的探索歷程?；卮鹣铝嘘P(guān)于光合產(chǎn)物O2中氧的來源的問題。(1)20世紀(jì)30年代,凡涅爾比較了不同生物的光合作用過程,發(fā)現(xiàn)它們有共同之處,例如:綠色植物CO2+2H2O→(CH2O)+O2+H2O紫硫細(xì)菌CO2+2H2S→(CH2O)+2S↓+H2O紅細(xì)菌C2+2H2→(CH2O)+H2O依據(jù)紫硫細(xì)菌,可推測綠色植物光合作用產(chǎn)生的O2中氧的來源。

(2)1939年希爾(R.Hill)將分離出來的葉綠體放入草酸鐵鹽溶液中,經(jīng)過光照后放出O2,同時(shí)Fe3+被還原為Fe2+,希爾的實(shí)驗(yàn)證明了;而且這一發(fā)現(xiàn)將光合作用區(qū)分為兩個(gè)階段:。

(3)20世紀(jì)40年代初,美國科學(xué)家魯賓和卡門利用(方法)研究了上述問題,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是

(利用小球藻進(jìn)行實(shí)驗(yàn))。

9.(2020山東泰安6月模擬)摩爾根通過白眼這一異常性狀發(fā)現(xiàn)了控制果蠅眼色的基因位于X染色體上,還有許多科學(xué)家也是從生物體的異常性狀著手,研究相關(guān)基因的作用。回答下列問題。(1)白化病是由于,而不能將酪氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏?從而使人表現(xiàn)出白化癥狀。

(2)研究表明,大約70%的囊性纖維病患者是由于編碼一個(gè)跨膜蛋白(CFTR蛋白)的基因了3個(gè)堿基,導(dǎo)致CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸,進(jìn)而影響了CFTR蛋白的結(jié)構(gòu)。

(3)由正?；蚓幋a的血紅蛋白使紅細(xì)胞呈圓餅狀,由異?；蚓幋a的血紅蛋白使紅細(xì)胞的形態(tài)異常,功能受到影響。由此可知,分析,建立性狀與基因的對應(yīng)關(guān)系可研究相關(guān)基因的作用。

(4)性狀是由基因控制的,如果某一性狀發(fā)生異常,并且能夠,說明控制該性狀的基因發(fā)生了突變。

參考答案情境專項(xiàng)練5科學(xué)史1.A解析由題意可知,為得到放射性32P標(biāo)記且以堿基“C”為末端的、不同長度的子鏈DNA片段,首先必須提供四種dNTP,同時(shí)提供含32P標(biāo)記的ddCTP,這樣ddCTP隨機(jī)插入到合成的子鏈中,導(dǎo)致子鏈合成終止,形成不同長度的子鏈DNA片段;ddCTP作為DNA復(fù)制的原料需要脫去兩分子磷酸基團(tuán),故帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ddCTP的α位上。2.D解析圖中顯示制作熒光標(biāo)記的DNA探針時(shí),使用了DNA聚合酶聚合DNA片段,因此可推測需要帶標(biāo)記的脫氧核苷酸,A項(xiàng)正確;DNA分子雙鏈之間的氫鍵在加熱的情況下,會(huì)斷裂形成單鏈結(jié)構(gòu),B項(xiàng)正確;由圖中信息可知,降溫以后DNA復(fù)性為雙鏈結(jié)構(gòu),此時(shí)DNA探針也與相關(guān)位置通過堿基互補(bǔ)配對結(jié)合在一起,C項(xiàng)正確;一個(gè)DNA上某個(gè)特定的基因只能被標(biāo)記一次,由于同源染色體上具有等位基因,因此正常情況下一個(gè)二倍體生物的體細(xì)胞中應(yīng)該存在2個(gè)熒光點(diǎn),當(dāng)進(jìn)行有絲分裂或者減數(shù)分裂的時(shí)候DNA會(huì)發(fā)生一次復(fù)制,細(xì)胞中最多會(huì)存在4個(gè)熒光點(diǎn),D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.A解析噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中分別用32P標(biāo)記DNA、35S標(biāo)記蛋白質(zhì)的噬菌體侵染細(xì)菌,做了兩組實(shí)驗(yàn),而不是用一個(gè)噬菌體做的實(shí)驗(yàn),證明了DNA是遺傳物質(zhì),A項(xiàng)錯(cuò)誤;胸腺嘧啶是合成DNA的原料,核糖體本身含有rRNA,且翻譯時(shí)tRNA與mRNA堿基互補(bǔ)配對,所以用含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,在核糖體上檢測不到放射性,B項(xiàng)正確;用單細(xì)胞綠藻做14CO2示蹤實(shí)驗(yàn),不同時(shí)間點(diǎn)對放射性碳分析可得出暗反應(yīng)的途徑是14CO2→14C3→(14CH2O),C項(xiàng)正確;用放射性同位素標(biāo)記某種氨基酸進(jìn)行示蹤,可得出分泌蛋白合成、加工和分泌的途徑,即核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜,D項(xiàng)正確。4.C解析通過圖1可知,水通道蛋白往往貫穿于磷脂雙分子層中,A項(xiàng)正確;通過圖2和圖3可知,K+從高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè),通過K+通道蛋白運(yùn)輸,不需要消耗ATP,屬于協(xié)助擴(kuò)散,B項(xiàng)正確;通道蛋白運(yùn)輸時(shí)具有選擇性,C項(xiàng)錯(cuò)誤;由圖可知,水分子和K+的運(yùn)輸需要借助通道蛋白來實(shí)現(xiàn),機(jī)體可通過調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上通道蛋白的數(shù)量或開關(guān)來調(diào)節(jié)物質(zhì)的運(yùn)輸,D項(xiàng)正確。5.ABD解析針刺脊蛙右后肢趾部可觀察到右后肢出現(xiàn)收縮活動(dòng),該反射活動(dòng)的感受器位于右后肢趾部的皮膚中,A項(xiàng)正確;條件反射的中樞在大腦皮層,非條件反射的中樞在脊髓,由于脊蛙去除了腦保留了脊髓,所以脊蛙只能完成非條件反射,不能完成條件反射,B項(xiàng)正確;剪斷后立即刺激A端,由于興奮能傳到效應(yīng)器,所以能看到左后肢的收縮活動(dòng),但不屬于反射,C項(xiàng)錯(cuò)誤;興奮在突觸上只能單向傳遞,且在反射弧上只能由傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞,然后再傳到傳出神經(jīng),所以剪斷后立即刺激B端,不能在傳入神經(jīng)上檢測到電位變化,D項(xiàng)正確。6.A解析體外合成蛋白質(zhì)時(shí)不需要AUG作為起始密碼子,A項(xiàng)正確;根據(jù)mRNA上3個(gè)相鄰堿基編碼1個(gè)氨基酸,由實(shí)驗(yàn)一為(AC)n排列,可知蘇氨酸的密碼子可能為ACA或CAC,B項(xiàng)正確;實(shí)驗(yàn)二中的多聚體由谷氨酰胺、天冬酰胺和蘇氨酸的1種氨基酸連接組成,C項(xiàng)錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)一說明,組氨酸的密碼子可能為ACA或CAC,實(shí)驗(yàn)二說明,組氨酸的密碼子不是CAA、AAC或ACA,D項(xiàng)正確。7.D解析饑餓處理后,天竺葵葉片曝光部分合成的小分子有機(jī)物如葡萄糖可向遮光部分運(yùn)輸,A項(xiàng)正確;葉綠體是光合作用產(chǎn)生氧氣的場所,受到均勻光照,在水綿帶狀葉綠體周圍有氧氣釋放,所有受光照部位都有好氧菌分布,B項(xiàng)正確;光合作用釋放的氧氣來自水的光解,改變水中H218O所占的比例,小球藻釋放的氧氣中18O2所占的比例也隨之改變,C項(xiàng)正確;在暗反應(yīng)過程中CO2與C5反應(yīng)生成C3,C3進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為糖類和C5,葉綠體內(nèi)C3和C5保持動(dòng)態(tài)平衡,所以供給小球藻14CO2,葉綠體內(nèi)含14C的三碳化合物不會(huì)不斷積累8.答案(1)光合作用產(chǎn)生的硫來自原料H2S(2)光合作用產(chǎn)生的氧氣來自水光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段(3)同位素標(biāo)記法將同種等量小球藻均分為兩組,一組提供H2O和C18O2,另一組提供H218O和CO2,其他條件相同且適宜,測定相同時(shí)間內(nèi)兩組實(shí)驗(yàn)釋放O解析(1)綠色植物光合作用和紫硫細(xì)菌光合作用的原料區(qū)別是H2O和H2S,而綠色植物能產(chǎn)生氧氣,紫硫細(xì)菌卻產(chǎn)生了硫,所以可依據(jù)紫硫細(xì)菌光合作用產(chǎn)生的硫來自原料H2S,可推測綠色植物光合作用產(chǎn)生的O2中氧的來源。(2)1939年希爾(R.Hill)將分離出來的葉綠體放入草酸鐵鹽溶液中,經(jīng)過光照后放出O2,同時(shí)Fe3+被還原為Fe2+,該實(shí)驗(yàn)證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自水;而且這一發(fā)現(xiàn)將光合作用根據(jù)是否需要光將其分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。(3)魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法研究了光合作用中氧氣的來源,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是將同種等量小球藻均分為兩組,一組提供H2O和C18O2,另一組提供H218O和CO2,其他條件相同且適宜,測定相同時(shí)間內(nèi)兩組實(shí)驗(yàn)釋放O9.答案(1)控制酪氨酸酶的基因異常(或發(fā)生突變)(2)缺失(3)具有異常性狀的個(gè)體的基因與正常個(gè)體的基因(4)穩(wěn)定遺傳解析(1)白化病屬于常染色體隱性遺傳病,是由于控制酪氨酸酶的基因異常,而不能將酪氨酸轉(zhuǎn)