教師晉職稱述職報告

第頁共頁尊敬的評委，大家好！我是本次晉升教師高級職稱的申請人，我非常榮幸地站在這里向大家展示我在教育工作中的工作成績和個人經驗。我自16年參加工作以來，累計教授過2000余節(jié)課，授課對象包括小學、初中和高中的學生，我的授課課程主要包括語文、數學、英語等學科。在教學工作中，我始終秉持著嚴謹負責的態(tài)度，嚴格把關自己的教學質量，并且在教學過程中不斷學習和探究新的教學方法，不斷提高自己的教育教學水平。一、教學成果學生考試成績顯著提高近幾年，我的學生的考試成績得到了顯著提高。在我授課的班級中，近80%的學生考試成績在80分以上，其中有超過30%的學生考試成績在90分以上。我的學生在各種形式的考試中處于偏上水平，是全年級的重要力量。班級氛圍溫馨和諧我培養(yǎng)和引導的班級上下游刃有余并且和諧，導致學生在學習過程中更容易接受和消化新學習。在我授課的班級中，幾乎沒有欺凌和漠視行為，學生之間建立了深厚的友誼和互相幫助的信任關系。這樣的環(huán)境使得學生在課堂內外都能夠學有所成。二、教學創(chuàng)新開發(fā)校園文化工作之余我也投入了大量的時間和精力來培養(yǎng)和發(fā)展校園文化，以激發(fā)學生對教育和學習的興趣和熱情。我經常鼓勵學生參與學校的各種文化活動，比如說演講比賽，詩歌創(chuàng)作，故事分享等等。我的班級曾獲得全校文化類比賽冠軍，是校園文化建設先鋒之一。應用智能技術輔助教學教育和技術是相互交融的，我始終認為兩者可以互相促進和支持。以前我使用的是傳統(tǒng)的筆錄寫板，但最近我轉向了使用智能設備來輔助我的教學工作。使用智能設備可以讓我的課程更加具有吸引力和啟發(fā)性，這就意味著學生更可能對我的教學深感興趣和投入其中。這也讓我在教學過程中的自由度更高和創(chuàng)意想象更豐富。三、教學研究班級管理我在教學過程中也不忘對班級的管理和規(guī)劃做出相應的工作。通過制定班級規(guī)章制度和加強與學生的溝通，我不僅能夠更好的與學生交互溝通，還能通過這樣的方式增強學生的紀律和自律精神，讓他們更好地融入集體和班級當中。學科研究在語文教育方面，我一直致力于研究如何讓學生更好地理解和運用語文知識。通過閱讀文章的方式，讓學生從中獲得思維啟發(fā)和動力，讓他們更好地理解文章中的思想和文化智慧，并應用到他們的日常生活和學習中。在數學教育方面，我一直關注如何讓學生更好地理解數學的本質和邏輯，并運用數學知識去解決實際的問題。我通過制定問題解決方案，讓學生能夠更好地綜合運用數學知識和技能，提高問題解決的效率和質量。以上經驗、成就和研究都取得的學生、家長、同事和領導的贊譽和認可