幼兒園大班社會領(lǐng)域兒歌教案《不要亂扔西瓜皮》_第1頁
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文檔簡介

幼兒園大班社會領(lǐng)域兒歌教案《不要亂扔西瓜皮》一、教學目標認識和掌握兒歌《不要亂扔西瓜皮》的歌詞和曲調(diào)。理解并能夠傳達歌詞中的社會價值觀念,培養(yǎng)幼兒良好的社會行為習慣。培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和音樂感知能力。培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊合作能力。二、教學重點理解并傳達歌詞中的社會價值觀念。學習歌曲的歌詞和曲調(diào)。三、教學準備兒歌《不要亂扔西瓜皮》的歌詞和曲調(diào)的音頻文件。音樂播放設(shè)備。幼兒認知卡片:西瓜、西瓜皮、垃圾桶等。四、教學過程第一步:引入兒歌(5分鐘)教師播放《不要亂扔西瓜皮》的音頻文件,讓幼兒先聽一遍。教師引導幼兒觀察卡片上的西瓜和西瓜皮,并提問:誰能告訴我這是什么?(指著西瓜卡片)誰能告訴我這是什么?(指著西瓜皮卡片)我們在吃西瓜的時候,會出現(xiàn)什么問題?第二步:學唱兒歌(10分鐘)教師帶領(lǐng)幼兒一起唱兒歌《不要亂扔西瓜皮》,重點教唱歌詞。教師利用手勢或舞蹈動作配合歌詞來增加幼兒的參與度。第三步:理解和傳達歌詞中的社會價值觀念(15分鐘)教師將兒歌的歌詞貼在黑板上。教師引導幼兒讀歌詞,并用簡單的語言解釋歌詞的意思。教師與幼兒討論以下問題:為什么不要亂扔西瓜皮?如果不小心滑倒了會怎么樣?亂扔垃圾對環(huán)境有什么影響?我們應(yīng)該怎么做才能保護環(huán)境?第四步:游戲活動(20分鐘)教師將教室分成幾個小組,每個小組均分一些垃圾桶卡片。教師將幼兒分成幾個小組,每個小組一人擔任“垃圾桶”角色。教師播放音樂,幼兒在音樂的伴奏下,模擬吃西瓜的過程,同時關(guān)注周圍是否有西瓜皮。當幼兒發(fā)現(xiàn)西瓜皮時,要立即停下來,示意“垃圾桶”角色前來收集西瓜皮。活動結(jié)束后,教師與幼兒討論活動中的經(jīng)驗和感受:你覺得這個游戲有趣嗎?為什么?為什么我們要將垃圾扔進垃圾桶?你們覺得自己在游戲中表現(xiàn)如何?第五步:總結(jié)反思(5分鐘)教師引導幼兒回顧今天的學習內(nèi)容,并總結(jié)出今天學到的如何保護環(huán)境的方法。教師與幼兒共同完成總結(jié)反思的文本。五、評估與展望評估觀察幼兒在學唱兒歌和游戲活動中的參與和表現(xiàn)情況,是否能夠理解并傳達歌詞中的社會價值觀念。教師觀察幼兒對垃圾分類和環(huán)境保護的態(tài)度和行為改變。展望建立良好的環(huán)境保護意識和行為習慣是一個長期的過程,需要家庭、學校和社會的共同努力。在今后的教學中,可以通過更多的兒歌、游戲和課堂活動來加深幼兒對環(huán)境保護的理解和認知。以上就是幼兒園大班社會領(lǐng)域兒歌教案《不要亂扔西瓜皮》的教學設(shè)計。通過

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