《影視包裝》課程標準

《影視包裝》課程標準課程名稱：影視包裝學分：3計劃學時：48適用專業(yè)：攝影攝像技術(shù)1.前言1.1課程性質(zhì)《影視包裝》課程是攝影攝像技術(shù)專業(yè)進行崗位能力培養(yǎng)的一門專業(yè)拓展課程，主要教授學生運用PS、AE等軟件對剪輯后的視頻進行包裝美化的能力。影視包裝的元素包括聲音、圖像、顏色等諸要素，是學生將來直接用于影視后期制作實踐的實用型技術(shù)。影視包裝是對影視節(jié)目、欄目、甚至電視臺與自媒體的整體形象進行一種外在形式要素的規(guī)范和強化，使其達到凸顯頻道、欄目、節(jié)目的個性特征，增強識別性，塑造品牌形象，提升傳播效果的目的。本課程構(gòu)建于課程的基礎(chǔ)上，圍繞影視包裝制作內(nèi)容，圍繞社會上影視后期包裝的工作崗位需求組織教學內(nèi)容，為影視行業(yè)后期制作人才提供技能訓練，為影視行業(yè)崗位需求提供職業(yè)能力，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才提供保障。1.2設(shè)計思路按照“以能力為本位，以職業(yè)實踐為主線，以項目課程為主的模塊化專業(yè)課程體系”的總體設(shè)計要求，以工作任務(wù)（項目）模塊為中心構(gòu)建的工程項目課程體系。徹底打破學科課程的設(shè)計思路，緊緊圍繞項目任務(wù)完成的需要來選擇和組織課堂內(nèi)容，突出工作任務(wù)與知識的聯(lián)系，讓學生在職業(yè)實踐活動的基礎(chǔ)上掌握知識，增強課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，提高學生的就業(yè)能力。以影視制作行業(yè)需求引領(lǐng)課程項目工作任務(wù)，以課程項目工作任務(wù)選擇課程技能模塊，以課程技能模塊確定課程知識內(nèi)容。將影視節(jié)目包裝設(shè)計的基本知識、基本規(guī)則、基本技能循序漸進融入各項目之間及項目之下各模塊之中，并通過工作任務(wù)的分析與完成，全面而合理地覆蓋影視節(jié)目制作領(lǐng)域所涉及的理論知識與實踐知識。也就是說，先獲取技能，再體驗知識。通過技能的學習過程，來獲取必需夠用的知識。其編排依據(jù)是該職業(yè)所特有的工作任務(wù)邏輯關(guān)系，而不是知識關(guān)系。2．課程目標通過本課程的學習是學生對影視節(jié)目包裝設(shè)計有一個系統(tǒng)的認識，并有一定的影視節(jié)目包裝基礎(chǔ)，為影視節(jié)目包裝打下良好的基礎(chǔ)。2.1總體目標主要培養(yǎng)學生影視包裝設(shè)計的基本技能與技術(shù)實現(xiàn)，具備影視包裝設(shè)計的崗位能力。在課程講授中將重技能、重實際作為教學重點，學習ps、pr與AE合成軟件的實戰(zhàn)運用。系統(tǒng)地學習包括視聽語言、合成原理、影像構(gòu)成、色彩原理、通道算法、三維模型、燈光材質(zhì)、高級渲染、后期調(diào)色、摳像合成、實拍素材與三維場景的跟蹤合成、動態(tài)素材修復(fù)等大量的高級合成技巧。能夠?qū)⒂耙暟b設(shè)計的基礎(chǔ)知識和包裝技能融會貫通，靈活運用于影視節(jié)目的視頻包裝設(shè)計創(chuàng)意與制作中。2.2具體目標2.2.1知識目標①通過本課程的學習，使學生了解影視欄目包裝軟件操作基礎(chǔ)、動畫制作及設(shè)計思維的構(gòu)建；②掌握ps、pr和ae合成軟件的操作術(shù)語及其數(shù)字運算原理；③通過實際項目的設(shè)計實踐，使學生掌握影視包裝工作流程和工作要求。2.2.2能力目標①能夠?qū)⒂耙暟b設(shè)計的基礎(chǔ)和設(shè)計技能融會貫通；②具有較高的審美素養(yǎng)和審美能力；③具有較強的創(chuàng)新能力和動手實操的能力；④具有欄目包裝設(shè)計與制作能力的高級技術(shù)應(yīng)用性水平。2.2.3素質(zhì)目標①培養(yǎng)學生嚴謹務(wù)實的工作作風；②培養(yǎng)創(chuàng)作主動力和自我潛能的發(fā)覺精神；③具備工作中處理與各方關(guān)系的能力；④具有較強的團隊意識和客戶意識。3．課程內(nèi)容與要求表表1項目課程內(nèi)容與要求表序號教學任務(wù)課程內(nèi)容及教學要求教學設(shè)計參考學時1影視包裝概述影視包裝簡介引用經(jīng)典案例，講評與分析結(jié)合8影視包裝的形式與風格影視包裝設(shè)計流程2影視包裝工作要求分析任務(wù)目標的影視風格講練結(jié)合，項目教學10影視包裝元素的拆解與分析3影視包裝元素制作制作符合素材風格的節(jié)目片頭項目教學，實戰(zhàn)演練，講練結(jié)合20制作統(tǒng)一風格的轉(zhuǎn)場特效自制字幕版、花字、飾條、花邊制作與片頭風格統(tǒng)一的片尾成片壓制與輸出4成片點評與修改對包裝完成的影視成片進行點評、修改鼓勵創(chuàng)意、指出問題，舉一反三104．實施建議4.1教材選用和編寫建議①《影視包裝實務(wù)教程》，許建鋒，清華大學出版社，2014.01；②《中文版AfterEffectsCC動漫影視后期合成秘技（配光盤）》，王紅衛(wèi)、張艷釵編著，清華大學出版社，2020.08；③《AfterEffects影視后期合成》，胡垂立、肖卓主編，電子工業(yè)出版社，2014.09.01。4.2教學建議表2學習領(lǐng)域課程實施方案學習情境1：影視后期合成子學習情境1.1：AE軟件學習學時：20步驟工作過程教學內(nèi)容教學方法建議學時子任務(wù)1資訊軟件介紹和學習AE軟件使用學習實際項目2決策用項目驅(qū)動教學學習AE特效制作實際項目6計劃在熟練軟件后創(chuàng)作片頭2實施理論、實訓檢查評估子任務(wù)2資訊軟件熟練運用訓練AE軟件運用實際項目2決策模擬影視特效訓練影視特效3計劃項目驅(qū)動教學模擬訓練5實施理論、實訓檢查評估4.3教學考核評價建議在課程考核上，根據(jù)職業(yè)教育特色，注重課程多種形式的過程性評價：1、完成日常實踐作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量；2、能否按時完成作業(yè)；3、時間上機練習過程中的學習態(tài)度；4、上課出勤率；5、期末考試成績。在其中重點關(guān)注學生的實踐技能和實際上機制作能力，將包裝成片作品的完整度、整體包裝效果作為總結(jié)性評分。評分按照90/75/60的劃線標準評選出卓越/優(yōu)秀/一般作品（60分以下為不及格），所占比例控制在20%/30%/50%。表3《影視后期合成》作品考核成績記錄學號姓名課堂考勤（20%）期中作業(yè)（30%）期末作業(yè)（50%）合計124.4課程資源的開發(fā)與利用①與企業(yè)合作開發(fā)教材或指導用書；②教學材料：教學大綱、學習任務(wù)書、學習記錄單、引導文、崗位實訓指導書、與企業(yè)開發(fā)課程項目等；③網(wǎng)絡(luò)資源。4.5教學條件配備建議①師資要求必修專業(yè)核心課程，要求主講教師具有學士學位或講