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文檔簡介
【贏在中考?黃金八卷】備戰(zhàn)2023年中考語文全真模擬卷
(浙江杭州專用)
第一模擬
(本卷滿分120分,考試時(shí)間為120分鐘。)
一、積累?運(yùn)用(22分)
1.結(jié)合具體語境,完成任務(wù)。(4分)
中國人d口①信''世界大同,天下一家”,世界疫情固然嚴(yán)峻,可是中國克
服重重困難,確保了北京冬奧會、冬殘奧會的如期舉行。飽含中國文化特色的冬奧吉祥物“冰
墩墩”“雪容融”,與敦厚可愛、”璃雪兆豐年”等美好寓意深度qi②合。在
“中國紅”與“冰雪白”交織的冬奧場館,以及剪紙藝術(shù)的服飾,也讓中國美學(xué)在世界舞臺
展現(xiàn)得淋漓盡Zhi③O貫穿“兩個(gè)奧運(yùn)”的“中國式浪漫”如同一場盛大的攀④_
席。點(diǎn)滴細(xì)節(jié)表現(xiàn)出中國優(yōu)秀文化悠久迷人的魅力,A,也講述了中國人熱情溫暖的品
格。
給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
①②③④
【答案】
篤契致y舒
【詳解】
本題考查字音字形。
①篤信:dCιxin,忠實(shí)地信仰。
②契合:qlhd投合,意氣相投。
③淋漓盡致:MnHjinZhL形容文章、談話表達(dá)得十分透徹,充分。也形容暴露得徹底。
④筵席:y3nxi,宴飲時(shí)陳設(shè)的座位,借指酒席。
2.中國古代對品格高尚、智慧超群的人常用"圣"表敬稱,如孟子被稱為"",王羲之被
稱為"",杜甫被稱為"(3分)
【答案】亞圣書圣詩圣
【詳解】本題考查學(xué)生對于文學(xué)、文化常識的識記能力。文學(xué)、文化常識正誤的判斷點(diǎn)是:
作者名、稱謂、生活時(shí)代,作品名、體裁,書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。
根據(jù)積累,孟子被稱為"亞圣",意思是僅次于孔子的圣人。王羲之被稱為“書圣”,是因?yàn)樗?/p>
的書法影響深遠(yuǎn)。他是東晉著名書法家,他的書法兼善隸、草、楷、行各種字體,博采眾長,
融會貫通,擺脫J'漢魏書法風(fēng)格,自成一家。杜甫被稱為"詩圣”,他是中國文學(xué)史上偉大的
現(xiàn)實(shí)主義詩人,他的詩深刻地反映了唐朝由興盛走向衰亡時(shí)期的社會面貌,具有豐富的社會
內(nèi)容,鮮明的時(shí)代色彩和強(qiáng)烈的政治傾向。
3.根據(jù)語境,補(bǔ)全內(nèi)容。(8分)
本屆亞運(yùn)會吉祥物"江南憶"一一"琮琮""蓮蓮"和"宸宸"組合名取自白居易著名的詩作
《憶江南》。杭州亞運(yùn)主辦方想借這一組合向世界展示杭州之美,傳播中華文化。白居易寫
的《錢塘湖春行》,里面也有兩句詩直接表達(dá)出他對于西湖美景,對于杭州的喜愛:(1)
",?!贝送?,明末文學(xué)家張岱也曾對西湖美景癡迷不已,獨(dú)往湖
心亭欣賞(2)“霧淞沆碰,,O(《湖心亭看雪》)"的美景,這些詩
文都可以拿來展示杭州之美。
(琮琮代表良渚古城遺址)(蓮蓮代表世界遺產(chǎn)西湖)(宸宸代表
京杭大運(yùn)河)ZT*
杭州亞運(yùn)會開幕式當(dāng)天正好是傳統(tǒng)節(jié)日中秋佳節(jié)。我們也學(xué)過不少與中秋、月亮相關(guān)的詩文,
比如蘇軾的(3)",(《水調(diào)歌頭》)",借月表達(dá)出了美好的祝
愿,又如陳與義的(4)",杏花疏影里,。(《臨江仙》),寫出
了明月清輝下恬靜奇麗的畫面。美景良辰遇見運(yùn)動(dòng)盛會,杭州亞運(yùn)一定能取得圓滿成功!
【答案】
最愛湖東行不足綠楊陰里臼沙堤天與云與山與水上下一白
但愿人長久千里共嬋娟長溝流月去無聲吹笛到天明
【詳解】
考查對名句名篇的背誦和默寫。默寫題作答時(shí),一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認(rèn)真審
題,找出符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本
題中的“堤、嬋娟、溝”等字詞容易寫錯(cuò)。
4."清明""白露""冬至"是二十四節(jié)氣中的三個(gè)時(shí)節(jié)。請仿照示例,從"清明""白露"中住造下
個(gè),結(jié)合相關(guān)詩句對節(jié)氣特點(diǎn)或習(xí)俗加以解釋。(4分)
示例:冬至:"邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身”,冬至?xí)r節(jié),夜間最長,古時(shí)漂泊在外地
的人都要回家過冬節(jié)。
【答案】
白露:"兼葭蒼蒼,白露為霜",白露時(shí)節(jié),天氣轉(zhuǎn)涼,露凝而白,人們會感到一絲涼意。(寫
"路從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”亦可)
清明:"清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂",清明時(shí)節(jié),掃墓祭祀,緬懷祖先。
【詳解】本題考查理解文化常識及對古詩名句的積累。首先要根據(jù)所掌握的節(jié)氣知識,從題
干中“白露,,“清明,,兩個(gè)節(jié)氣中選擇一個(gè),結(jié)合日常積累的與節(jié)氣有關(guān)的詩句,對"節(jié)氣"特點(diǎn)
加以解釋即可。如白露,是秋天的第三個(gè)節(jié)氣,它的到來,意味著仲秋時(shí)節(jié)的開始。古人以
四時(shí)配五行,其中秋屬金,而金色白,因此秋天的露水也就被稱為了白露。杜甫說"露從今
夜白,月是故鄉(xiāng)明。"既寫景也點(diǎn)明時(shí)令,表示這是在白露節(jié)的夜晚,清露盈盈,令人頓生
寒意。
5.在下面這段文字的橫線處填入語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)
身高一米九、大力士、單手駕車、收服子路……他不僅精通六藝、武力超群,還能以德
服人,孔子突然成為視頻網(wǎng)站上的新晉網(wǎng)紅。O
①年輕人發(fā)現(xiàn),孔子面臨著和普通人一樣的生活和精神困境,有著普通人一般的喜樂與煩
憂。
②他們愿意用平視的態(tài)度,看待孔子波瀾壯闊的一生,理解他如何克服困難,實(shí)踐人生理
想。
③正是這種普通人的鮮活特質(zhì)吸引了年輕人。
④諸多視頻博主將孔子還原成一個(gè)全面、真實(shí)、清晰的人。
A.①④③②B.①④②③C.④①②③D.④①③②
【答案】D
【詳解】本題考查句子的銜接。
通讀四個(gè)句子,是接著橫線前的句子表述孔子成為“網(wǎng)紅"的原因。④為首句,接著橫線前
的句子表述"孔子突然成為視頻網(wǎng)站上的新晉網(wǎng)紅”的原因;②為次句,接著表述這些視頻
博主"將孔子還原成一個(gè)全面、真實(shí)、清晰的人"的原因;③承①句,交代孔子吸引年輕人
的一面;最后是②句,是對③句的具體解說。所以四個(gè)句子排序?yàn)椋孩堍佗邰凇?/p>
故選D。
二、閱讀(53分)
(一)文學(xué)作品閱讀(21分)
人生樹下
王開嶺
①“維桑與梓,必恭敬止?!闭Z出《詩?小雅?小弁》,意思是說:桑樹梓樹乃父母所
栽,見之必肅立生敬。父母者,為何要在舍前植這兩種樹呢?答案是:“以遺子孫給蠶食、
具器用者也?!奔醋屪訉O有衣裳穿、有家具使。后來,“桑梓”便成了“故里”“家鄉(xiāng)”的
代稱。
②樹,不僅實(shí)用,還意味著福佑、恩澤和繁衍;不僅賜人花果和木質(zhì),還傳遞親情和美
德,承載光陰與家世。樹非速生,非一季一歲之功,它耐受、持久、長命,伴著年輪漣漪和
虬枝皴膚,它春華秋實(shí),生生不息,像一位高壽的家族長老,俯看兒孫繞膝。所謂“蔭澤”“蔭
蔽”“蔭佑”之說,皆緣于樹。有祖必有根,有宅必有樹。再窮的人家,也能給后人撐起一
片盛大的蔭涼。這是祖輩贈(zèng)予子嗣最簡樸、最牢固的遺產(chǎn)了。
③幼時(shí),父親帶我回山東的鄉(xiāng)下祖宅,院子里有一棵粗壯的棗樹,上筑鵲窩,下落石幾。
逢孩子哭鬧,祖母便將房梁上的吊籃鉤下,摸出紅油油的干棗來。后來,老人去世,老屋拆
遷,“老家”便沒了。雖非桑梓,但我知道,此樹乃祖輩所植,在其下納過涼、吃過棗子的,
除了我,還有我的父親,還有父親的父親……它是一輪輪人生的見證者,見證了他們從跌撞
的蒙童、攀爬的頑少,變成拄杖的耄耋……
④這樣的樹,猶若親屬。
⑤老人們講,鬧饑荒時(shí),都是樹先枯、人后亡,因?yàn)楣沟淖詈笠粯訓(xùn)|西,是樹皮。人,
只要熬到春天就不會餓死了,因?yàn)檫@時(shí)候,樹抽芽,野菜生,槐花、榆錢、椿葉、楊穗,都
是好食材。
⑥幾千年來,凡戶居,必在一棵大樹下;凡村首,必有一棵神采奕奕的老樹。無蔭不成
廬,無林不成族。就像民謠中唱,“問我祖先何處來,山西洪洞大槐樹”,“祖先故里叫什
么,大槐樹下老鵠窩”。樹,是家舍的象征,是地址的招幡。它比屋高,比人久。離家者,
最后一眼看到的是它:返鄉(xiāng)者,第一眼瞅見的也是它。
⑦游同里古鎮(zhèn),聽到一個(gè)說法:江南的殷實(shí)人家,若生女嬰,便在庭院載一棵香樟,女
兒待嫁時(shí),樹亦長成,媒婆在墻外看到了,即登門提親;嫁女之際,家人將樹伐下,做成兩
只大箱子,放入綢緞做嫁妝,取“兩廂I廝守”之意。多美的習(xí)俗!女兒待字閨中時(shí),對那樹
的感情定是窸窸窣窣的微妙,那是自己的樹啊,盼它長大,又怕它長大。想想吧,像兒伴一
樣耳鬢廝磨,像丫鬟一樣貼身隨嫁,多么暖心,多么私密,多么親昵。
⑧我若有女,必種一棵香樟。
⑨如今的家業(yè)里,少了樣?xùn)|西:樹。沒有了庭院,沒有了戶外,沒有了供樹根深入的大
地,只剩下盆栽、根雕和花瓶。這個(gè)時(shí)代,可穩(wěn)定傳續(xù)的事物越來越少,“不動(dòng)產(chǎn)”越來越
少,“祖”的符號和痕跡越來越少?!凹摇?,失去了樹蔭的覆護(hù),光禿禿地曝于烈日下。
⑩我們的家什、器皿、陳設(shè),包括果蔬稻粟,幾乎無一源于自產(chǎn)和自制。我們的雙手不
再沾染泥土,我們不再是播種者,不再是采摘者,我們的最大身份是購買者,是終端消費(fèi)者,
我們徹底“脫農(nóng)”了。不僅如此,我們解除了與草木共棲的古老契約,我們告別了在家門口
折朵擷果的實(shí)用和浪漫,我們放棄了對一棵樹一株花的親近與認(rèn)領(lǐng),我們失去了對四季和年
輪的細(xì)辨……大自然里,不再有我們的一方蒲團(tuán)、一張涼席、一具竹榻。
?樹,在馬路上流浪。我們只是乘車迅速地掠過它們,透過玻璃掃視它們。它們身上,
沒有我們的指紋和體溫,沒有兒童的笑聲和攀爬的身影。人和樹,親情已斷,形同陌路。
?大自然中,沒有了我們的親屬,我們成了路人。
?
那年去貴州,走到從江縣的月亮山,遇一苗寨,叫豈沙,據(jù)說這支部落是蚩尤的后代。
它給我的第一印象是:林子可真密??!那些人、房子、生活,全是躲在翠綠里的。撞見人,
感覺他不是走出來,而是像泥新一樣,突然從綠潭里鉆出來。林中有徑,當(dāng)你跨外一步,去
溝邊小解時(shí),才醒悟了森林的“森”字,那“木”真是密密匝匝、層層疊疊,讓人難以落腳。
?豈沙,即苗語“草木茂盛”。
?最觸動(dòng)我的,是邑沙人的葬禮。一個(gè)嬰兒降生時(shí),村民會替他栽一棵樹苗,祈祝他
像它一樣茁壯、正直、堅(jiān)韌;待他年邁去世,家人就找到那棵樹,鑿空做棺,去密林深處下
葬,不設(shè)墳頭、不立墓碑,最后,在平填好的新土上,埋下一棵小樹苗,預(yù)示生命再次啟程,
也象征靈魂的回家之橋(若黑發(fā)人早逝,則取用長輩的樹)。這一切,要趕在太陽落山前完
成。
?他們是大森林的孩子。森林里誕生,森林里消失?!拔覀兌颊J(rèn)得哪棵樹是自己的祖
先。”豈沙人說。有一棵樹,將陪伴一個(gè)人出生、長大,直至死去。除了蔥蘢,生命在世間
不落任何痕跡。這是我聽過的關(guān)于人和樹最好的故事。那天,夕陽西下,聽著山風(fēng)和鳥鳴,
我坐在豈沙的石頭上,心想——在這個(gè)世界上,每個(gè)人都應(yīng)有一棵關(guān)系親密的樹。至少一棵。
?我們要在大自然里,找到自己的親屬,找到自己的根和床。
(節(jié)選自《古典之殛》)
6.如果用本文作為卷首語并錄制朗誦音頻,請你為其選擇合適的背景音樂,并說明理由。
(4分)
7.本文多處運(yùn)用了對稱句子,請你按要求完成以下任務(wù)。(4分)
(1)摘錄一句并品析。
(2)仿照本文的對稱句,為宣傳冊【美景篇】撰寫一句文案。
8.將本文編入卷首語時(shí),有同學(xué)提議刪除笆沙苗寨見聞的相關(guān)內(nèi)容,你是否贊同?請說明理
由。(3分)
9.本文喚醒了你閱讀哪部名著的體驗(yàn)?請結(jié)合名著和本文闡述理由。(4分)
10.一首小詩會為宣傳手冊增添文化底蘊(yùn),閱讀全文,以你所理解的"樹"為意象,寫一首小
詩。(不少于5行)(6分)
【答案】
示例:憂傷深沉的背景音樂。祖輩、兒時(shí)的"我"與樹有深深的連接,隨著時(shí)代的發(fā)展,家中
已無樹,樹也只被栽種在路邊,作者與家鄉(xiāng)已漸漸遠(yuǎn)離,透露出淡淡的鄉(xiāng)愁;人們與樹、與
自然也慢慢疏離,與自然斷了親情,從中透露出作者的憂傷、遺憾,此配樂非常契合本文的
感情基調(diào)。同時(shí),卷首配上憂傷深沉的背景音樂能讓翻閱宣傳冊的讀者體會作者的心緒,喚
醒自我的情感體驗(yàn)和思考,產(chǎn)生沉浸式效果。
7.(1)示例:離家者,最后一眼看到的是它;返鄉(xiāng)者,第一眼瞅見的也是它。本句在語義
表達(dá)上,運(yùn)用對稱式的形式互為映襯,體現(xiàn)出樹是每個(gè)游子心中故鄉(xiāng)的象征,是人們的精神
寄托,是鄉(xiāng)愁的載體;語音美感上,句式對稱整齊,音韻和諧。
(2)示例:千百年前,秀美風(fēng)景動(dòng)人心弦;千百年后,壯麗古跡更撫人心。
8.示例1:我不同意。前文主要從生活和生存的角度表現(xiàn)人和樹的密切關(guān)系,而對于包沙
人來說,樹不僅伴隨人降生,還伴隨生命再次啟程,乃至伴隨人離世,暗示人與樹一樣,是
除了蔥蘢,不在世間落任何痕跡的生命。保留這部分的內(nèi)容,放在宣傳冊中讓讀者感受當(dāng)今
人與自然關(guān)系疏遠(yuǎn)的沉痛現(xiàn)實(shí),給讀者以更直觀的比照和更深的啟示。
示例2:我同意。前文寫樹蔭澤家族的繁衍生息,成為人離鄉(xiāng)返鄉(xiāng)時(shí)的精神寄托,甚至成為
女孩的終身陪伴,已然從生活、生存角度展現(xiàn)人與樹的親密關(guān)系,再以"大自然中,沒有了
我們的親屬。我們只是那路人,那淡漠的旁觀者”作為結(jié)尾,言有盡意無窮,引發(fā)讀者思考。
刪除也沙苗寨見聞對主題與情感的表達(dá)并無影響,且節(jié)省篇幅,符合卷首語對篇幅的要求。
9.示例:《朝花夕拾》。都讓我感受到了美好事物的遠(yuǎn)離。魯迅在朝花夕拾中回憶了童年的
生活:百草園玩耍的樂趣,三味書屋讀書的奇妙經(jīng)歷,以及背《鑒略》的苦痛等,那充滿溫
情歡樂而又苦痛的童年生活都隨著成長漸漸消逝,成為時(shí)空的鄉(xiāng)愁;本文作者在文中講述了
兒時(shí)與樹的親密關(guān)系,樹像親屬一般見證自己的成長,而如今人與樹越來越疏離,人與自然
最親密的連接也在慢慢消逝,這些成為作者心中揮之不去的鄉(xiāng)愁。
10.示例:
樹的風(fēng)箏
那長著長著
長過百年,長過千年的大樟樹啊
你過濾了陽光的刺頭與風(fēng)雨的凜冽
灑向我的,是暖、是滋養(yǎng)
是無盡夜里縈繞的美夢
我愿永是你蔭蔽下跳脫的孩童
不長大不憂愁不害怕
如果時(shí)光在走
我愿是你牽手的風(fēng)箏
無論在哪個(gè)角落
都有家的牽掛
【解析】
6.本題考查理解文章思想情感。開放式試題,言之有理即可。
示例:憂傷思鄉(xiāng)的背景音樂。
根據(jù)④段”這樣的樹,猶若親屬?!笨芍?,樹代表了祖宅,代表了故鄉(xiāng),代表了土地,代表
了自然,甚至代表了一種傳統(tǒng)文化。樹,不僅實(shí)用,還意味著福佑、恩澤和繁衍;不僅賜人
花果和木質(zhì),還傳遞親情和美德,承載光陰與家世。人們遠(yuǎn)離了樹,就遠(yuǎn)離了一切,這是讓
人很痛心的。
7.本題考查賞析語句和寫作。
示例:①"離家者,最后一眼回望的是它;返鄉(xiāng)者,遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺見的也是它。"本句從內(nèi)容上看,
運(yùn)用對稱式的形式互為映襯,體現(xiàn)出樹是每個(gè)游子心中故鄉(xiāng)的象征,樹是鄉(xiāng)愁的載體,它承
載著人們強(qiáng)烈的思想愁緒;從形式上看,句式對仗工整,音韻和諧,讀起來朗朗上口,富有
音韻美。
②注意一要使用對仗的句式,二要宣傳美感。
示例:枝繁葉茂,綻放生命力量;蔭澤萬物,彰顯博大胸懷。
8.本題考查語段作用。
如不同意,應(yīng)該從樹和人相伴相生的密切關(guān)系入手,而邑沙人,就是這種關(guān)系的明證,就是
活生生的事例,樹不僅伴隨人降生,還伴隨生命再次啟程,乃至伴隨人離世。保留這部分的
內(nèi)容,放在宣傳冊中讓讀者感受當(dāng)今人與自然關(guān)系疏遠(yuǎn)的沉痛現(xiàn)實(shí),給讀者以更直觀的對比
和更加深遠(yuǎn)的啟示,啟發(fā)我們要學(xué)會與大自然和諧相處,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
如同意,通讀全文可知,文章寫了樹蔭澤家族的繁衍生息,成為人離鄉(xiāng)返鄉(xiāng)時(shí)的精神寄托,
甚至成為女孩的終身陪伴,己然從生活、生存角度展現(xiàn)人與樹的親密關(guān)系,再以"大自然中,
沒有了我們的親屬。我們只是那路人,那淡漠的旁觀者"作為結(jié)尾,含蓄雋永,引人深思。
文章的思想內(nèi)容、情感都已表達(dá)完整,刪除笆沙苗寨見聞這一事例對主題與情感的表達(dá)并無
影響,且篇幅符合卷首語對篇幅的要求。
9.本題考查探究拓展。
本文作者在文中講述了兒時(shí)與樹的親密關(guān)系,樹像親屬一般見證自己的成長,而這些最終成
為作者心中揮之不去的鄉(xiāng)愁。我們所選的名著也應(yīng)該有類似的親密關(guān)系,也應(yīng)該能觸發(fā)作者
的鄉(xiāng)愁。
示例:《朝花夕拾》,在《阿長與<山海經(jīng)〉》中,記述了作者兒時(shí)與阿長相處的情景,描寫了
長媽媽善良、樸實(shí)、熱心而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)"的性格,對她害死了自己
的隱鼠充滿了憎恨和厭惡,而對于她尋購贈(zèng)送自己渴求己久的繪圖《山海經(jīng)》,卻又充滿了
尊敬和感激之情?!稄陌俨輬@到三味書屋》中描寫作者對百草園和三味書屋的回憶以及兒童
時(shí)代對自然的熱愛,有悲傷難過也有開心難忘共同構(gòu)成了魯迅難忘的童年;本文作者回憶了
兒時(shí)與樹親密無間的關(guān)系,大樹見證了自己的成長,但如今人與樹之間的距離越來越遠(yuǎn),樹
象征了故鄉(xiāng),也象征了逝去的童年。
10.本題考查寫作能力。注意以"樹"為意象,以鄉(xiāng)愁類似的情感。開放式試題,言之有理即
可。
示例:
《旋轉(zhuǎn)的樹葉》
秋風(fēng)來/,
挾著一首流浪的歌。
像天使折斷了翅膀,
撫慰著憂傷的樹葉。
秋雨到了,
裹著一股酸楚的淚。
像童話變成了現(xiàn)實(shí),
淋浴著寂寞的石凳。
吹散了,
飄逸的長發(fā)。
在雨里,
看不清那是流淌的淚。
飄零的樹葉,隨著秋風(fēng)的到來,從枝干上打著旋兒飄落;留戀曾經(jīng)的綠,留戀陽光的照耀;
也許這里面有你的故事,更有我的故事,不知道我流浪了多久。
(二)非文學(xué)作品閱讀(13分)
冬奧時(shí)光里的綠色動(dòng)力
彳在北京冬奧會開幕式上,“雪花”造型的主火炬臺和“微火”火炬
火開創(chuàng)了奧運(yùn)史上的先例。與往屆奧運(yùn)會使用液化天然氣成丙烷等氣體作
寄為火炬燃料有所不同,本屆冬奧會首次使用了氫能作為火炬燃料。氫能
長是環(huán)保的燃料,燃燒的時(shí)候只產(chǎn)生水,不會產(chǎn)生二氧化碳,可實(shí)現(xiàn)完全
意的零排放,實(shí)現(xiàn)了奧林匹克精神與“綠色”“環(huán)?!钡倪M(jìn)一步結(jié)合。
J
能
好
上
路
2022年北京冬奧會期間,百余輛我國自主研發(fā)的氫能客車為延慶賽
區(qū)提供交通接駁保障服務(wù)。這批氫能客車最高載客48人,設(shè)計(jì)時(shí)速
100km∕h,加滿氫僅需10分鐘,總續(xù)駛里程超過600公里,適應(yīng)低溫、
爬坡等路況,滿足北方城市低溫運(yùn)行要求。北京冬奧組委總體策劃部部
長李森介紹,節(jié)能和清潔能源的車輛在小客車中占比幾乎達(dá)到了百分之
百,在所有車輛中的占比大約在8成以上,助力綠色冬奧。相較傳統(tǒng)化
石能源車輛,氫能客車每行駛100公里,可減少約70公斤二氧化碳排
放,相當(dāng)于14棵普通樹木一年的吸收量。
北京冬奧會開幕,“鳥巢”流光溢彩,讓人驚艷。在這背后,同樣
有一個(gè)讓人驚艷的綠電故事?!皦紊弦粓鲲L(fēng),從春刮到冬”。張家口所
1在的壩上地區(qū)地域遼闊,一年四季的風(fēng)給當(dāng)?shù)貛砹素S富的風(fēng)能資源。
吹此前,由于電網(wǎng)結(jié)構(gòu)薄弱等原因,清潔能源利用率不高,以北京冬奧會
綠場館積極利用可再生能源為契機(jī),“張北的風(fēng)點(diǎn)亮北京的燈”這一浪漫
電詩意的景象得以真正實(shí)現(xiàn)。
來張北柔性直流電網(wǎng)工程,將不穩(wěn)定的風(fēng)能、光能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的綠電,
再長途跋涉200-300公里,最終點(diǎn)亮2022年北京冬奧會三大賽區(qū)26個(gè)
場館,這意味著奧運(yùn)歷史上首次實(shí)現(xiàn)了全部場館100%綠色電能供應(yīng)。
冰雪天地里的綠色匠心
北京冬奧會場館里的綠色基因
引水蓄水、智慧節(jié)能,
將作為奧運(yùn)遺產(chǎn)永久保山谷、落差與形狀與競賽
留,成為賽事和大眾冰需求高度契合,無需對山“水立方”變身為
冬奧歷史上首次使用
雪運(yùn)動(dòng)推廣基地。體進(jìn)行太多切削,獲得綠“冰立方”,奧運(yùn)
二氧化碳作為制冷劑
色雪上運(yùn)動(dòng)場館三級標(biāo)準(zhǔn)。場館可持續(xù)利用。
聯(lián)云頂滑雪公園的速滑場館。
靂國家跳臺滑雪中心國家游泳中心耀
國家速滑館修
Ai(雪如意)(冰立方):
◎(冰絲帶):
張家口賽區(qū)
◎◎力
延慶賽區(qū)
北京賽區(qū)
?
*國家越野滑雪中心
大部分建筑為“臨建”,國家雪車雪橇中心您
賽后拆除回收利用。(雪游龍)首鋼滑雪大跳臺險(xiǎn)
結(jié)合自然地形和遮陽設(shè)計(jì),(雪飛天)
研發(fā)出一套獨(dú)特的地形氣
候保護(hù)系統(tǒng)。冬奧場館與工業(yè)遺產(chǎn)結(jié)合,第?座
永久性保留和使用的滑雪大跳臺。
11.下列表述符合文意的一項(xiàng)是()(3分)
A.北京冬奧會的火炬燃料是氫能,燃燒時(shí)實(shí)現(xiàn)了零排放,使奧林匹克精神與環(huán)保理念完美
結(jié)合。
B.相較傳統(tǒng)化石能源車輛,氫能客車速度更快,加能源更便捷,也更加環(huán)保。
C.北京冬奧會場館積極利用可再生能源是首次使用綠電的重要契機(jī),奧運(yùn)場館首次實(shí)現(xiàn)綠
電100%覆蓋。
D.冬奧場館建設(shè)因地制宜地利用山谷、落差和形狀,保護(hù)地形氣候,更生態(tài)。
12.根據(jù)材料內(nèi)容,簡述本屆冬奧會如何實(shí)現(xiàn)"綠色奧運(yùn)"理念。(4分)
13.學(xué)校公眾號編輯想顰令這兩期公眾號,以增強(qiáng)同學(xué)們的民族自信、文化自信和科技自信。
請結(jié)合知識卡片,代編輯擬一則"編者按"。(150字左右)(6分)
知識卡片:"編者按”是編輯對將要發(fā)表的文章表明觀點(diǎn),點(diǎn)明意圖,啟迪讀者心
靈的啟示性文字。在結(jié)構(gòu)上,一般先提煉材料主題,再關(guān)聯(lián)自身思考,以引發(fā)讀
者關(guān)注。
【答案】
11.D
12.本屆冬奧會在能源供給方面,多使用清潔能源和可再生能源:奧運(yùn)火炬選擇氫能燃料。
交通上大量投用氫能汽車,全場館實(shí)現(xiàn)綠電覆蓋。冬奧會場館建設(shè)注重可持續(xù)發(fā)展:"雪飛
天”和云頂滑雪公園永久保留;"水立方〃靈活變身"冰立方",雪游龍、雪如意因地制宜,保
護(hù)生態(tài);冰絲帶利用二氧化碳制冰,取材環(huán)保;國家越野滑雪中心注重賽后回收利用,減少
浪費(fèi)。
13.北京冬奧會可謂"中國味"十足,向世界展示了中國的民族自信、文化自信和科技自信。
北京冬奧會從開閉幕式到比賽解說,蘊(yùn)含著濃濃的民族特色和中國文化,表達(dá)了中國與世界
攜手一起向未來的美好愿望;從場館建設(shè)到接駁客車,展現(xiàn)了中國的綠色發(fā)展和科技未來,
昭示著中國與自然和諧共生的美好前景。作為華夏兒女的我們,應(yīng)該大力弘揚(yáng)民族精神,擔(dān)
當(dāng)起中華民族偉大復(fù)。興的歷史責(zé)任。
【解析】
11.本題考查對材料內(nèi)容的理解分析。
A,從"微火寄長意"中的"本屆冬奧會首次使用了氫能作為火炬燃料。氫能是環(huán)保的燃料,燃
燒的時(shí)候只產(chǎn)生水,不會產(chǎn)生二氧化碳,可實(shí)現(xiàn)完全的零排放,實(shí)現(xiàn)了奧林匹克精神與‘綠
色''環(huán)?!倪M(jìn)一步結(jié)合"可知,北京冬奧會的火炬燃料是氫能,燃燒時(shí)實(shí)現(xiàn)了零排放,使奧
林匹克精神與環(huán)保理念進(jìn)一步結(jié)合。選項(xiàng)中"完美結(jié)合"表述不準(zhǔn)確:
B.從"氫能好上路”中的"相較傳統(tǒng)化石能源車輛,氫能客年每行駛100公里,可減少約70公
斤二氧化碳排放,相當(dāng)于14棵普通樹木一年的吸收量"可知,氫能客車比傳統(tǒng)化石能源車輛
更環(huán)保,選項(xiàng)中"氫能客車速度更快,加能源更便捷”材料沒有提及;
C.從"風(fēng)吹綠電來"中的"此前,由于電網(wǎng)結(jié)構(gòu)薄弱等原因,清潔能源利用率不高,以北京冬奧
會場館積極利用可再生能源為契機(jī),’張北的風(fēng)點(diǎn)亮北京的燈'這一浪漫詩意的景象得以真正
實(shí)現(xiàn)"可知,是張家口利用北京冬奧會場館積極利用可再生能源為契機(jī),選項(xiàng)中"北京冬奧會
場館積極利用可再生能源是首次使用綠電的重要契機(jī)”理解錯(cuò)誤;
故選D。
12.本題考查對信息的提取與概括。
本屆冬奧會在能源供給方面,多使用清潔能源和可再生能源:從"微火寄長意"中的"本屆冬
奧會首次使用了氫能作為火炬燃料。氫能是環(huán)保的燃料,燃燒的時(shí)候只產(chǎn)生水,不會產(chǎn)生二
氧化碳,可實(shí)現(xiàn)完全的零排放",從"氫能好上路"中的"百余輛我國自主研發(fā)的氫能客車為延
慶賽區(qū)提供交通接駁保障服務(wù)”"節(jié)能和清潔能源的車輛在小客車中占比幾乎達(dá)到了百分之
百,在所有車輛中的占比大約在8成以上,助力綠色冬奧",從"風(fēng)吹綠電來”中的"以北京冬
奧會場館積極利用可再生能源為契機(jī)""最終點(diǎn)亮2022年北京冬奧會三大賽區(qū)26個(gè)場館,這
意味著奧運(yùn)歷史上首次實(shí)現(xiàn)了全部場館100%綠色電能供應(yīng)”可知,本屆冬奧會使用氫能作為
火炬燃料?,交通接駁的客車多數(shù)是氫能客車,全部場館實(shí)現(xiàn)綠電覆蓋;
冬奧會場館建設(shè)注重可持續(xù)發(fā)展:從北京冬奧會場館里的綠色基因可知,張家門賽區(qū)的云頂
滑雪公園永久保留;國家越野滑雪中心大部分建筑為"臨建”,賽后可拆除回收利用,減少浪
費(fèi);國家跳臺滑雪中心"雪如意"和國家雪車雪橇中心"雪游龍"因地制宜,保護(hù)生態(tài);國家速
滑館"冰絲帶"利用二氧化碳作為制冷劑,就地取材;國家游泳中心"水立方"變身為"冰立方",
奧運(yùn)場館持續(xù)利用;首鋼滑雪大跳臺"雪與天"永久性保留和使用。
13.本題考查對材料內(nèi)容的概括。"編者按"是編輯對將要發(fā)表的文章表明觀點(diǎn),點(diǎn)明意圖,
啟迪讀者心靈的啟示性文字。在結(jié)構(gòu)上,一般先提煉材料主題,再關(guān)聯(lián)自身思考,以引發(fā)讀
者關(guān)注。考生要站在編者的視角角度對北京冬奧會的總的概括。
如:北京冬奧會是中國的民族自信、文化自信和科技自信的體現(xiàn),充滿了濃濃的中國味道。
北京冬奧會的每一個(gè)元素幾乎都蘊(yùn)含著中國文化,讓世界了解真實(shí)的中國,了解中國源遠(yuǎn)流
長的文化和歷史。"綠色創(chuàng)新"在北京冬奧會中得到「完美的詮釋。無論是場館建設(shè)、電力供
應(yīng)還是接力火炬都實(shí)現(xiàn)了綠色環(huán)保的主題,為世界提供了中國方案和中國智慧,體現(xiàn)了中國
發(fā)展對世界發(fā)展的重要貢獻(xiàn)。作為華夏兒女的我們,應(yīng)擔(dān)起歷史責(zé)任,以奮發(fā)昂揚(yáng)的精神狀
態(tài)、積極進(jìn)取的實(shí)干作風(fēng)、只爭朝夕的拼搏勁頭,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢!
(三)古詩文閱讀(19分)
王禹偶()字元之,北宋詩人、散文家。政治上主張改革,剛直敢言,因此屢遭貶謫。
cheng,
下面詩文分別寫于他被貶商州、黃州期間,從中我們可以看到一位改革先驅(qū)的生活細(xì)節(jié)和內(nèi)
心世界。
村行
王禹倩
馬穿山徑菊初黃,信馬悠悠野興長。
萬壑有聲含晚籟Q數(shù)峰無語立斜陽?!九耘兀篯
棠梨②葉落胭脂色,養(yǎng)麥花開白雪香。
何事吟余忽惆悵?村橋原樹似吾鄉(xiāng)。
【注釋】①晚籟:指秋聲。②棠梨:杜梨,又名白梨、白棠,落葉喬木。
黃州新建小竹樓記
王禹儲
黃岡之地多竹,大者如橡。竹工破之,到①去其節(jié),用代陶瓦。比屋皆然,以其價(jià)廉而工省
也。
子城西北隅,雉堞圮毀,榛莽荒穢,因作小樓二間,與月波樓通。遠(yuǎn)吞山光,平挹②江
瀚,幽闋遼篁處,不可具花。夏宜急雨,有瀑布聲;冬宜密雪,有碎玉聲。宜鼓琴,琴調(diào)虛
暢;宜詠詩,詩韻清絲;宜圍棋,子聲丁丁然;宜投壺,矢聲錚錚然:皆竹樓之所助也。
【旁批。:這一段運(yùn)用景物描寫,有聲有形地描繪了竹樓外夏冬之景,"急雨""密雪",
各具特色;又從聲音角度寫出竹樓內(nèi)鼓琴詠詩、下棋投壺等優(yōu)雅的生活,表達(dá)了作者隨遇而
安、自得其樂的生活態(tài)度?!?/p>
公退④之暇,披鶴孽,戴華陽巾,手執(zhí)《周易》一卷,焚香默坐,消遣世慮。江山之外,
第見風(fēng)帆沙鳥、煙云竹樹而已。待其酒力醒,茶煙歇,送夕陽,迎素月,亦謫居之性概也。
吾聞竹工云:“竹之為瓦,僅十稔⑤,若重覆之,得二十稔?!编妫∷哪曛g,奔走不暇,未
知明年又在何處,豈懼竹樓之易朽乎?后之人與我同志,嗣⑥而葺之,庶⑦斯樓之不朽也。
【注釋】①副(ku):削剔,挖空。②挹(的):望見。③幽闌(qu)遼夏(xidng):幽靜
遼闊。④公退:辦完公事,退下休息。⑤稔(ren):谷子一熟叫一稔,引申指一年。⑥嗣
(Si):接續(xù)、繼承。⑦庶(Shll):表示期待或可能。
14.選出與文中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)。(3分)
(1)不可縣狀()A.罔不因勢象形,各縣情態(tài)B.(漁人)縣答之C.故人縣雞黍
(2)宜詠詩,詩韻清絕()A.沿溯阻絕B.湖中人鳥聲俱絕C.會當(dāng)凌簞項(xiàng)
(3)亦謫居之勝概也()A.予觀夫巴陵勝狀B.射者中,弈者勝C.高處不勝寒
15.根據(jù)文章內(nèi)容,用自己的話將下面的讀書卡片填寫完整。(3分)
建竹樓位置:子城的西北角上構(gòu)造:①
樓上所觀之景:遠(yuǎn)眺可以盡覽山色,平視可以將江
灘、碧波盡收眼底。那清幽靜謐、遼闊綿遠(yuǎn)的景象,
視聽之
實(shí)在無法一一描述出來。
美
享竹樓相適宜的活動(dòng):②
作者穿戴:披著鶴蟹,戴著華陽巾
閑居之
樂
閑居生活:手執(zhí)一卷《周易》,焚香默坐,排除世俗雜念
議竹樓③
16.下列哪一形象與《黃州新建小竹樓記》中的作者形象最相似?請結(jié)合本文和相關(guān)的課內(nèi)
古詩文說明理由。(4分)
A.閑居陋室中的劉禹錫B.漫步白沙堤的白居易
C.寄情山水間的歐陽修D(zhuǎn).靜坐小石潭的柳宗元
17.以文章的旁批?為例,賞析詩歌的頷聯(lián),完成旁批?。(4分)
18.這兩篇詩文都描述了令人賞心悅目的景色,但詩文結(jié)尾表達(dá)的情感卻不盡相同。請結(jié)合
詩文內(nèi)容闡述你的理解。(5分)
【答案】
14.BCA
15.①建造兩間小竹樓,與月波樓相接連。②這里適宜彈琴,吟詩,下棋,投壺。③我難
道還怕竹樓容易敗壞嗎?希望接任我的人與我志趣相同,繼我愛樓之意而常常修繕?biāo)?,希?/p>
這座竹樓可以不會朽爛。
16.A.閑居陋室中的劉禹錫和本文形象更相似。劉禹錫《陋室銘》中借陋室環(huán)境的清幽,
生活的雅致表達(dá)了作者不慕名利、安貧樂道的情操;本文借竹樓上聽雨雪、彈琴、吟詩、下
棋、投壺的生活表達(dá)了作者遭貶之后恬淡自適的生活態(tài)度和高潔志趣。
B,漫步白沙堤的白居易和本文形象更相似。白居易《錢塘湖春行》描繪了西湖早春明媚風(fēng)
光,抒發(fā)了作者對自然之美的熱愛之情,本文作者也喜歡聽雨賞雪,喜歡自然之美。
C.寄情山水間的歐陽修和本文形象更相似。歐陽修貶謫滁州時(shí)寫下的《醉翁亭記》和本文
王禹偶貶謫黃州之作,都表達(dá)了作者內(nèi)心的快樂。歐陽修的樂在于寄情山水、與民同樂,王
禹倩的樂在于恬淡自適。
D.靜坐小石潭的柳宗元和本文形象更相似?!缎∈队洝肥橇谠毁H為永州司馬時(shí)所寫
的,"聞水聲"固然能使作者"心樂之",游魚的"往來翕忽"也能讓作者獲得與之相通的快樂,
越是優(yōu)雅清靜的環(huán)境,越讓作者感覺到難以承受的冷清與孤寂。本文作者既能在竹樓上聽雨
雪、彈琴、吟詩,享受內(nèi)心的恬淡安適,最后面對竹樓易朽的事實(shí)也聯(lián)想到了自己被貶的飄
零之感,兩個(gè)形象比較相似,都由樂轉(zhuǎn)憂。
17.頷聯(lián)前句從聽覺角度寫傍晚秋聲,后句從視覺角度寫山峰佇立,詩句運(yùn)用以動(dòng)襯靜寫法,
襯托出山村傍晚的寂靜,寫出了詩人陶醉于山林美景、怡然自得之情。
18.第一首詩歌,作者描繪了一幅色彩斑斕的秋日鄉(xiāng)村晚晴圖,結(jié)尾設(shè)問,抒發(fā)了詩人思鄉(xiāng)
之情;第二篇散文,作者記述了在小竹樓的生活片段,雖身處困境但樂觀豁達(dá),結(jié)尾回想四
年間的奔波困頓,抒發(fā)作者謫居的幽憤與迷茫。
【解析】14.本題考查文言詞語理解。
(1)不可具狀:實(shí)在無法——詳細(xì)描述出來。具:詳細(xì)描述。
A.句意:全部都是按照(材料原來的)形狀雕刻成(各種事物的)形象,各有各的神情姿態(tài)。具:
具有。
B.句意:漁人詳細(xì)地做了回答。具:詳細(xì)描述;
C.句意:老朋友準(zhǔn)備豐盛的飯菜。具:準(zhǔn)備,置辦。
故選B0
(2)宜詠詩,詩韻清絕:這里適宜吟詩,詩的韻味清雅絕妙。絕:極,絕妙。
A.句意:順流而下和逆流而上的船舶都被阻隔不能行駛。絕:斷絕;
B.句意:湖中游人全無,連飛鳥的聲音都消失了。絕:消失;
C.句意:定要登上那最高峰。絕:極,極高;
故選Co
(3)句意:這也是謫居生活中的一大樂事。勝:好,美好。
A.句意:我觀看那巴陵郡的美好景色。勝:好,美好。
B.句意:投壺的人投中了,下棋的贏了。勝:贏,勝利;
C.句意:我經(jīng)受不住高處的寒冷。勝:經(jīng)受;
故選Ao
15.本題考查內(nèi)容理解概括。
第一空,結(jié)合"子城西北隅,雉堞圮毀,榛莽荒穢,因作小樓二間,與月波樓通”可得:建造
兩間小竹樓,與月波樓相接連;
第二空,結(jié)合"宜鼓琴,琴調(diào)虛暢;宜詠詩,詩韻清絕;宜圍棋,子聲丁丁然;宜投壺,矢
聲錚錚然:皆竹樓之所助也”可得:這里適宜彈琴,吟詩,下棋,投壺。
第三空,結(jié)合“豈懼竹樓之易朽乎?后之人與我同志,嗣而葺之,庶斯樓之不朽也"可得:我
難道還怕竹樓容易敗壞嗎?希望接任我的人與我志趣相同,繼我愛樓之意而常常修繕?biāo)?,?/p>
望這座竹樓可以不會朽爛。
16.本題考查比較閱讀。請結(jié)合四篇古詩文說明,闡述與本文作者形象相似的篇目,言之有
理即可。
示例1:閑居陋室中的劉禹錫和本文形象更相似?!堵毅憽吠ㄟ^對陋室的描寫和贊頌,抒
發(fā)了作者劉禹錫甘居陋室、安貧樂道的思想感情,表現(xiàn)了作者不慕富貴、不與世俗同流合污
的高尚節(jié)操。選文"宜鼓琴,琴調(diào)虛暢;宜詠詩,詩韻清絕;宜圍棋,子聲丁丁然;宜投壺,
矢聲錚錚然:皆竹樓之所助也"作者在小竹樓中聽雨雪、彈琴、吟詩、下棋、投壺的生活,
表現(xiàn)出作者怡然自得的心境。
示例2:漫步白沙堤的白居易和本文形象更相似?!跺X塘湖春行》通過描繪了西湖早春的秀
美的景色,抒發(fā)了詩人對自然的熱愛之情和愉悅的心情。結(jié)合選文"夏宜急雨,有瀑布聲;
冬宜密雪,有碎玉聲"可知,作者在小竹樓聽雨賞雪,同樣寄情山水,抒發(fā)愉悅心境。
示例3:寄情山水間的歐陽修和本文形象更相似?!蹲砦掏び洝愤@篇優(yōu)美的山水游記通過描
寫醉翁亭的秀麗、自然風(fēng)光和對游人之樂的敘述,勾勒出一幅太守與民同樂的圖畫,抒發(fā)了
作者的政治理想和娛情山水以排遣抑郁的復(fù)雜感情。本文為王禹儲貶謫黃州之作,通過描繪
在小竹樓的所見所感,同樣抒發(fā)了作者娛情山水的情感。
示例4:靜坐小石潭的柳宗元和本文形象更相似?!缎∈队洝繁憩F(xiàn)了詩人被貶之后孤凄、
悲涼的心境。全文描繪了小石潭幽深寂靜的景色,借小石潭的凄情景象,抒發(fā)了詩人內(nèi)心的
憂傷與抑郁。結(jié)合選文"四年之間,奔走不暇,未知明年又在何處,豈懼竹樓之易朽乎?”
末句可知,作者抒發(fā)自己對小竹樓未來命運(yùn)的擔(dān)憂,由物及人聯(lián)系到自身被貶謫淪落的凄涼,
二者都由樂自然轉(zhuǎn)入了悲。
17.本題考查詩歌鑒賞。
頷聯(lián)"萬壑有聲含晚籟,數(shù)峰無語立斜陽"意為:千萬的山谷回蕩著聲響靜靜聆聽夜晚,看默
默無語佇立在夕陽下的數(shù)座山峰。根據(jù)"萬壑有聲""數(shù)峰無語"可知,此處運(yùn)用擬人的修辭手
法,賦予山谷和山峰以人的情思,生動(dòng)形象地寫出山谷和群峰夕陽下沉寂的情形;此外,本
句以動(dòng)襯靜,烘托出傍晚山林的寧靜氛圍,抒發(fā)了詩人寄情山水的愉悅。
18.本題考查情感主旨。
詩句"何事吟余忽惆悵?村橋原樹似吾鄉(xiāng)"意為:是什么讓我在吟詩時(shí)突然覺得很惆悵,原來
鄉(xiāng)村的小橋原來像極了我的家鄉(xiāng)!詩歌以設(shè)問結(jié)尾,詩人由眼前小橋想到家鄉(xiāng)的小橋,抒發(fā)
了詩人強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情;
結(jié)合"四年之間,奔走不暇,未知明年又在何處,豈懼竹樓之易朽乎?后之人與我同志,嗣
而葺之,庶斯樓之不朽也”可知,作者回顧自己四年當(dāng)中奔波不息,進(jìn)而聯(lián)想帶自己不知道
明年又在何處,擔(dān)心竹樓敗壞,希望能找到志趣相同的人在自己離開后修繕?biāo)?。抒發(fā)了自己
漂泊流浪的凄涼之感及謫居生涯的迷??畤@之情。
【點(diǎn)睛】參考譯文:
黃岡地方盛產(chǎn)竹子,大的粗如椽子。竹匠剖開它,削去竹節(jié),用來代替陶瓦。家家房屋
都是這樣,因?yàn)橹裢邇r(jià)格便宜而且又省工。
子城的西北角上,矮墻毀壞,長著茂密的野草,一片荒穢,我于是就地建造小竹樓兩間,
與月波樓相接連。登上竹樓,遠(yuǎn)眺可以盡覽山色,平視可以將江灘、碧波盡收眼底。那清幽
靜謐、遼闊綿遠(yuǎn)的景象,實(shí)在無法一
一描述出來。夏天宜有急雨,人在樓中如聽到瀑布聲;冬天遇到大雪飄零也很相宜,
好像碎瓊亂玉的敲擊聲;這里適宜彈琴,琴聲清虛和暢;這里適宜吟詩,詩的韻味清雅絕妙;
這里適宜下棋,棋子聲丁丁動(dòng)聽,這里適宜投壺,箭聲錚錚悅耳。這些都是竹樓所促成的。
公務(wù)辦完后的空閑時(shí)間,披著鶴整,戴著華陽巾,手執(zhí)一卷《周易》,焚香默坐于樓中,
能排除世俗雜念。這里江山形勝之外,只見輕風(fēng)揚(yáng)帆,沙上禽鳥,云煙竹樹一片而已。等到
酒醒之后,茶爐的煙火已經(jīng)熄滅,送走落日,迎來皓月,
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