2023-2024學(xué)年河北省承德市九年級(jí)上冊(cè)第三次月考?xì)v史學(xué)情檢測(cè)模擬試題(附答案)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

2023-2024學(xué)年河北省承德市九年級(jí)上學(xué)期第三次月考?xì)v史質(zhì)量檢測(cè)

模擬試題

一、選擇題(每題2分,共50分)

1.2021年3月,意大利各地舉行了紀(jì)念某位著名人物逝世700周年的系列活動(dòng)。其中有演員在線朗誦

了其代表作品《神曲》片段。這位人物是()

A.但丁B.薄伽丘C.彼特拉克D.莎士比亞

2.當(dāng)歐洲人來(lái)到時(shí),他們先進(jìn)的技術(shù)和強(qiáng)大的武力使印第安人完全失去了自衛(wèi)的能力,而他們的種種

機(jī)詐欺騙、巧取豪奪和暴力壓迫使印第安人的權(quán)益很快喪失殆盡,他們的野蠻殺戮和他們帶來(lái)的傳染

病使印第安人的人口急劇減少。材料旨在說明新航路開辟()

A.推動(dòng)了西歐租地農(nóng)場(chǎng)迅速發(fā)展B.造成西歐各國(guó)力量發(fā)生變化

C.開啟了真正意義上的世界歷史D.給美洲帶來(lái)非常嚴(yán)重的災(zāi)禍

.目錄索引是閱讀書籍的方法之一。下列標(biāo)題最適合作右圖第

3第五單元

五單元標(biāo)題的是()第13課西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展

第14課文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)

A.封建時(shí)代的歐洲B.資本主義的興起第15課探尋新航路

第16課早期殖民掠奪

C.資本主義制度初步確立D.資本主義制度擴(kuò)展

4.“它的出現(xiàn),不僅僅鼓舞了身處殖民統(tǒng)治下北美人民的革命斗志,甚至影響了法國(guó)大革命乃至亞洲以

及拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。”“它”是()

A.《獨(dú)立宣言》B.1787年憲法C.《人權(quán)宣言》D.《拿破侖法典》

5.英國(guó)工業(yè)革命開始后的數(shù)十年間,整個(gè)國(guó)家向城市化邁進(jìn)的走向,工業(yè)產(chǎn)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的現(xiàn)

象,對(duì)外貿(mào)易在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中重要性的大幅度提高等等,都使身處其境的人們大為驚訝,有人歡喜有人

愁,但卻無(wú)人能夠阻擋這一趨勢(shì),只能去適應(yīng)它。以上材料主要表述的是英國(guó)工業(yè)革命()

A.發(fā)生的歷史背景B.開始的具體標(biāo)志C.發(fā)展的有利條件D.帶來(lái)的社會(huì)影響

6.紀(jì)念碑是為了將某些人類業(yè)績(jī)或事件保存于后人心中而豎立起來(lái)的。下面兩座紀(jì)念碑反映的共同主

題是()

左圖是位于美國(guó)來(lái)克左圖是位于哥倫比亞玻

星頓的一座紀(jì)念碑,利瓦爾廣場(chǎng)上的一座紀(jì)

碑座上是一尊手握步念碑,碑座上的人物是

槍的民兵銅像南美的“解放者”之一

A.資本主義制度的確立B.世界市場(chǎng)的初步形成

第1頁(yè),共9頁(yè)

C.爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)D.殖民體系的徹底崩潰

7.下列是19世紀(jì)60-70年代俄國(guó)機(jī)器制造業(yè)統(tǒng)計(jì)表。該表數(shù)據(jù)的變化主要得益于亞歷山大二世

()

時(shí)間企業(yè)數(shù)/家工人數(shù)量/人產(chǎn)值/千盧布

1860年99116007954

1879年2874200051937

A.廢除了農(nóng)奴制B.準(zhǔn)許工場(chǎng)主購(gòu)買整個(gè)村莊的農(nóng)奴

C.改組行政機(jī)構(gòu)D.用行政手段加快農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)

8.“在某種程度上來(lái)說,戰(zhàn)爭(zhēng)之初是為了維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果,更加確立了資產(chǎn)階級(jí)在這個(gè)國(guó)

家的統(tǒng)治地位。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙散去時(shí),這個(gè)國(guó)家又悄悄搶占了第二次工業(yè)革命的先機(jī)。”這說明美國(guó)

的南北戰(zhàn)爭(zhēng)()

A.解放了黑人奴隸并消除了種族隔閡B.為以后美國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件

C.促使美國(guó)成為一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家D.使美國(guó)確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位

9.1889年,明治政府頒布了《大日本帝國(guó)憲法》,確立了日本近代君主立憲制的天皇制度。憲法規(guī)

定:大日本帝國(guó)由萬(wàn)世一系的天皇統(tǒng)治,天皇神圣不可侵犯。這反映了明治維新()

A.以中國(guó)文化為學(xué)習(xí)對(duì)象B.有利于教育的發(fā)展

C.保留了舊制度的殘余D.確立了聯(lián)邦共和制

10.19世紀(jì)后期,企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,規(guī)模大、技術(shù)先進(jìn)的企業(yè)逐漸吞并規(guī)模小、技術(shù)落后的企

業(yè),股份制公司不斷發(fā)展壯大。這種現(xiàn)象()

A.維護(hù)了國(guó)際關(guān)系穩(wěn)定B.推動(dòng)“電氣時(shí)代”的到來(lái)

C.促使壟斷組織產(chǎn)生D.得益于“蒸汽時(shí)代”的來(lái)臨

11.據(jù)估計(jì),1730年時(shí),全英國(guó)12000至17000名教師中約有2000名女性。到1851年,更多婦女走

出家庭,其中有7萬(wàn)名婦女從事教師行業(yè),伯明翰的女性教師占該市教師總?cè)藬?shù)的79%。此外,不少

知識(shí)女性還開辦了學(xué)校。這反映了當(dāng)時(shí)的英國(guó)婦女()

A.經(jīng)濟(jì)獨(dú)立推動(dòng)女權(quán)運(yùn)動(dòng)發(fā)展B.取得與男性平等的就業(yè)機(jī)會(huì)

C.傳統(tǒng)社會(huì)角色定位發(fā)生改變D.完全擺脫家庭束縛走向社會(huì)

12.科技文化促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步繁榮。下列敘述不正確的是()

A.達(dá)爾文在《物種起源》中提出了物種不變論

第2頁(yè),共9頁(yè)

B.達(dá)?芬奇的代表作有《蒙娜麗莎》,充分體現(xiàn)了人文主義精神

C.美國(guó)人海厄特發(fā)明了賽璐珞的制造技術(shù),現(xiàn)代塑料工業(yè)由此誕生

D.貝多芬的代表作是《英雄交響曲》,表達(dá)出貝多芬對(duì)自由、平等、博愛的渴望

13.右圖所示歷史現(xiàn)象()

A.激起了殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)

B.是第二次工業(yè)革命開展的背景

C.加速了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)

D.使西歐國(guó)家走上聯(lián)合自強(qiáng)道路

14.對(duì)于第一次世界大戰(zhàn),有這樣的評(píng)價(jià):“這場(chǎng)戰(zhàn)

爭(zhēng)既是一個(gè)結(jié)局,也是一個(gè)開端。……遲早將出現(xiàn)獨(dú)立的中國(guó)、自治的印度、代議制的埃及、非洲人

的(而不僅僅是供他人進(jìn)行商業(yè)剝削)的非洲I。”這表明第一次世界大戰(zhàn)()

A.給人類社會(huì)造成了巨大的災(zāi)難B.促進(jìn)殖民地半殖民地的民族覺醒

C.直接導(dǎo)致第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)D.徹底結(jié)束了列強(qiáng)瓜分世界的歷史

15.一戰(zhàn)結(jié)束后,主要戰(zhàn)勝國(guó)的第一反應(yīng)就是竭力把戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的罪責(zé)完全推給德國(guó)。到了20世紀(jì)20

年代中期,越來(lái)越多的人接受了這樣的認(rèn)識(shí):缺陷叢生的國(guó)際關(guān)系體系導(dǎo)致了戰(zhàn)爭(zhēng)。與“這樣的認(rèn)識(shí)”

相匹配的是()

A.外交關(guān)系影響無(wú)足輕重

1920—1930年甘地印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)

B.良好國(guó)際體系利于和平

主膜?

C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩和彼此矛盾1918T922年札格魯爾埃及華夫脫運(yùn)動(dòng)

D.軍備競(jìng)賽完全可以避免

1934年卡德納斯墨西責(zé)卡德米斯改革

16.某同學(xué)撰寫歷史小論文的

關(guān)鍵詞:馬克思、巴黎公社、彼得格勒武裝起義。據(jù)此可知,該小論文的標(biāo)題是()

A.亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的興起B(yǎng).社會(huì)主義革命的探索

C.社會(huì)主義制度的確立D.蘇聯(lián)模式的形成過程

17.一戰(zhàn)結(jié)束后,英國(guó)首相勞合喬治宣稱:搜遍德國(guó)人的口袋,也要把錢找出來(lái)。私下卻說:我們所

起草的和約將為20年后的戰(zhàn)爭(zhēng)埋下伏筆?!按撕图s”是()

A.《九國(guó)公約》B.《凡爾賽條約》C.《二4"一條》D.《五國(guó)公約》

18.毛澤東說:“1922年美國(guó)召集的華盛頓九國(guó)會(huì)議簽訂了一個(gè)公約,又使中國(guó)回復(fù)到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)

家共同支配的局面?!边@句話的意思是該公約()

第3頁(yè),共9頁(yè)

A.尊重中國(guó)的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土完整B.使日本基本實(shí)現(xiàn)了獨(dú)霸中國(guó)的企圖

C.使美國(guó)實(shí)現(xiàn)了單獨(dú)支配中國(guó)的目的D.實(shí)現(xiàn)了帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的聯(lián)合統(tǒng)治

19.列寧說:“1921年春天的政治形勢(shì)向我們表明,在許多經(jīng)濟(jì)問題上,必須退到國(guó)家資本主義的陣地

上去,從弓雖攻’改為,圍攻'……這表明蘇維埃俄國(guó)將()

A.推行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策B.實(shí)行第一個(gè)五年計(jì)劃

C.部分發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)D.開始實(shí)施農(nóng)業(yè)集體化

20.蘇聯(lián)在1934—1935年的機(jī)器進(jìn)口只相當(dāng)于1931年的1/10,從1937年起就不再?gòu)膰?guó)外進(jìn)口鍋爐、

發(fā)電機(jī)、化工設(shè)備等。這說明()

A.經(jīng)濟(jì)大危機(jī)阻礙蘇聯(lián)發(fā)展B.糧食稅代替了余糧收集制

C.農(nóng)奴制的廢除帶來(lái)新氣象D.工業(yè)化建設(shè)取得重要成就

21.好萊塢影片《圣雄甘地》中有這樣的一隋景:20世紀(jì)20年代,甘地號(hào)召民眾自己紡紗織布,并身

體力行,穿戴土布縫制的白衫白帽,一時(shí)間,這種打扮成為印度人的流行服飾。材料中的“流行服飾”

現(xiàn)象表明()

A.政治運(yùn)動(dòng)影響生活變遷B.影視明星引領(lǐng)服飾潮流

C.非暴力不合作運(yùn)動(dòng)取得勝利D.非暴力不合作運(yùn)動(dòng)受到民眾抵制

22.利用思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。某班同學(xué)收集了以下資料,他們探究的主題

是()

A.殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)B.歐洲早期殖民掠奪活動(dòng)

C.國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起D.亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)高漲

23.1930—1932年期間,美國(guó)農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)價(jià)格指數(shù)下降了54%,紐約的兒童餐廳提供的廉價(jià)午餐數(shù)量

猛增,賓夕法尼亞和肯塔基鄉(xiāng)村的人民靠挖野菜跟、嚼野蔥頭充饑……出現(xiàn)這一狀況的原因是()

A.農(nóng)業(yè)調(diào)整法限制農(nóng)業(yè)產(chǎn)量B.內(nèi)戰(zhàn)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的破壞

C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響持續(xù)加深D.聯(lián)邦政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)

24.1933年羅斯福在就職演說中講道:“我們最大的首要任務(wù),是使人民有工作可做……由政府本身直

接募工,可以部分地完成這一任務(wù),政府對(duì)待這項(xiàng)任務(wù)就像對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)的緊急狀態(tài)一樣?!睋?jù)此可知羅

斯福政府推出的新政措施是()

A.整頓金融體系B.調(diào)整農(nóng)業(yè)政策

C.推行“以工代賑”D.建立社會(huì)保障制度

第4頁(yè),共9頁(yè)

25.到1939年,羅斯福新政取得了巨大的成功。新政幾乎涉及美國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的各個(gè)方面,其中

多數(shù)措施是針對(duì)美國(guó)擺脫危機(jī)、最大限度減輕危機(jī)后果的具體考慮,還有一些措施則是從資本主義長(zhǎng)

遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)出發(fā)的遠(yuǎn)景規(guī)劃。由此,我們可以得到的啟示是()

A.面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)要采取政治軍事措施B.解決問題時(shí)要做到謀近和謀遠(yuǎn)相結(jié)合

C.擺脫危機(jī)的主要措施是進(jìn)行遠(yuǎn)景規(guī)劃D.國(guó)家的干預(yù)手段不利于應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)

二、非選擇題(共50分)

26.根據(jù)材料回答問題:(10分)

17世紀(jì)的一個(gè)英國(guó)人,18世紀(jì)的一個(gè)美國(guó)人和一個(gè)法國(guó)人,如果某一天他們可以進(jìn)行交流。

A:你們知道嗎?我的國(guó)家那時(shí)候存在著許多不公平的現(xiàn)象,整個(gè)國(guó)家的人被分成三個(gè)等級(jí),前兩個(gè)等級(jí)

的人享有特權(quán),我被分到了第三等級(jí),后來(lái)還是我們第三等級(jí)的人經(jīng)過斗爭(zhēng)取得了自由。

B:你們國(guó)家比我們國(guó)家好多了,我們國(guó)家根本就是一個(gè)典型的君主專制國(guó)家,國(guó)王推崇“君權(quán)神授”,

說他是代表上帝來(lái)統(tǒng)治我們的,最后我們把他送上了斷頭臺(tái)。

C:我比你們幸運(yùn)一些我們國(guó)家沒有國(guó)王,但你們中間一個(gè)人國(guó)家的國(guó)王卻在我們國(guó)家發(fā)號(hào)施令,還企

圖鎮(zhèn)壓我們的反抗,結(jié)果我們?cè)诳偹玖畹念I(lǐng)導(dǎo)下,通過斗爭(zhēng),趕走了發(fā)號(hào)施令者,取得了國(guó)家的獨(dú)立,建

立起了立法、行政、司法三權(quán)分立的國(guó)家。

(1)A是哪國(guó)人?(2分)他們國(guó)家的人民爭(zhēng)取自由的革命是從哪一事件開始的?(2分)

(2)B所在國(guó)家的人民在革命勝利后,頒布了哪一法律文件?(2分)

(3)C所說的“總司令受誰(shuí)?(1分)

(4)A、B、C三人所在國(guó)家進(jìn)行的斗爭(zhēng)有何共同點(diǎn)?(從斗爭(zhēng)原因、性質(zhì)、對(duì)世界的影響三方面作答)(3

分)

27.綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題。(20分)

材料一:英國(guó)用“光榮革命”的非暴力手段建立了一種新的政治制度……新制度營(yíng)造出一種寬松,自由和

第5頁(yè),共9頁(yè)

開放的環(huán)境……沒有新的原則在17世紀(jì)的成功實(shí)施,就難以想象英國(guó)社會(huì)如何能夠在18、19世紀(jì)和

平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

材料二:馬克思和恩格斯在吸收人類優(yōu)秀文化成果和總結(jié)歐洲工人運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,共同創(chuàng)立了科學(xué)

社會(huì)主義理論。

材料三:如下表:

重大歷史事件發(fā)明影響

①今天仍是人們最重要的空中交通工具。

第二次工業(yè)革命改變了人們“日出而作”的習(xí)慣,延長(zhǎng)了人們的工作、學(xué)習(xí)、生活

時(shí)間。

⑴材料一英國(guó)“新的政治制度,,指的是什么?(2分)依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答這種“新的政治制度”與英國(guó)“18、

19世紀(jì)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”有何關(guān)系?(2分)

(2)材料二中的“科學(xué)社會(huì)主義理論”誕生的標(biāo)志是什么?(2分)請(qǐng)你舉一例這一理論成果的成功實(shí)踐。(2

分)

(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成表格中①②內(nèi)容,請(qǐng)寫在下面橫線上。(4分)寫出①②的發(fā)明推動(dòng)哪兩種新能源

的出現(xiàn)和使用。(4分)

①;新能源是o

②;新能源是。

(4)國(guó)家的發(fā)展必須大膽創(chuàng)新,上述材料分別是哪些方面的創(chuàng)新?(答出兩點(diǎn)即可)(4分)

28.閱讀材料,回答問題。(8分)

第6頁(yè),共9頁(yè)

材料一:凡爾賽體系是一個(gè)以維護(hù)戰(zhàn)勝者和平為目標(biāo)的體系。在凡爾賽體系下,第一次世界大戰(zhàn)后和

20世紀(jì)20年代,歐洲基本維持了一個(gè)較為和平的國(guó)際環(huán)境,遭到戰(zhàn)爭(zhēng)破壞的經(jīng)濟(jì)得以恢復(fù)和發(fā)展。

材料二:凡爾賽體系是脆弱的,不穩(wěn)固的。德國(guó)對(duì)戰(zhàn)勝國(guó)強(qiáng)加的和約以及隨之而來(lái)的掠奪強(qiáng)烈不滿,

許多人懷有擺脫和約束縛的復(fù)仇情緒。凡爾賽體系是在戰(zhàn)勝國(guó)列強(qiáng)暫時(shí)達(dá)成妥協(xié)的基礎(chǔ)上建立的,爭(zhēng)

奪歐洲和世界霸權(quán)的斗爭(zhēng)使它們相互之間的矛盾加深。如何處理德國(guó)賠款問題成為戰(zhàn)勝國(guó)之間矛盾斗

爭(zhēng)的焦點(diǎn)之一。

材料三:協(xié)約國(guó)仇視蘇維埃俄國(guó),在巴黎和會(huì)期間策劃對(duì)蘇俄進(jìn)行武裝干涉,企圖扼殺蘇維埃政權(quán),

而且和會(huì)后長(zhǎng)期與蘇俄對(duì)立。蘇俄作為歐洲大國(guó),卻被排斥在維持歐洲秩序的凡爾賽體系之外。同

時(shí),戰(zhàn)勝國(guó)的任意宰割也激起了殖民地、半殖民地人民的反抗,整個(gè)20世紀(jì)二三十年代民族獨(dú)立運(yùn)

動(dòng)在亞、非、拉地區(qū)此起彼伏。

(1)據(jù)材料一,指出凡爾賽體系的影響。(2分)

(2)據(jù)材料二、三,歸納“凡爾賽體系是脆弱的,不穩(wěn)固的”主要依據(jù)。(4分)

(3)據(jù)材料及所學(xué)知識(shí),概括凡爾賽體系下歐洲和平格局的特點(diǎn)。(2分)

29.探究問題(12分)

工業(yè)化是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)。國(guó)情不同,工業(yè)化的路徑也不同。美國(guó)和蘇聯(lián)的工業(yè)化道路就各具特色。

閱讀下列材料,回答問題。

材料一:美國(guó)工業(yè)化道路帶有明顯的美國(guó)特色。其經(jīng)驗(yàn)主要在以農(nóng)促工。美國(guó)依靠讓農(nóng)民廣占耕地以

不斷提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率來(lái)為工業(yè)化積累資本?!捎诟孛娣e巨大而勞動(dòng)力缺乏,1920年后拖

拉機(jī)逐漸取代畜力。其農(nóng)業(yè)開始走向機(jī)械化農(nóng)業(yè)的較快發(fā)展既為工業(yè)提供了市場(chǎng),也促使農(nóng)產(chǎn)

品加工業(yè)一度成為美國(guó)的第一大制造業(yè),而農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力大量轉(zhuǎn)移到工業(yè)部門,又為美國(guó)工業(yè)化提

供了源源不斷的人力資源,有益于其順利進(jìn)行;大力吸納國(guó)外的資金、技術(shù)和勞動(dòng)力……——晨

松《論歐美發(fā)達(dá)國(guó)家在工業(yè)化道路上的經(jīng)驗(yàn)教調(diào)及其借簽意義》

材料二:作為蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人之一的布哈林主張優(yōu)先發(fā)展輕工業(yè),用輕工業(yè)賺回來(lái)的資金建設(shè)重工業(yè),對(duì)

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于實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的資金來(lái)源,他主張本國(guó)節(jié)約。斯大林認(rèn)為,如果將用來(lái)購(gòu)買汽車和機(jī)器的資金用來(lái)購(gòu)

買布匹,蘇聯(lián)就會(huì)在用新技術(shù)武裝起來(lái)的資本主義包圍面前處于手無(wú)寸鐵的狀況。在工業(yè)化建設(shè)上,

斯大林明確表示決不能放慢速度,必須竭力加快速度。斯大林用強(qiáng)制的辦法,使農(nóng)民的一半收入交給

國(guó)家?!耙晃濉庇?jì)劃時(shí)期,從農(nóng)業(yè)吸收的資金占用于發(fā)展工業(yè)所需資金的三分之一以上。

據(jù)陳仲丹《墻頭政治一現(xiàn)代外國(guó)宣傳海報(bào)解讀》整理

(1)據(jù)材料一,指出美國(guó)工業(yè)化道路的主要經(jīng)驗(yàn)。(4分)

(2)據(jù)材料二,圍繞建設(shè)重工業(yè)的資金來(lái)源問題,布哈林和斯大林分別提出了什么主張?(4分)

(3)與美國(guó)不同,蘇聯(lián)實(shí)行了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的策略。據(jù)材料二,這一策略是在怎樣的國(guó)際環(huán)境下

實(shí)行的?(2分)蘇聯(lián)采用什么經(jīng)濟(jì)體制保障了這一策略的實(shí)施?(2分)

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