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文檔簡介
山東省濟寧市孔子國際學(xué)校2019屆高三歷史4月沖刺模擬卷一、選擇題(12題,共48分)1、杜佑《通典》卷一九《職官》載:“周成王既黜殷命,參改殷官,制為周禮,以作天地四時之名,謂之六卿。立天官冢宰掌邦治,地官司徒掌邦教,春官宗伯掌邦禮,夏官司馬掌邦政,秋官司寇掌邦刑,冬官司空掌邦事。各有徒屬,周于百事。”材料主要表明西周()A.踐行了“陰陽五行”之說 B.官員職責(zé)明確分工細化C.確立了森嚴的社會等級制 D.官僚政治日趨完善成熟2、敦煌藏經(jīng)洞文書中,記載了唐朝一男子給妻子的休書:“既以二心不同,難歸一意,快會及諸親,各還本道。愿妻娘子相離之后,重梳蟬鬢,美掃娥眉,巧逞窈窕之姿,選聘高官之主。解怨釋結(jié),更莫相憎。一別兩寬,各生歡喜?!边@反映出(
)
A.唐朝社會離婚率較高 B.中國古代婦女地位低下C.唐朝社會相對寬容、開放 D.唐朝深受傳統(tǒng)儒家婚戀觀念的影響3、從該表中可以得出的有效信息是()宋元豐年間諸路墾田情況統(tǒng)計表北方諸路墾田數(shù)字(畝)南方諸路墾田數(shù)字(畝)開封府界1,333,167兩浙路36,247,756京東路25,828.460江南東路42,160,447京西路20,562,238江前西路45,046,689河北路26,956,008荊湖南路32,426,796陜西路44,529,838荊湖北路25,898,129河?xùn)|路10,226,730福建路11,091,453總計139,436,841總計192,871,270A.南方農(nóng)業(yè)人口已超過北方 B.我國經(jīng)濟重心的南移完成C.重農(nóng)抑商政策得到了加強 D.南方勞動生產(chǎn)率超過北方4、中國哲學(xué)家的社會經(jīng)濟思想中,有所謂的“本”“末”之別。區(qū)別本末的理由是,農(nóng)業(yè)關(guān)系到生產(chǎn),而商業(yè)只關(guān)系到交換。在有交換之前,必須先有生產(chǎn)。在農(nóng)業(yè)國家里,農(nóng)業(yè)是生產(chǎn)的主要形式,所以“重本輕末”思想貫穿中國古代歷史始終。材料旨在說明(
)A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對社會發(fā)展起決定作用B.小農(nóng)經(jīng)濟形態(tài)決定社會“本”“末”思想C.生產(chǎn)經(jīng)營方式?jīng)Q定社會經(jīng)濟思想D.統(tǒng)治者實行重農(nóng)抑商政策的主要原因5、1895年5月13日,光緒帝通過總理衙門電諭駐俄使臣許景澄:“遼東地方借三國之力,矮允歸還,大有利益?,F(xiàn)在和約己換,三國視事已了結(jié)。惟臺灣眾情不服,勢將變亂,難以交接,此中國最為棘手之事。聞臺民不愿從倭,意在他國保護。著許景澄將此情形臣密商俄外部,能否仍聯(lián)三國,設(shè)一共同保護之策……”這反映了清王朝()A.希望三國干涉范圍擴大到臺灣 B.與俄國在對日問題上達成一致C.積極采取措施消除戰(zhàn)爭影響 D.與世界各國獲得同等的地位6、1935年12月,中共中央政治局會議決定將“蘇維埃工農(nóng)共和國”改為“蘇維埃人民共和國”。1937年2月,中國共產(chǎn)黨又提出將“工農(nóng)民主政府”改名為“中華民國特區(qū)政府”。這些改動的前提是(
)A.國內(nèi)主要矛盾的變化B.第五次反“圍剿”斗爭的失利C.西安事變的和平解決D.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立7、1953年1月13日,中央人民政府成立了憲法起草委員會。憲法起草委員會由32人組成,除中共外,民革、民盟、民建各2位,其余民主黨派及人民團體各1位。這一舉措(
)A.初步確立多黨合作制度B.建立了人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線C.體現(xiàn)了民主協(xié)商的精神D.確立了依法治國的方略8、下圖為新中國成立后的經(jīng)濟增長率9輪波動圖,關(guān)于該圖的解釋,正確的是(
)A.由于市場經(jīng)濟的影響,19541958年間我國經(jīng)濟增長快B.“左”傾錯誤導(dǎo)致了19601961年間我國經(jīng)濟的負增長C.由于“文革”的破壞,19661976年間我國經(jīng)濟一直為負增長D.由于社會主義市場經(jīng)濟體制的確立,19901992年我國經(jīng)濟增長迅速9、當(dāng)中世紀的歐洲擺脫了普遍的無政府狀態(tài),當(dāng)它的商業(yè)經(jīng)歷了復(fù)蘇而日益高漲,當(dāng)它的社會生活愈來越復(fù)雜,因而感到需要更為精巧的調(diào)節(jié)手段時,它“發(fā)現(xiàn)”了羅馬法。當(dāng)時羅馬法被“發(fā)現(xiàn)”(
)A.為文藝復(fù)興運動奠定基礎(chǔ)B.推動了近代民主政治體制在歐洲的確立C.源于商品經(jīng)濟發(fā)展的需要D.體現(xiàn)了資產(chǎn)階級建立"理性王國"的愿望10、托克維爾《論美國的民主》指出,“聯(lián)邦政府被授予媾和、宣戰(zhàn)、締結(jié)商約、征集軍隊和籌建艦隊的專權(quán)。……加入聯(lián)邦的各州雖然有權(quán)修改或改訂自己的立法,但不準制定追究既往的法律,不得在本州內(nèi)組織貴族集團。”對這段話理解不準確的是(
)A.聯(lián)邦政府權(quán)力不受制約 B.各州有權(quán)制定法律C.中央政府權(quán)威得到保障 D.各州政府有較大的自主權(quán)11、有學(xué)者認為,哥白尼的革命意味著把人從宇宙的中心和特權(quán)地位上撤換下來,而康德在一定意義上是把人當(dāng)作偶像崇拜的。兩者()A.對人的地位的認識是對立的 B.有利于思想解放運動發(fā)展C.促進了近代科學(xué)的發(fā)展進步 D.動搖了中世紀神學(xué)的統(tǒng)治了中世紀神學(xué)的統(tǒng)治12、美國特朗普政府多次明確提出“美國利益第一”“美國至上”等主張;英國“脫歐”;西歐一些政黨與政界人士反思,甚至抵制經(jīng)濟全球化。這些現(xiàn)象表明(
)A.區(qū)域集團化對經(jīng)濟全球化的反作用明顯B.恐怖主義是阻礙經(jīng)濟全球化的主要因素C.全球化發(fā)展過程是曲折的D.發(fā)達的國家普遍反對全球化二、綜合題(52分)13、閱讀材料,完成下列要求。
清末以來,中國歷史上先后發(fā)生過三場“國進民退”,20世經(jīng)以來,西方國家企業(yè)國有化和私有化也反復(fù)輪回。
材料一1904年,官辦川漢鐵路總公司在成都成立,1907年改為商辦,1909年宜昌至萬縣段開工。四川的鐵路股本主要源自“抽租股”,一般是隨糧強制征收。1911年,清政府突然宣布“鐵路干線國有”,并與英、法等四國銀行團簽訂粵漢、川漢鐵路的借款合同。鐵路國有化,列國不乏先例,鐵路民營也確實存在資金不足、管理不善等弊端。當(dāng)時兩路均已發(fā)生巨額虧損,政府以國家股票贖回了湖北、湖南、廣東的商股。但四川的1400萬兩股金中,有300萬兩虧空政府不予認可。川省鐵路股份中有很大比例來自下層民眾,既不能退回股金,換股條件又低于其他省份,難免激起民憤,一場路權(quán)風(fēng)暴由此爆發(fā)?!哉铝⒎沧珜懙摹肚迥┮詠碇袊巍皣M民退”的歷史教訓(xùn)》
材料二20世紀以來,具有世界性的(國有化和私有化)浪潮至少有三次:第一次是大蕭條及二戰(zhàn)后的國有化浪潮,這個浪潮從1929年延續(xù)到1980年代,其間雖然也有私有化,但國有化是主導(dǎo);第二次是以“撒切爾革命”為起點的私有化浪潮,這個浪潮從1979年延續(xù)到2008年;第三次是2008年的世界金融危機又給各國的國有化帶來一個小陽春。
英國國有化的推行一直受到工黨所信奉的民主社會主義思想驅(qū)使,是其“社會主義試驗”的一部分。1980年代,法國密特朗執(zhí)政時,密特朗為代表的法國社會黨是歐洲社會主義流派之一,以國有化、權(quán)力下放和自治管理作為三大理論支柱?!幾詶钚l(wèi)東《國有化與私有化研究——西方國企進退的歷史軌跡》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括晚清在鐵路建設(shè)上“國進民退”的表現(xiàn),并作簡要評析。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概述20世紀以來西方國企進退的特征,并分析20世紀前兩次“世界性的浪潮”產(chǎn)生的原因。(3)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓F(xiàn)代東西方國企進退的認識。14、閱讀材料,完成下列要求。
材料
時間中國外國19世紀中期議1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)1861年馮桂芬寫成《校邠廬抗議》,提出“采西學(xué)、制洋器”主張。1865年江南制造總局成立。19世紀二三十年代英國完成工業(yè)革1848年2月《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表。1849年印度完全淪為英國殖民地。1859年達爾文的《物種起源》出版19世紀晚期1881年,開平煤礦投產(chǎn)。1897年嚴復(fù)譯著的《天演論》出版1898年6月光緒帝頒布“明定國是詔”,實行變法。1871年德國確立君主立憲制19世紀70年代末美國工業(yè)革命宣告完成。1870——1900年世界工業(yè)產(chǎn)量增加4倍,世界貿(mào)易及淪為英國殖民地20世紀初1901年清廷改革兵制。1911年辛亥革命爆發(fā)1918年李大釗發(fā)表《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》。1900年英國工黨成立,成為與保守黨相抗衡的兩大政黨之一。1912年意大利實現(xiàn)了成年男子普選權(quán)1917年11月,彼得格勒武裝起義取得勝利?!躁悤f《中外歷史對比年表》等上表為19世紀中期—20世紀初中外歷史事件簡表。從表中提取相互關(guān)聯(lián)的中外歷史信息,自擬論題,并結(jié)合所學(xué)知識予以闡述。(要求:寫明論題,中外關(guān)聯(lián),史論結(jié)合。)15、【歷史一選修1:歷史上重大改革回眸】
材料“考成法”就是考寡成效的法規(guī),是由張居正呈請明神宗批準并向全國范國內(nèi)頒行實施的旨在整頓吏治及各項舞政的一項制度法令??己朔椒ㄊ侵鸺壙己?具體做法是:各衙門設(shè)置三本藉。一本疊記所有來往公文和辦理的公務(wù)、留為底冊;一本交與六部相應(yīng)的六科備注,實行一件注銷一件,如未按時完成,即由該科具奏請示處理;一本送內(nèi)閣,以備臣隨時查考。隨后形成隨事考成制度:要求官員遇各章奏必須切實貫徹執(zhí)行中央攻令,并限期考核、有賞有懲。“若各撫按官奏行事理有嵇遲擱者,部舉之;各部院注銷文冊有容隱欺者,科臣舉之;六科本具奏有容隱璈蔽者,臣等舉之。”這種規(guī)定實上形成了內(nèi)閣監(jiān)督六科、六科監(jiān)督六部、六部監(jiān)督其所屬官員及地方官的格局?!幾浴稄埦诱汲煞ū粡U原因分析》(1)根據(jù)村料括張居正“考成法”的持點。(2)根據(jù)所學(xué)知識分析“考成法“的作用。16、材料“一戰(zhàn)”的爆發(fā)以及戰(zhàn)爭的長期性和殘酷性,不僅加劇了交戰(zhàn)各國的經(jīng)濟危機,而且使人民的反戰(zhàn)情緒日益高漲,各國人民渴望和平、反對戰(zhàn)爭的情緒高漲?!昂推?、面包、自由”成為1917年的俄國革命、1918年的德國革命和奧匈帝國境內(nèi)革命的普遍口號。戰(zhàn)后歐美各國的反戰(zhàn)和平運動迅速發(fā)展,一個具有特定盟約的、嘗試保障和平從而保護列強利益的國際組織,即國際聯(lián)盟建立。戰(zhàn)爭的極端殘酷性和歐洲人口因大戰(zhàn)而大量死亡,使歐洲的民眾感到精疲力竭并產(chǎn)生厭戰(zhàn)情緒,英國民眾和他們的領(lǐng)導(dǎo)人都不想再有新的戰(zhàn)爭,不論這種戰(zhàn)爭是有誰挑起的以及英國是否應(yīng)該為正義而戰(zhàn)。這種民意,對英國綏靖政策的形成奠定了重要的思想與社會基礎(chǔ)?!耙粦?zhàn)”曾被當(dāng)時的人們稱為“結(jié)束一切戰(zhàn)爭的戰(zhàn)爭”。然而,僅僅過了20年,另一場大戰(zhàn)就在1939年爆發(fā)。歷史學(xué)家泰勒在《第二次世界大戰(zhàn)的起源》中指出:“第二次世界大戰(zhàn)就是從第一次世界大戰(zhàn)的種種勝利成果中生長出來的。”——摘編自徐藍《一戰(zhàn)史研究的新問題新進展新觀點》(1)根據(jù)材料,說明當(dāng)時的人們認為“一戰(zhàn)”是“結(jié)束一切戰(zhàn)爭的戰(zhàn)爭”的理由。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因。17、【歷史——選修4:中外歷史人物評說】材料鄭玄(127—200年),東漢北海高密人。自幼志于經(jīng)學(xué),在外求學(xué)近20年,最后師從經(jīng)學(xué)大師馬融,博通群經(jīng)?!凹葰w,聚徒講學(xué),弟子千人?;傅蹠r黨禍起,被禁錮,杜門修業(yè)?!彼怨盼慕?jīng)學(xué)為主,兼采今文經(jīng)說,遍注群經(jīng),自成一家,號稱“鄭學(xué)”,使之逐漸成為“天下所宗”的儒學(xué)。鄭玄晚年守節(jié)不仕,刻意保持名士清節(jié),專心經(jīng)術(shù),著書立說,給后世留下了許多古文獻材料。鄭玄的教育思想寓于經(jīng)學(xué)注解與聚徒講學(xué)中,強調(diào)“學(xué),修德學(xué)道?!薄暗馈奔窗ā傲嚒痹趦?nèi)的知識技能。指出“師善則善”,教師是教育成敗的關(guān)鍵。因此,教師要“以正教之”,“自強,修業(yè)不敢倦”,教學(xué)“既開其端意,進而復(fù)問,乃極說之。”反對照本宣科“填鴨式”的強行灌注。鄭學(xué)對后世發(fā)展的影響深遠。唐朝列鄭玄于“先師”之列,配享孔廟;宋代追封他為高密伯?!幾詤谴婧啤多嵭逃枷爰俺删驮囌摗返龋?)根據(jù)材料,指出后世高度贊譽鄭玄的主要依據(jù)。(2)根據(jù)材料,簡要評述鄭玄的主要教育思想。答案1.B2.C3.D4.B5.A6.A7.C8.B9.C10.A11.B12.C13.(1)表現(xiàn):川漢鐵路由商辦改為鐵路國有。評析:鐵路國有政策有一定的經(jīng)濟依據(jù)和國際先例;但朝廷朝令夕改,在官辦民辦之間反復(fù),卻更有出賣路權(quán)、與民爭利之嫌;觸發(fā)了四川保路風(fēng)潮,引爆了辛亥革命,最終導(dǎo)致了清王朝的覆滅。(2)特征:國有化和私有化浪潮交替出現(xiàn)。原因:國有化浪潮:20世紀30年代經(jīng)濟危機破壞了市場的正常秩序,運用國有化彌縫市場經(jīng)濟的缺陷;二戰(zhàn)期間,國有化是動員全國人力、財力、物力的最有效方法之一;經(jīng)濟理論的影響(如凱恩斯3/6理論等);羅斯福新政的成功為二戰(zhàn)后其他國家全面干預(yù)經(jīng)濟提供了示范;受執(zhí)政黨的政治理念和意識形態(tài)的影響。私有化浪潮:20世紀70年代“滯脹”現(xiàn)象的出現(xiàn)使凱恩斯理論失靈;新自由主義理論興起(答出具體的經(jīng)濟理論也可以);國有企業(yè)的效率低下。3.認識:國企進退對國家政治、經(jīng)濟影響深遠;西方國有化和私有化的數(shù)次交替都有其內(nèi)在的必然性;國有化與私有化的反復(fù)輪回,反映了國有化與私有化二者各自的優(yōu)勢與不足;國有化與私有化都是政府調(diào)控經(jīng)濟的重要手段。14.示例1:論題:工業(yè)化的發(fā)展和深入。闡述:工業(yè)革命從英國開始,然后向其他國家擴展,美國等相繼完成工業(yè)革命。在西方工業(yè)文明的沖擊下,清政府掀起洋務(wù)運動,民族資本主義產(chǎn)生并發(fā)展。工業(yè)化的發(fā)展,推動了世界經(jīng)濟的發(fā)展,促進了世界市場的形成。示例2:論題:政治民主化的發(fā)展和深入。闡述:資產(chǎn)階級革命和改革的勝利,使君主立憲制、民主共和制等資產(chǎn)階級民主制度在一些國家相繼確立。隨著資本主義經(jīng)濟的發(fā)展,政黨政治、責(zé)任內(nèi)閣制、擴大普選權(quán)等舉措,使資產(chǎn)階級代議制不斷完善。中國向西方學(xué)習(xí)由器物層面發(fā)展到制度層面,戊戌變法、辛亥革命力圖通過變法或革命的形式在中國建立資產(chǎn)階級民主制度。示例3:論題:工業(yè)革命促使英國等列強加緊對外侵略擴張,亞非等地淪為其殖民地或半殖民地。闡述:工業(yè)革命從英國開始,然后向其他國家擴展,美國等相繼完成工業(yè)革命。工業(yè)革命推動其加緊對外侵略擴張,搶奪商品市場和原料產(chǎn)地。發(fā)動了一系列對外侵略戰(zhàn)爭,比如發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭,侵略印度和埃及等國家,使這些國家成為其殖民地或半殖民地,造成了東方從屬于西方,資本主義世界殖民體系形成。示例4:國際共產(chǎn)主義運動的產(chǎn)生與發(fā)展。闡述:隨著資本主義的發(fā)展和工業(yè)革命的進行,階級矛盾激化。1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生,在此理論指導(dǎo)下,國際工人運動蓬勃興起,俄
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