運用大腦手模型揭秘我的“中二”+教案 高中下學(xué)期心理健康

PAGEPAGE1運用大腦手模型，揭秘我的“中二”教學(xué)背景大家都處在大致相同的年齡階段，另外會有一些情緒不穩(wěn)定、較多的關(guān)注自己、不希望被管理等相似的特點，從而引發(fā)了一系列讓自己很頭疼的困惑。教學(xué)目標(biāo)1、通過戲劇表演更好地體驗“中二病”不同的處理方式所帶來的不同情緒和行為2、幫助學(xué)生更好地了解“中二病”的神經(jīng)機(jī)制教學(xué)準(zhǔn)備1、代表不同腦結(jié)構(gòu)的頭飾：大腦邊緣系統(tǒng)、前額葉皮層（每組各一個，按照組數(shù)準(zhǔn)備）2、提前制作劇本抽簽卡（共計4個劇本，每個組進(jìn)行隨機(jī)抽?。┗顒恿鞒探虒W(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)流程第一部分情景引入、播放視頻（10分鐘）1.老師講述開場白，引入課程，播放心理魔法壺視頻第一段情景?。?5秒）思考：為什么我們的主人公會突然變得緊張呢？如果可可不在場，他的表現(xiàn)又會如何？我們從小就這么在意他人（異性）的看法嗎？2.情景劇視頻播放完畢后，請1-2位同學(xué)回答以上問題，并引入視頻主題參考：由于可可的在場，主人公又想表現(xiàn)好，于是主人公就變得緊張起來，從而導(dǎo)致結(jié)果不夠好，覺得“丟人”，而這些都是在我們初中階段才會出現(xiàn)的常見現(xiàn)象。從而引出青春期是一個有變化的年齡段，一起來探討其變化的根本本質(zhì)是什么。3.繼續(xù)播放視頻講解視頻（9分鐘左右）第二部分小組排練與展示（25分鐘）1.六人一組，每組隨機(jī)進(jìn)行劇本1-4號的抽簽2.同學(xué)自由排練，老師監(jiān)督各組排練，并給出參考意見要求：角色要求：大腦邊緣系統(tǒng)、前額葉皮層、旁白各一人，剩余三人按照劇情自行安排劇本為半開放劇本，按照要求在橫線位置自行編排開放內(nèi)容，表演時間控制在4分鐘以內(nèi)，排演時間為8分鐘。3.隨機(jī)選擇1-4號劇本中的一組進(jìn)行表演思考：該情景中，誰起到了主導(dǎo)作用？帶來的情緒與行為是什么？結(jié)果如何？（神經(jīng)機(jī)制的變化會影響到我們的情緒和行為模式）第三部分學(xué)生發(fā)言與教師總結(jié)（5分鐘）1.通過此節(jié)課，你如何看待青春期的變化？（主要引導(dǎo)學(xué)生意識到青春期的變化是建立在生理基礎(chǔ)、神經(jīng)基礎(chǔ)上，而不僅僅是我們的脾氣變差了，我們不懂事等）2、請根據(jù)自己的處理方式，總結(jié)自己的神經(jīng)機(jī)制特點。

參考附件劇本卡B．看著電視里的小哥哥小姐姐的紋身你覺得相當(dāng)帥，于是你動了心，接著你聽到了大腦邊緣系統(tǒng)和前額葉皮層因為這件事情吵起來了，最終邊緣系統(tǒng)吵贏了，于是B．看著電視里的小哥哥小姐姐的紋身你覺得相當(dāng)帥，于是你動了心，接著你聽到了大腦邊緣系統(tǒng)和前額葉皮層因為這件事情吵起來了，最終邊緣系統(tǒng)吵贏了，于是A．看著電視里的小哥哥小姐姐的紋身你覺得相當(dāng)帥，于是你動了心，接著你聽到了大腦邊緣系統(tǒng)和前額葉皮層因為這件事情吵起來了，最終邊緣系統(tǒng)吵贏了，于是D．冬天悄然來臨，溫度越來越冷，于是媽媽拿出久違的秋褲讓你穿上，但是你十分不愿意，于是你聽到了大腦邊緣系統(tǒng)和前額葉皮層因為這件事情吵起來了，最終前額葉皮層吵贏了，于是D．冬天悄然來臨，溫度越來越冷，于是媽媽拿出久違的秋褲讓你穿上，但是你十分不愿意，于是你聽到了大腦邊緣系統(tǒng)和前額葉皮層因為這件事情吵起來了，最終前額葉皮層吵贏了，于是C．冬天悄然來臨，溫度越來越冷，于是媽媽拿出久違的秋褲讓你穿上，但是你十分不愿意，于是你聽到了大腦邊緣系統(tǒng)和前額葉皮層因為這件事情吵起來了，最終邊緣系統(tǒng)吵贏了，于是活動提示：本節(jié)課學(xué)習(xí)了青春期變化的腦神經(jīng)機(jī)制原因，在青春期過程中我們開始在乎外界的評價，特別關(guān)注自身，開始變得情緒不穩(wěn)定、行為不理智，感覺不被理解，而這所有的變化均因為在青春期過程中我們大腦結(jié)構(gòu)中的邊緣系統(tǒng)與前額葉皮層的發(fā)育的不平衡性?；顒雍喗椋罕竟?jié)課使用戲劇表演法，讓同學(xué)在表演中擔(dān)任不同角色，以鞏固知識點的運用，加深理解，同時通過戲劇表演擔(dān)任不同角色，體驗不同的情緒和行為結(jié)果。1）視頻學(xué)習(xí)法:通過視頻圖文并茂的生動講解，了解學(xué)習(xí)本節(jié)課知識點。2）喜劇教學(xué)法:在一個虛構(gòu)