人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教案-3.1分子和原子 第二課時(shí)

人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教案-3.1分子和原子第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)掌握分子和原子的概念和區(qū)別。了解分子和原子的組成、性質(zhì)及其相互關(guān)系。能夠通過實(shí)驗(yàn)和觀察的方式判斷物質(zhì)是由分子還是原子組成。二、教學(xué)重難點(diǎn)分子和原子的概念與區(qū)別。分子和原子的組成、性質(zhì)及其相互關(guān)系。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回顧上一課時(shí)所學(xué)的基本概念和知識(shí)，提問學(xué)生：什么是物質(zhì)？物質(zhì)由什么組成？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。2.分子和原子的概念介紹（15分鐘）通過實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)物質(zhì)由微小的顆粒組成，從而引出分子和原子的概念。通過簡(jiǎn)單的實(shí)例和圖示引導(dǎo)學(xué)生理解分子和原子的概念和區(qū)別。3.分子和原子的組成及性質(zhì)（20分鐘）分子：由兩個(gè)或兩個(gè)以上原子通過化學(xué)鍵連接而成，具有化學(xué)性質(zhì)。原子：物質(zhì)的最小單位，由原子核和核外電子組成，具有化學(xué)性質(zhì)。通過實(shí)驗(yàn)和觀察，讓學(xué)生了解分子和原子的性質(zhì)和特點(diǎn)。4.舉例說(shuō)明分子和原子的相互關(guān)系（15分鐘）通過示意圖和實(shí)例，讓學(xué)生理解物質(zhì)由分子或者原子組成的不同情況。引導(dǎo)學(xué)生思考：分子和原子在物質(zhì)組成和性質(zhì)中扮演著什么樣的角色？5.實(shí)驗(yàn)探究（25分鐘）學(xué)生進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)和觀察來(lái)判斷一些常見物質(zhì)是由分子還是原子組成。實(shí)驗(yàn)步驟：準(zhǔn)備試驗(yàn)所需的石墨棒、紙灰、電爐和點(diǎn)燃物。將石墨棒插入夾具中，加熱至紅熱狀態(tài)。將試管中的紙灰放入石墨棒的火焰中，觀察紙灰的燃燒情況。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，判斷紙灰是由分子還是原子組成。6.拓展延伸（10分鐘）通過問題引導(dǎo)學(xué)生思考：分子和原子的發(fā)現(xiàn)對(duì)于人類有什么意義？在日常生活中有哪些例子能體現(xiàn)分子和原子的存在？7.總結(jié)與小結(jié)（5分鐘）通過討論和總結(jié)的方式，梳理分子和原子的概念、組成、性質(zhì)及其相互關(guān)系，以及通過實(shí)驗(yàn)判斷物質(zhì)的方法。四、教學(xué)資源實(shí)驗(yàn)材料：石墨棒、紙灰、電爐、試管等。教學(xué)PPT或板書。五、課堂作業(yè)思考一個(gè)問題：物質(zhì)是由分子還是原子組成，在日常生活中有哪些例子能體現(xiàn)分子和原子的存在？寫300字的小結(jié)。六、教學(xué)反思本課時(shí)通過實(shí)驗(yàn)和觀察的方式，讓學(xué)生親自參與判斷物質(zhì)由分子還是原子組成的過程，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。同時(shí)，通過問題引導(dǎo)和思考，拓寬了學(xué)生的思維視野，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)分子