7年級上冊語文2023-2024學(xué)年人教部編版初中課時練1《17 動物笑談》（含答案）

7年級上冊語文部編版《第17課動物笑談》課時練

1.下列加粗字注音完全正確的一項是（）

A.嗔怪(chEn)麝香(she)蹣跚(shdn)

B.哺乳(pu)羞怯(qie)馴養(yǎng)(xtin)

C.匍匐(pu)障礙（ai）余暉(huT)

D.鸚鵡(yTng)俯沖（fu）模樣（mo）

下列詞語書寫有誤的一項是（)

A.清晰雛鳧屈膝神采奕奕

B.禁固煞白虐待大相徑庭

C.關(guān)鍵孵化鎖鏈戀戀不舍

D.鸛鳥禿鷹檸檬怪誕不經(jīng)

3.下列語句中加粗的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.經(jīng)過一段時間的休養(yǎng)，再次見到老張的時候，他已是神采奕奕、滿面紅光。

B.語言的發(fā)展使得漢語里很多字、詞的古今義大相徑庭。

C.因質(zhì)量過硬，實力超群，這款SUV在市場上的銷售地位無動于衷，連續(xù)

幾年都是銷量冠軍。

D.芝加哥大學(xué)的有趣甚至達到古怪的程度：它的入學(xué)申請要求就是無數(shù)怪誕

不經(jīng)的作文。

4.下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）

A.這些小鴨子一點兒也不怕我，它們信任地望著我，擠成一堆，聽任我用叫

聲把它們帶走。

B.在實驗開始時，我原和小鴨子一樣匍匐在草中，后來我逐漸換成坐的姿勢。

C.凡是由人工孵卵器養(yǎng)出的小鳧，總是極其羞怯。

D.（它）把一整團線都打開來，就像一個紙風(fēng)箏拖著一條極長的尾巴。

5.下列各項中分析不正確的一項是（）

不幸的是，我的太太在管教雁鵝上面花的心血，大半都被我的父親毀掉。這

位老先生特別喜歡雁鵝，尤其傾心公鵝勇敢的騎士風(fēng)度，他幾乎每天都要把它們

請到書房旁邊、四周都有玻璃圍起來的走廊上吃茶，無論怎么對他解說都沒用。

而且那時他的視力已經(jīng)很差了，一定要等到他的腳上踩滿了鵝糞，他才會悟到這

些客人做的好事。

（選自勞倫茲《所羅門王的指環(huán)》，有刪改）

A.這段話運用了擬人的修辭手法。

B.文中“喜歡”和“傾心”是近義詞。

C.文中“旁邊”和“四周”是名詞。

D.從感情色彩看，“好事”在文中是褒義詞。

6.對課文的理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.本文主要講述了作為觀察者的作者自己，在觀察動物過程中發(fā)生的一些趣

事。

B.本文表現(xiàn)了作者對動物的摯愛和對生命的尊重。

C.作者對動物的觀察和對動物行為的模仿，體現(xiàn)了他活潑好動的性格，使枯

燥的科學(xué)研究變得活潑有趣。

D.本文語言注重細節(jié)描寫，活潑幽默。

7.下面一段話的語序被打亂，請找出排序正確的一項（）

①不僅動物有這種本事，許多植物也能準(zhǔn)確報時。

②例如南非有一種大葉樹，它的樹葉每隔2小時就要翻動一次。

③例如南美洲有一種第納鳥，每隔30分鐘就會“嘰嘰喳喳”叫上一陣，誤差

只有15秒。

④因此許多古代的學(xué)者或哲人推斷說，宇宙萬物都有自己的作息時間。

⑤人類早就發(fā)現(xiàn)，許多生物有著極強的“時間觀念”。

⑥非洲叢林中還有一種小蟲，每過一個小時就改變一種顏色，因此許多當(dāng)?shù)?/p>

人把它們捉回去當(dāng)“蟲表”。

A.⑤①⑥③④②B.⑤①②③⑥④

C.⑤③②⑥④①D.⑤③⑥①②④

8.閱讀下面一段文字，完成相關(guān)題目。

①入秋了，樹林里一片靜mi,落地的樹葉仿佛在醞ni6ng冬日的美酒，不

時隨風(fēng)傳來樹木的清香。眼前這棵千年柏樹，面容雖然憔悴，但是枝葉依然展現(xiàn)出

旺盛的生命力。②許多鳥兒在樹枝上徘徊，似乎是在為過冬儲糧。③每當(dāng)穿過這

片樹林，我不僅獲得了心靈上的愉悅,還欣賞到了秋日別樣的風(fēng)景。④不禁使人產(chǎn)

生感想:蟬在枝頭鳴叫,是為了唱響生命的贅歌;種子在土里靜臥,是為了積蓄成

長的力量;,o

（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加粗的字注音。

靜mi（）

醞niang（）

憔悴（）

徘徊（）

（2）文中有語病的一句是第（）句，應(yīng)修改為："?！?/p>

(3)根據(jù)④句中畫線句的句式續(xù)寫句子。

9.不過，這個代替物卻不能太高。在實驗開始時，我原和小鴨子一樣匍匐在草

中，后來我逐漸換成坐的姿勢?？墒牵任乙坏┱酒饋碓囍鴰鼈冏?，它們

就不動了；(A)它們的小眼睛焦急地向四周探索，卻不會朝上方看，沒有多久，

就像被棄的小鴨子一般，發(fā)出細細的尖叫，哭起來了。(B)因此，為了要它們

跟著我，我不得不蹲著走，這自然頗不舒服。尤其糟的是，做母親的水鴨子

得時刻不停地叫喚，只要有半分鐘的時間忘了“呱格格格、呱格格格”地唱

著，小鳧的頸子就拉長了，和小孩子拉長了臉一樣。要是這時我不繼續(xù)叫喚，

它們就要尖聲地哭了。好像只要我不出聲，它們就以為我死了，或者以為我

不再愛它們了。這真是值得大哭特哭的理由呢！

(1)語段中，作者在做帶小鴨子走路的實驗中有了怎樣的新發(fā)現(xiàn)？

(2)本段語言生動幽默，請你從A、B兩句中任選一句做簡要賞析。

(3)本文作者勞倫茲把小水鴨子當(dāng)作自己的孩子，把鸚鵡可可當(dāng)作自己的朋

友甚至是家庭的成員，他和動物和諧相處的生活趣事令人向往，讀完本

文，給你怎樣的啟示？

10.閱讀下文，回答問題。

動物的憂傷

［蘇聯(lián)］謝爾蓋耶夫

①動物是不是也會感到憂郁、苦悶和沮喪呢？

②人們長期以來就知道，不光只是人才有感情，動物也有。例如：雌天鵝死

了，雄天鵝就會表現(xiàn)出極大的悲痛；如果把小狗從母狗身邊拿走，母狗就會惱怒;

受到寵愛的狗對主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就顯得悶悶不樂，盼

望主人早點兒歸來。在米蘭，曾經(jīng)有過這樣的事情：有一只狗十二年如一日，每

天都到火車站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火車站去，都

要在那里耐心等待，一直要等到火車進站，等到乘務(wù)員全部離開火車站，它才拖

著沉重的腳步，垂著頭，怏怏不樂地往回走。

③對人來說，孤獨和寂寞是一種可怕的折磨。有許多人都知道魯濱孫的故事，

魯濱孫在一個孤島上經(jīng)受了長時間的折磨。這對于任何一個普通人而言，都是難

以忍受的。甚至有些人曾由于過度寂寞而患精神病。這并不奇怪，因為人有社會

性。

④至于動物，因為它們處于原始的群居狀態(tài)，寂寞對于它們來說無疑是一種

殘酷的折磨。當(dāng)原始生物離開“集體”以后，它們會感到非常難過。有許多動物

被關(guān)進籠子以后，它們就會感到很憂郁、很孤獨，因而它們很快就會死去。但是，

如果你把很多只相同的鳥放進同一個籠子里喂養(yǎng)，它們就會生活得很快活。

⑤有很多魚覺得跟人在一起的時候是一種安慰。猴子也喜歡把我們?nèi)水?dāng)成它

們的兄弟。這種動物有些古怪，它跟我們?nèi)撕芎系脕?，即使不跟它們的同類在?/p>

起，也能生活得很好。

⑥寂寞對于低級動物來說就更難忍受了，因為我們?nèi)耸菬o法和它們在一起的。

有些小鳥，如戴菊鳥和長尾巴山雀就喜歡群居。把一條緋魚單獨放在水族箱里，

只幾天的時間它就會因為孤獨而死。這并不是因為它想回到大海里去而又回不去

氣死的（過去人們就是這樣想的），而是由于沒有其他緋魚的陪伴而死的。

⑦有華昆蟲沒有同類的陪伴也會死亡。在歐洲，變蛾子的毛蟲（它是林業(yè)的

一大災(zāi)害）就是群居生長的。它們一個個緊挨著，排成長長的縱隊，從這根樹枝

爬到另一根樹枝，從一棵樹爬到另一棵樹。它們所到之處，一切綠色的樹葉都會

被吃得精光。但是，爬在后面的毛蟲如果跟不上隊伍而迷了路，就一定會死亡。

當(dāng)它知道自己掉隊以后，它就感到垂頭喪氣，從此萎靡不振。它的食欲消失，代

謝速率下降到最低限度，再也不能長為成蟲。但是，如果讓它隔著玻璃看見它的

毛蟲朋友（哪怕只是一個毛蟲的模型），它的情緒馬上就會好起來，代謝也就會恢

復(fù)。

⑧這種社會性昆蟲還有蜜蜂、螞蟻和白蟻。在孤獨的環(huán)境里，它們根本就不

能活。只要它們單獨在一起，或者有時只是朋友少了一些，它們就會不吃不喝，

很快死亡。只有等到它們的伙伴多到一定的程度，才能使它們的某些機能開始恢

復(fù)。螞蟻和蜜蜂的伙伴不能少于25個，如果少于25個，這些習(xí)慣于正常群居的

動物就會感到非常憂傷。

（1）認真閱讀本文，說說動物憂傷的原因有哪些。

（2）仔細閱讀第②段中畫線的句子，說說其作用。

（3）第⑦段中加粗詞語“有些”有什么作用？

（4）讀了本文后，你一定對動物有了別樣的情感吧，請以“善待動物”為

主題，擬一則公益廣告。（語言簡潔、生動，不得超過25個字）

參考答案

1.A

2.B

3.C

4.B

5.D

6.C

7.D

8.(1)謐釀cuihuai

(2)③每當(dāng)穿過這片樹林，我不僅欣賞到了秋日別樣的風(fēng)景，還獲得了心

靈上的愉悅

(3)【示例一】雄鷹在藍天翱翔是為了探尋奮斗的目標(biāo)

【示例二】落葉在風(fēng)中盤旋是為了展示曼妙的舞姿

9.(1)作者在做帶領(lǐng)小鴨子走路的實驗中發(fā)現(xiàn)，扮演鴨媽媽的代替物不能太高。

(2)A句運用神態(tài)、動作描寫，如“小眼睛焦急地向四周探尋，發(fā)出尖尖的叫”

生動描寫出小鴨子看不到“我”扮演的鴨媽媽時的焦急緊張，并運用擬人的修辭

方法“哭起來了”生動的體現(xiàn)了鴨子的膽小可愛以及對“我”的依賴，表達了作

者對小鴨子的喜愛呵護之情。

B句運用動作、語言描寫“蹲著走”不?！斑筛窀窀瘛钡亟兄?，生動形象地寫出

了“我”扮演鴨媽媽，為了讓小鴨子跟著“我”走路時忙碌、費力、滑稽的樣子，

體現(xiàn)了作者在科研實驗中的專注忘我的投入，幽默的語言讓人感到科學(xué)探究也充

滿了無