2022-2023學(xué)年山西省臨汾市襄侯縣重點(diǎn)學(xué)校七年級(jí)（下）期中歷史試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年山西省臨汾市襄侯縣重點(diǎn)學(xué)校七年級(jí)（下）期中

歷史試卷

一、單選題（本大題共15小題，共30.0分）

1.柳永的（望海潮》寫(xiě)到：“東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華，煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾翠幕,

參差十萬(wàn)人家”，體現(xiàn)了宋朝（）

A.軍事的強(qiáng)大B.文化的昌盛C.政治的清明D.都市的繁榮

2.宋元時(shí)期有很多大城市，不僅在商業(yè)、貿(mào)易、文化、教育等方面十分發(fā)達(dá)，而且在社會(huì)

生活方面也是豐富多彩。下面不屬于這一時(shí)期著名大都市的是（）

A.開(kāi)封B.臨安C.大都D.長(zhǎng)安

3.農(nóng)歷正月十五是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日一元宵節(jié)，這一節(jié)日有吃元宵、猜燈謎等習(xí)俗。下列詩(shī)句

中描寫(xiě)元宵節(jié)的是（）

A.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟B.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

C.去年元夜時(shí)，花市燈如晝D.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人

4.關(guān)于如圖人物說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A.他是元代最優(yōu)秀的雜劇作家

B.他的代表作是喜劇《竇娥冤》

C.他與馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸合稱為“元曲四大家”

D.他是山西人

5.與元代相比，宋元時(shí)期的中外交通有很大發(fā)展，尤其是在元朝時(shí)期，海上絲綢之路進(jìn)入

鼎盛時(shí)期。宋元時(shí)期海上交通發(fā)達(dá)的原因有（）

①民族交融進(jìn)一步發(fā)展

②經(jīng)濟(jì)重心南移奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)

③造船業(yè)和航海技術(shù)的發(fā)展

④宋朝設(shè)立了驛站

⑤指南針的發(fā)明與應(yīng)用

A.①②③④⑤B.①②③C.②③⑤D.③④⑤

6.《事物的起源》一書(shū)中寫(xiě)到：“中國(guó)人……造紙的知識(shí)傳入歐洲，1340年意大利出現(xiàn)了

第一個(gè)造紙的作坊?！@就為‘知識(shí)普及’口號(hào)打開(kāi)道路，標(biāo)志著我們（歐洲人）心目中

所謂書(shū)籍的開(kāi)端?！辈牧现饕w現(xiàn)了造紙術(shù)的（）

A.優(yōu)點(diǎn)B.發(fā)明時(shí)間C.發(fā)明過(guò)程D.影響

7.歷史學(xué)家吳瞻說(shuō)：“在宋代以前有三公坐而論道的說(shuō)法……到宋朝便不然了從太祖以后,

大臣上朝在皇帝面前無(wú)坐處，一坐群站……到明代，不但不許坐，站著說(shuō)話都不行，得跪著

說(shuō)話了。”材料中群臣在明朝“跪著”說(shuō)明（）

A.中央集權(quán)得到加強(qiáng)B.儒家思想得到加強(qiáng)

C.明朝皇權(quán)得到強(qiáng)化D.阻礙了統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展

8.“番薯，幾年有人在海外得此種……閩、廣人賴以救濟(jì)，其利甚大?！贝宋锓N在中國(guó)最

早見(jiàn)于（）

A.宋朝B.元朝C.明朝D.清朝

9.《明太祖實(shí)錄》中記載：“以后子孫做皇帝時(shí)，并不許設(shè)立丞相。臣下敢有請(qǐng)?jiān)O(shè)立者，

文武群臣即時(shí)勒奏，處以重刑?！迸c材料相關(guān)的一項(xiàng)措施的（）

A.設(shè)立丞相B.設(shè)立東廠C.廢除丞相制度D.分封諸子為王

10.水落尚存秦代石，潮平不見(jiàn)漢時(shí)檬。遙知百國(guó)微茫外，未敢忘危負(fù)歲華。這是戚繼光視

察山東文登營(yíng)時(shí)留下的著名詩(shī)篇。詩(shī)中的“?！敝傅氖牵ǎ?/p>

A.匈奴B.倭寇C.元朝D.女真

11.這座媽祖閣是澳門最早的道教廟宇之一，是福建人所建。媽祖是江浙、閩粵

等沿海人民供奉的護(hù)航海神。在1553年授取了我國(guó)廣東澳門居住權(quán)的西方殖民者是（）

A.葡萄牙B.西班牙C.日本D.美國(guó)

12.孫中山說(shuō)：“……能于十四個(gè)月之中，而造成六十四艘之大舶，載運(yùn)二萬(wàn)八千人巡游南

洋，示威海外，為中國(guó)超前軼后之奇舉。至今南洋土人猶有懷想當(dāng)年三寶之雄風(fēng)遺烈者，可

謂壯矣?！辈牧险f(shuō)明這一壯舉的突出特點(diǎn)是（）

A.以和平交往為目的B.次數(shù)多，范圍廣C.規(guī)模大D.時(shí)間早

13.有一部科技著作對(duì)我國(guó)古代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了全面的總結(jié)，記述了中國(guó)在

當(dāng)時(shí)世界上具有先進(jìn)水平的科學(xué)技術(shù)。這部作品的作者是（）

A.蘇軾B.李時(shí)珍C.宋應(yīng)星D.徐光啟

14.三國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上一段承上啟下的歷史，主要是魏、蜀、吳三個(gè)政權(quán)之間政治、軍

事和相互交往上的各種矛盾沖突的史實(shí)。下列對(duì)這段歷史描述最可靠的是（）

A.《三國(guó)演義》B.《三國(guó)志》C.《徐霞客游記》D.《水滸傳》

15.“它真正的價(jià)值不是永絕漠北大軍而是防御漠北游騎，因?yàn)闆](méi)有它，整個(gè)華北平原就沒(méi)

有可能進(jìn)行正常農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及生活。”這里的“它”的功能是（）

A.進(jìn)行軍事防御B.解放人們思想C.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一D.促進(jìn)民族發(fā)展

二、材料解析題（本大題共4小題，共45.0分）

16.中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在繼承、發(fā)展與不斷創(chuàng)新中綻放魅力。根據(jù)下列圖文信息，回

答相關(guān)問(wèn)題。

（1）【文學(xué)作品】?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品流傳至今。請(qǐng)指出資料①中的文學(xué)體裁并介紹一位宋朝的代

表人物。寫(xiě)出資料②的史書(shū)名稱及其體例。

一部史書(shū)，共294卷，歷時(shí)19年完成。主要以

句子有長(zhǎng)有短，也稱長(zhǎng)短句，便于歌唱。它在

時(shí)間為綱，事件為月，從周威烈王到五代后周

唐朝時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)，成為宋代主要的文學(xué)樣式之

世宗顯德六年（公元95年）征淮南停筆，涵

一。它依據(jù)樂(lè)謙的要求，有一定的格式...

蓋16朝1362年的歷史……

（2）【實(shí)物鑒賞】實(shí)物是無(wú)聲的歷史。請(qǐng)寫(xiě)出下列實(shí)物反映的歷史價(jià)值。

(3)【地圖學(xué)史】地圖可以直觀的反映歷史。觀察下列《元朝交通路線圖》，簡(jiǎn)述元朝時(shí)期對(duì)

外交往的特點(diǎn)以及海外貿(mào)易發(fā)達(dá)的表現(xiàn)，并談一談這條路線上西傳與東傳的物品。

17.明清時(shí)期，統(tǒng)一多民族國(guó)家得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。明初統(tǒng)治者進(jìn)行了一系列改革,

大大強(qiáng)化了皇權(quán)。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一明太祖說(shuō)：“自春始置丞相，不旋踵(時(shí)間短)而亡，漢、唐、宋因之，雖有賢相，

然其間所用者，多有小人，專權(quán)亂改，今我朝罷相，設(shè)五府、六部……分理天下庶務(wù)，彼此

頡頑(抗衡)，不敢相壓。事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)。”

一一摘編自《明太祖實(shí)錄》

材料二東廠之設(shè)，始于成祖。錦衣衛(wèi)之獄，太祖嘗用之，后已禁止，其復(fù)用亦自永樂(lè)時(shí)，廠

與衛(wèi)相倚，故言者并稱廠衛(wèi)。

——《明史?刑法志》

材料三科目者，沿唐、宋之舊，而稍變其試士之法，專取四書(shū)及易、書(shū)、詩(shī)、春秋、禮記互

經(jīng)命題試士。蓋太祖與劉基所定。其文略仿宋經(jīng)義，然代古人語(yǔ)氣為之，體用排偶，謂之八

股，通謂之制義。

——選自《明史》卷七十《選舉二》

(1)閱讀材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)從“中央”和“地方”兩方面介紹明朝強(qiáng)化皇權(quán)的政治措

施。

(2)根據(jù)材料二指出明朝兩大典型的特務(wù)機(jī)構(gòu)，并談一談你對(duì)“廠衛(wèi)制度”的認(rèn)識(shí)。

(3)閱讀材料三，指出明朝時(shí)期科舉制在文體形式方面發(fā)生的變化，并談?wù)勥@一變化的弊端。

18.材料一如圖是《鄭和下西洋路線圖》

鄭和下西洋路線圖

蘇門善JIt

匕品和航海的珞線_______________________J?W

材料二英國(guó)學(xué)者李約瑟評(píng)價(jià)說(shuō)：“東方的航海家中國(guó)人從容溫順，不記前仇，慷慨大方，從

不威脅他人的生存；他們?nèi)蔽溲b，卻從不征服異族，也不建立要塞?！?/p>

材料三在福建有首歌語(yǔ)流傳至今：“執(zhí)法如山軍紀(jì)明，出師矢志滅胡塵。斬子勵(lì)眾并為國(guó)，

千秋共仰思兒亭?！敝v的是當(dāng)年戚帥率軍抗倭?xí)r，一次臨陣派兵，他的兒子作為先鋒，路遇

大霧沒(méi)有按時(shí)趕到，軍令如山，被他無(wú)情地處以軍法。

(1)觀察材料一的路線圖，寫(xiě)出鄭和下西洋的起止點(diǎn)，并談一談明朝的對(duì)外交往在路線上有何

特點(diǎn)？

(2)閱讀材料二，指出李約瑟對(duì)中國(guó)航海家的印象。

(3)閱讀材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，指出戚繼光抗倭的背景及其勝利的原因。

(4)綜上所述，寫(xiě)出明朝對(duì)外交往在方式上發(fā)生的變化。

19.某中學(xué)舉辦了一年一度的校園文化節(jié)，同學(xué)們以多種多樣的方式參與這次活動(dòng)。七年級(jí)

三班同學(xué)以“傳承文明，感受智慧”為主題展示了他們的學(xué)習(xí)成果。下面是各小組承擔(dān)的展

示任務(wù)，請(qǐng)你參與完成。

任務(wù)一【設(shè)計(jì)板報(bào)宣傳詞一一感受建筑智慧】

(1)第一組同學(xué)準(zhǔn)備以板報(bào)形式宣傳建筑文明。請(qǐng)你根據(jù)他們給出的圖片，完成相關(guān)內(nèi)容。

名稱：長(zhǎng)城名稱：北京城

宣傳詞宣傳詞

任務(wù)二【介紹人物廣播稿一一體悟科技智慧】

(2)第二組同學(xué)查閱了下面的科技名人相關(guān)資料后，準(zhǔn)備撰寫(xiě)一組科技名人先進(jìn)事跡的廣播稿,

請(qǐng)你從下面人物中任選一位，仿照示例，和他們一起完成。李時(shí)珍宋應(yīng)星徐光啟

示例：賈思勰是北朝農(nóng)學(xué)家，代表作是《齊民要術(shù)》，是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)。

這部農(nóng)書(shū)總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)，內(nèi)容十分豐富。這部農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)

的著作，凸顯了中國(guó)古代科學(xué)家以民生為本的務(wù)實(shí)精神，對(duì)后世農(nóng)學(xué)的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響，

在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。賈思勰持之以恒、刻苦鉆研的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

任務(wù)三【撰寫(xiě)歷史小短文一一看明朝發(fā)展史】

(3)明朝是中國(guó)歷史上輝煌燦爛的一個(gè)朝代。第三組同學(xué)針對(duì)下面話題展開(kāi)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng),

請(qǐng)你根據(jù)格式要求，寫(xiě)一篇150字左右的調(diào)查日志。

話題?

主題：

明朝建立

調(diào)查方式：

明朝的商品經(jīng)濟(jì)

調(diào)查日志：(對(duì)調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行陳述并發(fā)表相關(guān)

《西游記》

感言)______

湯顯祖

答案和解析

1.【答案】D

【解析】據(jù)“東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家…市列

珠磯，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢”可知，該詞作內(nèi)容反映出當(dāng)時(shí)人口眾多、市民殷富、商業(yè)繁榮，體現(xiàn)

的是北宋都市的繁榮。

故選：D。

本題以柳永的《望海潮》的內(nèi)容為切入點(diǎn)，考查宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)史實(shí)。

2.【答案】D

【解析】宋元時(shí)期有很多大的城市，不僅在商業(yè)、貿(mào)易、文化、教育等方面十分發(fā)達(dá)，而且在社

會(huì)生活方面呈現(xiàn)出豐富多彩的景象。北宋時(shí)的開(kāi)封、南宋時(shí)的臨安、元朝時(shí)的大都，都是當(dāng)時(shí)世

界上著名的大都市。排除ABC；長(zhǎng)安是唐朝時(shí)期的大都市，故D符合題意。

故選：D。

本題考查宋代的社會(huì)生活、元朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查宋代的社會(huì)生活、元朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道長(zhǎng)

安是唐朝時(shí)期的大都市。

3.【答案】C

【解析】今天的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等在宋代都有了，宋代稱春節(jié)為元旦，

最受重視。農(nóng)歷正月十五是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日一元宵節(jié)，這一節(jié)日有吃元宵、猜燈謎等習(xí)俗。描寫(xiě)元

宵節(jié)的詩(shī)句是“去年元夜時(shí)，花市燈如晝”。

故選：Co

本題主要考查描寫(xiě)元宵節(jié)的詩(shī)句的相關(guān)史實(shí)。今天的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等

在宋代都有了，宋代稱春節(jié)為元旦，最受重視。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記描寫(xiě)元宵節(jié)的詩(shī)句的相關(guān)史實(shí)。

4.【答案】B

【解析】《竇娥冤》是悲劇，B項(xiàng)有誤，符合題意；關(guān)漢卿是元代最優(yōu)秀的雜劇作家，他一生創(chuàng)

作了許多劇本，代表作是悲劇《竇娥冤》，A項(xiàng)正確，不符合題意；關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、

白樸被稱為“元曲四大家”，C項(xiàng)正確，不符合題意：關(guān)漢卿是漢族，解州人（今山西省運(yùn)城），

D項(xiàng)正確，不符合題意。

故選：Bo

本題主要考查關(guān)漢卿和《竇娥冤》，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查關(guān)漢卿和《竇娥冤》，考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶、遷移與運(yùn)用能力。

5.【答案】C

【解析】經(jīng)濟(jì)重心南移為海外貿(mào)易奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，造船業(yè)和航海技術(shù)的發(fā)展和指南針的發(fā)明與

應(yīng)用為宋元時(shí)期海外貿(mào)易提高了技術(shù)條件，故C符合題意；民族交融進(jìn)一步發(fā)展、宋朝設(shè)立了驛

站，與宋元時(shí)期海上交通發(fā)達(dá)無(wú)關(guān)，排除含有①④的ABD。

故選：Co

本題考查宋元時(shí)期海上交通發(fā)達(dá)的原因，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查宋元時(shí)期海上交通發(fā)達(dá)的原因，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道民族交融進(jìn)

一步發(fā)展、宋朝設(shè)立了驛站，與宋元時(shí)期海上交通發(fā)達(dá)無(wú)關(guān)。

6.【答案】D

【解析】A.材料未涉及造紙術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，排除A。

B.材料未涉及造紙術(shù)發(fā)明的時(shí)間，排除B。

C.材料未涉及造紙術(shù)的發(fā)明過(guò)程，排除C。

D.據(jù)材料“中國(guó)人……造紙的知識(shí)傳入歐洲，1340年意大利出現(xiàn)了第一個(gè)造紙的作坊?！@就

為‘知識(shí)普及'口號(hào)打開(kāi)道路，標(biāo)志著我們（歐洲人）心目中所謂書(shū)籍的開(kāi)端”可知，題干強(qiáng)調(diào)

的是紙的發(fā)明及外傳的相關(guān)信息，造紙術(shù)的外傳為歐洲文化的傳播提供了重要支撐，故D正確。

故選：D。

本題考查紙的發(fā)明和改進(jìn)的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料信息。

本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解造紙術(shù)的影響，

有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。

7.【答案】C

【解析】根據(jù)所學(xué)和材料大臣從“坐、站、跪”可知，體現(xiàn)了說(shuō)明了中國(guó)古代的君主專制制度不

斷強(qiáng)化，說(shuō)明明朝皇權(quán)得到強(qiáng)化，C是正確的選項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)中央集權(quán)得到加強(qiáng)，排除A；

材料沒(méi)有體現(xiàn)儒家思想得到加強(qiáng)，排除B；材料中群臣在明朝“跪著”與統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展

無(wú)關(guān)，排除D。

故選：Co

本題考查了明朝皇權(quán)強(qiáng)化。注意掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識(shí)點(diǎn)是明朝皇權(quán)強(qiáng)化，才能做出正確選

擇。

8.【答案】C

【解析】原產(chǎn)美洲的玉米、甘薯（番薯）等高產(chǎn)糧食作物，明代從國(guó)外引進(jìn)，清代不斷推廣種植，

C項(xiàng)正確；ABD項(xiàng)不符合題意，排除。

故選：Co

本題主要考查明朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需要考生掌握明朝時(shí)傳入中國(guó)的農(nóng)作物。

本題主要考查明朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶、遷移與運(yùn)用能力。

9.【答案】C

【解析】“并不許立丞相。臣下敢有奏請(qǐng)?jiān)O(shè)立者，文武群臣即時(shí)劾奏，處以重刑”朱元璋立下這

條“祖訓(xùn)”的主要目的是強(qiáng)化皇權(quán)，穩(wěn)固統(tǒng)治。明太祖為了強(qiáng)化皇權(quán)，穩(wěn)固統(tǒng)治，在中央廢丞相，

撤銷中書(shū)省，權(quán)分六部，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)，故與此“祖訓(xùn)”對(duì)應(yīng)的舉措是C；秦朝設(shè)立丞相，排

除A；明成祖朱棣設(shè)立東廠，排除B；分封諸子為王與材料無(wú)關(guān)，排除D。

故選：Co

本題主要考查朱元璋加強(qiáng)皇權(quán)。朱元璋即位后，加強(qiáng)君主權(quán)力。

解答本題要明確考查的知識(shí)點(diǎn)是朱元璋加強(qiáng)皇權(quán)，分析題意，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確作答即可。

10.【答案】B

【解析】明朝中期，隨著政治腐敗，海防松弛倭冠氣焰便日益露張。16世紀(jì)中期，明政府派年輕

的將領(lǐng)戚繼光到浙東沿海抗倭，他組織了戚家軍，依靠人民的力量，在抗倭斗爭(zhēng)中展建戰(zhàn)功，掃

平了浙江的倭寇。接著，他又事部進(jìn)入福建、廣東，與俞大獻(xiàn)聯(lián)合抗倭，終于取得了抗倭斗爭(zhēng)的

勝利。故詩(shī)中的“?！敝傅氖琴量埽珺符合題意；匈奴是秦漢時(shí)期，排除A；元朝與戚繼光無(wú)關(guān)，

排除C；戚繼光抗倭與女真無(wú)關(guān)，排除D。

故選：B0

本題主要考查戚繼光抗倭。元末明初日本的一些武士、奸商，組成海盜武裝集團(tuán)，在中國(guó)東南沿

海地區(qū)進(jìn)行走私，貿(mào)易和搶劫，被時(shí)人稱為“倭寇”。

本題考查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握狀況，熟記戚繼光抗倭相關(guān)知識(shí)。

IL【答案】A

【解析】A.1553年，葡萄牙殖民者授取了我國(guó)廣東澳門居住權(quán)，A符合題意。

B.1580年，西班牙軍人計(jì)劃通過(guò)福建省攻入中國(guó)的同時(shí)，西班牙派遣無(wú)敵艦隊(duì)攻打英國(guó)，結(jié)果全

軍覆沒(méi)，由于損失過(guò)大，取消了征服中國(guó)的打算，排除B。

C.明朝末年日本倭寇經(jīng)常騷擾我國(guó)東南沿海地區(qū)，排除C。

D.1776年《獨(dú)立宣言》的發(fā)表宣告北美13塊殖民地脫離英國(guó)而獨(dú)立，排除D。

故選：Ao

本題考查葡萄牙授取澳門居住權(quán)，識(shí)記葡萄牙授取澳門居住權(quán)。

本題考查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握狀況，熟記葡萄牙殖民者授取了我國(guó)廣東澳門居住權(quán)。

12.【答案】C

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，明朝前期，國(guó)力強(qiáng)盛，為了宣揚(yáng)國(guó)威，加強(qiáng)與海外諸國(guó)的聯(lián)系，

1405-1433年，明成祖派鄭和七次下西洋，先后訪問(wèn)30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)了紅海沿岸和

非洲東岸；鄭和的遠(yuǎn)航，時(shí)間之長(zhǎng)，規(guī)模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉，不僅增進(jìn)了中國(guó)

與亞非國(guó)家和地區(qū)的相互了解和友好往來(lái)，而且開(kāi)創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線,

為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。題干中“十四個(gè)月之中而造成六十四艘之大舶，載運(yùn)萬(wàn)八千

巡游西洋，示威海外，為中國(guó)超前軼后之奇舉”可知，反映是鄭和下西洋的規(guī)模大，C項(xiàng)正確；

題干材料中沒(méi)涉及鄭和下西洋的目的，次數(shù)，范圍和時(shí)間，排除ABD項(xiàng)。

故選：Co

本題主要考查鄭和下西洋以及意義，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握鄭和下西洋以及意義。

13.【答案】C

【解析】明朝杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開(kāi)物》，內(nèi)容非常豐富，把生產(chǎn)部門分為18類,

幾乎涵蓋了當(dāng)時(shí)中國(guó)和手工業(yè)的所有生產(chǎn)、加工部門。宋應(yīng)星在具體介紹各種物品、生產(chǎn)工具及

生產(chǎn)流程時(shí)，還繪有120多副插圖，畫(huà)面直觀生動(dòng)，描繪了生產(chǎn)過(guò)程和各行業(yè)勞動(dòng)人民的形象。

《天工開(kāi)物》一書(shū)，對(duì)我國(guó)古代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)技術(shù)進(jìn)行了全面的總結(jié)，記述了中國(guó)在當(dāng)時(shí)世界

上具有先進(jìn)水平的科學(xué)技術(shù)，是一部科技巨著。這部書(shū)后來(lái)傳到國(guó)外，被譯成日文、法文、德文、

英文等多種文字。被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”。據(jù)題干可知，這部作品是宋應(yīng)星的《天

工開(kāi)物》，C項(xiàng)正確；蘇軾是北宋的詞人，排除A項(xiàng)；李時(shí)珍的《本草綱目》約190萬(wàn)字，記載

了藥物1800多種，其中374種是新增加的藥物。收錄藥方IloOO多個(gè)，并附有IlOO多幅藥物形

態(tài)圖，總結(jié)了我國(guó)古代藥物學(xué)成就，排除B項(xiàng)；徐光啟的《農(nóng)政全書(shū)》全面總結(jié)了我國(guó)古代農(nóng)業(yè)

生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新和作者關(guān)于農(nóng)學(xué)的創(chuàng)新研究成果，是明代末年一部重要的農(nóng)業(yè)科學(xué)巨

著，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題主要考查宋應(yīng)星的《天工開(kāi)物》的相關(guān)史實(shí)，識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記宋應(yīng)星的《天工開(kāi)物》的

相關(guān)史實(shí)。

14.【答案】B

【解析】根據(jù)所學(xué)可知，《三國(guó)志》是西晉史學(xué)家陳壽撰寫(xiě)的史書(shū)，《三國(guó)志》記載三國(guó)時(shí)期的

史料，主要記載魏、蜀、吳三國(guó)鼎立時(shí)期的歷史?！度龂?guó)志通俗演義》成書(shū)于元末明初，俗稱《三

國(guó)演義》，作者是羅貫中。這部小說(shuō)以三國(guó)的史實(shí)為基礎(chǔ)，充分運(yùn)用文學(xué)手段，生動(dòng)地描寫(xiě)了魏、

蜀、吳三國(guó)之間政治、軍事和相互交往上的各種矛盾沖突，也反映了人民群眾要求統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿

望，《三國(guó)志通俗演義》是我國(guó)章回體小說(shuō)的開(kāi)山之作。結(jié)合題干材料可知，《三國(guó)志》是史書(shū)，

《三國(guó)演義》是小說(shuō)，對(duì)三國(guó)時(shí)期的歷史描述最可靠的是《三國(guó)志》，B項(xiàng)正確，排除A項(xiàng)；《徐

霞客游記》是明朝徐霞客寫(xiě)的一部地理學(xué)巨著，排除C項(xiàng)；《水滸傳》是元末明初施耐庵寫(xiě)的一

部長(zhǎng)篇優(yōu)秀小學(xué)，描寫(xiě)了宋代梁山泊各路好漢反抗官府壓迫的武裝斗爭(zhēng)，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

本題主要考查《三國(guó)志》的相關(guān)史實(shí)，”對(duì)這段歷史描述最可靠”是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記《三國(guó)志》的相關(guān)史實(shí)。

15.【答案】A

【解析】“它真正的價(jià)值不是永絕漠北大軍而是防御漠北游騎，因?yàn)闆](méi)有它，整個(gè)華北平原就沒(méi)

有可能進(jìn)行正常農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及生活?！边@里的“它”是指明長(zhǎng)城。明朝建立以后，為了防御北方蒙

古貴族南擾，先后18次修筑長(zhǎng)城，形成了東起鴨綠江邊、西至嘉峪關(guān)，總長(zhǎng)萬(wàn)余里的明長(zhǎng)城。

故A符合題意；這里的“它”是明長(zhǎng)城，功能是進(jìn)行軍事防御，不是解放人們思想、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)

一、促進(jìn)民主發(fā)展，排除D。

故選：Ao

本題考查明長(zhǎng)城，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查明長(zhǎng)城，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干中的“它”是明長(zhǎng)城，功能是

進(jìn)行軍事防御。

16?【答案】【小題1】①：宋詞；李清照，詞風(fēng)委婉、細(xì)膩、清秀，代表作有《如夢(mèng)令》等，在

當(dāng)時(shí)有深遠(yuǎn)影響。②：《資治通鑒》，編年體通史。

【小題2】北宋畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)，既經(jīng)濟(jì)又省時(shí)省料，活字印刷術(shù)對(duì)人類文明產(chǎn)生了重大

影響，促進(jìn)了文化的發(fā)展。

【小題3】特點(diǎn)：海陸并舉，范圍廣，涉及國(guó)家多。表現(xiàn)：宋代海路形成了多條航線，遠(yuǎn)至波斯

灣及東非海岸；元朝時(shí)海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期；宋元時(shí)期，中國(guó)與阿拉伯、波斯及東非之間

都有大量海船往返。

西傳：中國(guó)的印刷術(shù)、火藥指南針、紙幣和驛站制度傳入西方，天文、歷法、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)

技術(shù)傳入亞洲。

東傳：西方的藥物、天文、歷法、數(shù)學(xué)等傳入中國(guó)。

【解析】本題主要考查中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。需要考生掌握宋詞及代表人物、活字印刷術(shù)及其優(yōu)點(diǎn)、

宋元外貿(mào)的特點(diǎn)、表現(xiàn)及交流的物品，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，側(cè)重考查考生對(duì)基本概念、主干知識(shí)的理解掌握，考查考生的

時(shí)空觀念、歷史解釋的學(xué)科素養(yǎng)。

17.【答案】【小題1】明太祖在中央，廢除丞相，撤銷中書(shū)省，由吏、戶、禮、兵、開(kāi)h工六部

分理朝政，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)，全國(guó)的軍政大權(quán)，都集中到了皇帝手里。在地方，廢除行中書(shū)省，

設(shè)立直屬中央的三司，分管民政、刑獄和軍政。

【小題2】錦衣衛(wèi)和東西廠。實(shí)行廠衛(wèi)制度是明朝時(shí)設(shè)立的特務(wù)機(jī)構(gòu)，是君主集權(quán)強(qiáng)化的標(biāo)志。

【小題3】科舉考試只能在四書(shū)五經(jīng)范圍內(nèi)命題、考生的答卷，不允許有個(gè)人見(jiàn)解、文體死板地

分成八個(gè)部分，稱為八股文。束縛了知識(shí)分子的思想，不利于社會(huì)的進(jìn)步。

【解析】本題考查了明朝皇權(quán)強(qiáng)化、錦衣衛(wèi)、東廠。依據(jù)課本知識(shí)分析材料，依據(jù)材料實(shí)際組織

答案。

該題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，考查了明朝皇權(quán)強(qiáng)化、錦衣衛(wèi)、東廠，解答

該題需要用全面的觀點(diǎn)，善于從多角度分析和解決問(wèn)題。

18?【答案】【小題1】起止點(diǎn)：劉家港、非洲東海岸和紅海沿岸。路線特點(diǎn)：海路為主。

【小題2】從容溫順，慷慨大方；以和平交往為主。

【小題3】背景：日本國(guó)內(nèi)社會(huì)動(dòng)蕩加劇，明朝政治腐敗，國(guó)力減弱，海防松懈。（任意一點(diǎn)）

勝利原因：軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明；人民的支持；戚繼光杰出的軍事才能。

【小題4】前期和平交往；后期暴力沖突。

【解析】本題以三則文字圖片材料為背景依托，主要考查了鄭和下西洋的起止點(diǎn)、明朝的對(duì)外交

往在路線上的特點(diǎn)、李約瑟對(duì)中國(guó)航海家的印象、戚繼光抗倭的背景及其勝利的原因、明朝對(duì)外

交往在方式上發(fā)生的變化等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握鄭和下西洋的起止點(diǎn)、明朝的對(duì)外

交往在路線上的特點(diǎn)、李約瑟對(duì)中國(guó)航海家的印象、戚繼光抗倭的背景及其勝利的原因、明朝對(duì)

外交往在方式上發(fā)生的變化等知識(shí)。

19?【答案】【小題1】明朝是中國(guó)的歷史上著名朝代，讓我們一起了解明朝。

1368年，朱元璋稱帝，建立明朝，定都應(yīng)天府，他就是明太祖，隨后，明軍攻占元大都，滅亡元

朝。明朝商品經(jīng)濟(jì)相當(dāng)活躍，北京和南京是全國(guó)性商貿(mào)城市，還出現(xiàn)了數(shù)十座較大的商業(yè)城市，

出現(xiàn)了著名的商幫，例如山西的晉商和安徽的徽商。明朝中期吳承恩寫(xiě)出《西游記》，這是一部

富有浪漫主義色彩的神話小說(shuō)，描寫(xiě)了唐僧師徒四人取經(jīng)的艱難歷程，作者運(yùn)用大膽的想象和夸

張的筆調(diào)，抒發(fā)了鏟除邪惡勢(shì)力的愿望，小說(shuō)語(yǔ)言生動(dòng)流暢，故事引人入勝。

總之，明朝在中國(guó)歷史上創(chuàng)造了很多輝煌。我們要學(xué)習(xí)歷史，以史為鑒，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主

義發(fā)揮自己的力量。

【小題2】

【小題3】

【解析】（I）長(zhǎng)城宣傳詞：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，明長(zhǎng)城東起鴨綠江邊、西至嘉峪關(guān)，總長(zhǎng)萬(wàn)余里，是

一個(gè)完整的軍事防御體系。今天所見(jiàn)的長(zhǎng)城，主要是明代修筑的。長(zhǎng)城不僅是各民族交往的紐帶，

更常被作為意志、勇氣和力量的標(biāo)志，視為中華民族精神的象征。

北京城宣傳詞：根據(jù)所學(xué)可知，北京城在元大都的基礎(chǔ)上修建的；明成祖從1406年開(kāi)始修建，1420