將心比心的讀后感

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將心比心的讀后感1

小時(shí)候，父母就教育我，要學(xué)會(huì)寬容和鼓舞，對老人要多一份尊敬，對孩子多一份關(guān)愛。當(dāng)時(shí)的我，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，對爸爸的話也是似懂非懂，但看了這個(gè)小小的故事，我對爸爸的話有了深層的理解。

故事講母親去商店，一位阿姨幫她推開沉重的大門，阿姨說，她也盼望別人為她媽媽開門。還有一次，“我”陪患病的母親，只見年輕的護(hù)士扎了兩針都沒有扎進(jìn)血管，“我”收住話，母親鼓舞護(hù)士，究竟第三針勝利了。護(hù)士感動(dòng)了，告知母親，她是來實(shí)習(xí)的。母親也告知護(hù)士，母親身邊的是她的女兒，母親盼望女兒在醫(yī)科高校讀書時(shí)，面對患者，也能得到患者的鼓舞與寬容。這兩件小事都表現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛和尊敬。

是啊，假如我們生活中能將心比心，就會(huì)對孩子多一點(diǎn)關(guān)愛，對年輕人多一點(diǎn)寬容和鼓舞，對老人多一份耐煩和理解。

有一次，我有一道題不會(huì)，同學(xué)們都熱心地來教我，他們鼓舞我，寬容我，一下子我不懂的問題，我全都會(huì)了。在我感謝他們時(shí)，他們還告知我：“當(dāng)你會(huì)做題時(shí)，你應(yīng)當(dāng)援助那些不會(huì)做的同學(xué)，去鼓舞他們，寬容他們。只有將心比心，世界才會(huì)充斥愛!”

將心比心的讀后感2

今日，我們學(xué)習(xí)了課文《將心比心》。課文的主要內(nèi)容講了“我”的奶奶和媽媽經(jīng)受的兩件小事：奶奶去商店時(shí)，一位阿姨替奶奶開門，奶奶向她道謝，阿姨說自己的媽媽也是這么大年紀(jì)，盼望也有人這么援助她。媽媽在醫(yī)院輸液時(shí)鼓舞實(shí)習(xí)護(hù)士扎針?！拔摇甭犃松钍芨袆?dòng)。

我讀完課文后想：是呀，假如我們在生活中都能將心比心，就會(huì)對老人生出一份尊敬，對比自己小的孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解?；仡^想想自己，有時(shí)卻沒做到這些。以前，我和伙伴總為一些小事斤斤計(jì)較而爭吵，吵完后，我們就幾天不說話。一貫到我們都知道錯(cuò)后，才又和好。我以后肯定要對伙伴多一些理解和寬容。

還有，我對父母也時(shí)常埋怨，嫌?jì)寢屃_嗦，有時(shí)間或還頂嘴。想想真不應(yīng)當(dāng)，父母哺育我花費(fèi)了多少心血呀，我卻這么不懂事，不理解媽媽的苦心。我以后肯定好好愛爸爸媽媽。

古代大思想家孟子有句話說得好：愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之!假如我們在平常多體諒別人的困難，尊老愛幼，相互理解，那么我們的生活會(huì)更和諧，更美妙。

將心比心的讀后感3

今日我學(xué)了一篇課文，叫《將心比心》。課文講的是一位阿姨幫奶奶開門和媽媽鼓舞小護(hù)士扎針的事。從中，我知道了生活中假如能夠?qū)⑿谋刃模伺c人之間就會(huì)多一些寬容和理解的道理。

在我們的生活中，往往有些人學(xué)不會(huì)寬容和理解對方。就像這件事，是發(fā)生在我們身邊的，一次我坐公交車去奶奶家，正好在公交車上一位老人不當(dāng)心地踩了一位年輕人的腳，隨后老人忙說：對不起，不好意思!而年輕人卻大聲嚷到：你這個(gè)老頭，踩住我的腳說聲對不起就行了?我這雙鞋是名牌的，你說怎么辦吧?老人聽了火了，便與他吵起來。我聽了年輕人的話心里不住的想：我們每個(gè)人都有不當(dāng)心的時(shí)侯，也會(huì)有老的時(shí)候，這個(gè)年輕人就不曾想過自己也會(huì)變老嗎?假如等他老的時(shí)候遇到這種事怎么辦?假如這個(gè)年輕人能夠誠誠摯懇的說一聲：沒關(guān)系。那么這件事也就會(huì)停息了，更會(huì)圓滿的畫上一個(gè)句號。

在生活中，我們會(huì)遇到這樣的事機(jī)會(huì)特別多。假如我們能夠?qū)捜輰Ψ?，那么我們的生活就?huì)多一架橋梁。也就會(huì)像歌中所唱的一樣：只要人人都獻(xiàn)出一份愛，那么世界將會(huì)變成美妙的人間!

讓我們學(xué)會(huì)寬容與理解吧!

將心比心的讀后感4

前天我們學(xué)了《將心比心》這篇課文，文中講了兩件事：第一件，奶奶去商店買東西，走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門，等到奶奶跟上才松開手。當(dāng)奶奶道謝的時(shí)候，那位阿姨輕輕地說：“我的媽媽和您年齡差不多，我盼望她遇到這種事的時(shí)候，也能有人為她開門?！钡诙?，“我”陪患病的母親看病，一名護(hù)士為母親扎了兩針也沒有扎進(jìn)血管里，“我”剛要埋怨幾句，母親卻對護(hù)士說：“沒關(guān)系，再來一次!”第三針勝利了。護(hù)士對母親說：“我是來實(shí)習(xí)的，第一次給別人扎針，不是您的鼓舞，我不敢給您扎了?！蹦赣H對護(hù)士說：“我的女兒和你差不多大，正在醫(yī)科高校讀書，也將面對自己的第一個(gè)患者，盼望也能得到患者的寬容?！甭犃四赣H的話，我的心暖和了許久。

學(xué)了這篇課文，讓我明白的一個(gè)道理，“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之?！奔偃缭谏钪心軐⑿谋刃?，就會(huì)對老人生出一份尊敬，為孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧!做一個(gè)愛人者，敬人者。

將心比心的讀后感5

剛才，我用很短的時(shí)間讀完了《將心比心》這篇文章。讀完以后，我輕輕的合上書，想到了許多許多。

這篇文章是姜桂華寫的。該文章是一個(gè)成年日記的形式反映了人世間有很多愛。

課文的第一自然段與課文題目很相像，這或許就是題目的來歷吧。姜桂華的母親糜費(fèi)了自己一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，但卻讓年輕的護(hù)士得到了一點(diǎn)點(diǎn)閱歷。這也就是姜桂華母親的愛。

在平常，我也感受到過愛。媽媽每天很早起床，為我做飯，我有時(shí)嘗著不好吃，扔下筷子就走。爸爸每天按時(shí)來接我，也時(shí)常來的晚一點(diǎn)，我還不停的責(zé)備他。我知道，爸爸的工作很忙，難的抽出一點(diǎn)時(shí)間，可他還是準(zhǔn)時(shí)來接我。

有好多好多人都是愛我的，可我一次又一次地讓他(她)們難過，我真是太不懂事了。

姜桂華的母親說得好：“這是我的女兒，和你差不多大，正在醫(yī)科高校讀書，他也將面臨自己的第一個(gè)患者。我正盼望，他第一次扎針的'時(shí)候也能得到患者的寬容和鼓舞?！睂ρ?，每個(gè)人都有第一次的時(shí)候，也都想得到別人的寬容和鼓舞，那我告知你，只要你尊敬別人，別人也會(huì)尊敬你。

將心比心的讀后感6

讀了《將心比心》這篇課文之后，我有些感受。

文章寫了兩件事：一次奶奶去商場，走在她前面的阿姨推開了沉重的大門，一貫等到奶奶跟上來才肯松手。當(dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候，阿姨卻說：“不用謝，我盼望我母親這個(gè)時(shí)候，也有人為她開門。”我讀到這里，心里無比暖和。我想：假如我遇到這樣的事或類似的事，我也肯定要幫她。第二件是“我”陪患病的母親去醫(yī)院打點(diǎn)滴，年輕的護(hù)士扎了兩針都沒扎進(jìn)去，經(jīng)過母親的鼓舞和寬容，第三針果真扎進(jìn)去了。假如母親不鼓舞她會(huì)怎樣?不寬容她又會(huì)怎樣?這位年輕人可能會(huì)失去工作，也可能會(huì)失去信心，這位年輕的護(hù)士也可能將來會(huì)對工作失去熱忱。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要對他人多寬容、鼓舞，這樣就會(huì)對老人生出一份尊敬，對孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

我們在現(xiàn)實(shí)生活中肯定要多鼓舞別人，寬容別人，關(guān)愛別人。當(dāng)我們坐公交車的時(shí)候，肯定要給老人讓座;當(dāng)我們把一件事交給別人辦而別人沒有辦成的時(shí)候，我們要多多寬容和理解。這樣，我們才能生活得更歡樂、更和諧!

將心比心的讀后感7

自從讀了《將心比心》這篇文章，讓我深深地體會(huì)到了寬容和理解別人，將會(huì)轉(zhuǎn)變一個(gè)人的命運(yùn)以及那個(gè)人的人生。

課文主要講了一個(gè)阿姨為奶奶推門的事和媽媽在醫(yī)院扎針的事情。

讓我感受最深的是在醫(yī)院發(fā)生的事。我陪媽媽到醫(yī)院打針，年輕的實(shí)習(xí)護(hù)士第一次為病人扎針，下手還不嫻熟。所以扎了幾針還沒扎進(jìn)去，立刻她再也不敢扎了。可是，經(jīng)過媽媽的鼓舞，究竟勝利啦。

在生活中我也遇見過相像這樣的事情。比如：上一次我們學(xué)校進(jìn)行體檢活動(dòng)，正好我前面的那位被護(hù)士阿姨扎疼了，阿姨趕忙賠禮，其實(shí)也沒怎么樣，但他還大聲叫罵著護(hù)士阿姨。唉！真是大驚小怪[注:形容對沒有什么了不得的的事情過分驚異。]。

所以我們要盡量的體諒別人，這樣在別人心里才會(huì)留下美妙的印象。讓別人感到你是一個(gè)胸懷寬廣的人，不會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)小小的事情而較勁。

要做生活中的有心人，你想想《將心比心》是多么偉大??！

將心比心的讀后感8

今日，在鄭老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文，這篇課文使我受益匪淺。

《將心比心》這篇課文主要寫了兩件事。第一件事是講阿姨給奶奶開門，奶奶向她道謝的事。第二件事是講護(hù)士給母親扎針，扎了兩針沒扎進(jìn)血管，然后我要責(zé)備護(hù)士，被母親擋住，母親卻鼓舞護(hù)士的故事。假如換上我，我肯定不會(huì)將門打開，等后面的人進(jìn)去我再進(jìn)去，而會(huì)自己進(jìn)去以后就把門關(guān)上?？墒俏易x了這篇課文，看見這位阿姨主動(dòng)讓人先過，自己再過。讀到這里，我心里覺得特別不舒暢，由于以前別人把我的衣服弄臟了，我就一貫罵他，責(zé)備他。第二件事假如也換上是我，我