我的業(yè)余生活(共10篇)

我的業(yè)余生活我的業(yè)余生活（一）本站原創(chuàng)作品,版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán),轉(zhuǎn)載必究!我的業(yè)余生活我的業(yè)余生活豐富多彩，如果你問我最喜歡哪一個，我會毫不猶豫地脫口而出：“騎自行車”。記得我學(xué)騎自行車的時候，嚇得瑟瑟發(fā)抖，爸爸總是在后面扶著我，我才感到很安全，只要爸爸一松手，不知是車把失去了靈性，還是我的手不聽使喚，我就會栽個大跟頭，時間一分一秒地過去了，漸漸地，只要爸爸扶我上去，我就能騎了，在一個下午，媽媽教會了我怎樣上去，我真是一點就通，馬上學(xué)會了。現(xiàn)在，我騎自行車能上街哩！學(xué)自行車，讓我懂得了學(xué)習(xí)中的苦與樂，更讓我懂得了“想過好日子，必須先從苦日子過起。”學(xué)事情不要灰心喪氣，要信心十足地去面對困難。我喜歡騎自行車，騎自行車不但能代替步行，而且還能減肥。實驗二校三年級、作者：宮佳豪本站原創(chuàng)作品,版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán),轉(zhuǎn)載必究!我的業(yè)余生活（二）每個人都有自己的業(yè)余生活，有的人愛打籃球，有的人愛玩電腦游戲，有的人愛逛街……我的業(yè)余生活雖不如別人的豐富多彩，但也充滿著樂趣。我的業(yè)余生活中，最喜歡的就是讀書了，每當(dāng)閑下來時、做完作業(yè)后、睡覺前，我總是捧起書本來讀。記得六年級時的那個暑假，是我讀書最多的時候了，那一暑假至少讀了幾百萬字吧！我主要讀了鄭淵潔、曹文軒的作品，對了，還有沈石溪的。鄭淵潔的作品有較強(qiáng)的故事性，故事情節(jié)曲折生動、耐人尋味；曹文軒的作品語言優(yōu)美，讓人感到整個世界是那么美妙、祥和；沈石溪的作品則充滿緊張的旋律，重細(xì)節(jié)描寫，會讓人感受到當(dāng)時現(xiàn)場的氣氛，與主人公同呼吸、共命運。三者都有其美妙之處。書是我最好的朋友，它給我開心，給我歡笑，給我知識，給我力量，給我勇氣，安徽淮北相山區(qū)淮北市實驗小學(xué)五年級:董欣?我的業(yè)余生活（三）我的業(yè)余生活除了上課和做作業(yè)以外，我的業(yè)余生活就是背書。哎，話說當(dāng)年，有人至我校推銷一種書——“作文全能一本通”。我也買了一本?；氐郊液?，便迫不及待地看了起來。沒幾天，一大本八百二十八頁的厚書，馬上被我走馬觀花地拜訪過了，丟到了一邊。這下可惹惱了我的母親大人，“我花了錢給你買這本書，你這樣濫竽充數(shù)有什么用，你的作文水平難道能提高嗎？從46頁開始背，一天背一種?！闭f完，便用河?xùn)|獅吼來催我。從那天開始，我的業(yè)余生活便被安排了。瞧，我又在背書了。迅速地看完要背的內(nèi)容，馬上把書合上給媽媽，開始搖頭晃腦地背起來：深秋，果園里散發(fā)著誘人的香氣……有時忘了，不敢皺眉頭，一直想，實在不會才以一當(dāng)十地混過去，因為有些實在太長，難背，若不出此下策，想一字不漏地背出來，在短時間內(nèi)，特別是沒經(jīng)歷過的細(xì)節(jié)描寫，可謂比登天還難！其實，我早就厭倦了這種生活，不僅要不停地背，還要學(xué)而時習(xí)之。所以，我時常會趁母親大人迷戀電視劇，正看得入迷時背。這樣的日子會好過一些。漸漸地，母親大人把線放松了，我這只“風(fēng)箏”也輕松了。但期末的腳步聲一一步一步地臨近，背書這生活又進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。雖然背書的尾聲已接近，但我敢肯定，母親大人已準(zhǔn)備好了幾本厚書等著暑假的到來。哎，我真希望背書這一業(yè)余生活能在我家消失！我的業(yè)余生活（四）每個人都有自己的愛好，我的業(yè)余愛好是看書。在中學(xué)三年，我與書結(jié)下了不解之緣，我常常在課后、飯后看書，連睡覺也要把書放在枕邊，好像這樣才能睡得踏實。書上那印在白紙上的方塊字，向我展示了一個五彩繽紛的世界，在這個世界里，有著紅的艷麗、紫的深沉、綠的盎然、白的純潔；在這個世界里，有生活得豪爽的魯智深，機(jī)智的孫悟空，多愁善感的林妹妹，奸詐的曹操；在這個世界里，有人間的伊甸園，也有天上的街市，還有靜靜的小河。在這個世界里，我了解現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的一些知識，學(xué)到了做人的道理。每當(dāng)我翻開書，讀到有趣的章節(jié)時，我會禁不住咯咯而笑，惹來同學(xué)的好奇。讀書雖有樂，但也有悲的時候，每當(dāng)讀到瓊瑤的庭院深深深幾許，杜十娘怒沉百寶箱，羅米歐殉情朱麗葉時，我就會眼淚止不住地往下流。書是中學(xué)三年的忠實伙伴，它伴隨我走過許多無聊的時間，書可以醫(yī)治我心靈的創(chuàng)傷——青春的憂郁，同學(xué)間的磕碰，考試后的擔(dān)心。當(dāng)這些東西占據(jù)我的頭腦時，我會拿起書到另一個境界去，書是最好的避風(fēng)港灣，它使我把一切的煩惱都拋掉。我喜歡看書，書里的知識真的多得讓你心明眼亮，它能充實你的頭腦，書也能帶給你歡樂和悲傷，還有許多許多。我的業(yè)余生活（五）我的業(yè)余很豐富，打羽毛球、游泳、看電影，但我最喜歡的好事郊游和養(yǎng)一些小動物。媽媽帶我到大西北旅游，我參觀了莫高窟、鳴沙山、莫高窟最著名的就是壁畫了，壁畫中的圖案栩栩如生：玩倒立的胖娃娃嘻皮笑臉；猴子般的雜耍演員在舞臺上活蹦亂跳，觀眾們就在臺下連聲叫好；翻過莫高窟，就是沙漠奇跡——鳴沙山，上了山頂，一眼望去那一道道沙峰好像是金色的波浪，好看極了。我興奮的蹲下去玩起沙來，玩沙的時候，我發(fā)現(xiàn)這些沙是由紅、黃、綠、黑、白五種顏色組成的，真讓我感到新奇！后來，我和爸爸是坐著滑板下山的，滑沙的感覺真有趣，在下滑的時候，我好像還聽到了滑沙的“嗡嗡隆隆”的響聲，我終于明白了這里為什么叫做“鳴沙山”。有一次，媽媽在做飯，顧不上，讓我給歡歡換沙子。我跑過去一看，歡歡拉了也尿了。我先把它抱到地上，然后把報紙拽出來，在給它放進(jìn)去一張干凈的紙。當(dāng)我給他拽臟紙的時候，聞到了它的氣味，可難聞了，我想媽媽每天給它換時也這樣，我也學(xué)媽媽不怕難聞，趕緊換好。換好后，我去找小兔子，它卻跑到媽媽那里要吃的了，我把它抱回來，它在我的手上一直舔我，好像在說：“謝謝你，小主人，這下我又干凈了。”這時的我一點也不覺得它臟，反而認(rèn)為它既干凈又可愛。這就是我的業(yè)余生活，它給我?guī)砹藷o窮的快樂。我的業(yè)余生活（六）我記的國慶開學(xué)的第一節(jié)鋼琴課，我去了老師家彈《小奏鳴曲》和《湯二》的時候，老師對我說：“三連音彈錯了?！蔽衣牭竭@句話時感到很慚愧，自己沒有好好練琴，聽媽媽的話認(rèn)真彈琴，我感到很內(nèi)疚。我以后一定會好好彈琴，在音樂方面成為一個有造詣的人！我的業(yè)余生活（七）今天就讓我說說我的業(yè)余生活吧！我喜歡看書、做游戲，還有玩我的搖搖車......我中午一有時間就看書，晚上睡覺之前我也看書；下課了，我和同學(xué)們玩僵尸抓人的游戲；玩搖搖車，它可以幫助我鍛煉身體，讓我玩的很開心！怎么樣？我的業(yè)余生活很豐富多彩吧！我的業(yè)余生活（八）每個人都有自己的業(yè)余生活，有的人愛打籃球，有的人愛玩電腦游戲，有的人愛逛街……我的業(yè)余生活雖不如別人的豐富多彩，但也充滿著樂趣。我的業(yè)余生活中，最喜歡的就是讀書了，每當(dāng)閑下來時、做完作業(yè)后、睡覺前，我總是捧起書本來讀。記得六年級時的那個暑假，是我讀書最多的時候了，那一暑假至少讀了幾百萬字吧！我主要讀了鄭淵潔、曹文軒的作品，對了，還有沈石溪的。鄭淵潔的作品有較強(qiáng)的故事性，故事情節(jié)曲折生動、耐人尋味；曹文軒的作品語言優(yōu)美，讓人感到整個世界是那么美妙、祥和；沈石溪的作品則充滿緊張的旋律，重細(xì)節(jié)描寫，會讓人感受到當(dāng)時現(xiàn)場的氣氛，與主人公同呼吸、共命運。三者都有其美妙之處。書是我最好的朋友，它給我開心，給我歡笑，給我知識，給我力量，給我勇氣，我的業(yè)余生活（九）我的業(yè)余生活非常豐富多彩。每天放學(xué)回家寫完作業(yè)或者節(jié)假日時我都會玩些對身體有益的活動，如：滑蛇板、跳繩、打羽毛球、玩滑輪等等。最近我最有興趣的是滑蛇板。蛇板和滑板很像，不同的是蛇板中間有一個金屬軸連接著前后兩塊腳踏板。蛇板底下有兩個單獨的輪。平時蛇板總是躺在地上，只有滑起來時蛇板才會站起來。我是剛開始學(xué)滑蛇板。開始時怎么也學(xué)不會，后來慢慢才發(fā)現(xiàn)規(guī)律，先把左腳踏在前板上，輕輕蹬一下，后腳馬上跟著踩上去。我反反復(fù)復(fù)試了好多回，最后終于上去了?；瑒訒r兩只腳前后擺動，身子挺直，雙手?jǐn)[動保持平衡。經(jīng)過許多次練習(xí)，現(xiàn)在我不但可以滑直線，還學(xué)會了轉(zhuǎn)彎。蛇板雖然有點難學(xué)，但我不會灰心，相信在我不斷努力下一定可以越滑越好。我的業(yè)余生活（十）“新的一年”！多棒的一件事！無論對任何人來說，都意義非凡。過新年喜氣洋洋的氛圍，萬事都煥然一新，也讓新年的感覺充滿了喜悅、希望、期待。讓人有動力，檢討過去、策勵將來，給自己訂定一個可期的目標(biāo)，希望一年比一年更拔擢、更昂揚。剛上初中，對環(huán)境感到好奇極了！馬上加入了學(xué)校的管樂團(tuán)，起初只是當(dāng)作一項娛樂，紓解整日上課疲勞的身心，投入于練樂器陶冶性情。沒想到，我的對樂器越練越上手，在樂團(tuán)中得到了莫名的成就感，經(jīng)歷一次次的演奏會、比賽，讓我更加喜愛我的樂器，此刻，我手持伴著我的”豎笛”，彷若他悠揚的笛聲正繚繞盈室。我的”新年新希望”，是希望在這學(xué)期能把豎笛的情感駕馭得更臻完美！猶記得初初接觸剛開始對“豎笛”這個樂器感到陌生，雖然型態(tài)優(yōu)雅，結(jié)構(gòu)卻十分復(fù)雜，更重要的是豎笛吹嘴上必備的”竹片”更是激發(fā)起我的好奇心，含著竹片吹奏，實在不是一件簡單的事，竹片破了，聲音就失去了圓融與美感，有時吹到嘴巴酸了、嘴唇破皮了，都是常有的事，甚至連頂著樂器的大拇指，也因吹久了而冒出一個個小水泡；每天放學(xué)得留下來跑個十圈八圈練肺活量，都是不可少的訓(xùn)練。有時為了參加縣賽，賽前的幾個周末都得“泡”在學(xué)校“狂”練一整天。豎笛的快速音群，更是我學(xué)習(xí)中的最大障礙，不只要有迅速的識譜能力，還要有靈“蛇”般的手指和舌頭。我焚膏繼晷的努力過，但總搭不上音群，學(xué)長姐的話言猶在耳：我們的樂團(tuán)人不多，這里的每一個人都非常的重要。于是為了整個樂團(tuán)，我花時間練習(xí)，終于有了成果。在團(tuán)練時間，雖然要反反復(fù)覆的練習(xí)，但我將我的豎笛悠揚的吹奏，能和大家一起合奏，在團(tuán)練的洋洋喜悅中，我感到很驕傲。雖然練習(xí)過程很辛苦，但在教練的鼓勵、