2023小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文綜合檢測(cè)試題

2023小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文綜合檢測(cè)試題

小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）

一、讀拼音寫字、詞。（3分）

jlngjie（）ylngxie（）kuiwιi（）

二、用橫線找出帶點(diǎn)字的準(zhǔn)確讀音。（2分）

1.正（Zhongzh4ng）月到了閏土來(lái)到我家?guī)兔词毓╣θnggong）∣?.

2.三更（gθngg6ng）半夜，我家的狗叫個(gè)不停，可能有賊！

3.閏土頸上套一個(gè)明晃晃（hudnghuɑng）的銀項(xiàng)圈。

三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句子中的括號(hào)里。（6分）

漫不經(jīng)（）別（）一格恍（）大悟和藹（）親

可見一（）（）耳欲聾惹人譏（）（）揚(yáng)頓挫

L他思索問題的方式與眾不同，解決問題的方法總是顯得那么（）。

2.爺爺對(duì)人很友善，是個(gè)（）的人。

四、給畫線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)填在括號(hào)里。（3分）

負(fù)：A擔(dān)負(fù)B遭受C背D違反

1.在這次作戰(zhàn)中，他身負(fù)重傷。（）

2.我們不能做忘恩負(fù)義的人。（）

3.既然你是孩子的父親，就應(yīng)為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任。（）

五、判定下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“義”。（4分）

1.《懷念母親》的作者是季羨林寫的。（）

2.“響遏行云”這個(gè)成語(yǔ)指高亢的歌聲使天空中的流云都停了下來(lái)，多用以形容聲

音瞭亮。（）

六、句子加工廠（按要求改寫句子）。（3分）

1.媽媽對(duì)小東說(shuō)：“我把你的書包縫好了?！保ǜ臑榈谌咿D(zhuǎn)述句）

2.說(shuō)出來(lái)的話必須算數(shù)。（換一種說(shuō)法，不改變句子意思）

七、下列一組句子中，沒有語(yǔ)病的一句是（）。（2分）

A桑娜無(wú)論自己受苦，都要收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。

B校園里屹立著一棵棵松樹。

C《蒙娜麗莎》這幅畫的作者是達(dá)?芬奇。

D我一定改正不好的缺點(diǎn)。

八、先連一連，再根據(jù)要求填空。（6分）

龔自珍孤村落日殘霞燕山月似鉤

白樸稻花香里說(shuō)豐年輕煙老樹寒鴉

辛棄疾落紅不是無(wú)情物聽取蛙聲一片

李賀大漠沙如雪化作春泥更護(hù)花

1.春天里，當(dāng)你看到生氣勃勃的小草，你會(huì)用唐人詩(shī)句：“（）”來(lái)表達(dá)心中的感

受。

2.請(qǐng)寫出魯迅先生關(guān)于珍惜時(shí)間的名言：（）

九、語(yǔ)文實(shí)踐。（3分）

為了保護(hù)地球，現(xiàn)在提倡全民使用環(huán)保購(gòu)物袋，商場(chǎng)的塑料袋都要收費(fèi)，許多人都

自帶環(huán)保購(gòu)物袋，但有一些人為了方便，仍沒有自帶環(huán)保購(gòu)物袋的習(xí)慣，并說(shuō)：“塑

料袋收費(fèi)就收費(fèi)，又不是給不起。”這時(shí)，你會(huì)對(duì)他們說(shuō)：

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

一、閱讀《最后一頭戰(zhàn)象》選段，回答下面的問題。（12分）

嘎竣要走的消息長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來(lái)為嘎竣送行。許多人泣不成

聲。村長(zhǎng)在嘎竣脖子上系了一條雪白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。老人和孩子

捧著香蕉、甘蔗和糯米耙耙，送到嘎竣嘴邊，它什么也沒吃，只喝了一點(diǎn)水，繞著寨

子走了三圈。

日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，嘎竣開始上路。

我和波農(nóng)丁靜靜地跟在嘎竣后面，想看個(gè)（竟然畢竟）。嘎竣走了整整一夜，天亮?xí)r,

來(lái)到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩

嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來(lái)，向著天涯那輪火

紅的朝陽(yáng)，口歐—口歐一一發(fā)出震耳欲聾的（吼叫喊叫）。這時(shí)，它身體膨脹起來(lái)，

四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛（炯炯有神怒目圓睜），吼聲激越（壯麗悲壯），

驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。

“我想起來(lái)了，二十六年前，我們就是在這里把嘎竣抬上岸的?！辈ㄞr(nóng)丁說(shuō)。

原來(lái)嘎竣是要回到當(dāng)年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)！

1.劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）

2.給這個(gè)片段加一個(gè)小標(biāo)題（2分）

3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎竣仿佛看到了

“親了又親”礁石，它可能想起了

（5分）

4.這個(gè)片段對(duì)嘎竣（）、（）的描寫細(xì)致入微，讓我深深感受到嘎竣（）的情懷。

（3分）

第三部分：習(xí)作（40分）

根據(jù)要求，寫一篇不少于400字的習(xí)作。（40分）

題目：哇，他（她）這個(gè)人

要求：1、用一兩件事介紹自己的一個(gè)小伙伴，注重寫出伙伴的特點(diǎn)。2、內(nèi)容詳細(xì),

感情真實(shí)，語(yǔ)句通順。3、不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷試題

一、拼音和字詞。（28.5分）

1、讀拼音寫漢字，注意把字寫規(guī)范哦?。?0分）

douqiαo（）

sheji（）

mienIi（）

qingting（）

you1U（）

Zlyuan（）

juɑnIian（）

siιIiao（）

jiaozɑo（）

tɑozui（）

2、讀一讀，加點(diǎn)字念什么，在正確的音節(jié)下面畫。（4分）

鐫刻刻Udnjuɑn）撫摩刻6me）扁舟（bidnpiɑn）阻撓（ndoroo）

要挾（ydoyao）挫折（Cu。cuo）琴弦（XUdnxian）瘦削（Xidoxue）

3、組詞。（5分）

竣（）峻（）遣（）kong（）jin（）

峻（）竣（）遺（）kong（）jing（）

4、按要求填空，你一定行的。（3分）

“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（）。按部首查字法先查（）部，再查

（）畫。能組成詞語(yǔ)（）和（）。

5、按要求寫詞語(yǔ)。（3分）

近義詞：唱和一一（）純熟一一（）微弱一一（）

反義詞：清晰一一（）精致一一（）熟悉一一（）

6、下列幾組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（），有錯(cuò)別字的把錯(cuò)別字用“”畫出來(lái),

并把正確的字寫在括號(hào)里。（2分）

A、一竅不通左沖右撞行色匆匆脾氣急燥()

B、不拘一格謙虛謹(jǐn)慎長(zhǎng)途拔涉破綻百出()

C、可見一斑以身作則和藹可親流連忘返()

D、大顯身手興高彩烈不甘落后囪冏吞棗()

7、給畫線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?把序號(hào)填在括號(hào)里。（L5分）

負(fù)：A擔(dān)負(fù)B遭受C背D違背

⑴在這次作戰(zhàn)中，他身負(fù)重傷。（）

⑵我們不能做忘恩負(fù)義的人。（）

（3）既然你是孩子的父親，就應(yīng)為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任。（）

二、積累與運(yùn)用。（14.5分）

1.根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。（2分）

（1）聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。（）

（2）自己做錯(cuò)了事，自己承受不好的結(jié)果。（）

⑶無(wú)法安然入睡。（）

（4）形容心神不安定。（）

2.把句子補(bǔ)充完整。（5分）

①（），化作春泥更護(hù)花。

②有所期諾，（）；有所期約，。

③善待地球就是（）。拯救地球就是。

④橫眉冷對(duì)千夫指，（）。

⑤明月別枝驚鵲，（）。

3.寫出三個(gè)有關(guān)珍惜時(shí)間或刻苦學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：（1.5分）

4.人們常用來(lái)比喻知音難覓或樂曲高妙，當(dāng)我們面對(duì)一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)。

（1分）

5.按要求寫句子，小心哦！（5分）

①公園里的月季花開得很鮮艷。（改寫成反問句）

②淘氣的云雀津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。（仿寫句子）

③楊利偉有頑強(qiáng)的精神，他走向了成功。（加上合適的關(guān)聯(lián)詞）

④在春節(jié)文藝晚會(huì)上，我看到了精彩的節(jié)目和動(dòng)人的歌聲。（修改病句）

⑤月亮倒映在水中清晰可見。（改寫成比喻句）

三、課文加油站。（9分。第5小題1分，其余每空0.5分）

1.《山中訪友》一文中作者見到的第一個(gè)朋友是（）。

2.感受“水滸”“三國(guó)”的英雄豪氣。這句話中涉及到的名著是（）和（）。

3.《少年閏土》選自的小說(shuō)。課文重點(diǎn)寫了閏土給“我”講（）、（）、（）和

（）等四件事。

4.伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，（）！”志在流水，鐘子期曰：“善哉,

（）!”

5.這是我用心為環(huán)境保護(hù)設(shè)計(jì)一句宣傳口號(hào)：（）。

6.《西江月？夜行黃沙道中》是一首（），作者是（）代詩(shī)人（），“西江月”是

（），“夜行黃沙道中”是（）。

四、閱讀天地。（18分）

（-）

聽到這個(gè)消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后

一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了------群海鷗突然飛

來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了

什么大事。我非常驚（導(dǎo)異），急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空

（kδngkong）地。

海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。照

片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的

“兒女”們……過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅

立不動(dòng)，像是為老人守靈的白（翼冀）天使。

當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)（yinying）似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。

它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身

來(lái)。

在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個(gè)布包，

撮著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定是飛翔的鷗群。

1、劃去文中錯(cuò)誤的字或讀音。（2分）

2、安放老人遺像的地方發(fā)生了什么“意想不到的事情”？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊眲澇鰜?lái)。

（1分）

3、動(dòng)物和人類之間沒有血緣關(guān)系，但文中句子直接點(diǎn)出海鷗是老人的親人。請(qǐng)用

“”劃出來(lái)。（1分）

4、從劃線"”句子中，我體會(huì)到了。（1分）

5、文段中出現(xiàn)三處省略號(hào)，它們的用法是：（）（1分）

A、表示列舉的省略B、表示話未說(shuō)完C、語(yǔ)意末盡

6、“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近”它們想說(shuō)什么呢？（1分）

7、在這一段話中，你感受到了一種什么情感?能用一個(gè)詞來(lái)形容海鷗的心情嗎？（2

分）

（二）高貴的施舍

一個(gè)乞丐來(lái)到我家門口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，

空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親卻指

著門前一堆磚對(duì)乞丐說(shuō)：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。”

乞丐生氣地說(shuō)：“我只有一只手，你還忍心叫我搬何。不愿給就不給，何必刁難我！”

母親不生氣，俯身搬起磚來(lái)。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說(shuō)：“你看，一只

手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動(dòng)兩下，終

于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來(lái)，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，

才把磚搬完，累得氣（ChUdn）如牛，臉上有很多灰塵，幾絡(luò)亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼額

頭上。

母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。

乞丐接過(guò)去，很仔細(xì)地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。

母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過(guò)錢，很感激地說(shuō)：“謝謝你?！?/p>

母親說(shuō)：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢?！?/p>

乞丐說(shuō)：“我不會(huì)忘記你的?！睂?duì)母親深深地（jU）一躬，就上路了。

過(guò)了很多天，又有一個(gè)乞丐來(lái)到我家門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬

到屋前，照樣給他20元錢。

我不解地問母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋

后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？”

母親說(shuō)：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣?！?/p>

我嘟著嘴說(shuō)：“那就不要搬了?！?/p>

母親摸摸我的頭說(shuō)：“對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，搬磚和不搬磚可就大不相同了?！?/p>

此后還來(lái)過(guò)乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來(lái)搬去。

幾年后，有個(gè)很體面的人來(lái)到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老板一

模一樣。美中不足的是，這個(gè)老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩

的。

老板用一只獨(dú)手握住母親的手，俯下身說(shuō)：“如果沒有您，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐；因?yàn)?/p>

當(dāng)年您教我搬磚，今天我才能成為一個(gè)公司的老板?！?/p>

母親說(shuō)：“這是你自己干出來(lái)的。”

獨(dú)臂老板要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過(guò)好日子。

母親說(shuō)：“我們不能接受你的照顧。”

“為什么？”

“因?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手?！?/p>

老板堅(jiān)持說(shuō)：“我已經(jīng)替你們買好房子了?！?/p>

母親笑笑說(shuō)：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧。”

1、注音或?qū)憹h字。（2分）

氣ChuM（）如牛jU（）了一躬西裝革履（）衣袖（）

2、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）

高貴----慷慨-----

3、母親為什么不直接對(duì)那個(gè)可憐的乞丐給予施舍？（1分）

4、文中的“我”請(qǐng)求母親，不要乞丐搬磚頭了，母親卻說(shuō)“對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，搬和不

搬可就大不相同了"母親這句話的意思是什么？（2分）

5、讀完全文，你認(rèn)為文中的母親是怎樣一個(gè)他人?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）

五、妙筆生花。（25分）

“愛”是多種多樣的，有父愛、母愛、師愛、友愛、人與人之間的關(guān)愛……請(qǐng)以

“愛”為主題，精心選取自己親身經(jīng)歷或聽到見到的故事寫一篇作文。

要求：語(yǔ)句流暢，感情真摯充沛。題目自擬。

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文綜合試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)。（5小題，共26分。）

1、讀音節(jié)，找詞語(yǔ)朋友。（10分）

tɑoZUinιngjingwenlionencihιiIiintunzeo

（）（）（）（）（）（）

zlrunkuiWIizhenzhimiɑnIixuαnyaqiaobi

（）（）（）（）（）（）

2、讀一讀，加點(diǎn)字念什么，在正確的音節(jié)下面畫。（4分）

鐫刻（judnjuɑn）撫摩刻me）扁舟（bidnpiɑn）阻撓（ndorɑo）....

塑料（SUsi?）挫折（Cu。cu）歸宿（SiIxiu）瘦削（Xidoxue）....

3、請(qǐng)你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。（4分）

陡（）的懸崖勝利的（）息?。ǎ┑墓媚铮ǎ┖玫你U筆彌漫的（）煙暢（）的商品

（）遙自在的生活元（）佳節(jié)

4、按要求填空，你一定行的。（4分）

“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（）。按部首查字法先查（）部，再查

（）畫。能組成詞語(yǔ)（）。

，，漫”字在字典里的意思有：①水過(guò)滿，向外流;②到處都是;③不受約束，隨便。

（1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（）.

（2）瞧，盆子里的水漫出來(lái)了。字意是（）

剩下一個(gè)義項(xiàng)可以組詞為（）

5、成語(yǔ)大比拼。（4分）

風(fēng)（）同（）（）崖（）壁（）（）無(wú)比和（）可（）（）揚(yáng)頓（）（）高（）重（）不（）

席張（）李（）

二、積累運(yùn)用。（3小題，共20分。）

1、你能用到學(xué)過(guò)的成語(yǔ)填一填嗎？（每空1分）

人們常用來(lái)比喻知音難覓或樂曲高妙，用來(lái)贊美達(dá)芬奇的

《蒙娜麗莎》，當(dāng)我們面對(duì)一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)..........。

2、補(bǔ)充古文名句。(每空1分)

(1)魯迅先生說(shuō)過(guò)：”.................，俯首甘為孺子牛。”

(2).......此花開盡更無(wú)花。

(3)必寡信。這句名言告訴我們..................................

(4)但存........，留與........o

(5)大漠沙如雪，___________o

3、按要求寫句子。(每句2分)

(1)閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話)

⑵老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎？"(改成間接引語(yǔ))

(3)這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？(改為陳述句)

(4)月亮升起來(lái)了。(擴(kuò)句)

(5)小魚在水里游來(lái)游去。(改寫成擬人句)

三、口語(yǔ)交際。(共3分。)

隨著“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射成功，作為中華少年的我們，面對(duì)祖國(guó)的飛速發(fā)展的

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