2023版高考語文二輪總復習-板塊二 古代詩歌閱讀

第一部分復習板塊二專題一

________________________/自檢通關(guān).測水平

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一、（2022?河南六市聯(lián)考一模）閱讀下面這首宋詞，完成1?2題。

浪淘沙?題酒家壁

周文璞①

還了酒家錢，便好安眠。大槐宮,里著貂蟬。行到江南知是夢，雪壓漁船.

盤礴?古梅邊，也是前緣。鵝黃雪白又醒然。一事最奇君記?。好魅招履?。

【注】①周文璞：祖上事農(nóng)桑。祖、父隨宋室南渡而流落江南。②出自“南柯一夢”。

③盤礴：這里指一種傲慢不羈的坐姿。

1.下列對這首詞的理解賞析，不正確的一項是（A）

A.從酒后安眠，夢的美與滅，古梅邊的盤坐等可以看出，詞人傷心國事又報國無門，悲

憤之下寄情于酒色。

B.詞人借酒入夢，由夢而化用典故，用典以刺世，曲折而委婉地批判當時富貴無常、得

失不定的社會現(xiàn)實。

C.“行到江南”指流落江南，“雪壓漁船”是詞人在夢醒之后所看到的真實景物，“壓”

字表示現(xiàn)實嚴酷。

D.“鵝黃”指柳發(fā)新枝，“鵝黃雪白”預(yù)示新年快要到了，著一“又”字，流年暗換的

傷感情緒隱然可見。

【解析】A項，“悲憤”錯誤，還好酒錢即安眠，寫出了作者的灑脫不羈；”大槐宮……

雪壓漁船”三句由酒入夢，又從夢中醒來，似夢非夢之間表達人生無常之嘆；在古梅邊“盤

礴”，表現(xiàn)灑脫不羈、放浪形骸的形象特點。“安眠”、“夢”的美和滅、“盤坐”等不能看

出“詞人的悲憤之情

2.這首詞語言特色鮮明，請結(jié)合文本簡要分析。

答:①語言詼諧，幽默風趣。如：作者將在“古梅邊”那種“盤礴”箕踞的不羈之態(tài)，

說成是前世定下的緣分，顯然故弄玄虛，令人忍俊不禁。②口語化，通俗易懂。如“還了酒

家錢，便好安眠”語言不加修飾，平易近人。

【解析】①語言詼諧，幽默風趣。吃酒還錢，事極平常，但以之入詞，就表現(xiàn)了一個

不賒不賴的醉漢形象，饒有興味，卻令人耳目一新。開篇即以吃酒還錢勾勒出一個不賒不賴

的醉漢形象，饒有興味；詞的下片，作者將他在“古梅邊”那種放浪形骸的“盤礴”，說成“也

是前緣”，是前世定下的緣分，顯然是小題大做，故弄玄虛，把本來不相聯(lián)系的事情硬是

湊在一起，意在構(gòu)成幽默風趣的表達。②口語化，通俗易懂?！斑€了酒家錢，便好安眠”語

言不加修飾，平易近人?！靶械浇现菈?，雪壓漁船"寫醉酒入夢方醒的情景，語言通俗，

又令人回味無窮。結(jié)句“明日新年”更是于直白中給人流年暗換的感傷。

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二、（2022?河南省新鄉(xiāng)市高三三模）閱讀下面這首唐詩，完成3?4題。

答郭郎中

孟郊。

松柏死不變，千年色青青。

志士貧更堅，守道無異營。

每彈瀟湘瑟，獨抱風波聲。

中有失意吟，知者淚滿纓。

何以報知者，永存堅與貞。

【注】①孟郊，唐代詩人，仕途不順，清寒終身。

3.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（C）

A.詩的第一句借松柏起興，通過寫松樹和柏樹至死都不會改變，千百年來都是郁郁蔥蔥

的樣子來抒發(fā)自己的感情。

B.詩的第三句的“更”字和第四句的“無”字表現(xiàn)力強，前者意為“更加”，后者意為

“沒有”，表現(xiàn)強大的精神力量。

C.詩的第五句和第六句寫詩人常常彈奏樂器，因為自己的演奏水平不高，沒有人來欣賞，

只有自己一人在欣賞。

D.本詩是一首贈答詩，贈答詩與唱和詩有相似之處，前者是甲贈乙答，后者是甲唱乙和，

兩者在寫作對象等方面有不同之處。

【解析】C項，“因為自己的演奏水平不高，沒有人來欣賞”錯誤。詩的第五句和第

六句寫詩人獨自撫琴瑟于山林之中，周圍松濤陣陣，風波颯颯與瑟音相唱和，風清瑟涼，楚

楚感人，為我們勾畫了一幅富有詩意的山林隱士圖。寫詩人獨善其身，與風波為伴的清貧境

遇，并不是“因為自己的演奏水平不高，沒有人來欣賞”。

4.本詩表達了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。

答：①對志向的堅守。詩人處于困境之中，不但不會改變志向，反而會更加堅守志向。

②對知己者的感激。知己者了解詩人的艱難處境，詩人感激知己者，表示要保持高尚的節(jié)操。

【解析】第一聯(lián)用松柏不改其青青之色起興，并以此相喻來引發(fā)。第二聯(lián)，寫貧士志

堅，恪守人生準則，不改其道，不為他圖。這一比興為志士守節(jié)增添了莊嚴的色彩。第三聯(lián)

寫?yīng)毶破渖?，與風波為伴的清貧境遇，為我們勾畫了一幅富有詩意的山林隱士圖。詩人獨自

撫琴瑟于山林之中，周圍松濤陣陣，風波颯颯與瑟音相唱和，風清瑟涼，楚楚感人。表現(xiàn)了

詩人處于困境之中，不但不會改變志向，反而會更加堅守志向。第四聯(lián)寫知音，瀟湘瑟里、

風波聲中有失意的悲涼，只有知音才能聽到、感受到，并為之感動下淚。這一聯(lián)沒有明寫，

實際是與郭郎中對話，郭郎中便是詩人心中的知音。第五聯(lián)以激動的聲調(diào)呼出“永存堅與貞”

這樣的志向，以此報謝知音之恩、知音之情。孟郊是一介貧士，與友表心意，不重物而重情，

更顯露出清貧高雅之風。

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三、（2022?湖北省部分市州高三上學期期末聯(lián)合調(diào)研）閱讀下面這首唐詩，完成5?6

題。

春題湖上

白居易

湖上春來似畫圖,亂峰圍繞水平鋪。

松排山面千重翠，月點波心一顆珠。

碧毯線頭抽早稻，青羅裙帶展新蒲。

未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。

【注】白居易原在長安任中書舍人。面對國事日荒，民生益困的現(xiàn)實，屢屢上書言事

而不被采納，眼見時局日危，朋黨傾軋加劇，便自求外任，來到杭州。這首詩是作者在杭州

任期將滿，回京之前所作。

5.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（D）

A.這首詩前六句寫景，突出西湖景色之秀美，后兩句寫情，突出一個“戀”字，做到借

景抒情，情景交融。

B.西湖的春天，像一幅醉人的風景畫，湖水澄澈、千山蒼翠、明月如珠、早稻新發(fā)，如

此美景讓詩人留戀。

C.這首詩善用比喻，如頸聯(lián)寫早稻初生，似一塊巨大的綠色地毯，上面鋪滿厚厚的絲絨

線頭，貼切又新穎。

D.“青羅裙帶展新蒲”一句，寫在稻田里勞作的少女飄曳的裙帶，以少女勞動之美映襯

了春日的西湖之美。

【解析】這一句是比喻，寫新生的蒲草在風中搖曳，就像是少女身上的羅帶，并非實

寫少女的勞作之美。

6.有人評價此詩“以不舍意作結(jié)，而曰'一半勾留'，言外正有余情。”請結(jié)合詩歌具

體分析。

答：①尾聯(lián)說“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”，西湖美景如畫，是詩人不舍離開

杭州的原因之一；②而“言外余情”則與詩人的遭遇有關(guān)，與其回到京城朋黨傾軋的官場，

不如在杭州任上做點實事。

【解析】解答此題，要審清題干。詩人因何“不舍”，為何又說“一半勾留”？從詩

歌內(nèi)容來看，西湖美景正是這不舍的原因之一；“言外余情”又是什么？則要結(jié)合注釋，知

人論世。白居易到杭州是因為國事日荒，民生日困，而自請外任，所以他留戀杭州的另一原

因自然是不愿回到朋黨傾軋的官場，想要在杭州任上再為百姓做點實事。

四、（2022?普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文期末模擬試題一）閱讀下面這首詞，完

成7?8題。

春光好

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五代?和凝

頻葉軟，杏花明，畫船輕。雙浴鴛鴦出綠汀，棹歌聲.

春水無風無浪，春天半雨半晴。紅粉相隨南浦晚，幾含情。

7.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（A）

A.“畫船輕”中的“輕”字，讓人感到主人公身處畫船中，全詞雖然沒有人的出現(xiàn)，卻

時時有人的氣息。

B.詞中運用鴛鴦、綠汀、棹歌聲等意象，寫出了湖中的所見所聞，視聽結(jié)合，有聲有色，

節(jié)奏和諧而平緩。

C.“無風無浪”意在表現(xiàn)湖水光滑如鏡，“半雨半晴”寫出空氣清新怡人，也讓人隱約

感到賓主融洽的氣氛。

D.這是一首抒寫早春時節(jié)游湖的詞作，在時間與空間的變換中盡顯感情的怡悅舒展，給

人以美的享受。

【解析】A項，“沒有人的出現(xiàn)”錯誤，詞中的“紅粉”就是代指女子。

8.結(jié)尾的“幾含情”在表達方式上和前面有什么不同？有何作用？

答：①“幾含情”是抒情，前面都是描寫。②用了這一抒情之句，總括了前面早春游湖

的心理感受。③不加渲染，不作夸張地寫出了對江南春光的贊美，表現(xiàn)了對生活的熱愛。

【解析】題干明確要求“表達方式”的不同，應(yīng)該回答出不同，并分析作用。這首詞

寫春游的情景。上片寫在葉嫩花明的春光里，畫船輕蕩，鴛鴦戲浴，棹歌聲聲，給人以輕快