【新課標】小學(xué)道德與法治課程標準考試試卷

【新課標】小學(xué)道德與法治課程標準考試試卷填空題

1.思政課是落實___根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。2.道德與法治課程是義務(wù)教育階段的_____。3.義務(wù)教育道德與法治課程具有____、_______和_

、

4.義務(wù)教育道德與法治課程以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、

為指導(dǎo)。5.道德與法治課程以

為原點，將學(xué)生不斷擴大的生活和交往范圍作為建構(gòu)課程的基礎(chǔ)。6.道德與法治課程教學(xué)遵循道德修養(yǎng)和法治素養(yǎng)的形成規(guī)律，堅持.

、

與相統(tǒng)一。7.道德與法治課程評價要圍繞發(fā)展學(xué)生_______,發(fā)揮評價的引導(dǎo)作用，改進結(jié)果評價，強化過程評價，探索增值評價。8.道德與法治課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)主要包括

、

、

、

、

。9.法治觀念是指樹立

、

、

的理念，使尊法學(xué)法守法用法成為人們的共同追求和自覺行為。10.

是指具備承擔責(zé)任的認知、態(tài)度和情感，并能轉(zhuǎn)化為實際行動。11.道德與法治課程以發(fā)展學(xué)生的

為導(dǎo)向，以“

”為原點。12.根據(jù)不同階段學(xué)生的身心發(fā)展特點，以學(xué)生

為基礎(chǔ)，分學(xué)段按主題對內(nèi)容進行科學(xué)設(shè)計，建構(gòu)學(xué)段銜接、循序漸進、螺旋上升的課程體系。13.道德與法治第一學(xué)段設(shè)置____、__________、生命安全與健康教育、

、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與革命傳統(tǒng)教育等五個主題。14.

是學(xué)生在完成課程階段性學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)，反映發(fā)展學(xué)生的要求。15.學(xué)業(yè)質(zhì)量標準是以

為主要維度，結(jié)合課程內(nèi)容，對學(xué)生學(xué)業(yè)成就具體表現(xiàn)特征的整體刻。16.道德與法治課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標準按照

學(xué)段呈現(xiàn)。17.上好道德與法治課，關(guān)鍵在______。18.教師應(yīng)從發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的角度制訂教學(xué)目標，將________的培育作為教學(xué)的出發(fā)點和落腳點。19.思想政治理論、道德與法律規(guī)范都不是自發(fā)生成的，必須發(fā)揮教師在教學(xué)中的

20.教學(xué)要與社會實踐活動相結(jié)合，加強課內(nèi)課外聯(lián)結(jié)，實現(xiàn)

、與

、

相配合。21.評價是檢驗、提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式和手段。要充分發(fā)揮評價的診斷、激勵和改善功能，___和_22.評價主要涉及_____、______、_____、

等多方面。23.作業(yè)評價既要關(guān)注

,也要關(guān)注___。24.期終評價應(yīng)立足于對學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展狀況進行全面評定，應(yīng)包括_和_的結(jié)果。25.學(xué)業(yè)水平考試以考查學(xué)生

為目標。26.課程資源是提高教學(xué)質(zhì)量和增強教學(xué)效果的重要支撐，包括

、

、

以及

27.地方各級教研部門、師訓(xùn)部門和學(xué)校要以課程實施為重點，加強教研和對教師的培訓(xùn)，促進教師

，

，

,發(fā)揮教師立德樹人的

、

和

、

。28.習(xí)近平總書記多次強調(diào)，課程教材要發(fā)揮__

、___的作用。29.義務(wù)教育課程規(guī)定了教育目標、教育內(nèi)容和教學(xué)基本要求，體現(xiàn)國家意志，在

中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。30.義務(wù)教育課程以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針遵循教育教學(xué)規(guī)律，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展

簡答題

1.義務(wù)教育道德與法治課程的基本理念?2.道德與法治課程的核心素養(yǎng)內(nèi)涵?