生命的旋律作文共九篇

生命的旋律生命的旋律（一）有人說生命是奮斗，有人說生命是奉獻，有人說生命是一幅美麗的圖畫。但我說，生命是一首歌，一首曼妙的歌。春天，小草冒出綠芽，吐出生命的第一個音符。每天，在春雨蒙蒙下著的時候，在春風輕輕吹著的時候，都能看見，石縫中，一株株小草艱難的生長著。我仿佛能看見，小草一點點長高的軌跡。從那一抹抹鮮綠中，占著露水的小草，那么不起眼的小草，卻透出了一股剛強。春天的天氣，總是變化無常的，有時是溫和的陽光，有時卻又有著大風大雨。在其他美麗的花兒被雨點兒打得垂頭喪氣的時候，小草卻挺直身軀，好像在向全世界宣布，看，我們多勇敢。這時的小草，還是和以前一樣，但我卻有種鮮花裝飾了小草的感覺，花兒的姹紫嫣紅，在我的眼里都變得不起眼。小草在用它的堅強告訴我，無論外表怎樣，無論家境如何，只要面對挑戰(zhàn)不低頭，就是人們眼中最耀眼的那顆星星。夏天，所有的花都綻放了，仿佛在像夏炫耀他們的美麗。而荷花池里，荷花還是靜靜的立在池里，每天看著蜻蜓飛過，看著魚兒游走，就像一個遠離浮世的仙女，那么清新淡雅。走過荷花池，總能聞到荷花那沁人心扉的芳香，在夏天，每聞到那股清香，一天的煩惱就都不見了，取而代之的是愉快的心情。但荷花卻從不夸耀，她只是默默無聞地為人類貢獻一份綠色。荷花身體每個部分都很有用，可以做藥材，治咳嗽，氣喘。而當他們在池塘里時，也是一道美麗的風景線。荷花告訴我們，一個人，不僅要有出淤泥而不染的精神，更要懂得謙遜，無論有了什么成就，也不能驕傲自滿。秋天，一片片黃葉落下，所有的生物都在慢慢枯萎。最后的一只蝴蝶緩慢地飛著，蝶翼上藍色和白色的花紋格外顯眼，就像天使翅膀上的印記。這只蝴蝶就要死了，它也曾有過美麗的一生。當春天過去，夏天來臨時，這只蝴蝶也曾經(jīng)盡情地飛舞在花叢中。當蝴蝶是毛毛蟲時，它有兩年的壽命，但當它化繭成蝶，就只有六個月的壽命，它之所以選擇蝶變，是為了讓藍天白云見證她的美麗。雖然這么快就要面對死亡，但我想，它應(yīng)該死而無憾了吧。因為如果它一直是一只毛毛蟲，它是永遠無法有著一雙閃閃發(fā)光的翅膀的，如果當時沒有選擇蝶變，它就只能一直呆在樹葉上，甘愿這樣生活兩年。再長的壽命又如何呢？如果沒有一絲意義，一直平庸地活著，和沒有生命的物體又有什么區(qū)別？反過來講，只要讓你的人生創(chuàng)造了價值，那當你生命輪回的時候，你應(yīng)該感到慶幸，因為自己并沒有像行尸走肉般的生活著。冬天，動物冬眠了，小熊早儲藏好了食物，爬回洞穴里睡起了懶覺。而植物的枝條也漸漸失去了綠色，把種子埋下，等待又一個春天破土重生。整個世界仿佛是灰色的，沒有多余的色彩。而在皚皚的白雪之中，我卻看到了一抹鮮紅。沒錯，在萬物都在死去的季節(jié)里，梅花卻綻放了。無論風雪有多大，越是風欺雪壓，梅花就開得越精神，越秀氣。記得高爾基說過一句話：人不應(yīng)該有傲氣，而應(yīng)該有傲骨。所謂的傲骨，應(yīng)該就是讓自己變得高尚，對低俗的東西不屑一顧吧。每到冬天，總能看到風雪之中，梅花那一抹堅挺的姿態(tài)，仿佛在告訴我：無論發(fā)生什么，不能放下自己的尊嚴，不能違背自己的信仰。春夏秋冬，一個個季節(jié)輪回著，而許多的生命，也從茫茫宇宙中來，又像顆流星一樣回到了以前那個世界。但在這時，只要用心，你一定能聽到生命的歌聲，那稚氣的童謠，只有用心生活的人，才能體會出它的曼妙。東莞市南開實驗學校五年級：張冰瑤生命的旋律（二）六月的星期日，早晨，拉開窗簾，陽光直闖進屋來。多好的天氣！多想去郊游啊！可是，看看桌上那堆積如山的參考書和一疊疊的習題，想想即將來臨的考試，我只得坐下來，開始復習功課。突然，從不遠的地方飄來一陣琴聲，那樣柔和、徐緩，宛如空谷中一條清清的小溪在我心中潺潺流過。我一怔，不知不覺停住筆，傾聽這琴聲。雖然不懂音樂，但依稀記得這原是支悲傷的曲子，而此時聽起來卻沒有一點哀傷的意思，只是展現(xiàn)出一片輕柔的安適和寧靜，是那么細膩委婉，像在低低地訴說著什么。琴聲像洗凈劑一般洗去了我心中的不快。我疑惑地望著對面樓房的窗口，幾乎每天，都有美妙的琴聲從那兒傳來，但奇怪的是，那窗口卻始終蒙著厚厚的綠色窗簾。今天也是如此，彈琴的是什么人呢？“叮咚”幾聲，琴聲又響起來了，像幾朵浪花飛濺進我的心里，產(chǎn)生出迷離五彩的意境。接著琴聲急急而來，如雨滾芭蕉，如珠落玉盤，清脆悅耳，那么輕快，那么清晰，那么親切。我仿佛看見一個快樂的小天使從那窗簾中鉆出來，在陽光中一蹦一跳。我在這音樂中聽出了生命的主旋律�；�；一種旺盛的力量和進取心。我又看那窗簾，綠色，生命的顏色。彈琴的一定是個熱愛生命的人，或者是個藝術(shù)家。這時，又換了一曲舒緩的音樂。哦！到底是什么人，他（她）的指尖怎會有如此神奇的魔力？怎能彈出如此自然，如此和諧的意境來？我多想掀開那窗簾看看??！琴聲仍然如細雨般緩緩流著，似乎在敘說一個美麗的故事，語調(diào)是如此柔和、如此平靜，我深深地陶醉在這話語中了。冷不防看看那窗口，哦？那綠色的窗簾竟拉開了：一臺棕黑色的鋼琴，一個穿白色裙子的女孩坐在鋼琴邊。我只能看到她的側(cè)影，她修長的手指熟練地在琴鍵上撥動、跳躍，那一串串美妙動人的音符便從她手指尖流出來，向四周擴散。我細細打量起那女孩：她身材苗條而嬌小，一頭烏黑的秀發(fā)齊肩披散著，顯得自然飄逸，年齡和我相仿，大概十七八歲，瘦瘦的瓜子臉，白凈的皮膚，大大的眼睛，挺直的鼻梁。她挺秀氣漂亮呢！我這樣想。待眼光轉(zhuǎn)到她身上，我大吃一驚：她竟然坐在一張輪椅中。我的心抽緊了。咦？鋼琴架上擺著一本黃色的書，可那不像是樂譜，上面沒有音符，沒有字，只布滿了密密麻麻的小點，難道她的眼睛也……我猛地打了一個寒顫，看看她茫然注視著前方的眼睛，再看看她靈活的手指，聽聽那充滿了生命活力的樂曲，這不是太殘忍了嗎？這時，琴聲好似一叢篝火燃盡了，化作一股輕煙，漸漸消逝了。我怔怔地瞧著那窗口，這才注意到站在窗旁的一個中年婦女，走過去朝那女孩說了句什么，女孩點點頭，于是女孩被推到窗前來了，正對著太陽，也正對著我。我看到了她的眼，她的眼球像是陷在一汪死水里，不會轉(zhuǎn)動，沒有一點靈氣。我只覺得背脊發(fā)冷，心中一片悲涼。她不需要光線，所以每天緊閉著窗簾，而這樣一個青春年少，如此熱愛生命的女孩竟生活在黑暗里，我多后悔知道這個謎底。看著她那姣好的面龐，我的眼濕潤起來。她沐浴在金色的陽光中，似乎感覺到了溫暖，微笑起來，那笑容是如此祥和。這是享受生活的笑，這也是熱愛生活的笑，似她的琴聲一般，使她無神的眼、畸形的腿都帶上了笑，帶上了生命的旋律。我的哀傷漸漸消失了。每個人都要奏響自己生命的旋律，可是如何才能使這種旋律雄壯而有意義，我覺得我已找到了答案。低下頭，我重新研究我的習題，奇怪的是，我心中一片清明，不含一絲陰霾，而那生命的旋律，一直在我腦中回旋……生命的旋律（三）生命的旋律風，輕輕地吹。在風中，彌漫著一股泥土香味兒。清新淡雅，如同酒般醇厚。那淡淡的泥土香味兒，暢想著生命的旋律……聽，那是什么？是鳥兒在歌唱。那優(yōu)雅宛轉(zhuǎn)的歌聲，是那樣動人清脆。細細聽，那清脆的歌聲中，隱藏著一種特殊的旋律——生命的旋律……看，那是什么？柳樹抽出了枝條，桃花綻開了笑臉，溪水嘩嘩作響。大地生機勃勃，到處充滿了生命的活力，演奏著生命的旋律……生命無時無刻都充滿著活力，充滿著生命的旋律……生命的旋律（四）生命的旋律使人生變的豐富多采。如果一個人只有生命、沒有旋律，那么這個人的人生只會黯然失色。但即使你的生命有一個和諧、美妙的旋律，那你將很快失去它！那是因為有時你不懂得珍惜，失去后在知道那是一生最珍貴的！也好比空中的云永不會定格在某個地方，因為那是空中的風，但即使云飄走了那秀美的景色留在了你的記憶中！也好比人的生命回隨著時間的流逝而流走，但一個異樣的生命會永存世間，這異樣的生命會被人們記?。∩男梢灿泻退械母枨粯?。有美妙和諧之處，有傷感動情之處，有興奮高潮之處，但也有結(jié)束的時候。雖然它結(jié)束了。但是那高潮的部分，還會在你的腦海里，時時閃現(xiàn)。每個人，生命的旋律都是不一樣的。那為什么有的人的旋律會令人那么著迷？那是因為這個人的生命的旋律有威勢、有力量、有勇氣，但又有不濫用權(quán)力的意志，非自衛(wèi)不用武力的決心；那是因為這個人的生命的旋律能戰(zhàn)斗，能取勝，卻有不攻擊別人；那是因為這個人的生命的旋律愛好和平，它敢于與黑暗對抗，它時刻等待著黑暗的來襲，不招惹它，卻也不懼怕它；那是因為這個人的生命的旋律就是盾牌，它常以十倍的努力去付出，它付出的結(jié)果常是勝利！每一個人的旋律都不一樣，每個人都有自己的旋律，那旋律在哪？在心中！那么為了心中的那份旋律！動起來！生命的旋律（五）當孩子在熟睡時，當學生在學習時，當大人在工作時，一聲巨響……他們失去了以往校園里的歡笑，失去了為完成的學業(yè)，失去了為完成的工作，去換來了永遠的與世長辭！地震的那一刻，房屋在動，四川人民的心在動，全國人民的心在動，想起那一張張可愛的笑臉，我們只有失聲痛哭?？蓱z的孩子，你在合眼的那一刻，手中還握著舍不得放開的筆，你用你手中無芯的筆桿，譜寫了一曲曲生命的樂章！親愛的媽媽，您在厚厚的水泥板砸下來的一瞬間，您用您的脊梁架起了一座生命之橋。那未發(fā)出去的短信，會伴隨著你的孩子永遠向前！綿竹的兄弟姐妹們，你們安息吧！雖然你們的身體離開了人世，但你們往日的笑臉會永放光芒！我恨老天！我恨上帝！那些無辜的人到底做錯了什么？使你接二連三的“發(fā)火”，我不會忘記1月16日的湖南雪災(zāi)，我不會忘記4月13日的拉薩事件我更不會忘記5月12日的四川地震。老天，上帝！請你們掙開你們那雙有眼無珠的眼睛，看一看，聽一聽，有多少人死于你們的手中，有多少因失去親人痛哭的，你們何不有種殘人和慚愧呢？在著初夏的季節(jié)，一朵朵正在綻放的花蕾，就這樣凋謝了，全國人民陷入了深深的哀思！愿死者安息，愿生者堅強，一方有難，八方支援。家園沒有了，房屋沒有了，但中國人民的脊梁骨還在，是永遠壓不彎的，壓不垮的，家園沒有了，我們可以從建，房屋沒有了，我們可以從蓋，最后我想大聲說：汶川加油！四川加油！中國——加油！生命的旋律（六）生命是不可忽視的，既渺小又偉大，既易逝又永恒。愚者相信命運，跟著命運的腳步走完他的一生；而智者勇于改善命運，隨著自己的前進目標走完他的一生。往往這樣，愚者在天長久中讓生命零落，智者卻在萬世中欣欣向上。細心看來智者只不過是認識了生命的價值，用自己的方式彈奏出人生的光彩。有人認為，生命是微不足道的。的確，論茫茫宇宙，生命是滄海一栗；論天長地久，生命是短暫的；論金銀珠寶，生命是低廉的……但是，生態(tài)者卻在生命中綻放出耀眼的光彩。生命就像一場賭局。贏了，必然是辛運而可喜的；輸了，雖然會令人痛惜，但也會留下一份悲壯的美麗。正因這樣，不管生命是贏還是輸，都是不可忽視的。其實，人的一生，不攀高名譽，就活得很灑脫；不攀高富貴，就活得很平淡；不攀高別人，就活得很輕松；不勉強自己，就活得很愉快。人的一生，想必酸甜苦辣是嘗過的——可是，許多人都只是嘗到那表面上的“味道”，而沒有理解那里面最深刻的道理，所以，以后遇到了那種同樣的問題，就錯得很迷惘。每個人都會擁有友情、親情和愛情，雖然這都是人與人之間的關(guān)系，但意義卻戛然不同。生命的主人是在自己。如果生命中缺少了某種東西，就會失去美的韻色。生命像一個杯子，包裝在外，但里面裝什么，要自己決定。有時候，一個人的成功，和親人朋友的鼓勵分不開。在生活中，有些煩雜和痛苦會使人感覺郁悶，這些也都是難免的，但心靈上的寂寞，是?]有誰可以分開的。所以，要走向生活之前，就要做好獨立完成一切準備，如果這樣，夢想才不會息滅，希望才在苦困中出現(xiàn)。清靜，是生命的音準；端正，是生命的音符；頑強，是生命的形式；錘定，是生命的基調(diào)。生命的旋律如此之多，一定可以奏出人生中最高昂、最華彩的樂章。生命的旋律（七）魏小童他是一名鋼琴師。他人生最大的追求，就是享受在舞臺上忘我彈奏音樂的那一刻。今天，他又站在了舞臺上，彈奏前的一瞬，人們都注意到他是光著腳丫子上來的。鋼琴師一般都是西裝革履，錦華衣服，而舞臺上的他，多少顯得有些寒酸，他望了望自己的雙腳，腦海里又浮現(xiàn)出那些令他永生難忘的畫面。那時，他才12歲，和其他小朋友一樣，他健康活潑，聰明伶俐，還是學校球隊的主力。但誰也沒想到，一次平常的游戲，讓他的生命從此蒙上陰影。那是一個夏日午后，他和兩個小伙伴玩捉迷藏，他往墻上爬的時候，意外地觸到了裸露在外邊的10萬伏高壓電線。醒來的時候，他已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上了，他急著要找小朋友玩，只想著這也不是什么嚴重的事，“不就是截肢嗎？好了再接上不就行了?！钡t(yī)生卻告訴他，他將永遠失去雙臂，那一刻，他的腦袋一片空白。在醫(yī)院康復的那段時間，他變得沉默寡言，成天一個人呆坐在陽臺上，永遠都是那樣靜靜地坐著，目光呆滯，不知在望著什么。任憑父母、醫(yī)生如何勸導，他還是呆呆地坐著，他對未來失去了信心。一天，他的爸爸給他買來一臺小電子琴，本想教他彈琴，讓他重新找回快樂，可最終換來的卻是一陣怒吼：“我要琴來做什么！我要回球場……你們懂嗎……”接著，是一陣令人撕心裂肺的痛哭聲。他仍舊呆呆地坐在陽臺邊，滿面憂愁，偶爾能夠聽見一陣嘈雜散亂，毫無節(jié)奏的琴聲，可大家都知道，那是他胡亂彈出來的，那一陣陣雜亂無章的琴聲，似乎在訴說、宣泄著什么，這一切，與他同病房的劉京生叔叔聽得十分明白。劉京生同樣是一位失去了雙手的病人，但他沒有一蹶不振，康復后他能自己吃飯、刷牙、寫字，而且他還規(guī)劃好自己的未來，等傷好了還要重新開創(chuàng)事業(yè)。這天，劉京生來到小男孩身邊，“你在望什么呢？”，男孩依舊不語。“還在為你的傷而不開心？我也沒有手呀，但沒有雙手我們還能做很多事情呀?！薄安?，什么都做不了?！彼^望地回答道。“不，只要我們能拿起筆，就能重新開始。你看樹上的鳥，有的漂亮，有的會唱歌，漂亮的大多不會唱歌，會唱歌的大多不漂亮，漂亮的可以炫耀她的美麗，會唱歌的則通過美妙的旋律展示自己，它們都可以成為最好的鳥，不是么？”他點點頭?！拔覀?nèi)搜骄拖襁@鳥兒，都不可能是完美無缺的鳥，我們現(xiàn)在雖然失去了雙臂，無法成為最艷麗的鳥，但誰說我們不能是百靈，誰說我們不能唱出美妙的旋律？你說對吧?！彼幌伦诱×?，目不轉(zhuǎn)睛地望著樹上的鳥，他的內(nèi)心忽然像被什么震了一下，馬上，他轉(zhuǎn)過頭來，笑了，笑得像那花兒一樣。康復以后，他也能夠像正常人一樣照顧自己，不久，他還愛上了鋼琴。憑著對生命更加深刻的認識和不懈的努力，他用行動證明自己也可以創(chuàng)造奇跡：沒有雙手，照樣可以彈鋼琴！他，便是中國達人秀上感動國人的劉偉。今夜，劉偉坐在舞臺中央，抬起他的雙腳，他的腳趾伸展，輕盈地放在黑白琴鍵上——伴隨著雙腳的移動，一曲行云流水的樂章居然從他的腳底舒緩地流淌出來。生命正像這一曲曲樂章，等待我們?nèi)椬?，只要熱愛生命，堅強不屈，我們都能彈響生命中最壯麗的樂章！生命的旋律（八）六月的星期日，早晨，拉開窗簾，陽光直闖進屋來。多好的天氣!多想去郊游啊!可是，看看桌上那堆積如山的參考書和一疊疊的習題，想想即將來臨的考試，我只得坐下來，開始復習功課。突然，從不遠的地方飄來一陣琴聲，那樣柔和、徐緩，宛如空谷中一條清清的小溪在我心中潺潺流過。我一怔，不知不覺停住筆，傾聽這琴聲。雖然不懂音樂，但依稀記得這原是支悲傷的曲子，而此時聽起來卻沒有一點哀傷的意思，只是展現(xiàn)出一片輕柔的安適和寧靜，是那么細膩委婉，像在低低地訴說著什么。琴聲像洗凈劑一般洗去了我心中的不快。我疑惑地望著對面樓房的窗口，幾乎每天，都有美妙的琴聲從那兒傳來，但奇怪的是，那窗口卻始終蒙著厚厚的綠色窗簾。今天也是如此，彈琴的是什么人呢?“叮咚”幾聲，琴聲又響起來了，像幾朵浪花飛濺進我的心里，產(chǎn)生出迷離五彩的意境。接著琴聲急急而來，如雨滾芭蕉，如珠落玉盤，清脆悅耳，那么輕快，那么清晰，那么親切。我仿佛看見一個快樂的小天使從那窗簾中鉆出來，在陽光中一蹦一跳。我在這音樂中聽出了生命的主旋律??一種旺盛的力量和進取心。我又看那窗簾，綠色，生命的顏色。彈琴的一定是個熱愛生命的人，或者是個藝術(shù)家。這時，又換了一曲舒緩的音樂。哦!到底是什么人，他(她)的指尖怎會有如此神奇的魔力?怎能彈出如此自然，如此和諧的意境來?我多想掀開那窗簾看看啊!琴聲仍然如細雨般緩緩流著，似乎在敘說一個美麗的故事，語調(diào)是如此柔和、如此平靜，我深深地陶醉在這話語中了。冷不防看看那窗口，哦?那綠色的窗簾竟拉開了：一臺棕黑色的鋼琴，一個穿白色裙子的女孩坐在鋼琴邊。我只能看到她的側(cè)影，她修長的手指熟練地在琴鍵上撥動、跳躍，那一串串美妙動人的音符便從她手指尖流出來，向四周擴散。我細細打量起那女孩：她身材苗條而嬌小，一頭烏黑的秀發(fā)齊肩披散著，顯得自然飄逸，年齡和我相仿，大概十七八歲，瘦瘦的瓜子臉，白凈的皮膚，大大的眼睛，挺直的鼻梁。她挺秀氣漂亮呢!我這樣想。待眼光轉(zhuǎn)到她身上，我大吃一驚：她竟然坐在一張輪椅中。我的心抽緊了。咦?鋼琴架上擺著一本黃色的書，可那不像是樂譜，上面沒有音符，沒有字，只布滿了密密麻麻的小點，難道她的眼睛也……我猛地打了一個寒顫，看看她茫然注視著前方的眼睛，再看看她靈活的手指，聽聽那充滿了生命活力的樂曲，這不是太殘忍了嗎?這時，琴聲好似一叢篝火燃盡了，化作一股輕煙，漸漸消逝了。我怔怔地瞧著那窗口，這才注意到站在窗旁的一個中年婦女，走過去朝那女孩說了句什么，女孩點點頭，于是女孩被推到窗前來了，正對著太陽，也正對著我。我看到了她的眼，她的眼球像是陷在一汪死水里，不會轉(zhuǎn)動，沒有一點靈氣。我只覺得背脊發(fā)冷，心中一片悲涼。她不需要光線，所以每天緊閉著窗簾，而這樣一個青春年少，如此熱愛生命的女孩竟生活在黑暗里，我多后悔知