山東省新泰中學(xué)2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文試題參考答案

新泰中學(xué)2019級(jí)高二上學(xué)期期中考試語文試題答案1、A（A選項(xiàng)的錯(cuò)因有：①原文是說“其所以不能永久的主因，究為材料本身或是其構(gòu)造法的簡(jiǎn)陋”，“究”字，可以看出認(rèn)為中國(guó)木結(jié)構(gòu)建筑不永久的主因是木質(zhì)材料或簡(jiǎn)陋構(gòu)造法，這是不滿的人們的觀點(diǎn)，而非作者觀點(diǎn)；②原文后面有句“卻未嘗深加探討”，可看出作者對(duì)前文人們的觀點(diǎn)并不認(rèn)同，而選項(xiàng)直接表述為“中國(guó)木造建筑使用的材料及簡(jiǎn)陋的構(gòu)造法致其不永久是……主要原因”，而未說“人們認(rèn)為中國(guó)木造建筑使用的材料及簡(jiǎn)陋的構(gòu)造法致其不永久是……主要原因”，就是把兩個(gè)原因直接陳述為客觀現(xiàn)實(shí)或者說作者的觀點(diǎn)；③簡(jiǎn)陋的構(gòu)造法，聯(lián)系文末的“智慧的組織”可以看出并非作者觀點(diǎn)。）2、D（A項(xiàng)，從“例如”可看出，用石料和木料對(duì)比是為了佐證只要不違背用材料之合理的結(jié)構(gòu)原則就有可能讓建筑有相當(dāng)永久的壽命。B項(xiàng)，從第四段第三句的“但”可看出本段主旨是建筑上的美是不能脫離合理的結(jié)構(gòu)等而獨(dú)立的。C項(xiàng)，關(guān)聯(lián)全段可以看出，舉古埃及的階陵殿為例主要是為了引出和強(qiáng)調(diào)后文所述建筑的“美”卻不能脫離結(jié)構(gòu)而獨(dú)立的。D項(xiàng)，“最終是為了闡述明清建筑有關(guān)話題”，可結(jié)合材料二末句“明清只是發(fā)揮它裝飾的作用而已”及全文標(biāo)題“明清建筑二論”，可以推斷出。）3、C（根據(jù)原文語句間關(guān)系可看出省略號(hào)所在句是對(duì)前文“建筑上的美是不能……結(jié)構(gòu)等而獨(dú)立的”的解讀，而C項(xiàng)所述“結(jié)構(gòu)出更多的裝飾物……”與此相矛盾。另，C項(xiàng)所述也與前文所列條件“能呈現(xiàn)平穩(wěn)、舒適、自然的外象”相違。）4、態(tài)度是相反的（1分，答“不一致”，也計(jì)1分）。漢寶德認(rèn)為斗拱只是在木造建筑中起裝飾作用；（1分）而林徽因認(rèn)為斗拱是建筑結(jié)構(gòu)的有機(jī)組成，對(duì)建筑的堅(jiān)固起到了重要作用。（1分）。答對(duì)三點(diǎn)，計(jì)4分。5、第一問：文章主體部分先從適用、堅(jiān)固、美三個(gè)角度較深入地闡述了建筑的特點(diǎn)（1分）。接著據(jù)此從這三個(gè)角度對(duì)中國(guó)建筑作了較深入的闡述（1分）。（2分）第二問：文章以“結(jié)構(gòu)（價(jià)值）”為闡述的中心（1分），但在闡述建筑的適用性（1分）時(shí)，未扣“結(jié)構(gòu)”，論證略顯旁逸（1分）。（4分。每點(diǎn)1分，答到三點(diǎn)計(jì)4分）6．B（“表明孩子們極富想象力和他們的天真可愛”不當(dāng)，這樣寫是為了照應(yīng)上文“他從一出生就住在城市里，從來沒看過森林”。）7：D（“單一敘事角度貫穿始終”錯(cuò)誤，本文的敘事角度靈活多變，先后從馬可瓦多、小米開爾和阿斯托弗等人的視角展開。）8、①“寒冷”是對(duì)外部環(huán)境特征的強(qiáng)調(diào)：開頭的環(huán)境描寫，為馬可瓦多一家設(shè)置了極度窘迫的生存環(huán)境；（1分）②“寒冷”是情節(jié)發(fā)展的條件：為下文馬可瓦多和小米開爾兄弟出門找柴取暖的情節(jié)做了鋪墊；（1分）③“寒冷”是對(duì)人物心境的烘托：結(jié)尾處通過描寫環(huán)境的安靜和清冷，襯托了馬可瓦多內(nèi)心的無奈、孤獨(dú)和凄涼；（1分）④“寒冷”是對(duì)小說主旨的揭示：寒冷的不僅僅是天氣，更是以馬可瓦多為代表的底層人窘迫的社會(huì)處境，表達(dá)了對(duì)他們艱辛生活和不幸命運(yùn)的同情。（1分）9．荒誕的主要體現(xiàn)：①情節(jié)荒誕。如小米開爾誤把廣告招牌當(dāng)做森林（馬可瓦多知道了小米開爾拆的是廣告牌還要學(xué)習(xí)小米開爾的做法），警察阿斯托弗把廣告牌上的假人當(dāng)成真人、把鋸廣告牌的馬可瓦多當(dāng)成假人等情節(jié)，都是違背現(xiàn)實(shí)的，帶有明顯的荒誕性；②筆法（設(shè)定）荒誕。小說情節(jié)是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的夸張變形。如現(xiàn)實(shí)生活中，城市里不可能沒有樹木，上學(xué)的小孩也不可能沒有見過樹木，而作品卻把小米開爾寫成連樹和廣告牌都分不清，是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行夸張變形的荒誕筆法；（答出一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分）真實(shí)的主要體現(xiàn)：①塑造的人物真實(shí)。馬可瓦多和家人的處境都是當(dāng)時(shí)社會(huì)生活中底層人物的真實(shí)處境；②情節(jié)發(fā)展符合邏輯。如馬可瓦多為什么會(huì)出門找木柴、馬可瓦多為什么會(huì)同意拆廣告牌、正在拆廣告牌的馬可瓦多為什么沒被發(fā)現(xiàn)等情節(jié)，都有前文的呼應(yīng)與合理的解釋；③用荒誕的手法反映了真實(shí)的社會(huì)狀況。底層百姓在極度嚴(yán)寒和窘迫中，往衣服里塞報(bào)紙御寒、砍柴取暖；馬可瓦多和家人走投出路以至于要拆廣告牌雖然荒誕，但也反映了窮苦百姓為了生計(jì)不顧一切尋找出路的悲慘真相，這些都是當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)反映。（答出一點(diǎn)得1分，答出任意兩點(diǎn)得3分）10．答案：C（言惟錫爵敢恣睢，故時(shí)行益貪戾，請(qǐng)并斥以謝天下。帝怒，削其籍。甫兩月，時(shí)行亦罷。）11．答案：D（致仕、致事、致政是表示辭官退休。乞骸骨，見《張衡傳》。）12．答案：D（“皇帝把申時(shí)行發(fā)配到徐聞任典史”錯(cuò)。應(yīng)是把湯顯祖謫貶為徐聞典史。）13．（1）給事中胡汝寧攻擊饒伸，也不過是權(quán)貴人家的爪牙，因?yàn)槭撬麄兊募页?，オ得以隨意被任用。（鷹犬：爪牙；私人：公卿、大夫或王室的家臣；猥：隨便，茍且。三個(gè)要點(diǎn)各1分，大意1分。）（2）請(qǐng)求圣上立刻驅(qū)逐楊文舉、胡汝寧，特此詔告其他輔政大臣，反省、悔改過失。（斥：驅(qū)逐；諭：告曉，告示，特指皇帝的詔令。愆：罪過，過失。三個(gè)要點(diǎn)各1分，大意1分。）14．①申時(shí)行囑托楊巍彈劾揭發(fā)考場(chǎng)舞弊的御史丁此呂；②申時(shí)行暗示同官許國(guó)把表奏邊疆欺蒙之事的御史萬國(guó)欽貶謫到很遠(yuǎn)的地方；③申時(shí)行軟弱而私欲多，與有權(quán)勢(shì)的親朋私交聚結(jié)在一起，使大臣倒向他們跟從他們，敗壞了朝政。（每個(gè)要點(diǎn)記1分）【參考譯文】湯顯祖，字若士，臨川人。年輕的時(shí)候擅長(zhǎng)寫（屬：綴緝，撰著）文章，在當(dāng)時(shí)很有名氣。張居正想讓自己的孩子科舉中選，于是搜尋（羅：搜尋）天下有名氣的學(xué)士和他的兒子一同學(xué)習(xí)準(zhǔn)備科考（張：設(shè)置，部署；用網(wǎng)捕捉）。聽說湯顯祖和沈懋學(xué)的名氣很大，于是讓他的孩子去邀請(qǐng)來。湯顯祖謝絕不去，懋學(xué)于是和張居正的兒子一起讀書治學(xué)，一同科考中選。湯顯祖到萬歷十一年オ考取了進(jìn)士。被授予南京太常博士的官職，升任禮部主事。萬歷十八年，皇帝因?yàn)?諫官?zèng)]有從接連發(fā)生的)日蝕星變上預(yù)測(cè)出災(zāi)禍，嚴(yán)責(zé)諫官欺騙蒙蔽圣上，并罰停止俸祿一年。湯顯祖上言說:“諫官難道都是沒有才德嗎?是皇帝威福權(quán)力暗中被輔臣竊取，所以諫官擁護(hù)和反對(duì)的態(tài)度也暗中動(dòng)搖(無所適從)。御史丁此呂首先揭發(fā)考場(chǎng)舞弊，申時(shí)行囑托（屬:委托；囑咐）楊巍彈劾罷免了他。御史萬國(guó)欽極力表奏邊疆欺蒙之事，申時(shí)行又暗示同官許國(guó)把他貶謫到很遠(yuǎn)的地方。一旦言論冒犯（侵：冒犯），(京官)沒有不被外放出任地方官的。于是那些無恥之人，只知道自己與那些主持政事的人勾結(jié)。所得到的爵位俸祿，也只認(rèn)為是主持政事的人給的（直：只，只是）。就算以后家身名氣不在，但是如今也一定已經(jīng)大富大貴了（固：一定）。給事中楊文舉奉皇上旨意治理荒廢的政事，卻沿途征收賄賂巨萬。到達(dá)杭州，每天在西湖設(shè)宴，在訴訟案件、薦舉人才方面進(jìn)行買賣交易來掠取優(yōu)厚的利益（鬻：賣；獄：訴訟案件）。給事中胡汝寧攻擊饒伸，也不過是權(quán)貴人家的爪牙，因?yàn)槭撬麄兊募页?，オ得以隨意被任用（猥：隨便，茍且?！蛾惽楸怼封晕①v，當(dāng)侍?hào)|宮。猥：謙詞，鄙賤的意思。）。陛下方才責(zé)備諫官欺騙蒙蔽，然而輔臣們更是放任欺騙蒙蔽。如果現(xiàn)在不治理的話，我認(rèn)為陛下會(huì)有四點(diǎn)可惜之處:朝廷用官爵厚祿培養(yǎng)有用的人，如今卻只是為那些權(quán)貴培養(yǎng)門生（蔓：繁衍，滋生），這是官爵厚祿的可惜之處;大臣們隨風(fēng)一邊倒向他們，不識(shí)廉恥，這是人オ的可惜之處;輔政大臣不違背先例給予人富貴，人不被施以恩惠，這是既定的法令的可惜之處。陛下治理天下二十年，前十年的政事，張居正強(qiáng)硬并且私欲多，與有權(quán)勢(shì)的親朋私交聚結(jié)在一起（私人：有權(quán)勢(shì)人的親朋、私交），喧擾不寧，敗壞朝政;后十年的政事，申時(shí)行軟弱而私欲多，也是與有權(quán)勢(shì)的親朋私交聚結(jié)在一起，使大臣倒向他們跟從他們，敗壞了朝政。這些是圣上政事的可惜之處。請(qǐng)求圣上立刻斥責(zé)楊文舉、胡汝寧，特此詔告其他輔政大臣，反省、悔改過失?！保鹤镞^，過失。同《竇娥冤》：念竇娥葫蘆提當(dāng)罪愆，念竇娥身首不完全?！睹ァ罚悍宋翼┢?，子無良媒。愆：延誤，失誤。）皇上大怒，把湯顯祖謫貶為徐聞典史。后來又逐漸升為遂昌知縣。萬歷二十六年，湯顯祖趁任滿赴京考核的機(jī)會(huì)，呈遞彈劾自己的狀文，回去了。第二年又考核政績(jī)，主事者討論罷免他。李維禎擔(dān)任監(jiān)司，極力爭(zhēng)取沒能保住，最終削奪了他的官籍。湯顯祖返家居住了二十年后去世。湯顯祖志氣剛正不阿，與李化龍、李三オ、梅國(guó)禎交好。他們?nèi)撕髞矶纪ㄟ_(dá)顯赫而且建立了功績(jī)，但是顯祖卻失意潦倒直到終老。三オ在淮水之上督管漕運(yùn)，派人送信接他來，湯顯祖謝絕不去。湯顯祖獻(xiàn)上諫言的第二年，福建僉事李琯送表入京，列舉申時(shí)行的十條罪行，言語冒犯了王錫爵。說只因王錫爵敢暴戾狂妄任意胡為，所以申時(shí)行就更加貪婪跋扈。請(qǐng)一并斥責(zé)以謝罪天下。皇帝大怒，削去他的官籍。剛兩個(gè)月，申時(shí)行也被罷免。15．C（作者反用“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”的成語（《漢書·董仲舒?zhèn)鳌罚?，表達(dá)了不求仕進(jìn)、自甘淡泊的心境。）16．《蘭亭集序》中，王羲之感嘆“向之所欣，俯仰之間，已為陳跡”，抒發(fā)的是對(duì)世事變遷、歡樂不再的失落感，和對(duì)人生短暫的痛惜。（2分）黃詩尾聯(lián)以“俯仰之間已陳跡”則是對(duì)失意情緒的自我開解，含有“世事瞬息萬變，一切都會(huì)過去，不必太過掛懷”之意。表現(xiàn)了作者淡泊的心志和超邁脫俗的胸襟。（2分）頷聯(lián)中白鷺的“苦”實(shí)際是詩人觸景生情，以它的“身閑心苦”表達(dá)自己志大才高，卻位卑職微的痛苦。頸聯(lián)則是反用“臨淵羨魚”典故，表現(xiàn)了詩人自我開解，暗示自己不求仕進(jìn)、自甘淡泊的心境；尾聯(lián)“俯仰之間已陳跡”將此情推至頂點(diǎn)。（2分。）17．⑴己所不欲勿施于人⑵致知在格物格物而后知至。⑶人生代代無窮已，江月年年只相似。18．A（表總結(jié)上文，其余都是提示下文。）19．比喻或暗喻。（1分）“濤聲”化成“韻腳”，“浪花”暈染成“畫”，（1分）生動(dòng)形象，表現(xiàn)富春江富于詩情畫意的江山景色，能激發(fā)人的藝術(shù)激情，是詩畫之源。（2分,大意對(duì)即可）20．①句式上：原文使用了短句形式,節(jié)奏明快,和前文和諧一致。改成長(zhǎng)句顯得突兀；（2分）②內(nèi)容上：原文使用了“參差隱現(xiàn)”，能很好地表現(xiàn)出樵夫釣客身影的若隱若現(xiàn)和景色的朦朧之感，從而與“蕭散淡泊的詩意”緊密相連。改寫后的句子刪掉了“參差隱現(xiàn)”，無此表達(dá)效果。（2分）21．第一處