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文檔簡(jiǎn)介

心的呼喚心的呼喚(一)上課了,李老師要我們拿出自己的草稿本,在上面寫上五位你最愛的人的名字,當(dāng)時(shí)我還以為是要玩什么游戲呢,覺得挺有趣的。我在紙上興致勃勃地寫下了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和二姨這五位親人。沒想到的是,李老師卻要我們?cè)谶@五位中,選擇一位劃出,全班同學(xué)頓時(shí)鴉雀無聲,一片驚諤。因?yàn)檫@些親人在大家的心里都有著不可磨滅的地位,每一位都值得大家敬愛,每一位都給了大家溫暖,該劃哪位呢?大家凝神思考著,我也不例外,看一會(huì)兒,想一會(huì)兒,最終還是露出了堅(jiān)定的目光。雖然我的二姨常常無微不至地關(guān)心我,愛護(hù)我,可我卻感覺到有時(shí)侯她對(duì)我的愛太過頭了,所以我只好無奈地劃去了二姨。這時(shí),老師又要我們?cè)谶@四位你最敬愛的人中劃去一位,哎,這可是個(gè)問題了,該劃去誰呢?從一年級(jí)到五年級(jí),爺爺年復(fù)一年,日復(fù)一日地送我去上學(xué),每天清晨,都為我準(zhǔn)備好豐盛的早餐。爺爺雖然言語不多,但我的心感覺得到,他付出的已經(jīng)夠多。我的確不忍心劃去爺爺?shù)拿?,筆尖在他的名字上微微顫抖著,怎么也下不了手,最后,還是只能“大義滅親”了。老師又說:“在你這最愛的三位人中再劃去一位”。天吶,我該怎么辦呀!奶奶每天都要買菜做飯、洗衣服等等,干這樣吃力的活,為我家的四個(gè)人忙忙碌碌,幾乎沒有一點(diǎn)兒休息的時(shí)間。在我很小的時(shí)候,奶奶就一直帶著我,那時(shí),奶奶突然得了一種胃病,疼痛難忍,卻依然日日夜夜關(guān)心我。我小時(shí)候,脾氣不好,常使性子,對(duì)奶奶吼來吼去。奶奶看了,卻總是滿臉笑容,并沒有罵我。在幼兒園的那段童年里,我已不記得許多事了,但有一件事卻念念不忘,那就是不管是嚴(yán)寒還是酷暑,不管是風(fēng)中還是雨里,奶奶總是背著我上幼兒園,那樣子顯得那么吃力,但又那么樂觀。想到這兒,我鼻子一酸,難過地閉上了雙眼,無可奈何地劃去了奶奶的名字。這時(shí),我聽見教室里一陣陣哽咽聲,還帶著“嗚嗚”的哭泣聲。老師又說:“在你最最敬愛的兩位中再劃去一位?!薄!斑@......”我的心顫抖著。爸爸對(duì)我的付出也不少呀,我三歲那年,爸爸便開始教我彈琴了,陪我走上了彈鋼琴這條路。每天早晨起來,都陪我練鋼琴。這樣,爸爸成了我的鋼琴老師,十年如一日地教我,陪我度過酸甜苦辣,因此,他也付出了辛勤的汗水。這時(shí),我的心沉默著,晶瑩的淚珠頓時(shí)從眼角滾落下來,突然心好像碎了,筆中像是灌著沉甸甸的鉛,緩緩地往爸爸的名字上移動(dòng),最后,還是劃去了爸爸的名字,當(dāng)老師說把最后一個(gè)你最最最愛的人劃去時(shí),我的心完全碎了。是她,給予了我的生命;是她,養(yǎng)育了我十年;是她,每時(shí)每刻無微不至地照顧我;是她......我不敢再往下想了,只好忍痛割愛地劃去了媽媽的名字。這時(shí),我好像失去了陽光,失去了溫暖,失去了身旁所有的一切,心,涼涼的,冰冰的,身旁一片凄涼。我的心在說話:“我知道了珍惜親情,知道了失去親人的痛苦,更清楚地懂得了什么是愛,怎么珍惜愛?!奔h文峰小學(xué)六(10)班涂詩奇心的呼喚(二)心崇敬,我便懷著這種敬佩與崇敬之心步步前進(jìn)。人畢竟是人,沒走多久,就被這股炎熱之氣熏的頭昏腦脹。汗水直往下流,豆大的汗珠在陽光下閃爍。我盡力檫去頭上的汗水,艱難的前進(jìn)著。隨著路程的加遠(yuǎn),腳開始發(fā)酸,沒多久,我便腿腳發(fā)麻。眼看我已快堅(jiān)持不住了,這也怪我平時(shí)鍛煉太少。“哎,何時(shí)才能到呀?”我有氣無力嘀咕著。我真想停下來休息休息。我轉(zhuǎn)念一想:萬一我停下來,豈不影響了集體,到時(shí)候我顏面何存?因此,我堅(jiān)持了下去。于是,我踏起沉重的腳步一步一步向前移去。烈日似乎偏要和我作對(duì),不見絲毫減弱。“管他的什么顏面,我受不了了!”我暴躁起來。烈士陵園在哪里不好,為什么在老遠(yuǎn)的東郊區(qū)。不知怎么回事,提到烈士我總有一種特殊之感。頓時(shí),我感到全身有力,無限精神涌上心,因?yàn)槲腋械接⑿墼诤魡?。人雖去,心永恒,精神仍在,挺過去,心飛揚(yáng)!心的呼喚(三)心的呼喚紹興市蕺山中心小學(xué)六(4)班魯家妮“選誰劃掉呢?”同學(xué)們托著頭沉思著.我的心情也復(fù)雜極了,選誰呢?爸爸媽媽?外公爺爺?還是姐姐?最終,我選掉了姐姐-----這是曹老師作文課>的開始.誰知,過了一會(huì)兒,曹老師又讓我們劃去一個(gè).良久,我圈掉了媽媽,媽媽雖然是生我的人,但她經(jīng)常出差在外,對(duì)我的學(xué)習(xí)也不聞不問,所以……沒過多久,曹老師又要我們劃掉一個(gè).此時(shí),我的心已經(jīng)絞了起來,三個(gè)最愛的人,叫我劃掉誰啊!將近五分鐘以后,我懷著悲痛的心情劃掉了爺爺,因?yàn)闋敔斠呀?jīng)走了……天哪!還要再選掉一個(gè)?我該選誰呢?外公和爸爸是最疼愛我的人,我……我該選誰呢?空中的氣氛已經(jīng)凝聚起來了,隨著焦急的心情,一滴晶瑩的淚水滴在了桌上,不……我不要!這時(shí),一位同學(xué)站起來,打破了空中的沉靜,他說:“老師,我們只要零分,請(qǐng)您把我們最愛的兩個(gè)人留下來吧!我們不能失去他們……”對(duì)!我們不能失去他們!……隨著鈴聲的響起,有些同學(xué)早已是滿臉淚痕,而我也是.我不知道自己是怎樣走出教室的,只知道我的心在呼喚我的親人們,請(qǐng)你們別離開我…….心的呼喚(四)“這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn)”也許大家對(duì)這句歌詞并不陌生。是啊,心的呼喚,在我們的生活中,真的有太多太多的呼喚。這呼喚來自家人、來自朋友、來自陌生人、來自心靈……高興的時(shí)候你會(huì)呼喚、悲傷的時(shí)候你會(huì)呼喚、痛苦的時(shí)候你會(huì)呼喚、無助的時(shí)候你還是會(huì)呼喚。因?yàn)楹魡臼翘嵝?、呼喚是關(guān)注、呼喚是引領(lǐng)、呼喚是愛心。就拿上面那句歌詞來說,“這是心的呼喚,著是愛的奉獻(xiàn)”通過它,我們便能深深體會(huì)出一些人肯定處在危難時(shí)刻,為什么呢?因?yàn)檫@個(gè)呼喚是從心里所發(fā)出的,因?yàn)楫?dāng)在最你無助的時(shí)候,你就會(huì)去用真誠的心去呼喚大家,請(qǐng)求人們的幫助。因此,我們用一句話可以說:“呼喚就是那溫暖而又美好的愛心!”記得在上初二時(shí),我們學(xué)過一篇文章,時(shí)間已久,緝捕大清了,但我印象最深的就是有一句話,作者說:“母親啊,我早已聽到您在山的那邊大聲地呼喚我的乳名?!边@個(gè)呼喚就深切的表現(xiàn)出作者一種思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情。作者借故鄉(xiāng)的呼喚之情寫出了自己與家鄉(xiāng)的熱愛以及親切之感。因此,我們還可以說:“呼喚就是那甜美而又溫情的感情,是那情感熱烈的抒發(fā)!”呼喚,在這千千萬萬的語言中,真的有許多詞可以形容你,但我真的不知道再用什么詞來形容你,贊美你才好!因?yàn)槟愠霈F(xiàn)在我們每一個(gè)人的身邊,你就在時(shí)間的每一個(gè)角落。你的威力真的很大,你能是燕子歸來;你能使浪子回頭;你能使許多人變得堅(jiān)強(qiáng);你還能使許多人感到溫暖……呼喚,你是心靈的訴說;你是真情的爆破;你是高興的極端;你好是那心與心的橋梁。呼喚、呼喚……我永遠(yuǎn)都在呼喚著你——-心與心的橋梁。心的呼喚(五)“這是心的呼喚這是愛的奉獻(xiàn)這是人間的春風(fēng)這是生命的源泉。。。。。。”你,有聽到這裊裊的歌聲么?你,有看見一簇簇在風(fēng)中閃耀的燭光么?你,有注意到燭光旁守護(hù)著的使者么?你,有發(fā)現(xiàn)他們眼中的淚花么?你,有感受到他們此刻的心情么?我猜你一定有。你一定有感受到他們的悲慟,為災(zāi)難中逝去的人們,為尚在人間卻飽受親人離散,家園被毀之苦的人們;你也一定有感受到他們的震撼,為趕在第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)的解放軍,為那一批又一批支援災(zāi)區(qū)的志愿者,為全國乃至全世界中國人的團(tuán)結(jié)一致的愛國主義精神!因?yàn)?,你也是一名中國人,你也有同樣的情感!擺成心型的蠟燭燃燒著,其間“14:28”那樣的醒目,甚至,觸目驚心,它燙傷我們的眼,壓迫著我們的淚腺,眼淚無聲。為何我的眼中滿含淚水,因?yàn)槲覑圻@土地愛的深沉!歌聲還在繼續(xù),從《愛的奉獻(xiàn)》到《我們都有一個(gè)家》,再到《希望》,我們的心理歷程似乎已隨著跳動(dòng)的燭光走過了漫長(zhǎng),走過了洪荒,走進(jìn)了汶川。我們對(duì)著那些可憐又可愛的生命,深深的鞠躬,親人,請(qǐng)珍重。我們對(duì)著那些可敬的人們深深的鞠躬,親人,謝謝你!我們對(duì)著大地深深的鞠躬,即使你給我們這么多的災(zāi)難,可是,正是這些災(zāi)難,卻讓我們看見了中華民族的團(tuán)結(jié),看見了中華民族的生生不息!我聽見有人的歌聲哽咽了,卻仍然堅(jiān)持著唱下去。慢慢的,歌聲停了。我們默哀著,為死者祈禱,為生者祈福。為三分鐘過去,不知道是誰喊了聲,中國加油,四川加油!我們立刻,立刻就跟著呼喊,中國加油,四川加油!這呼喊聲驚天動(dòng)地,在廣場(chǎng)上空此起彼伏,經(jīng)久不息。情緒于哀傷升華至激昂。蠟燭在風(fēng)中搖曳,月光下,我們的面孔彼此陌生與熟悉著,我們的心,卻共同堅(jiān)定一個(gè)信念:堅(jiān)強(qiáng),團(tuán)結(jié),中國會(huì)更強(qiáng)!昭昭赤子心,明月可鑒。心的呼喚(六)又回曾經(jīng)生活過的小學(xué)一次,我記得,好像很長(zhǎng)時(shí)間沒去了。但這次去,給我留下的,卻是一種凄異悲涼的感覺?!€是那個(gè)老樣子。諾大個(gè)操場(chǎng),覆蓋著白茫茫的大雪,呵,是如此的深,似乎好長(zhǎng)時(shí)間沒有人清理過了!雪地里一個(gè)腳印也沒有,一片白色,像自然形成的土地一樣平整。大風(fēng)呼呼的掛著,很涼,像刀子一樣,劃過我的臉龐,而伴隨著的,還有刺耳的聲音。看看后面我走過的路,啊,一串冗長(zhǎng)的腳印鑲在那一望無際的雪中。我堅(jiān)持向前走著,好像路很長(zhǎng),陽光卻很昏暗灰白的,沒有光彩。那根孤獨(dú)的旗桿還在凜冽的寒風(fēng)中屹立著,很瀟灑——我們還要仰頭去看他。呵呵,我自己無趣的笑了一下。不知為什么,心情很沉重。操場(chǎng)的這一頭,還是那兩排房子,只是主人變了——據(jù)說,這里已經(jīng)變成了工廠。無奈。那圓圓的花壇還在,只是上面已經(jīng)不是花了,是層層的積雪,那么厚。偶爾露出幾根雜草,黃黃的,很脆弱,仿佛一折就會(huì)斷的樣子,不過,他卻還在那兒立著。唉!只能無奈的嘆口氣,我又能做些什么呢?還記得那里的墻根,小時(shí)候淘氣的我曾和同學(xué)們?cè)谀抢锿?,很有意思哦!甚至說畢業(yè)的那一天,我還在那里不亦樂乎!可惜,一陣風(fēng)把浮著的雪和記憶吹走了,還剩下什么?把頭一轉(zhuǎn),心不禁一縮,當(dāng)年的那棵大樹如今只剩下樹根在那里,而再四處探尋他,只見他已被砍成小塊,放在一邊。幾個(gè)鳥兒“嘩啦啦”的飛走了,仍粘在其他樹上的幾片葉子也掉了下來,都黃了,但還那么硬,扎在雪堆里。同時(shí),我去我小學(xué)所呆的班級(jí)門口看了看,屋里已冷冷清清,桌子什么的都撤掉了,但黑板還在,上面還有那幾個(gè)大字還砸上面,被灰塵覆著,已看不清了,中間,依然是那面五星紅旗。不忍心,真的很不忍心再多看一眼。我按原路返回,風(fēng),依然那樣強(qiáng)烈,那樣冷,但我仿佛聽清她再說什么。不能說,這是一個(gè)歷經(jīng)風(fēng)雨的蒼老的校園所傾訴的一切……心的呼喚(七)上課了,李老師要我們拿出自己的草稿本,在上面寫上五位你最愛的人的名字,當(dāng)時(shí)我還以為是要玩什么游戲呢,覺得挺有趣的。我在紙上興致勃勃地寫下了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和二姨這五位親人。沒想到的是,李老師卻要我們?cè)谶@五位中,選擇一位劃出,全班同學(xué)頓時(shí)鴉雀無聲,一片驚諤。因?yàn)檫@些親人在大家的心里都有著不可磨滅的地位,每一位都值得大家敬愛,每一位都給了大家溫暖,該劃哪位呢?大家凝神思考著,我也不例外,看一會(huì)兒,想一會(huì)兒,最終還是露出了堅(jiān)定的目光。雖然我的二姨常常無微不至地關(guān)心我,愛護(hù)我,可我卻感覺到有時(shí)侯她對(duì)我的愛太過頭了,所以我只好無奈地劃去了二姨。這時(shí),老師又要我們?cè)谶@四位你最敬愛的人中劃去一位,哎,這可是個(gè)問題了,該劃去誰呢?從一年級(jí)到五年級(jí),爺爺年復(fù)一年,日復(fù)一日地送我去上學(xué),每天清晨,都為我準(zhǔn)備好豐盛的早餐。爺爺雖然言語不多,但我的心感覺得到,他付出的已經(jīng)夠多。我的確不忍心劃去爺爺?shù)拿郑P尖在他的名字上微微顫抖著,怎么也下不了手,最后,還是只能“大義滅親”了。老師又說:“在你這最愛的三位人中再劃去一位”。天吶,我該怎么辦呀!奶奶每天都要買菜做飯、洗衣服等等,干這樣吃力的活,為我家的四個(gè)人忙忙碌碌,幾乎沒有一點(diǎn)兒休息的時(shí)間。在我很小的時(shí)候,奶奶就一直帶著我,那時(shí),奶奶突然得了一種胃病,疼痛難忍,卻依然日日夜夜關(guān)心我。我小時(shí)候,脾氣不好,常使性子,對(duì)奶奶吼來吼去。奶奶看了,卻總是滿臉笑容,并沒有罵我。在幼兒園的那段童年里,我已不記得許多事了,但有一件事卻念念不忘,那就是不管是嚴(yán)寒還是酷暑,不管是風(fēng)中還是雨里,奶奶總是背著我上幼兒園,那樣子顯得那么吃力,但又那么樂觀。想到這兒,我鼻子一酸,難過地閉上了雙眼,無可奈何地劃去了奶奶的名字。這時(shí),我聽見教室里一陣陣哽咽聲,還帶著“嗚嗚”的哭泣聲。老師又說:“在你最最敬愛的兩位中再劃去一位?!?。“這......”我的心顫抖著。爸爸對(duì)我的付出也不少呀,我三歲那年,爸爸便開始教我彈琴了,陪我走上了彈鋼琴這條路。每天早晨起來,都陪我練鋼琴。這樣,爸爸成了我的鋼琴老師,十年如一日地教我,陪我度過酸甜苦辣,因此,他也付出了辛勤的汗水。這時(shí),我的心沉默著,晶瑩的淚珠頓時(shí)從眼角滾落下來,突然心好像碎了,筆中像是灌著沉甸甸的鉛,緩緩地往爸爸的名字上移動(dòng),最后,還是劃去了爸爸的名字,當(dāng)老師說把最后一個(gè)你最最最愛的人劃去時(shí),我的心完全碎了。是她,給予了我的生命;是她,養(yǎng)育了我十年;是她,每時(shí)每刻無微不至地照顧我;是她......我不敢再往下想了,只好忍痛割愛地劃去了媽媽的名字。這時(shí),我好像失去了陽光,失去了溫暖,失去了身旁所有的一切,心,涼涼的,冰冰的,身旁一片凄涼。我的心在說話:“我知道了珍惜親情,知道了失去親人的痛苦,更清楚地懂得了什么是愛,怎么珍惜愛?!毙牡暮魡荆ò耍昂⒆?,等等我!”寒風(fēng)中,我似乎聽到有人叫我,連忙回頭一看,呀!是媽媽!她正氣喘吁吁地向我這里趕,頭發(fā)早已被狂風(fēng)吹得凌亂不堪,我頓時(shí)失了神,雙腿似有千斤重怎么也邁不開步子??粗蛭亿s來的媽媽,我發(fā)現(xiàn)她老了,真的老了。不再年輕漂亮了,臉上滿是歲月留下的痕跡。當(dāng)媽媽已站在我面前時(shí),我才意識(shí)到她已經(jīng)找到我了?!昂⒆?,跟我回去吧,有事我們回家慢慢商量好嗎?”媽媽用近乎懇求的聲音對(duì)我說?!安?,我偏不回去,我討厭你們,討厭那個(gè)家!”我跺著腳沖著媽媽大聲吼著。聽到我這么說,媽媽沉默了。我微微抬起頭,用狠狠地眼神盯著她叫到:“你們什么時(shí)候真正關(guān)心過我,你們只是關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況!你們每天都讓我不停地學(xué)習(xí),有沒有問過我是否愿意!偶爾我反抗一下,你們就罵我,你們就威脅我滾出家門,現(xiàn)在我走了,你還找我干什么!這樣你們就可以如愿以償了!”說完我和媽媽都已是淚流滿面了。我意識(shí)到說的太過分了便舉起手擦去滿臉的淚水,甩下媽媽向前奔去。只聽媽媽在我身后喊到:“孩子,是我們錯(cuò)了,我們以后再也不逼你干你不喜歡的事了好嗎,你和我回去吧?!蔽彝O铝四_步,媽媽看到我停了下來以為我要跟她回去了,原是滿臉淚水的臉露出了欣喜的笑容。我本想再說些什么的,但看到媽媽的笑容后欲言又止。媽媽伸出手來拉我,她的手剛觸到我時(shí),我本能地向后退了一步。我感覺到剛剛觸摸我的是一雙長(zhǎng)滿老繭的手,像樹皮一樣硬,一樣棘手。我不由地驚嘆,覺得不可思議。記憶中媽媽的手是那么的柔軟,像嬰兒般那么光滑,但現(xiàn)在,我觸摸到的卻......記憶中的那雙手幫我阻擋了無數(shù)風(fēng)霜,也給予我了無數(shù)溫暖。抬頭再看看媽媽,她是顯得那么蒼白,那么憔悴,一股酸痛襲上我的心頭,熱淚擠滿了我的眼眶?;叵肫鹨郧?,往日的情景像電影一樣一幕幕展現(xiàn)在我的眼前。媽媽還是很愛我的,家里所有最好的東西都?xì)w我所有包括他們的疼愛和關(guān)心,他們讓我學(xué)習(xí)也是為我好,不能怪他們讓我不停學(xué)習(xí),怪只怪我不爭(zhēng)氣啊!這時(shí)風(fēng)突然變得異常猛烈,揚(yáng)塵播土,飛沙走石,像山林在狂舞呼嘯,天空變得昏暗了,灰黃了,混沌了。只見媽媽一個(gè)趔趄摔在了地上,啊,媽媽摔倒了!我呆了,愣了,傻了,不知所措地盯著媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。這個(gè)被風(fēng)輕而易舉就刮倒的人真的是我媽媽嗎?我的媽媽怎么會(huì)這么弱不禁風(fēng)?!我注視這那張多皺,瘦削的臉,難以置信地輕輕搖著頭。我一天天地長(zhǎng)大,媽媽卻一天天地衰老,她任勞任怨地為我付出著,不求一點(diǎn)回報(bào),而我呢?!呼嘯的狂風(fēng)像教鞭一樣抽打著我的身體,鞭打著我那愧疚的心靈。我哭了,淚眼迷蒙中,我又一次發(fā)現(xiàn)媽媽真的老了。我心如刀絞。是我耗盡了媽媽的心血呀,是我累彎了媽媽的腰脊啊,是我不孝呀!“媽媽原諒我吧!”我哭喊著扶起媽媽,但媽媽卻微微一笑說:“我根本就沒怪過你.風(fēng)漸漸的停了,云層中透出一縷陽光灑遍媽媽纖瘦的身軀,平坦的馬路上映出她那絢麗的背影。心的呼喚(九)讀了賣火柴的小女孩這篇故事,我仿佛感覺到了小女孩當(dāng)時(shí)的渴望。在寒冷的圣誕夜里在大街上縮在一個(gè)角落,沒有人來買她的火柴也沒有人看她過一眼……別人在溫暖的大堂里吃烤鴨,而小女孩卻……可是小女孩為什么不回家呢?因?yàn)樗罌]賣出一根火柴賺到錢,爸爸就會(huì)大罵打她。就在這時(shí)候小女孩手中的一根火柴被墻擦亮了,現(xiàn)在小女孩好像在火爐旁邊烘手,不一會(huì)兒火柴滅了,她又什么都沒有了。緊緊的擦亮了第2根火柴,她渴望得到烤鴨,她就在吃烤鴨的時(shí)候火柴滅了,什么都沒

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