大班健康教學計劃

大班健康教學計劃

大班安康教學規(guī)劃1

一、大班安康教學活動目標

（一）身體熬煉目標

1、保持對體育活動的深厚興趣，樂于和同伴一起進展身體熬煉及嬉戲，具備肯定的合作力量。

2、能按口令或音樂節(jié)奏，姿態(tài)正確、精神飽滿、動作協(xié)調、標準地變換隊形和做操，提高幼兒的審美情趣及力量。

3、能按動作要領，長久地進展走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬和攀登等根本動作練習，動作靈敏、協(xié)調。

4、大膽嘗試球、圈、繩等體育器材的不同玩法，會玩大型器械及玩具，增加安全意識及自我愛護力量。

5、堅持體育活動，使身體正常發(fā)育，有效地提高機體對自然環(huán)境變化的調整功能和適應力量，有助于反抗疾病，增加體質。

6、培育幼兒機靈、英勇、堅韌、遵守紀律及活動規(guī)章、不怕挫折等優(yōu)良品質。

（二）身心保健目標

1、開心地參與集體活動，積極主動和同伴交往，表現(xiàn)自己的興趣和愛好。

2、對四周的事情感興趣，大膽表現(xiàn)自己的見解。

3、在成人的指導、幫忙下，養(yǎng)成良好的生活、學習、作息習慣，情愿和大家一起做一些力所能及的事情。

4、了解身體各器官的功能及愛護方法，學習意外受傷的根本處理方法，增加自我愛護力量。

5、保持旺盛的食欲，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，知道應攝取肯定數(shù)量的熱能和多種養(yǎng)分素，滿意生長發(fā)育的需要，否則會給生長發(fā)育以及智力進展造成不良的影響。

6、熟悉安全標志，理解其含義，并能依據(jù)情景自己設計安全標志。

7、情愿學習同伴的優(yōu)點，能體諒、原諒別人的缺點和錯誤，不譏笑別人的缺陷，富有憐憫心。

8、能想方法排解心理的不快，常常保持樂觀、向上的心情，養(yǎng)成活潑開朗的性格。

二、教學進度安排(略)

大班安康教學規(guī)劃2

隨著天氣漸漸轉涼的變化，人類機體也在發(fā)生著微妙的變化，但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入，幼兒園本著“預防為主”的方針，依據(jù)本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點，擬定以下規(guī)劃。

一、主要工作與任務

（一）把好幼兒體檢關，防止傳染病傳染擴散。

本學期新入園幼兒的體檢關，并且體檢合格后才準入園；做好接種、漏接種登記，對于體弱幼兒建立治理檔案，建立傳染病治理檔案。

（二）做好幼兒入園晨檢，讓每位幼兒安康快樂入園。

做好晨檢工作，嚴格根據(jù)“一摸、二看、三問、四查”的制度；天氣漸涼，為預防秋冬季傳染病的發(fā)生，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀看記錄。

（三）加強季節(jié)傳染病預防，給幼兒一個安康的環(huán)境。

做好秋冬季節(jié)的工作，按時幫幼兒脫、添衣服；做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作；，毀滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發(fā)生。

（四）開展多種形式活動，增加幼兒保健意識。

開展幼兒心理安康教育，提升幼兒心理素養(yǎng)；開展幼兒安全教育，提升幼兒的安全意識；安排科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。

（五）嚴格制定每周食譜，提升幼兒身體安康。

做好每周帶量食譜的制定，并嚴格監(jiān)視執(zhí)行；幼兒膳食實行把戲化、多樣化，稀稠答配，依據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進展科學、合理的調整，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的問題準時解決；開展幼兒心理教育，促進幼兒身心的安康成長。

（六）加強衛(wèi)生檢查制度，保證各活動場所安全。

仔細貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個潔凈、明朗、清爽的生活環(huán)境；定期組織安全大檢查，發(fā)覺問題準時上報解決，以保證幼兒在園內活動的安全性。

（七）積極組織培訓活動，提升保育員保育力量。

對保育員進展定期的業(yè)務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提升保育員的業(yè)務學問，提升效勞質量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

（八）重視消毒殺菌工作，為幼兒供應安康干凈環(huán)境。

1、室內定時紫外線消毒后，準時開窗通風，保持室內空氣清爽。

2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體外表涂擦消毒保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。

（九）增加安全愛護學問，提升幼兒自我搶救意識。

1、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要仔細負責，杜絕縫針、骨折、燙傷、丟失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體安康和生命安全。

2、當班的教師和保育員要認真觀看，對可疑者來園接幼兒要認真詢問并登記。

二、月份安排

八、九月份：

1.大環(huán)境進展大掃除，各班玩具進展消毒清洗工作。

2.做好各班入學前的各項預備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。

3.針對存在的安全、衛(wèi)生問題進展整改。

4.開展防地震安全演練。

5.召開期初家長會。

6.組織教職工體檢活動。

十月份：

1.加強秋季消毒、防病工作，做好清潔衛(wèi)生工作。

2.檢查各類戶外活動器械的設備安全。

3.安全周系列活動—防拐賣安全演練。

十一月份：

1.加強衛(wèi)生、食品檢查，預防秋季傳染病發(fā)生。

2.防踩踏安全演練。

3.衛(wèi)生保健工作檢查。

4.進行保育員教室衛(wèi)生評比。

十二月份：

1.幼兒膳食養(yǎng)分調查活動并召開膳委會。

2.加強衛(wèi)生安全工作檢查。

3.開展安全月主題活動---防火防盜安全演練。

一月份：

1.全園進展大掃除。

2.做好防寒工作。

3.各類資料歸檔。

4.春節(jié)出行安全講座。

5.培訓：《解讀幼兒園課程》。

6.各班、各科室清點財產、資產、資料歸檔。

大班安康教學規(guī)劃3

一、班級狀況分析：

大局部幼兒有很強的探究學習愿望，喜愛問為什么，但傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策力量等方面有待進一步培育。局部幼兒動作進展和動手力量需個別輔導，自我反省的智能還需穩(wěn)固。數(shù)學規(guī)律智能，推理運算力量方面還需培育。也有些幼兒缺乏對操作材料和玩具的愛惜;但也有課間追趕打鬧的現(xiàn)象比擬嚴峻，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。針對以上缺乏，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育，盼望通過一學期的努力幼兒各方面的力量都有肯定的進步。

二、本學期重點：

1、給幼兒供應真實體驗的時機，盡量制造條件讓幼兒實際參與探究活動，獵取更多的信息，體驗學習的歡樂。

2、培育孩子間的相互學習、自主性和決策的力量，建立一個共同探討的團體。

3、營造一個布滿愛的班級氣氛，讓幼兒有安全感，培育幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。

4、幫忙幼兒樹立最簡潔的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我愛護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。

5、強調培育幼兒的環(huán)保意識。

三、詳細教學目標

安康

(一)、身心保健

1、進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的養(yǎng)分，不暴飲暴食。

2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，情愿維護公共環(huán)境的干凈。

3、能獨立自理大便，正確使用手紙。

4、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能依據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。

5、知道四周環(huán)境中可能消失以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)章，學會愛護自己，能提示

同伴。

(二)、體育熬煉

1、學習聽信號變速、變方向走，步伐全都。能輕松自如地繞障礙曲線走。

2、能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調整跑速的方法。

3、嫻熟把握跳動動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿勢美麗。學習側跳和向不同方向變換跳等多種跳動形式。學習跳短繩。

4、能按信號快速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

5、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

四、詳細措施：

1、創(chuàng)設豐富的嬉戲環(huán)境，仔細制訂嬉戲規(guī)劃，合理安排各類嬉戲，充分發(fā)揮幼兒積極性、主動性、制造性，正確評價幼兒嬉戲，準時寫好觀看記錄，利用各環(huán)節(jié)指導幼兒熟悉生活，積存生活閱歷。

2、教師留意觀看幼兒的嬉戲，適時的介入引導，并在嬉戲中成為幼兒嬉戲的支持者、合、傾聽者、引導者。

3、保證區(qū)角嬉戲的時間、空間和材料，滿意對美術，音樂活動的興趣及表現(xiàn)的欲望。設置“百寶箱“，鼓舞幼兒依據(jù)需要，選擇其中供應的多種材料，制造性地自制玩具或查找替代物。

4、采納各種手段，如通過創(chuàng)設環(huán)境、供應材料、豐富嬉戲情節(jié)、拓寬生活閱歷等讓幼兒的嬉戲進入一個新的臺階。

大班安康教學規(guī)劃4

對于幼兒園的孩子來說，必需從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的力量，提高身心安康水平。我為他們供應良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的安康行為方式。

一、總目標：

1、會聽信號變速跑或轉變方向跑，在20~30米距離內快跑，在200~300米距離內走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側，前后自然搖擺，前腳掌著地。

2、跳動姿態(tài)正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。

3、能保持自身動作平衡，會兩臂側平舉，單腿站立5~10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。

4、喜愛投擲。會兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準（3米左右）。

5、能協(xié)調靈敏地鉆爬和攀登障礙物。

6、會聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉彎走，會聽信號左右分隊走。

二、詳細措施：

1、動作與行為練習，讓幼兒對已經學過的根本動作與根本技能，安康行為與生活技能等進展反復練習。

2、見解示范。詳細而形象地向幼兒講解粗淺的安康學問，并結合身體動作或實物、模型加以示范。

3、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思索分析情境中所涉及的安康教育問

題。

三、逐月目標：

二月、三月：

1、幫忙幼兒了解安全使用電器。

2、懂得愛護視力的的根本常識和方法。

3、初步學習整理自己的房間。

4、讓幼兒了解簡潔的預防感冒的學問。

5、進展幼兒側步走的力量及動作的協(xié)調性。

6、進展球的各種玩法。

四月：

1、激發(fā)幼兒探究人體的興趣。

2、讓幼兒初步了解大腦的主要功能。

3、讓幼兒初步了解煤氣的根本特性。

4、學習助跑跨跳。

5、練習頭頂沙袋走平行線。進展平衡力量。

五月：

1、培育幼兒的獨立力量和英勇的品質。

2、幫忙幼兒了解雷電的形式和危害年。

3、練習側身向右傳球，進展幼兒身體的敏捷性及合作力量。

六月：

1、學習側身鉆過直徑60厘米的竹圈。

2、練習立定跳遠的動作。

4、連續(xù)教1、激發(fā)幼兒探究人體的興趣。

2、讓幼兒初步了解大腦的主要功能。

3、讓幼兒初步了解煤氣的根本特性。

4、學習助跑跨跳。

5、練習頭頂沙袋走平行線。進展平衡力量。

五月：

1、培育幼兒的獨立力量和英勇的品質。

2、幫忙幼兒了解雷電的形式和危害年。

3、練習側身向右傳球，進展幼兒身體的敏捷性及合作力量。

六月：

1、學習側身鉆過直徑60厘米的竹圈。

2、練習立定跳遠的動作。

4、連續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動作，提高幼兒投擲的精確性。

大班安康教學規(guī)劃5

始終以來,“安康第一”是幼兒園教育的首要任務。健全的身體是一個人做人、做事、做學問的根底。幼兒離不開生活,生活離不開安康教育,幼兒的生活是豐富多彩的,安康教育也應把握時機。

安康既是幼兒身心和諧進展的結果,也是幼兒身心充分進展的前提;安康是幼兒的幸福之源;離開安康,幼兒就不行能近盡情嬉戲,也不能用心學習,甚至無法正常生活;幼兒時代的安康不僅能夠供應幼兒期的生命質量,而且為一生的安康贏得了時間。因此,我認為安康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異,無論是進展幼兒安康教育還是試圖改善幼兒的四周環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心進展的特點,否則不僅不能促進安康,而且可能有損安康。

本學期我們大班組在教育活動中把促進幼兒身心安康成長當成首要任務。促進幼兒身心安康進展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒安康教育的終極目標,《綱要》中對幼兒安康進展提出幾點:身體安康,在集體生活中心情安定、開心。

(2)生活、衛(wèi)生習慣良好,有根本的生活自理力量。

(3)知道必要的安全保健學問,學習愛護自己。

(4)積極參與體育運動,動作協(xié)調、敏捷。

這也為我們大班組的安康教育活動提出了明確的培育目標。本學期主要做法如下:

第一樹立明確的知道思想

一個安康的幼兒,既是一個身體健全的幼兒,也是一個“開心”、“主

動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒?！毒V要》一再強調讓幼兒主動活動,安康教育的第一條件就是敬重主體、積極、制造性地活動。幼兒安康教育既然將促進幼兒的安康作為最直接的目的,其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到損害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,值得我們反思。因此我們非常留意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)章相結合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的安康行為。

其次設計多樣化的安康教育形式與途徑

幼兒園安康教育應與日常生活中的安康教育相結合,集體教育、小組活動與個別交談相結合。目前,幼兒安康教育實踐中存在著一些誤區(qū),有人認為幼兒安康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習慣培育,對于這些片面的熟悉我們應當加以留意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)親密合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的進展制造良好的條件。本著敬重、公平、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動參加,并積極支持、幫忙家長提高教育力量。同時我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用,有效地促進幼兒的進展。在幼兒安康教育實施中,我們不僅重視幼兒園物質環(huán)境的創(chuàng)設,而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設,本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材,以此來引導、鼓舞幼兒大膽、積極地參加活動,同時還培育了幼兒大方友善的交往力量。

第三實施相宜的教育方法。

給幼兒自由選擇、爭論、合作的空間,讓幼兒在開心的嬉戲活動中熬煉身體,熬煉意志。

本學期我們大班組還嚴格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序標準化;在加強幼兒體能活動,增加幼兒的體質的同時讓孩子擁有安康的心理;幼兒能主動作好值日生工作;加強了幼兒的自我愛護意識及安全衛(wèi)生教育,避開了幼兒安全事故的發(fā)生;培育了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣;積極協(xié)作保健教師作好各項體檢工作;加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;所以本學期大班組孩子的身體素養(yǎng)明顯得到提高,生病請假孩子少了,幼兒的出勤率始終保持較高的水平,也為其他教學活動的順當開展奠定了良好的根底。

大班安康教學規(guī)劃6

一、指導思想

指南明確指出：幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能進展極為快速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、開心的心情、強健的體質、協(xié)調的動作，良好的生活習慣和根本生活力量是幼兒身心安康的重要標志，與其他領域學習與進展的根底，依據(jù)指南的精神制訂了以下規(guī)劃：

二、大班安康活動總目標

1、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿衣服并折疊好。初步了解身體地主要器官及其功能，學習簡潔的愛護方法。

2、熟悉一些交通標志、安全標志、特別電話號碼及其作用，學習應付突發(fā)意外的大事方法。

3、喜愛并參與體育活動，初步形成良好的運動習慣。

4、會運用各種運動器械或廢舊材料，開展不同操作形式的熬煉活動，并能獨立或合作擺放和整理活動材料。

5、能嫻熟的挺多種口令和信號進展隊列練習;能隨音樂節(jié)奏有節(jié)奏有精神的做徒手操和輕器械操，動作有力、到位。

三、安康教育詳細實施措施

1、上好安康教育課：嚴格執(zhí)行國家標準，全面根據(jù)“五有要求“上好安康教育課。每兩周一節(jié)安康課。如不和眼睛交朋友、眼睛會做操、走在大街上等

2、在體育方面，1)能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，連續(xù)續(xù)跑1分鐘。2)能立定跳遠，雙腳站立從高35CM處往下跳，助跑跨跳50CM。3)能倒身，縮身鉆過50CM高的拱型門，并在墊上前滾翻、側滾翻。

3、開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種身體活動，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓舞幼兒堅持下來，不怕累。

4、保證幼兒每天的戶外活動時間不少于2小時，選擇溫度適當?shù)臅r間段開展戶外活動，也可依據(jù)氣溫的變化和幼兒的個體差異，適當削減活動的時間

5、熬煉幼兒適應生活環(huán)境變化的力量，自己調整衣物的穿脫。

6、熟悉身體的主要器官及功能，了解簡潔的愛護方法，指導幼兒使用筷子就餐，培育良好的飲食習慣;知道不同的食物有不同的養(yǎng)分，養(yǎng)成不挑食的習慣。

7、定期測量幼兒的身高體重，幫忙體弱幼兒加強熬煉，增加體質;幫忙肥胖兒增加熬煉強度、密度，有效掌握體重的增加。

8、指導幼兒使用筷子就餐，培育良好的飲食習慣;知道不同的食物有不同的養(yǎng)分，養(yǎng)成不挑食的習慣。

9、保持個人衛(wèi)生，培育獨立生活力量和良好的學習習慣。

大班安康教學規(guī)劃7

一、學情分析

我班現(xiàn)有幼兒42名，其中男孩22名，女孩20名。通過中班一學年的活動和熬煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的進展。主要表現(xiàn)在生活獨立力量，學會使用筷子，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大局部幼兒逐步養(yǎng)成了仔細的洗手，主動喝水，寧靜開心進餐和物歸遠處的好習慣。另外通過在區(qū)角活動中的擺布、操作，幼兒學會了進展簡潔的比擬、分類、測量等活動，能自然、開心地唱歌、表演還嘗試了使用各種材料、工具和方法進展制作和繪畫，體驗到勝利的歡樂。與此同時，我們也發(fā)覺在幼兒進展過程中存在的問題：局部幼兒起床后不能自覺地整理床鋪；對生活中各種信息關注不夠；沒有準時體驗到溝通的樂趣。我們將針對這些在本學期實行相宜的措施，是幼兒的.力量得以全面的進展。

二、目的意義

1、懂得一些簡潔的安康常識，初步形成安康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度，具有初步的生活自理力量。

2、身體正常發(fā)育，機能協(xié)調進展，情愿參與體育活動，積極進展力所能及的體育熬煉，體質不斷增加。

3、心情開心，活潑開朗，情愿克制困難，無心理衛(wèi)生問題。

三、詳細措施、活動內容

(一)各方面詳細措施

1.培育良好的日常安康行為

(1)會正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手。

(2)養(yǎng)成獨立穿脫整理衣服得好習慣

(3)知道正確得站、坐、行、睡等姿態(tài)。

(4)有良好得作息習慣，早睡在起，按時午睡。

(5)知道保持玩具得干凈，會整理玩具。

2.形成初步的安康、養(yǎng)分飲食習慣

(1)心情開心、會獨立進餐，不挑食。

(2)會主動飲水，少吃零食，對常見得食物會區(qū)分。

(3)按時進餐，保持清潔。進餐習慣好

(4)關懷四周環(huán)境得衛(wèi)生。

3.了解身體生長的學問，懂得愛護自己的身體

(1)五官得愛護及功能的了解。

(2)換牙、愛護牙齒學問的根本把握。

(3)用眼的衛(wèi)生

4.了解日常生活中安全學問技能，知道自救及應付意外事故的常識。

(1)了解應付意外事故的常識，具有根本的求生技能

(2)日常生活中安全常識與規(guī)章的了解及遵守。

(3)有關安全標志的熟悉，交通規(guī)章的遵守，自我愛護意識的初步形成

大班安康教學規(guī)劃8

首先，在幼兒安康教育的過程中，必需豐富幼兒的安康學問，教給幼兒促進和保持安康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育熬煉習慣。可以用豐富的學問、動作和行為練習、講解示范、體育嬉戲，訓練行為，培育習慣等方式進展。其次，在幼兒安康教育的過程中，要發(fā)揮安康教育的各種功能。最終，在培育幼兒安康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進展教育，轉變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特別幼兒多提示、多關懷、多指導，使整體幼兒獲得較全面的安康教育。

一、狀況分析：

本班幼兒36名幼兒，由于有前兩年的學習生活，幼兒各方面都有所提高。如在運動方面：集體活動中幼兒可以比擬好的與他人相處、玩耍。積極嘗試和操作各種運動器械。但是在溝通合作方面還有些缺乏的地方，需要加強。在衛(wèi)生方面：大局部孩子都有肯定衛(wèi)生愛護的意識。但個別幼兒還需要教師提示。整理書包和整理玩具方面也有待加強。心里安康方面：有些幼兒自信念缺乏，需要教師和朋友的鼓舞，這是這個學期的一個重點。

二、學期目標：

1、身體安康，在集體生活中心情安定、開心。

2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有根本的生活自理力量。

3、知道必要的安全保健常識，學習愛護自己。

4、喜愛參與體育活動，動作協(xié)調、敏捷。

5、喜愛和同伴合作嬉戲，養(yǎng)成活潑、開朗、英勇、遵守集體生活作息及其規(guī)章。

6、保持個人衛(wèi)生，關懷四周環(huán)境的衛(wèi)生。進一步提高獨立生活力量，初步養(yǎng)成良好的學習習慣。

7、進一步熟悉身體的主要器官及重要功能，并懂得簡潔的愛護方法，留意用眼衛(wèi)生。

8、初步了解社會上消失的一些治安問題，把握根本的愛護策略。

9、引導幼兒養(yǎng)成正確刷牙的好習慣，把握一些口腔保健學問。

10、熟悉有關生活安全標志，學習遵守交通規(guī)章。初步了解應付以外事故常識，具有粗淺的求生技能。

11、引導幼兒形成坐、站、行、睡的正確姿態(tài)。

12、幫忙幼兒學習把握活動用具的整理方法，教育幼兒保持玩具清潔。

13、引導幼兒關懷四周環(huán)境的衛(wèi)生，教育幼兒自覺維持四周環(huán)境的衛(wèi)生并引導幼兒做力所能及的義務勞動。

14、幫忙幼兒知道歡樂有益于安康，引導幼兒學習用正確的方式表達宣泄自己的不良心情。

三、詳細措施：

1、樹立正確的安康觀念，在重視幼兒身體安康的同時，要高度重視幼兒的心理安康。對心情掌握、積極宣泄心情等需要進一步加強教育。

2、將幼兒日常生活的各個環(huán)節(jié)視為培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣、生活自理力量、獨立自主的有效途徑。因此我們在日常生活中積極探尋日常生活中的幼兒安康教育的特點和規(guī)律，抓住安康教育的契機真正落實安康教育目的。

3、采納多種方法和手段提高幼兒學習的興趣和效果，如直觀教具、模型、掛圖、幻燈和影視手段。

4、結合嬉戲、其它活動或學問，綜合性的進展教育。課程安排敏捷，針對當時、當?shù)叵У陌部岛托l(wèi)生問題進展教育。

5、在學習方面讓家長了解幼兒園安康教育的內容目標，取得家長的協(xié)作和支持，做到幼兒園安康教育與家庭教育同步。

大班安康教學規(guī)劃9

經過兩年的幼兒園生活，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。因此制定以下規(guī)劃：

一、學生分析：

我任教的大班有42個幼兒：活潑好動、性格開朗、奇怪心強。男生多女生少，年齡比擬勻稱，但學習力量差距比擬大，力量強與弱的孩子所占的比例占總比例的一少局部，中等的孩子占主要，因此必需抓兩頭促中間，以此來提高教學質量。

二、輔導工作：

面對每一個孩子，敬重孩子間的差異。對學習有困難的孩子，要激發(fā)他們的學習興趣，增加信念，，調動他們的學習積極性，培育孩子的成就感，灌輸孩子自我安全的思想、衛(wèi)生習慣以及告知其重要性，培育加強孩子的自我愛護意識。了解和分析他們的實際狀況，幫忙他們查漏補缺。加強與家長的協(xié)作，盡可能開掘他們的閃光點，并以鼓舞，常常與家長加強聯(lián)系和溝通，共同教育學生。

三、教學內容：

大班《安康活動》上冊教材的內容有：我長大了、國慶黃金周、外國的趣事、環(huán)保小衛(wèi)士、小小安全員、安全教育。

我長大了：培育幼兒作為大班小朋友的驕傲感，以及幼兒的自理力量。國慶黃金周：開闊幼兒的眼界，豐富幼兒的見識，增加幼兒的出行常識。外國的趣事：了解異國風情，見識世界景觀，豐富幼兒的學問，培育幼兒的力量。體育嬉戲足球，熬煉幼兒的頭腦與腿腳的協(xié)調力量。環(huán)保小衛(wèi)士：了解環(huán)保節(jié)能標志，培育幼兒愛護環(huán)境的意識。體育活動競賽，樹立幼兒的競爭意識和團隊協(xié)作力量以及團隊榮譽感。

小小安全員：幫忙幼兒熟悉常見的交通標志，了解交通規(guī)章，培育幼兒遵守交通規(guī)章的意識。

安全教育：留意廚房里的安全，用電安全，陽臺上的安全，單獨在家的安全，電器的安全，吃藥的安全。

四、總目標：

1、會聽信號變速跑或轉變方向跑，在20~30米距離內快跑，在200~300米距離內走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側，前后自然搖擺，前腳掌著地

2、跳動姿態(tài)正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。

3、能保持自身動作平衡，會兩臂側平舉，單腿站立5~10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。

4、喜愛投擲。會兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準（3米左右）。

5、能協(xié)調靈敏地鉆爬和攀登障礙物。

6、會聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉彎走，會聽信號左右分隊走。篇三：大班安康教學規(guī)劃

大班安康教學規(guī)劃10

一、學情分析：

日常生活中我們的孩子都有一些簡潔的安康意識和養(yǎng)成的一些比擬好的衛(wèi)生習慣。但究竟是孩子，自覺力量差，奇怪心強。需要教師日常生活中多多灌輸安康衛(wèi)生思想與方法。由于孩子們年齡小，幼兒在身心進展上存在個體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現(xiàn)出興趣、力量等方面的不同。這就形成了兒童的共性差異。因此，依據(jù)幼兒的年齡和共性進展，所以在上課的時候教師要因材施教，使每個孩子都在原來的根底上又所進步。

二、目標與要求：

安康和社會每周一節(jié)課，我將以課本內容為主，與我們