人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊 面積和面積單位“十市聯(lián)賽”一等獎_第1頁
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面積和面積單位一、認(rèn)識物體外表的面積。課桌表面的大小就是課桌面的面積；黑板面的大小，就是黑板的面積……問題：你能像這樣說說其他物體外表的面積嗎？

的大小，就是

的面積。二、認(rèn)識平面圖形的面積。上面的圖形哪個與眾不同？為什么？三、比較面積的大小。把它們的面積按從小到大的順序排一排：三、比較面積的大小。問題：“觀察〞“重疊〞的方法不能夠很準(zhǔn)確地比較出它們的大小，有沒有更好的方法來解決這一問題呢？可以選用一種圖形作單位來測量。小組合作要求：1、請選擇一種圖形擺一擺，比較它們面積的大?。?、完成下面的填空〔用彩色筆填〕；3、小組長選派一名代表來匯報。三、比較面積的大小。討論：用哪種圖形做面積單位更適宜？為什么？我選作單位來量。我選作單位來量。我選作單位來量。穩(wěn)固練習(xí)1：下面3個圖形中，哪個圖形的面積最大？哪個圖形面積最小？

個

個

個8109穩(wěn)固練習(xí)2：1516276格9格

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