大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告大學(xué)生的第一個(gè)暑假，固然，也是我第一次經(jīng)受社會(huì)實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于理解挑戰(zhàn)是一種根本的素養(yǎng)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想透過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性;想透過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的缺乏和差距所在。

有人這樣形容此刻的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。其實(shí)并不是我們有嚴(yán)峻的拜金主義傾向，只但是我們在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。

暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請會(huì)上的都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的潛質(zhì)，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，開頭了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。透過這段時(shí)刻的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。正因環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)刻內(nèi)，我?guī)椭与娫?，?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氣氛，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且許多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里或許有教師安排說這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不必需有人會(huì)告知你這些，你務(wù)必自覺地去做，而且要盡自已的發(fā)奮做到，一件工作的效率就會(huì)得到別人不一樣的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而發(fā)奮。而那里是工作的場所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而發(fā)奮，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的潛質(zhì)!記得教師以前說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)聯(lián)簡單，但我得去應(yīng)對我從未應(yīng)對過的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?或許教師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是終于是社會(huì)的一個(gè)局部，這是不行否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝教師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小局部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的學(xué)問層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要留意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不行少。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告2

現(xiàn)在的我已經(jīng)回到學(xué)校了，開頭我的大四生活了，最終一年的大學(xué)生活，我信任自己會(huì)走的更好，更加努力的前進(jìn)，自己肯定會(huì)是做的更好?；叵胱约菏罴僖粋€(gè)月的打工生活，參與打工社會(huì)實(shí)踐，真的是有一種很不一樣的感覺，自己就是這樣不斷的走過來的，我信任自己可以做的更好。在一個(gè)月的打工完畢之后，我想自己學(xué)到了太多的東西，我還需要更大的進(jìn)步才可以。

在大學(xué)畢業(yè)前的最終一個(gè)暑假，我選擇了到xx市xx建豪燈飾企業(yè)有限公司進(jìn)展為期三十多天的假期打工生活。據(jù)了解，該公司是一家生產(chǎn)圣誕燈飾和汽車燈泡產(chǎn)品為主的臺(tái)資企業(yè)，產(chǎn)品主要銷往歐洲英國等地。此次目的在于體驗(yàn)工廠的.生活提前接觸并嘗試適應(yīng)社會(huì)，為將來適應(yīng)工作環(huán)境熬煉熬煉。

7月23日，我正式以一名暑期工的身份，被安排到廠研發(fā)部的打樣組打樣課。所謂打樣，就是依據(jù)客戶的圖紙及意思,在做大貨之前做的樣品啊,一般是等樣品確認(rèn)后,才生產(chǎn)大批量訂單的。因此，這個(gè)部門的工作比擬重要，產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)系到公司的聲譽(yù)。我們的上班時(shí)間特別緊湊，08：00-12：00，13：00-17：30，18：30--(加班)。后來，我了解到，和我同在一個(gè)部門的還有省內(nèi)的其他大學(xué)的學(xué)生，固然，小學(xué)，初中，高中，中專和大專的員工。不過，說歸說，做這些眼見工夫的工作，我們這些大學(xué)生就顯得笨拙了，甚至比不上初中還沒畢業(yè)的小女生。實(shí)在是太慚愧了。以前說大學(xué)生高分低能我還不服氣，現(xiàn)在我也要說，動(dòng)手力量不強(qiáng)已經(jīng)是大學(xué)生的通病。

或許，生活和工作有著一樣之處：都是重復(fù)。休息休息再休息，工作工作再工作。來到廠，經(jīng)理就告誡，這里不是學(xué)校，首先安全第一，其次必需遵守廠紀(jì)廠規(guī)。每天勞碌著枯燥乏味的同一件事，耳邊還時(shí)刻響著組長甚至部門經(jīng)理的責(zé)怪，少說話，多做事;抓緊時(shí)間，速度超快，品質(zhì)超好等等。其實(shí)這些都是合規(guī)律的，只要有一顆有責(zé)任的心，員工可以專心去做好本職工作。開頭時(shí)候，我們都感覺做這事會(huì)不會(huì)太大材小用了?帶著此種疑問，很不情愿地上班，自然，工作效率比擬低。經(jīng)過組長的一番話，我最終明白到，做好事才是真正的目的，并不是說任憑應(yīng)付就能了事，工作不等同于玩笑，必需做到最好!適應(yīng)力量也在考驗(yàn)著我。

首先是住宿，轉(zhuǎn)變的環(huán)境和朝夕相處的各種人，都要讓我面對。努力做到和藹地與人相處，盡量保持宿舍清潔等等。在不久的將來，我進(jìn)要踏入社會(huì)，面對的是錯(cuò)綜簡單的人和事，要學(xué)會(huì)如何去面對去處理。就在這次實(shí)踐中我的適應(yīng)力量得到熬煉。最根本的禮貌，見到同事和上司，打個(gè)招呼問句好。凡此種種，做到也不是簡單的!

其次是心態(tài)的問題，從學(xué)生到職員，轉(zhuǎn)變角色需要時(shí)間，但又不能花過多的時(shí)間。社會(huì)的節(jié)奏越來越快，那就要求我們盡快轉(zhuǎn)變自己的覺得，轉(zhuǎn)換好身份，態(tài)度要積極，工作才能出成效。

小組長和我的談話讓我獲益匪淺，他說，出到社會(huì)，無論你的學(xué)歷是高是低，用人單位看你的三個(gè)方面，團(tuán)隊(duì)精神，個(gè)人力量和態(tài)度。聽君一席話，勝讀十年書!個(gè)人力量，我也曾經(jīng)疑心過，一想到本專業(yè)的就業(yè)前景，畢業(yè)出去究竟能從事什么工作呢?就猛然感到背后冒冷汗!除了專業(yè)技能，我還擁有什么呢?始終在思索。作為大學(xué)生，我們的優(yōu)勢何在?學(xué)歷，文化修養(yǎng)，專業(yè)技能。還有，我認(rèn)為最重要的是連自己也說不清的叫素養(yǎng)的這個(gè)東西。在車間時(shí)候，有人跟我說靜靜話，你們大學(xué)生有一個(gè)特點(diǎn)，就是說話都柔聲細(xì)語的。

還有人看到，大學(xué)生就是不會(huì)在吃飯排隊(duì)時(shí)候插隊(duì)，也不會(huì)在集合時(shí)候大聲講話。這些也許就是個(gè)人的修養(yǎng)了。這些都是小事，很尋常，可實(shí)施起來又有多少人真正做到?我想我是可以的。勝利靠的是什么?細(xì)節(jié)!什么是細(xì)節(jié)?剛剛所說的也是!工作中有很多的細(xì)節(jié)，比方在焊接的時(shí)候必需加一個(gè)水管，假如遺忘了呢?那將是什么的情形?鋪張的包括人力物力財(cái)力，假如每個(gè)人都遺忘加一個(gè)，那就將損失沉重，先不說構(gòu)建和諧節(jié)省型的社會(huì)主義社會(huì)了，由于這本身就是和企業(yè)的宗旨背道而馳的，企業(yè)在細(xì)節(jié)抓不好，

談何進(jìn)展?說的已經(jīng)回到所學(xué)的專業(yè)上來了，盡可能節(jié)省能源，節(jié)省用水，循環(huán)使用等等。比方說，上班時(shí)間時(shí)常會(huì)斷電。節(jié)省電能夠重要的了。

挑戰(zhàn)自我，最終勝利，對自己的表現(xiàn)，我還是比擬滿足的。有人當(dāng)天就由于種種緣由比方伙食而離開，也有的上幾天班就堅(jiān)持不下去了2023年大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告2023年大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告。也難怪，有人評價(jià)我們的大學(xué)生，工作效率低，對廠方的要求高。確實(shí)，我們都有自己的想法，沒有初中高中生等他們那樣用心致志地工作，而是為了體驗(yàn)生活，大局部人都是慢吞吞地做事，讓經(jīng)理感到生氣，最終，做思想工作了，果真不出所料，經(jīng)理是行的，我們的效率高了，吃的飯菜也沒那么多辣椒了。至此，我明白，有要求有自己的想法，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提出;工作始終是首要的事情，端正態(tài)度，是關(guān)鍵。

另一個(gè)收獲，這里是工作的場所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的力量!多勞多得的現(xiàn)實(shí)讓每個(gè)人都舍命地以最快速度工作，每當(dāng)我看到身邊的人在編燈飾網(wǎng)的緊急身影，自己再也不能那樣慢吞吞的了，無意之中形成一種競爭。

再有，我放棄了可以和同學(xué)到環(huán)保局實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)到廠來體驗(yàn)生活，沒有半點(diǎn)懊悔。實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)還是有的，體驗(yàn)生活的時(shí)機(jī)就剩這一次了，接觸各種人，看到各種事，了解到以往靠聽到的事。凡事總有兩面性，他們的實(shí)習(xí)可以很好地加強(qiáng)和穩(wěn)固專業(yè)學(xué)問，目標(biāo)方向明確，可他們?nèi)鄙僬嬲捏w驗(yàn)經(jīng)受，體驗(yàn)到吃苦耐勞的時(shí)機(jī)相對而言會(huì)少，得到考驗(yàn)意志等的時(shí)機(jī)也少。當(dāng)我寫下以上文字時(shí)候，心中一股感謝之情涌起，感謝那些熱忱開朗的工友，他們給了我不少的幫助;感謝領(lǐng)班們，使他們責(zé)罵過我，可更多的是以談話來勸告，感謝他們。信任這次社會(huì)實(shí)踐并不只是帶給我以上這些，我確定!

大學(xué)最終一年，還有許多事情要做，不過我信任自己會(huì)做的更好的，努力去實(shí)現(xiàn)自己的幻想，去實(shí)現(xiàn)自己小時(shí)候定下的目標(biāo)?，F(xiàn)在時(shí)間不等人，只有更多努力的工作，才可以做的更好，我始終以來都是這樣過來的，信任自己可以做好。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告3

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也是推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)時(shí)間也是大學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問、熬煉才能的有效途徑，效勞社區(qū)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。作為一名大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于它更重視培育學(xué)生的實(shí)踐力量，在重視素養(yǎng)教育的今日，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。歲月如梭，伴隨著炎熱的到來，作為大學(xué)生的第一個(gè)暑期就已悄然來到我們身邊，于是我積極地投身社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，想通過社會(huì)實(shí)踐更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識，熬煉自己的實(shí)干；想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的缺乏，不斷地去完善自己。

兼職，對于大學(xué)生來說，其實(shí)并不生疏，我已在上學(xué)期的課余時(shí)間兼過職，在一所中小型超市當(dāng)收銀員，而且四周許多同學(xué)也有兼職。所以當(dāng)回到我們縣城的時(shí)候感覺找份工作難度應(yīng)當(dāng)不大。但現(xiàn)實(shí)跟想想還是有很大出入的，有時(shí)候甚至有很大的差距。由于四周的環(huán)境是不一樣的，所需也是不一樣的。就拿我的求職經(jīng)受來說吧，要找到一份抱負(fù)的兼職工作并不簡單，輾轉(zhuǎn)了三四個(gè)，在別人的幫忙下找到一份家教的工作。

家教，也就是做教師給學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，一般都是一對一的輔導(dǎo)。不過由于后來又有幾家需要家教，而且與我的時(shí)間也并不沖突，所以我輔導(dǎo)的學(xué)生有三個(gè)。曾經(jīng)，對這個(gè)職業(yè)也有過向往，所以對于這樣的一份暑期工作，我個(gè)人是很滿足的，由于它是最能表達(dá)一個(gè)人的價(jià)值的，而且我對自己也是很有信念的，以前暑假在家的時(shí)候就教過我的弟弟妹妹們，雖然這并不正規(guī)，但至少讓我獲得肯定的閱歷。自信是好事，但我知道，這究竟是我第一次正式的一家教教師的身份去教別人，所以我要做好充分的預(yù)備。

我輔導(dǎo)的學(xué)生都是初中生，輔導(dǎo)的主要科目是英語。我先跟家長通了個(gè)電話，進(jìn)展了初步的接觸和溝通，并且了解了學(xué)生的根本學(xué)習(xí)狀況，在對學(xué)生進(jìn)展試講之前，我在網(wǎng)上特地查找了一些家教活動(dòng)中的留意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的不同類型以及實(shí)行的措施。而且我也事先了解了初中英語課程設(shè)置的一些特點(diǎn)，對初中的英語課程有肯定的了解，我深知“不打無預(yù)備之戰(zhàn)”的道理。其次天我就帶著緊急又興奮的心情進(jìn)展了第一次試講，對于試講的結(jié)果，家長還是比擬滿足的。然后我跟家進(jìn)步行了深入的交談，也跟我的學(xué)生有了第一次溝通。這樣的接觸之后，我了解到，其實(shí)他們的其他幾門功課還是蠻好的，對英語，主要是沒有興趣，而且英語底子差，加之父母的期望有很高，從而造成了自我放棄?；貋硪院?，對于這種狀況，我在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料，對這樣的學(xué)生，最重要的就是鼓舞與支持，增加他們的自信念。我信任，有了自信，興趣就會(huì)產(chǎn)生了。

做好一切預(yù)備之后，我開頭第一天的家教任務(wù)。在我自己理解之中，英語最重要的就是詞匯、語法以及口語，而