遼寧省北票市龍?zhí)多l(xiāng)初級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

遼寧省北票市龍?zhí)多l(xiāng)初級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線(xiàn)條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．地質(zhì)人員考察時(shí)發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石。研究發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應(yīng)是4X+11O22Fe2O3+8SO2，下列說(shuō)法正確的是A．該物質(zhì)的化學(xué)式是FeS2 B．該物質(zhì)由鐵、硫、氧三種元素組成C．氧氣由兩個(gè)氧原子構(gòu)成 D．SO2中硫、氧元素質(zhì)量比為1:22．碳的相對(duì)原子質(zhì)量是A．12克B．12C．1.993×10-26D．1/12克3．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A． B． C． D．4．下列物質(zhì)中,存在游離態(tài)氧元素的是A．蒸餾水中B．氯酸鉀加熱后的生成物中C．硫燃燒后的產(chǎn)物中D．雙氧水中5．元素周期律和周期表在化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、地球化學(xué)等方面都是重要的工具。發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是A．A B．B C．C D．D6．區(qū)分下列物質(zhì)，括號(hào)中所用方法或試劑正確的是A．食鹽水與蒸餾水(蒸發(fā))B．二氧化錳和木炭粉(看顏色)C．氧氣和二氧化碳(聞氣味)D．食鹽與蔗糖(水)7．機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員嚴(yán)禁酒后駕車(chē)，交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測(cè)司機(jī)是否酒后駕車(chē)，因?yàn)榫浦械木凭肿涌梢允钩燃t色的重鉻酸鉀變成綠色的硫酸鉻．重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中鉻（Cr）的化合價(jià)為（）A．+3 B．+5 C．+6 D．+78．銪(Eu)是一種稀土元素，下列說(shuō)法中不正確的是A．銪屬于金屬元素 B．銪的原子序數(shù)是63C．銪原子中的質(zhì)子數(shù)為63 D．銪的相對(duì)原子質(zhì)量是152.0g9．“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是A．先變紅后變紫 B．變紅后顏色不再改變C．先變紅后變無(wú)色 D．先變藍(lán)后變紫10．下列物質(zhì)常用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣的是A．空氣 B．高錳酸鉀 C．水 D．碳酸氫銨11．對(duì)下列物質(zhì)的應(yīng)用判斷錯(cuò)誤的是()A．A B．B C．C D．D12．下列變化中有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別,這種變化是()A．硫在空氣中點(diǎn)燃生成氣體 B．蠟燭在空氣中燃燒生成氣體C．水在加熱時(shí)變成氣體 D．氯酸鉀在加熱時(shí)放出氣體二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的性質(zhì)。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)I：向盛有少量酚酞溶液的試管中滴入濃氨水，觀察到的現(xiàn)象是_____；（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ（如圖），觀察到的現(xiàn)象是_____；從微觀度解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____。14．某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書(shū)本“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)，知道五氧化二磷不能隨便排放到空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約_______mL。(2)在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是____________。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：__________。(3)上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是____________(寫(xiě)出一種即可)。15．電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成，裝置如圖所示。（1）得到氧氣的試管是________（填“1”或“2”）。（2）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_________。（3）能說(shuō)明水不是由一種元素組成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。16．下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答。（1）A實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明裝置不漏氣的現(xiàn)象是____________。（2）B中紅磷必須足量的原因是____________，若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：最終倒流的水低于1刻度處，則可能的原因是________________（寫(xiě)一條）。（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水，但作用各不相同。C圖中水的作用是__________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．現(xiàn)有200g10%的食鹽溶液，要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，若采用如下方法：試計(jì)算（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）（1）增加溶質(zhì)：可加入食鹽的質(zhì)量是__________克？（2）加入濃溶液：可加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的食鹽溶液________克？18．某品牌礦泉水的凈含量是1000g,其成分如圖所示。（1）此礦泉水中至少含有___種元素;（2）在偏硅酸(H2SiO3)中，氫、氧元索的質(zhì)量比是___________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比);（3）在偏硅酸(H2SiO3)中，硅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________________(精確到0.1%).四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）水是一切生命體生存所必須的物質(zhì),我們要愛(ài)護(hù)水資源。(1)在探究水的組成時(shí),將水通電分解可以得到氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由______組成的。(2)某地區(qū)的水用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣產(chǎn)生,衣服洗不干凈。這一現(xiàn)象說(shuō)明當(dāng)?shù)氐乃疄開(kāi)__(填“硬水”或“軟水”)，為使衣服能洗干凈,你給他提出的一條建議是___________.(3)生活污水處理后再利用的意義是_________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】

A選項(xiàng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X物質(zhì)中含有鐵元素和硫元素，二者的原子個(gè)數(shù)比為1:2，是正確的敘述；B選項(xiàng)X物質(zhì)有鐵元素和硫元素兩種元素組成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C選項(xiàng)1個(gè)氧氣分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D選項(xiàng)SO2中硫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選A。2、B【解析】

相對(duì)原子質(zhì)量是以一個(gè)C-12原子質(zhì)量的十二分之一為標(biāo)準(zhǔn)，其他一個(gè)某原子的質(zhì)量與該標(biāo)準(zhǔn)的比值即為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量。所以碳的相對(duì)原子質(zhì)量是12。故選B。3、A【解析】

A、量取液體時(shí)，視線(xiàn)要平視凹液面的最低處，俯視讀數(shù)會(huì)使讀數(shù)偏大，而實(shí)際液體偏少，故A不正確；B、.過(guò)濾時(shí)濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不留氣泡，漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗邊緣，傾倒液體時(shí)要用玻璃棒引流，燒杯與玻璃棒接觸，同時(shí)注意液面不能高于濾紙邊緣，玻璃棒緊貼三層濾紙?zhí)?，漏斗下端管口?yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁，故B正確；C、向試管中加入固體粉末時(shí)，應(yīng)將試管橫放，用藥匙或紙槽將固體放在試管底，然后將試管豎起，使固體滑到試管底，故C正確；D、檢查氣密性的方法：將導(dǎo)管的一端浸入水中，用手緊握試管加熱，過(guò)一會(huì)兒導(dǎo)管中有氣泡產(chǎn)生，則氣密性好，故D正確。故選A。4、B【解析】

A、水屬于化合物，只存在化合態(tài)氧元素，故錯(cuò)誤；B、氯酸鉀加熱生成氯化鉀和氧氣，有氧氣存在，所以存在游離態(tài)氧元素，故正確；C、硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫?qū)儆诨衔?，氧元素是以化合態(tài)形式存在，故錯(cuò)誤；D、雙氧水中存在水和過(guò)氧化氫，只有化合態(tài)的氧元素，故錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】元素的游離態(tài)、化合態(tài)和元素存在于單質(zhì)或化合物中有關(guān)，因此要先判斷出元素存在于單質(zhì)或化合物中，然后可以判斷出元素的存在形式。5、C【解析】1869年發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的是門(mén)捷列夫。故選C。6、A【解析】

A、食鹽水是食鹽的水溶液，蒸干后食鹽殘留，而蒸餾水蒸干后無(wú)殘留物，分別蒸干可以鑒別，故選項(xiàng)正確；A、二氧化錳和木炭粉都是黑色的，用看顏色的方法不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣和二氧化碳都是無(wú)色無(wú)味的氣體，用聞氣味的方法不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、食鹽與蔗糖都易溶于水，用水不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。7、C【解析】試題分析：根據(jù)重鉻酸鉀的化學(xué)式為K2Cr2O7，利用K、O元素的化合價(jià)及化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0來(lái)計(jì)算鉻元素的化合價(jià)．解：在K2Cr2O7中，K元素的化合價(jià)為+1價(jià)，O元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)，設(shè)該化合物中Cr元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，則（+1）×2+x×2+（﹣2）×7=0解得x=+6故選C．8、D【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱(chēng)，該元素的名稱(chēng)是銪，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為63，該元素的原子序數(shù)為63，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為63，表示原子序數(shù)為63；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則銪原子中質(zhì)子數(shù)是63，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為152.0，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：D?！军c(diǎn)睛】圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱(chēng)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。9、A【解析】

由于“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料，碳酸是一種酸，將“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液變紅色，碳酸不穩(wěn)定，加熱時(shí)碳酸分解成二氧化碳和水，水不能使石蕊試液變色，石蕊試液又變成紫色，溶液的顏色變化情況是先變?yōu)榧t色后變?yōu)樽仙??！驹斀狻緼、先變?yōu)榧t色后變?yōu)樽?，溶液的顏色變化情況正確；B、變?yōu)榧t色后顏色不再改變，溶液的顏色變化情況不正確；C、先變紅后變無(wú)色，溶液的顏色變化情況不正確；D、先變藍(lán)后變紫，溶液的顏色變化情況不正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題只要掌握碳酸的性質(zhì)以及酸對(duì)指示劑顏色的改變。10、B【解析】

A、利用空氣制氧氣雖然有原料易得等優(yōu)點(diǎn)，但需要的設(shè)備和條件在一般的實(shí)驗(yàn)室不具備，不符合題意；B、高錳酸鉀制氧氣，具有反應(yīng)快、操作簡(jiǎn)便、易于收集等優(yōu)點(diǎn)，適用于實(shí)驗(yàn)室，符合題意；C、電解水能生成氧氣，但反應(yīng)慢，不易收集，不適合在實(shí)驗(yàn)室制氧氣，不符合題意；D、碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水，沒(méi)有氧氣生成，在實(shí)驗(yàn)室不能用其制氧氣，不符合題意。故選B。11、B【解析】

A、稀有氣體在通電時(shí)可以發(fā)出特定顏色的光，常用作霓虹燈，正確；B、氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，食物會(huì)因緩慢氧化而變質(zhì)，氧氣不能做保護(hù)氣，錯(cuò)誤；C、金剛石是碳的單質(zhì)，常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，硬度較大，光學(xué)效果好，常做飾品，正確；D、二氧化碳一定條件下能與水、氨氣反應(yīng)制取氮肥，正確。故選B。12、C【解析】A、硫在空氣中點(diǎn)燃生成氣體，有二氧化硫新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、蠟燭在空氣中燃燒生成氣體，有二氧化碳新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、水在空氣中加熱生成氣體，生成的氣體為水蒸氣，只是水的不同狀態(tài)的形式，并無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、氯酸鉀在空氣中加熱放出氣體，生成的氣體為氧氣，屬于新物質(zhì)，所以也屬于化學(xué)變化。故選C。點(diǎn)睛：根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的概念判斷，看是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、溶液變紅色B燒杯中的酚酞溶液變紅色分子是不斷運(yùn)動(dòng)的【解析】

組成物質(zhì)的分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)?！驹斀狻浚?）向盛有少量酚酞溶液的試管中滴入濃氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色，因此觀察到溶液變紅色。（2）氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到B中時(shí)，和其中的水結(jié)合生成氨水，從而使B中溶液變紅色?！军c(diǎn)睛】擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)。14、10使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應(yīng)磷+氧氣五氧化二磷裝置漏氣等(合理即可)【解析】（1）由于空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約占五分之一，50

mL空氣中，氧氣約為10

mL，所以注射器內(nèi)氣體體積減少約10

mL；（2）在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是使注射器內(nèi)氧氣與紅磷充分反應(yīng)。紅磷燃燒的文字表達(dá)式是：紅磷+氧氣→五氧化二磷；（3）上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是裝置漏氣、紅磷的量不足等。15、2水氫氣+氧氣1中氣體可燃，2中氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃（說(shuō)明不是一種元素合理即可）【解析】

（1）由電解水實(shí)驗(yàn)圖1可知，試管2中得到的氣體較少，實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2；得到氫氣的試管是1，氫氣與氧氣的體積比為2：1；

（2）水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣；

（3）1中氣體可燃是氫氣，2中氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃是氧氣，說(shuō)明水不是由一種元素組成；

答案：

（1）2；

（2）水氫氣+氧氣；

（3）1中氣體可燃，2中氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃（說(shuō)明不是一種元素合理即可）16、導(dǎo)管口有氣泡冒出，松手后，導(dǎo)管中上升一段水柱將瓶中氧氣耗盡氣密性不好等（合理即可）防止生成的高溫熔化物濺落到瓶底，集氣瓶炸裂【解析】

(1)A實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明裝置不漏氣的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出,將手松開(kāi)，導(dǎo)管中上升一段水柱，故填寫(xiě)：導(dǎo)管口有氣泡冒出，松手后，導(dǎo)管中上升一段水柱；(2)B中紅磷必須足量的原因是將瓶中氧氣耗盡，防止紅磷不足，無(wú)法消耗盡瓶中氧氣，使測(cè)定結(jié)果偏小，故填寫(xiě)：將瓶中氧氣耗盡；倒流的水低于1刻度處，則可能的原因是：裝置漏氣；未等裝置冷卻至室溫就讀數(shù)；故填寫(xiě)：氣密性不好等（合理即可）；(3)C圖中水的作用是防止生成的高溫熔化物濺落到瓶底，集氣瓶炸裂，故填寫(xiě)：防止生成的高溫熔化物濺落到瓶底，集氣瓶炸裂。三、實(shí)驗(yàn)題