2023年中小學(xué)教師心理健康教育試卷(含答案)

中小學(xué)教師心理健康教育試卷總共60題共100分

一.判斷題（共20題，共20分）

1.教師與學(xué)生由于其社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的差異，因此在社會(huì)層面的角色并不平等門分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

2.對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，小環(huán)境比大環(huán)境更重要，所以，學(xué)校中的人際關(guān)系好不好，校長(zhǎng)起著關(guān)鍵

性作用。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

3.當(dāng)刺激事件打破了有機(jī)表達(dá)有的平衡或超過(guò)了個(gè)體的能力所及，個(gè)體就會(huì)感受到壓力。（1

分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

4.職業(yè)境界中的功利境界是指把職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，養(yǎng)家糊口的飯碗，憑本能工作。（1

分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

5.焦慮就是對(duì)某人某事的擔(dān)憂和不安，是一種繃緊的感覺(jué)，也是人的一種不良情緒表現(xiàn)。（1

分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

6.凱利三維歸因理論中的一致性是指行為者的行為始終不變，保持一致。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

7.心理健康教育課程的活動(dòng)形式的主要特點(diǎn)包括興趣性、啟發(fā)性和社會(huì)性（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

8.班級(jí)活動(dòng)和課堂教學(xué)是學(xué)校教育的兩個(gè)重要的途徑，它們相輔相成，又相對(duì)獨(dú)立。分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

9.心理檔案通常包括檔案建立、檔案管理和檔案應(yīng)用三個(gè)模塊。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

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此題得分：0

試題解析：

10.心理輔導(dǎo)中傾聽(tīng)技術(shù)最根本的作用在于鼓勵(lì)來(lái)訪者把他的觀念和感受表達(dá)出來(lái)。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

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此題得分：0

試題解析：

11.“心理督導(dǎo)”是指學(xué)習(xí)者在有經(jīng)驗(yàn)的督導(dǎo)者的指導(dǎo)幫助下，實(shí)踐咨詢技巧、改進(jìn)咨詢工

作、提高自身專業(yè)水平的過(guò)程。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

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此題得分：0

試題解析：

12.人們一般都向往有好的氣質(zhì)，喜歡好性格的人，氣質(zhì)和性格都有好壞之分。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

13.當(dāng)我們的處境很艱難的時(shí)候，我們就活在求生存的能量中。分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

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此題得分：0

試題解析：

14.大多數(shù)兒童處于存在理論和增量理論之間的連續(xù)體上，并且，他們可能在數(shù)學(xué)上持增量

理論，而在藝術(shù)方面持存在理論。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

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此題得分：0

試題解析：

15.在心理測(cè)評(píng)中使用面談技術(shù)時(shí)，要盡量少用專業(yè)詞匯，通俗易懂為好。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

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此題得分：0

試題解析：

16.兒童在經(jīng)歷挫折時(shí)，會(huì)產(chǎn)生憤怒并表現(xiàn)出攻擊性行為；成人的攻擊性更多表現(xiàn)為身體攻

擊，而非言語(yǔ)攻擊。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

17.學(xué)生的心理狀態(tài)是提高課堂教學(xué)效率的保證。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

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此題得分：0

試題解析：

18.教育是立國(guó)之本，學(xué)校教育的宗旨是要把普通人培養(yǎng)成君子，進(jìn)而成圣成賢，而不是進(jìn)

行純粹的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

19.青春期是兒童向成人開(kāi)展的過(guò)渡階段。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

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此題得分：0

試題解析：

20.反復(fù)的實(shí)踐與訓(xùn)練是養(yǎng)成小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要一環(huán)。分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

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此題得分：0

試題解析：

二.單項(xiàng)選擇題（共25題，共50分）

21.（）是指由認(rèn)知錯(cuò)誤所產(chǎn)生的歪曲的、不合理的、消極的觀念。（2分）

A.A不良行為

B.B不良認(rèn)知

C.C不良思想

D.D不良習(xí)慣

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

22.當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺(jué)的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（）

心理。（2分）

A.A、刻板印象

B.B、社會(huì)吸引

C.C、從眾

D.D、服從

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

23.0是一種由情緒低落、冷漠、悲觀、失望等構(gòu)成的一種復(fù)合性情緒。（2分）

A.A.焦慮

B.B.恐懼

C.C.抑郁

D.D.神經(jīng)衰弱

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

24.英國(guó)學(xué)者提出過(guò)一個(gè)克勞頓報(bào)告，結(jié)論是：影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)有三個(gè)因素，第二個(gè)因素

是教師的素質(zhì)，第三個(gè)因素是學(xué)校的課程設(shè)置和硬件設(shè)施。其中第一個(gè)因素是（）（2分）

A.A、家長(zhǎng)的文化素質(zhì)

B.B、成長(zhǎng)的環(huán)境因素

C.C、個(gè)人的智力水平

D.D、個(gè)人努力的程度

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

25.對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題行為，教師可以通過(guò)0進(jìn)行矯正（2分）

A.A行為改變的方法

B.B批評(píng)的方法

C.C懲罰的方法

D.D說(shuō)教的方法

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

26.下述關(guān)于人格描述的選項(xiàng)最為準(zhǔn)確是（）.（2分）

A.A、人格穩(wěn)定性受到性別與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響

B.B、在整個(gè)成人期，人格在整體上會(huì)發(fā)生系統(tǒng)性改變

C.C、在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定

D.D、成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

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此題得分：0

試題解析：

27.（）人格障礙患者主要表現(xiàn)出缺乏溫情，難以與別人建立深切的情感聯(lián)系，人際關(guān)系一般很

差.（2分）

A.A、偏執(zhí)型

B.B,反社會(huì)型

C.C、痣癥型

D.D、分裂型

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

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此題得分：0

試題解析：

28.人際交往中的心理障礙調(diào)適策略有（）（2分）

A.A、正確地估價(jià)自己、正確地認(rèn)識(shí)他人

B.B、塑造健全的個(gè)性品質(zhì)

C.C、克服消極的情緒體驗(yàn)

D.D、以上選項(xiàng)都正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

29.對(duì)于教育，過(guò)高和過(guò)低的（）都不利于教師生活幸福指數(shù)的提高。過(guò)高，會(huì)使得教師面臨

比較大的心理壓力；過(guò)低，又會(huì)使得教師感受不到職業(yè)的社會(huì)價(jià)值。（2分）

A.A、目標(biāo)

B.B,理想追求

C.C、社會(huì)期望

D.D、職業(yè)壓力

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

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此題得分：0

試題解析：

30.在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是（）.12分）

A.A、咨詢

B.B、面對(duì)面

C.C、專題咨詢

D.D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

31.以下對(duì)個(gè)體心理開(kāi)展規(guī)律的描述錯(cuò)誤的是（）。（2分）

A.連續(xù)性與階段性并存

B.D.個(gè)體主觀性和環(huán)境客觀性相互影響并存。

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

32.要針對(duì)中學(xué)生的心理特點(diǎn)和個(gè)性差異區(qū)別對(duì)待、有的放矢，使每個(gè)學(xué)生按照不同條件都

得到相應(yīng)的開(kāi)展，這就是心理咨詢的（2分）

A.A整體性原那么

B.B主體性原那么

C.C活動(dòng)性原那么

D.D個(gè)別對(duì)待原那么

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

33.馬斯洛按照由低到高的順序?qū)⑷说男枰譃槲鍌€(gè)層次，其中最高層次是。.（2分）

A.A生理需要

B.B平安需要

C.C社會(huì)需要

D.D自我實(shí)現(xiàn)需要

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

34.8、心理學(xué)的規(guī)律說(shuō)明，人的工作效率在（）壓力水平下最高（2分）

A.A、IHJ

B.B、低

C.C、適中

D.D、不變

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

35.以下不屬于認(rèn)知風(fēng)格的是（）。（2分）

A.A.獨(dú)立性和場(chǎng)依存性

B.B.沖動(dòng)和沉思

C.C.繼承性和延時(shí)性

D.D.同時(shí)性和繼時(shí)性

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

36.教師能夠設(shè)身處地體會(huì)學(xué)生的情緒體驗(yàn)，能夠進(jìn)入對(duì)方的精神世界去思考問(wèn)題，這就是

心理咨詢中的（）（2分）

A.A共情原那么

B.B不判斷原那么

C.C不指導(dǎo)原那么

D.D廣提選擇原那么

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

37.“善為子師”是教師在處理哪種家庭關(guān)系中應(yīng)注意的問(wèn)題.（2分）

A.A夫妻關(guān)系

B.B親子關(guān)系

C.C兄弟姐妹關(guān)系

D.D血緣關(guān)系

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

38.在心理防御機(jī)制中，我們把一個(gè)人在遇到困境時(shí)表現(xiàn)出與自己年齡不符的、像小孩子一樣

的幼稚行為，稱為（）（2分）

A.A＞否認(rèn)

B.B、倒退

C.C,反向

D.D、轉(zhuǎn)移

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

39.情緒的構(gòu)成不包括（）（2分）

A.A.主觀體驗(yàn)

B.B.生理喚醒

C.C.外在行為

D.D.主觀行為

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

40.對(duì)于自主性差的青少年，輔導(dǎo)員根本的輔導(dǎo)態(tài)度應(yīng)防止以下哪一項(xiàng)0?（2分）

A.A.主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自主性問(wèn)題

B.B.盡可能少地要求他的朋友參加輔導(dǎo)

C.C.根據(jù)導(dǎo)致問(wèn)題的原因選擇輔導(dǎo)對(duì)象

D.D.防止輔導(dǎo)中出現(xiàn)強(qiáng)迫的方式和急躁的態(tài)度。

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

41.矯正注意力不集中的學(xué)生的方法不包括（）（2分）

AA代幣法

B.B.自我提示法

C.C.縮小視野法

D.D.精神分析療法

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

42.輔導(dǎo)員說(shuō)‘'你真不幸，你真可憐"，是（）的態(tài)度。（2分）

A.A.共情

B.B.同情

C.C.尊重

D.D.真成

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

43.世界衛(wèi)生組織把（）定為青春期。（2分）

到20歲

到16歲

到18歲

到18歲

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

44.要有維護(hù)家庭健康的意愿，對(duì)自己的家庭要有認(rèn)同感，這是掌握和運(yùn)用維持健康家庭的

策略的哪一方面策略（2分）

A.A在認(rèn)知方面

B.B在態(tài)度方面

C.C在行動(dòng)方面

D.D在思維方面

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

45.0以談話方式為主，必要時(shí)進(jìn)行有關(guān)的心理測(cè)驗(yàn)。（2分）

A.A.咨詢

B.B.書信咨詢

C.C.門診咨詢

D.D.團(tuán)體咨詢

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

三.多項(xiàng)選擇題（共15題洪30分）

46.教師育人能力一般應(yīng)包括（2分）

A.A育人的態(tài)度

B.B育人的知識(shí)

C.C育人的方法

D.D育人的效果

E.E每一科目的內(nèi)容按照一定的邏輯方式排列起來(lái)。

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

47.心理測(cè)驗(yàn)的種類很多，主要分為以下幾種（）。（2分）

A.A能力測(cè)驗(yàn)

B.B成就測(cè)驗(yàn)

C.C性格測(cè)驗(yàn)

D.D人格測(cè)驗(yàn)

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

48.“好”學(xué)生一般有0的"壞"心理”。（2分〕

A.A.特權(quán)思想

B.B.標(biāo)新立異思想

C.C.過(guò)度自尊思想

D.D.自甘沉淪思想

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

49.大量的研究說(shuō)明，。對(duì)未成年子女的心理與行為有重要影響。（2分）

A.A父母的文化程度

B.B家庭經(jīng)濟(jì)狀況

C.C生活環(huán)境

D.D父母的氣質(zhì)類型

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

50.心理健康標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)有哪些（2分）

AA多維的

B.B.相對(duì)的

C.C.有層次的

D.D.有重點(diǎn)的

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

51.克服“文人相輕”這一弱點(diǎn)應(yīng)做到（2分）

A.A要辯證地看待自己已有的成績(jī)

B.B要看到自己的每一點(diǎn)進(jìn)步中都包含著其他人的心血

C.C要給自己定出更高的目標(biāo)，確定更遠(yuǎn)大的志向

D.D提倡合作精神的同時(shí)還更應(yīng)強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

52.職業(yè)應(yīng)激是工作者的能力與（）等不相匹配的結(jié)果（2分）

A.A、工作環(huán)境

B.B、工作對(duì)象

C.C、工作時(shí)間

D.D、工作負(fù)荷

標(biāo)準(zhǔn)答案：AD

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

53.建立良好人際關(guān)系的策略有［2分）

A.A.重視良好的第一印象的建立

B.B.主動(dòng)交往

C.C.移情

D.D.防止?fàn)幷摵椭肛?zé)

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

54.在人際交往中，按個(gè)人帶有的動(dòng)機(jī)和目的，可將人際關(guān)系分成幾大類（2分）

A.A出于控制的需要形成的人際關(guān)系

B.B出于包容的需要形成的人際關(guān)系

C.C出于感情的需要形成的人際關(guān)系

D.D出于物質(zhì)需要形成的人際關(guān)系

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

55.0是防衛(wèi)機(jī)制具有的積極的適應(yīng)作用。（2分）

A.A防衛(wèi)機(jī)制對(duì)個(gè)體之沖動(dòng)情緒與攻擊行動(dòng)具有緩和作用

B.B經(jīng)常性使用防衛(wèi)機(jī)制，形成為習(xí)慣，可能使個(gè)人喪失解決問(wèn)題的能力，阻礙個(gè)人潛能

之開(kāi)展

C.C使用過(guò)度，有時(shí)反而因之制造更大、更多的問(wèn)題

D.D有些防衛(wèi)機(jī)制可激發(fā)個(gè)人潛能之開(kāi)展

E.E宏觀

標(biāo)準(zhǔn)答案：AD

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

56.心理輔導(dǎo)不能解決的師生沖突表現(xiàn)在（2分）

A.A.教師體罰或變相體罰學(xué)生

B.B.隨意向家長(zhǎng)告狀

C.C.學(xué)生本人、學(xué)生家長(zhǎng)或者朋友毆打老師

D.D.不經(jīng)調(diào)查就隨意下結(jié)論

標(biāo)準(zhǔn)答案：AC

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

57.教師學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分廣泛應(yīng)當(dāng)從（）方面確定學(xué)習(xí)內(nèi)容.（2分）

A.A學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)

B.B教學(xué)技能的學(xué)習(xí)

C.C科研能力的學(xué)習(xí)

D.D育人能力的學(xué)習(xí)

E.E國(guó)家課程、地方課程與校本課程

標(biāo)

準(zhǔn)

答

案

A

B

C

D

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

58.0是造成教師工作壓力的原因。（2分）

A.A工作的低創(chuàng)造性

B.B工作強(qiáng)度大

C.C缺乏開(kāi)展時(shí)機(jī)

D.D缺乏成就認(rèn)可

E.E隱性課程

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

59.從那幾方面對(duì)心理健康狀態(tài)進(jìn)行分析？（2分）

AA本人評(píng)價(jià)

B.B.他人評(píng)價(jià)

CB社會(huì)功能狀況

D.D.生活環(huán)境

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

60.47、比較容易導(dǎo)致心理問(wèn)題的工作壓力來(lái)源有（）（2分）

A.A、工作負(fù)荷過(guò)大

B.B、職業(yè)平安感降低

C.C、職業(yè)開(kāi)展壓力

D.D、工作家庭沖突

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

一.判斷題（共20題，共20分）

1.教師職業(yè)倦怠指從教師由職評(píng)、公開(kāi)課、繁瑣的教育教學(xué)工作等因素所造成的壓力，表現(xiàn)

出的對(duì)所教師職業(yè)的消極態(tài)度和行為，是一種正常的、普遍存在的心態(tài)和現(xiàn)象，我們不必在

意和理會(huì)。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤

考生答案：錯(cuò)誤

此題得分：1

試題解析：

2.青春期是兒童向成人開(kāi)展的過(guò)渡階段。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：正確

此題得分：1

試題解析：

3.尋求來(lái)自他人的情緒支持是能從情緒和生理上幫助個(gè)體適應(yīng)壓力源的策略之一。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：正確

此題得分：1

試題解析：

4.懲罰在不能正確使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：正確

此題得分：1

試題解析：

5.艾瑞克*伯恩是溝通分析理論的創(chuàng)立者。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：正確

此題得分：1

試題解析：

6.心理健康教育中體驗(yàn)性活動(dòng)原那么告訴我們讓學(xué)生知道與體驗(yàn)感受是一樣的。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤

考生答案：正確

此題得分：0

試題解析：

7.當(dāng)刺激事件打破了有機(jī)表達(dá)有的平衡或超過(guò)了個(gè)體的能力所及，個(gè)體就會(huì)感受到壓力。（1

分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：正確

此題得分：1

試題解析：

8.教師與學(xué)生由于其社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的差異，因此在社會(huì)層面的角色并不平等分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：正確

此題得分：1

試題解析：

9.班級(jí)是小學(xué)生進(jìn)入的第一個(gè)社會(huì)組織，對(duì)于小學(xué)生具有重要的生命意義。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：正確

此題得分：1

試題解析：

10.內(nèi)向型性格的人在面對(duì)強(qiáng)烈的社會(huì)生活事件的影響時(shí)，情緒反響深刻持久，心理平衡恢

復(fù)過(guò)程較長(zhǎng)。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：正確

此題得分：1

試題解析：

11.溝通時(shí)社會(huì)性的交往單元，我向你做一些事情，然后你做出回應(yīng)的過(guò)程，最早的來(lái)源是

指挖溝是兩水相通，使彼此通連。分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：正確

此題得分：1

試題解析：

12.教師的個(gè)人成長(zhǎng)包括生命探索、角色探索、提升自己這三個(gè)方面。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤

考生答案：正確

此題得分：0

試題解析：

13.對(duì)中學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo)還太早，完全沒(méi)有必要。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤

考生答案：錯(cuò)誤

此題得分：1

試題解析：

14.俗話說(shuō)的“以小人之心度君子之腹”從心理學(xué)上來(lái)說(shuō)是一種暈輪效應(yīng)。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤

考生答案：錯(cuò)誤

此題得分：1

試題解析：

15.在教師的人際競(jìng)爭(zhēng)中，主要的功利目標(biāo)是評(píng)優(yōu)、職評(píng)和晉級(jí)等，所以教師職場(chǎng)最大的競(jìng)

爭(zhēng)也是同事之間的競(jìng)爭(zhēng)。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤

考生答案：正確

此題得分：0

試題解析：

16.在心理測(cè)評(píng)中使用面談技術(shù)時(shí)，要盡量少用專業(yè)詞匯，通俗易懂為好。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：正確

此題得分：1

試題解析：

17.每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)團(tuán)體，在成長(zhǎng)的各個(gè)不同階段，需要有不同的團(tuán)體來(lái)支持。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：正確

此題得分：1

試題解析：

18.焦慮就是對(duì)某人某事的擔(dān)憂和不安，是一種繃緊的感覺(jué)，也是人的一種不良情緒表現(xiàn)。（1

分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：正確

此題得分：1

試題解析：

19.人們一般都向往有好的氣質(zhì)，喜歡好性格的人，氣質(zhì)和性格都有好壞之分。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤

考生答案：正確

此題得分：0

試題解析：

20.給學(xué)生按學(xué)習(xí)成績(jī)排名，是一種“以結(jié)果論英雄〃的模式，而比結(jié)果對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)必然傷

自尊。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：正確

此題得分：1

試題解析：

二.單項(xiàng)選擇題（共25題，共50分）

21.輔導(dǎo)員說(shuō)“你真不幸，你真可憐"，是。的態(tài)度。（2分）

A.A.共情

BB.同情

C.C.尊重

D.D.真成

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

考生答案：B

此題得分：2

試題解析：

22.對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題行為，教師可以通過(guò)0進(jìn)行矯正（2分）

A.A行為改變的方法

B.B批評(píng)的方法

C.C懲罰的方法

D.D說(shuō)教的方法

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

考生答案：A

此題得分：2

試題解析：

23.下述關(guān)于人格描述的選項(xiàng)最為準(zhǔn)確是（）.（2分）

A.A、人格穩(wěn)定性受到性別與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響

B.B、在整個(gè)成人期，人格在整體上會(huì)發(fā)生系統(tǒng)性改變

C.C、在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定

D.D、成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

考生答案：B

此題得分：0

試題解析：

24.（）中最典型的理論是社會(huì)學(xué)習(xí)論與社會(huì)交換論。（2分）

A.A.認(rèn)知學(xué)派

B.B.精神分析學(xué)派

C.C.符號(hào)相互作用學(xué)派

D.D.行為主義學(xué)派

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

考生答案：A

此題得分：2

試題解析：

25.心理健康的青少年往往表現(xiàn)出（），有人際交往的欲望。（2分）

A.A.樂(lè)群性

B.B.親社會(huì)性

C.C.健康性

D.D.樂(lè)于助人性

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

考生答案：A

此題得分：2

試題解析：

26.名師的示范課是在特定的（）中進(jìn)行的，它追求其特定的目標(biāo)，譬如有一定的欣賞性。（2

分）

A.A,氣氛

B.B、情境

C.C、知識(shí)體系

D.D、學(xué)生

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

考生答案：B

此題得分：2

試題解析：

27.態(tài)度具有一定的0和持久性。（2分）

A.A.穩(wěn)定性

B.B.漸進(jìn)性

C.C.永恒性

D.D.可變性

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

考生答案：B

此題得分：0

試題解析：

28.矯正注意力不集中的學(xué)生的方法不包括（2分）

A.A.代幣法

B.B.自我提示法

C.C.縮小視野法

D.D.精神分析療法

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

考生答案：A

此題得分：0

試題解析：

29.0是一種由情緒低落、冷漠、悲觀、失望等構(gòu)成的一種復(fù)合性情緒。［2分）

A.A.焦慮

B.B.恐懼

C.C.抑郁

D.D.神經(jīng)衰弱

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

考生答案：C

此題得分：2

試題解析：

30.學(xué)校實(shí)施管理教育、教學(xué)育人、效勞育人、平安育人的主體是（）.（2分）

A.A教師

B.B學(xué)生

C.C家長(zhǎng)

D.D校長(zhǎng)

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

考生答案：A

此題得分：0

試題解析：

31.0就是心理的亞健康狀態(tài)。（2分）

AA一般心理問(wèn)題

B.B.嚴(yán)重心理問(wèn)題

C.C.心理障礙

D.D.精神疾病

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

考生答案：C

此題得分：0

試題解析：

32.經(jīng)常催促指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好班級(jí)平安管理工作，及時(shí)了解班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，這主

要依靠（）12分）

A.A政教處

B.B班主任

C.C任課教師

D.D教導(dǎo)處

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

考生答案：B

此題得分：2

試題解析：

33.1、？充分相信自己，相信自己的能力和智慧，相信一般人能做到的事，自己也一定能做

到，這就是（）（2分）

A.A自信

B.B情緒

C.C動(dòng)機(jī)

D.D情感

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

考生答案：A

此題得分：2

試題解析：

34.以下不屬于認(rèn)知風(fēng)格的是（（2分）

A.A.獨(dú)立性和場(chǎng)依存性

B.B.沖動(dòng)和沉思

C.C.繼承性和延時(shí)性

D.D.同時(shí)性和繼時(shí)性

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

考生答案：B

此題得分：0

試題解析：

35.指學(xué)生作出不當(dāng)行為時(shí)，不會(huì)得到含獎(jiǎng)勵(lì)成分的響應(yīng)。這屬于（）（2分）

A.A區(qū)別增強(qiáng)法

B.B隔離方法

C.C消減法

D.D間歇法

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

考生答案：C

此題得分：2

試題解析：

36.“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書“，具有（）效果。（2分）

A.A.指導(dǎo)

B.B.解釋

C.C.忠告和提供信息

D.D.自我暴露

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

考生答案：A

此題得分：0

試題解析：

37.皮亞杰將兒童道德認(rèn)知開(kāi)展分為三個(gè)階段，其依次為（）。①他律道德階段②自律道德階段

③前道德判斷階段（2分〕

A.A.①②③

B.B.②①③

C.C.①③②

D.D.③①②

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

考生答案：D

此題得分：2

試題解析：

38.0是個(gè)別咨詢中最常見(jiàn)和主要的形式。（2分）

A.A.咨詢

B.B.書信咨詢

C.C.門診咨詢

D.D.團(tuán)體咨詢

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

考生答案：A

此題得分：0

試題解析：

39.英國(guó)學(xué)者提出過(guò)一個(gè)克勞頓報(bào)告，結(jié)論是：影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)有三個(gè)因素，第二個(gè)因素

是教師的素質(zhì)，第三個(gè)因素是學(xué)校的課程設(shè)置和硬件設(shè)施。其中第一個(gè)因素是（）（2分）

A.A、家長(zhǎng)的文化素質(zhì)

B.B、成長(zhǎng)的環(huán)境因素

C.C,個(gè)人的智力水平

D.D、個(gè)人努力的程度

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

考生答案：B

此題得分：0

試題解析：

40.以下哪項(xiàng)屬于經(jīng)典性條件反射（）（2分）

AA望梅止渴

B.B.學(xué)說(shuō)話

C.C.學(xué)走路

D.D.學(xué)穿衣

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

考生答案：A

此題得分：2

試題解析：

41.教師能夠設(shè)身處地體會(huì)學(xué)生的情緒體驗(yàn)，能夠進(jìn)入對(duì)方的精神世界去思考問(wèn)題，這就是

心理咨詢中的（）（2分）

A.A共情原那么

B.B不判斷原那么

C.C不指導(dǎo)原那么

D.D廣提選擇原那么

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

考生答案：A

此題得分：2

試題解析：

42.健康不僅是指沒(méi)有疾病或不正常的現(xiàn)象存在，進(jìn)而還指每個(gè)人在生理方面、心理方面以

及（D）方面能保持最正確、最高的狀況。（2分）

A.A身體

B.B情緒

C.C認(rèn)知

D.D社會(huì)行為

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

考生答案：A

此題得分：0

試題解析：

43.當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺(jué)的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（）

心理。（2分）

A.A、刻板印象

B.B、社會(huì)吸引

C.C、從眾

D.D、服從

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

考生答案：C

此題得分：2

試題解析：

44.講解在教學(xué)法的分類上稱之為（）。（2分）

A.A、探究法

B.B、講授法

C.C、談?wù)摲?/p>

D.D、案例法

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

考生答案：B

此題得分：2

試題解析：

45.對(duì)于厭學(xué)的孩子，作為教師要努力幫助他們，而幫助的原那么是（）（2分）

A.A、個(gè)性化的幫助

B.B、注重心理疏導(dǎo)

C.C、批評(píng)和鼓勵(lì)相結(jié)合

D.D、借助于家長(zhǎng)

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

考生答案：C

此題得分：0

試題解析：

三.多項(xiàng)選擇題（共15題，共30分）

46.47、比較容易導(dǎo)致心理問(wèn)題的工作壓力來(lái)源有（）（2分）

A.A、工作負(fù)荷過(guò)大

B.B、職業(yè)平安感降低

C.C、職業(yè)開(kāi)展壓力

D.D、工作家庭沖突

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD

考生答案：ABCD

此題得分：2

試題解析：

47.（）是防衛(wèi)機(jī)制具有的積極的適應(yīng)作用。（2分）

A.A防衛(wèi)機(jī)制對(duì)個(gè)體之沖動(dòng)情緒與攻擊行動(dòng)具有緩和作用

B.B經(jīng)常性使用防衛(wèi)機(jī)制，形成為習(xí)慣，可能使個(gè)人喪失解決問(wèn)題的能力，阻礙個(gè)人潛能之

開(kāi)展

C.C使用過(guò)度，有時(shí)反而因之制造更大、更多的問(wèn)題

D.D有些防衛(wèi)機(jī)制可激發(fā)個(gè)人潛能之開(kāi)展

E.E宏觀

標(biāo)準(zhǔn)答案：AD

考生答案：ABC

此題得分：0

試題解析：

48.教師人際關(guān)系的類型包括0（2分）

A.A工作型人際關(guān)系

B.B情感型人際關(guān)系

C.C混合型人際關(guān)系

D.D交往型人際關(guān)系

E.E強(qiáng)調(diào)各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域之間的聯(lián)系和一致性。

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC

考生答案：ABC

此題得分：2

試題解析：

49.大量的研究說(shuō)明，（）對(duì)未成年子女的心理與行為有重要影響。（2分）

A.A父母的文化程度

B.B家庭經(jīng)濟(jì)狀況

C.C生活環(huán)境

D.D父母的氣質(zhì)類型

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC

考生答案：BC

此題得分：0

試題解析：

50.0是造成教師工作壓力的原因。（2分）

A.A工作的低創(chuàng)造性

B.B工作強(qiáng)度大

C.C缺乏開(kāi)展時(shí)機(jī)

D.D缺乏成就認(rèn)可

E.E隱性課程

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD

考生答案：ABCD

此題得分：2

試題解析：

51.“好”學(xué)生一般有0的“壞"心理”。（2分）

A.A.特權(quán)思想

B.B.標(biāo)新立異思想

C.C.過(guò)度自尊思想

D.D.自甘沉淪思想

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD

考生答案：AC

此題得分：0

試題解析：

52.從那幾方面對(duì)心理健康狀態(tài)進(jìn)行分析？（2分）

A.A.本人評(píng)價(jià)

B.B.他人評(píng)價(jià)

C.B.社會(huì)功能狀況

D.D.生活環(huán)境

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC

考生答案：ABCD

此題得分：0

試題解析：

53.教師學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分廣泛應(yīng)當(dāng)從（）方面確定學(xué)習(xí)內(nèi)容.（2分）

A.A學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)

B.B教學(xué)技能的學(xué)習(xí)

C.C科研能力的學(xué)習(xí)

D.D育人能力的學(xué)習(xí)

E.E國(guó)家課程、地方課程與校本課程

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD

考生答案：AB

此題得分：0

試題解析：

54.馬斯洛認(rèn)為"自我實(shí)現(xiàn)者"的特點(diǎn)包括（）（2分）

A.A、良好的現(xiàn)實(shí)知覺(jué)

B.B、自發(fā)、坦率、真實(shí)

C.C、有社會(huì)情趣

D.D、不隨波逐流

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD

考生答案：ABCD

此題得分：2

試題解析：

55.心理測(cè)驗(yàn)的種類很多，主要分為以下幾種（）。（2分）

A.A能力測(cè)驗(yàn)

B.B成就測(cè)驗(yàn)

C.C性格測(cè)驗(yàn)

D.D人格測(cè)驗(yàn)

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD

考生答案：BCD

此題得分：0

試題解析：

56.當(dāng)人遭受心理挫折時(shí)，通常會(huì)出現(xiàn)哪些行為表現(xiàn)（2分）

A.A對(duì)抗

B.B侵犯行為

C.C冷淡退縮

D.D厭世情緒

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD

考生答案：ABCD

此題得分：2

試題解析：

57.人們企望借著婚姻這種相伴隨的關(guān)系主要來(lái)滿足個(gè)人心理上（）的需要。（2分）

A.A繁育子女的需要

B.B被愛(ài)和愛(ài)人的需要

C.C有所歸屬的需要

D.D性的需要

標(biāo)準(zhǔn)答案：BCD

考生答案：BC

此題得分：0

試題解析：

58.在人際交往中，按個(gè)人帶有的動(dòng)機(jī)和目的，可將人際關(guān)系分成幾大類（2分）

A.A出于控制的需要形成的人際關(guān)系

B.B出于包容的需要形成的人際關(guān)系

C.C出于感情的需要形成的人際關(guān)系

D.D出于物質(zhì)需要形成的人際關(guān)系

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC

考生答案：CD

此題得分：0

試題解析：

59.克服“文人相輕”這一弱點(diǎn)應(yīng)做到（2分）

A.A要辯證地看待自己已有的成績(jī)

B.B要看到自己的每一點(diǎn)進(jìn)步中都包含著其他人的心血

C.C要給自己定出更高的目標(biāo)，確定更遠(yuǎn)大的志向

D.D提倡合作精神的同時(shí)還更應(yīng)強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC

考生答案：BC

此題得分：0

試題解析：

60.導(dǎo)致心理壓力來(lái)源的個(gè)人因素包括（ABD）（2分）

A.A、職業(yè)開(kāi)展

B.B、家庭及經(jīng)濟(jì)問(wèn)題

C.C、受教育程度

D.D、個(gè)性特點(diǎn)

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD

考生答案：ABCD

此題得分：0

試題解析：

一.判斷題（共20題，共20分）

L處于青春期的學(xué)生，不會(huì)產(chǎn)生向往性愛(ài)、追求事業(yè)等之類的成人需求等。分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤

考生答案：正確

此題得分：0

試題解析：

2.心理頑強(qiáng)的人控制感較強(qiáng)，但是不能夠嚴(yán)格執(zhí)行目標(biāo)。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：正確

此題得分：1

試題解析：

3.焦慮就是對(duì)某人某事的擔(dān)憂和不安，是一種繃緊的感覺(jué)，也是人的一種不良情緒表現(xiàn)。（1

分〕

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：正確

此題得分：1

試題解析：

4.調(diào)查顯示，教師職業(yè)倦怠的產(chǎn)生和社會(huì)支持的缺乏有直接關(guān)系。分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：正確

此題得分：1

試題解析：

5.心理健康教育對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)就是要開(kāi)設(shè)心理健康輔導(dǎo)課程、心理咨詢、心理講座、心理游

戲等活動(dòng)。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤

考生答案：正確

此題得分：0

試題解析：

6.教師客觀、公正的“及時(shí)反響”將有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：正確

此題得分：1

試題解析：

7.當(dāng)刺激事件打破了有機(jī)表達(dá)有的平衡或超過(guò)了個(gè)體的能力所及，個(gè)體就會(huì)感受到壓力。（1

分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：正確

此題得分：1

試題解析：

8.班級(jí)活動(dòng)和課堂教學(xué)是學(xué)校教育的兩個(gè)重要的途徑，它們相輔相成，又相對(duì)獨(dú)立。分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：正確

此題得分：1

試題解析：

9.對(duì)中學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo)還太早，完全沒(méi)有必要。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤

考生答案：正確

此題得分：0

試題解析：

10.沖動(dòng)是指受到突然的刺激，自然產(chǎn)生的缺乏理智而帶有盲目性的行為，是每個(gè)人都會(huì)有

的一種正常行為并不是一種行為缺陷。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤

考生答案：正確

此題得分：0

試題解析：

11.心理健康教育專門課程評(píng)價(jià)的最終目的，是促進(jìn)教師教育水平的提高和學(xué)生心理素質(zhì)水

平的提高，這是其獨(dú)特之處。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：正確

此題得分：1

試題解析：

12.給學(xué)生按學(xué)習(xí)成績(jī)排名，是一種“以結(jié)果論英雄”的模式，而比結(jié)果對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)必然傷

自尊。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：錯(cuò)誤

此題得分：0

試題解析：

13.人們一般都向往有好的氣質(zhì)，喜歡好性格的人，氣質(zhì)和性格都有好壞之分。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤

考生答案：正確

此題得分：0

試題解析：

14.教育是立國(guó)之本，學(xué)校教育的宗旨是要把普通人培養(yǎng)成君子，進(jìn)而成圣成賢，而不是進(jìn)

行純粹的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：正確

此題得分：1

試題解析：

15.教師的個(gè)人成長(zhǎng)包括生命探索、角色探索、提升自己這三個(gè)方面。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤

考生答案：正確

此題得分：0

試題解析：

16.教師的語(yǔ)言暴力，是說(shuō)在教育中特別是對(duì)‘'后進(jìn)生"的批評(píng)中，用挖苦、挖苦的語(yǔ)言對(duì)

學(xué)生的不正確的教育方式。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：正確

此題得分：1

試題解析：

17.心理健康教育課程的活動(dòng)活動(dòng)形式的重要特點(diǎn)包括興趣性、啟發(fā)性、社會(huì)性分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：正確

此題得分：1

試題解析：

18.心理健康教育中體驗(yàn)性活動(dòng)原那么告訴我們讓學(xué)生知道與體驗(yàn)感受是一樣的。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤

考生答案：正確

此題得分：0

試題解析：

19.挫折容忍力是遺傳而來(lái)的。分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤

考生答案：正確

此題得分：0

試題解析：

20.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與解決問(wèn)題的效率有密切關(guān)系，動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，解決問(wèn)題的效率越高。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤

考生答案：正確

此題得分：0

試題解析：

二.單項(xiàng)選擇題（共25題，共50分）

21.（）人格障礙患者主要表現(xiàn)出缺乏溫情，難以與別人建立深切的情感聯(lián)系，人際關(guān)系一般很

差.（2分）

A.A、偏執(zhí)型

B.B、反社會(huì)型

C.C、瘙癥型

D.D、分裂型

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

考生答案：A

此題得分：0

試題解析：

22.馬斯洛按照由低到高的順序?qū)⑷说男枰譃槲鍌€(gè)層次，其中最高層次是（）.（2分）

A.A生理需要

B.B平安需要

C.C社會(huì)需要

D.D自我實(shí)現(xiàn)需要

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

考生答案：A

此題得分：0

試題解析：

23.對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題行為，教師可以通過(guò)0進(jìn)行矯正（2分）

A.A行為改變的方法

B.B批評(píng)的方法

C.C懲罰的方法

D.D說(shuō)教的方法

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

考生答案：A

此題得分：2

試題解析：

24.指學(xué)生作出不當(dāng)行為時(shí)，不會(huì)得到含獎(jiǎng)勵(lì)成分的響應(yīng)。這屬于（）（2分）

A.A區(qū)別增強(qiáng)法

B.B隔離方法

C.C消減法

D.D間歇法

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

考生答案：B

此題得分：0

試題解析：

25.矯正注意力不集中的學(xué)生的方法不包括（）（2分）

A.A.代幣法

B.B.自我提示法

C.C.縮小視野法

D.D.精神分析療法

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

考生答案：B

此題得分：0

試題解析：

26.教學(xué)應(yīng)該帶給學(xué)生理智的挑戰(zhàn)，以問(wèn)題引導(dǎo)教學(xué)的進(jìn)程，通過(guò)問(wèn)題的解決而進(jìn)行學(xué)習(xí)。

為了提高學(xué)生的理智能力，教師在教學(xué)中應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的（）［2分）

A.A、想象思維

B.B、鼓勵(lì)氣氛

C.C、體系架構(gòu)

D.D、問(wèn)題空間

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

考生答案：D

此題得分：2

試題解析：

27.0指的是青少年自己發(fā)起一個(gè)想法并制定目標(biāo)的過(guò)程，是個(gè)體不需要尋求他人同意就

可以自己做決定的主觀感覺(jué)。（2分）

A.A.情緒自主

B.B.認(rèn)知自主

C.C.行動(dòng)自主

D.D.活動(dòng)自主

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

考生答案：B

此題得分：2

試題解析：

28似下不屬于認(rèn)知風(fēng)格的是（）。（2分）

A.A.獨(dú)立性和場(chǎng)依存性

B.B.沖動(dòng)和沉思

C.C.繼承性和延時(shí)性

D.D.同時(shí)性和繼時(shí)性

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

考生答案：B

此題得分：0

試題解析：

29.世界衛(wèi)生組織把0定為青春期。［2分）

到20歲

到16歲

到18歲

到18歲

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

考生答案：C

此題得分：0

試題解析：

30.1939年，心理學(xué)家0等人提出了挫折-侵犯理論。（2分）

A.A.多拉德

B.B.柯波爾

C.C.巴普洛夫

D.D.伯克威茨

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

考生答案：C

此題得分：0

試題解析：

31.公眾距離一般為〔）（2分）

米

至U4米

米

到6米

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

考生答案：B

此題得分：0

試題解析：

32.“善為子師"是教師在處理哪種家庭關(guān)系中應(yīng)注意的問(wèn)題.（2分）

A.A夫妻關(guān)系

B.B親子關(guān)系

C.C兄弟姐妹關(guān)系

D.D血緣關(guān)系

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

考生答案：B

此題得分：2

試題解析：

33.作為教師，有的事情必須在別人沒(méi)有告訴你時(shí)就會(huì)做，有的事情你應(yīng)該為自己做，有的

事情你應(yīng)該為別人做，這就是說(shuō)，作為教師必須明確自己的（）（2分）

A.A、職責(zé)

B.B,義務(wù)

C.C、工作要求

D.D、追求

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

考生答案：D

此題得分：0

試題解析：

34.下述關(guān)于人格描述的選項(xiàng)最為準(zhǔn)確是().(2分)

A.A、人格穩(wěn)定性受到性別與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響

B.B、在整個(gè)成人期，人格在整體上會(huì)發(fā)生系統(tǒng)性改變

C.C、在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定

D.D、成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

考生答案：C

此題得分：0

試題解析：

35.最初獲得的信息比后來(lái)獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為()(2分〕

A.A、定式效應(yīng)

B.B,暈輪效應(yīng)

C.C、首應(yīng)效應(yīng)

D.D、近因效應(yīng)

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

考生答案：C

此題得分：2

試題解析：

36.0是指對(duì)信息進(jìn)行加工時(shí)所用的有關(guān)方法和技術(shù)，包括復(fù)述策略、精加工策略和組織

策略。(2分)

A.A認(rèn)知策略

B.B學(xué)習(xí)策略

C.C元認(rèn)知策略

D.D管理策略

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

考生答案：B

此題得分：2

試題解析：

37.人際交往中的心理障礙調(diào)適策略有()(2分)

A.A、正確地估價(jià)自己、正確地認(rèn)識(shí)他人

B.B、塑造健全的個(gè)性品質(zhì)

C.C、克服消極的情緒體驗(yàn)

D.D、以上選項(xiàng)都正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

考生答案：A

此題得分：0

試題解析：

38.1978年，心理學(xué)家（）修正了挫折-侵犯理論。（2分）

A.A.多拉德

B.B.柯波爾

C.C.巴普洛夫

D.D.伯克威茨

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

考生答案：C

此題得分：0

試題解析：

39.在心理防御機(jī)制中，我們把一個(gè)人在遇到困境時(shí)表現(xiàn)出與自己年齡不符的、像小孩子一樣

的幼稚行為，稱為（）（2分）

A.A-.否認(rèn)

B.B,倒退

C.C、反向

D.D、轉(zhuǎn)移

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

考生答案：C

此題得分：0

試題解析：

40.對(duì)于厭學(xué)的孩子，作為教師要努力幫助他們，而幫助的原那么是（）（2分）

A.A、個(gè)性化的幫助

B.B、注重心理疏導(dǎo)

C.C、批評(píng)和鼓勵(lì)相結(jié)合

D.D、借助于家長(zhǎng)

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

考生答案：D

此題得分：0

試題解析：

41.在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是（）.（2分）

A.A、咨詢

B.B、面對(duì)面

C.C、專題咨詢

D.D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

考生答案：C

此題得分：0

試題解析：

42.以下哪項(xiàng)屬于經(jīng)典性條件反射0（2分）

A.A.望梅止渴

B.B.學(xué)說(shuō)話

C.C.學(xué)走路

D.D.學(xué)穿衣

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

考生答案：C

此題得分：0

試題解析：

43.以人為中心的輔導(dǎo)法是由0提出的。（2分）

A.A.羅杰斯

B.B.艾利斯

C.C.巴普洛夫

D.D.弗洛伊德

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

考生答案：D

此題得分：0

試題解析：

44."己所不欲，勿施于人"說(shuō)的是人際交往中的（）.（2分）

A.A、尊重原那么

B.B、保持原那么

C.C、平等交互原那么

D.D、自我保護(hù)原那么

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

考生答案：A

此題得分：0

試題解析：

45.當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺(jué)的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（）

心理。（2分）

A.A、刻板印象

B.B、社會(huì)吸引

C.C、從眾

D.D、服從

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

考生答案：D

此題得分：0

試題解析：

三.多項(xiàng)選擇題［共15題洪30分）

46.教師的意志品質(zhì)包括（）（2分）

A.A果斷性

B.B自覺(jué)性

C.C堅(jiān)韌性

D.D自制力

E.E社會(huì)分層理論

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD

考生答案：BC

此題得分：0

試題解析：

47.0是造成教師工作壓力的原因。（2分）

A.A工作的低創(chuàng)造性

B.B工作強(qiáng)度大

C.C缺乏開(kāi)展時(shí)機(jī)

D.D缺乏成就認(rèn)可

E.E隱性課程

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD

考生答案：D

此題得分：0

試題解析：

48.輔導(dǎo)員運(yùn)用自身的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力來(lái)積極影響輔導(dǎo)對(duì)象并促其成熟，。影響的技術(shù)有（）

12分）

A.A.指導(dǎo)

B.B.解釋

C.C.忠告和提供信息

D.D.自我暴露

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD

考生答案：A

此題得分：0

試題解析：

49.大量的研究說(shuō)明，。對(duì)未成年子女的心理與行為有重要影響。（2分）

A.A父母的文化程度

B.B家庭經(jīng)濟(jì)狀況

C.C生活環(huán)境

D.D父母的氣質(zhì)類型

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC

考生答案：A

此題得分：0

試題解析：

50.在心理防衛(wèi)機(jī)制中夢(mèng)想的作用是（）。（2分）

A.A可以使人暫時(shí)解除焦慮與痛苦

B.B是思維上的一種進(jìn)步

C.C能解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

D.D可以是一種使生活愉快的活動(dòng)

標(biāo)準(zhǔn)答案：AD

考生答案：A

此題得分：0

試題解析：

51.建立良好人際關(guān)系的策略有12分）

A.A.重視良好的第一印象的建立

B.B.主動(dòng)交往

C.C.移情

D.D.防止?fàn)幷摵椭肛?zé)

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD

考生答案：A

此題得分：0

試題解析：

52.專業(yè)技術(shù)人員適應(yīng)能力的培養(yǎng)，包括（）（2分）

A.A、學(xué)習(xí)適應(yīng)能力

B.B,工作適應(yīng)能力

C.C、生活適應(yīng)能力

D.D、環(huán)境適應(yīng)能力

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD

考生答案：C

此題得分：0

試題解析：

53.職業(yè)應(yīng)激是工作者的能力與（）等不相匹配的結(jié)果（2分）

A.A、工作環(huán)境

B.B、工作對(duì)象

C.C、工作時(shí)間

D.D、工作負(fù)荷

標(biāo)準(zhǔn)答案：AD

考生答案：C

此題得分：0

試題解析：

54.學(xué)校心理輔導(dǎo)中碰到的絕大局部恐懼問(wèn)題，都是由特定事件引起的，輔導(dǎo)員應(yīng)該做的是

0.（2分）

A.A.澄清問(wèn)題

B.B.幫助學(xué)生改變對(duì)恐懼的態(tài)度

C.C.行為矯正

D.D.社會(huì)交往能力訓(xùn)練。

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD

考生答案：D

此題得分：0

試題解析：

55.心理測(cè)驗(yàn)的種類很多，主要分為以下幾種（2分）

A.A能力測(cè)驗(yàn)

B.B成就測(cè)驗(yàn)

C.C性格測(cè)驗(yàn)

D.D人格測(cè)驗(yàn)

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD

考生答案：C

此題得分：0

試題解析：

56.教師人際關(guān)系的類型包括（）（2分）

A.A工作型人際關(guān)系

B.B情感型人際關(guān)系

C.C混合型人際關(guān)系

D.D交往型人際關(guān)系

E.E強(qiáng)調(diào)各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域之間的聯(lián)系和一致性。

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABC

考生答案：E

此題得分：0

試題解析：

57.心理輔導(dǎo)不能解決的師生沖突表現(xiàn)在（）o（2分）

A.A.教師體罰或變相體罰學(xué)生

B.B.隨意向家長(zhǎng)告狀

C.C.學(xué)生本人、學(xué)生家長(zhǎng)或者朋友毆打老師

D.D.不經(jīng)調(diào)查就隨意下結(jié)論

標(biāo)準(zhǔn)答案：AC

考生答案：C

此題得分：0

試題解析：

58.0是防衛(wèi)機(jī)制具有的積極的適應(yīng)作用。（2分〕

A.A防衛(wèi)機(jī)制對(duì)個(gè)體之沖動(dòng)情緒與攻擊行動(dòng)具有緩和作用

B.B經(jīng)常性使用防衛(wèi)機(jī)制，形成為習(xí)慣，可能使個(gè)人喪失解決問(wèn)題的能力，阻礙個(gè)人潛能之

開(kāi)展

C.C使用過(guò)度，有時(shí)反而因之制造更大、更多的問(wèn)題

D.D有些防衛(wèi)機(jī)制可激發(fā)個(gè)人潛能之開(kāi)展

E.E宏觀

標(biāo)準(zhǔn)答案：AD

考生答案：E

此題得分：0

試題解析：

59.導(dǎo)致心理壓力來(lái)源的個(gè)人因素包括（ABD）（2分）

A.A、職業(yè)開(kāi)展

B.B、家庭及經(jīng)濟(jì)問(wèn)題

C.C、受教育程度

D.D、個(gè)性特點(diǎn)

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABD

考生答案：D

此題得分：0

試題解析：

60.當(dāng)人遭受心理挫折時(shí)，通常會(huì)出現(xiàn)哪些行為表現(xiàn)（2分）

A.A對(duì)抗

B.B侵犯行為

C.C冷淡退縮

D.D厭世情緒

標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD

考生答案：D

此題得分：0

試題解析：

一.判斷題（共20題洪20分）

1.學(xué)生的心理狀態(tài)是提高課堂教學(xué)效率的保證。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

2.對(duì)于壓力情境，人們會(huì)產(chǎn)生一系列的心理、生理及行為反響。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

3.每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)團(tuán)體，在成長(zhǎng)的各個(gè)不同階段，需要有不同的團(tuán)體來(lái)支持。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

4.凱利三維歸因理論中的一致性是指行為者的行為始終不變，保持一致。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

5.教師切忌把心理健康課上成知識(shí)的灌輸課，心理健康課程是一種活動(dòng)體驗(yàn)課程。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

6.自主性的開(kāi)展是自我意識(shí)開(kāi)展的重要方面，也是人格成熟的標(biāo)志。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

7.教師職業(yè)倦怠指從教師由職評(píng)、公開(kāi)課、繁瑣的教育教學(xué)工作等因素所造成的壓力，表現(xiàn)

出的對(duì)所教師職業(yè)的消極態(tài)度和行為，是一種正常的、普遍存在的心態(tài)和現(xiàn)象，我們不必在

意和理會(huì)。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

8.心理健康教育課程的活動(dòng)活動(dòng)形式的重要特點(diǎn)包括興趣性、啟發(fā)性、社會(huì)性（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：正確

考生答案：

此題得分：0

試題解析：

9.對(duì)中學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo)還太早，完全沒(méi)有必要。（1分）

正確

錯(cuò)誤

標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤

考生答案：

此題得分：0

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10.溝通時(shí)社會(huì)性的交往單元，我向你做一些事情，然后你做出回應(yīng)的過(guò)程，最早的來(lái)源是

指挖溝是兩水相通，使彼此通連。分）

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11.班級(jí)活動(dòng)和課堂教學(xué)是學(xué)校教育的兩個(gè)重要的途徑，它們相輔相成，又相對(duì)獨(dú)立。（1分）

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12.心理健康教育對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)就是要開(kāi)設(shè)心理健康輔導(dǎo)課程、心理咨詢、心理講座、心理

游戲等活動(dòng)。（1分）

正確

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13.挫折容忍力是遺傳而來(lái)的。（1分）

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14.壓力通過(guò)減少與健康相關(guān)的積極行為，同時(shí)增加消極行為而間接影響健康。（1分）

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15.沖動(dòng)是指受到突然的刺激，自然產(chǎn)生的缺乏理智而帶有盲目性的行為，是每個(gè)人都會(huì)有

的一種正常行為并不是一種行為缺陷。（1分）

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16.處于青春期的學(xué)生，不會(huì)產(chǎn)生向往性愛(ài)、追求事業(yè)等之類的成人需求等。（1分）

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17.尋求來(lái)自他人的情緒支持是能從情緒和生理上幫助個(gè)體適應(yīng)壓力源的策略之一。（1分）

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18.心理評(píng)估是通過(guò)觀察、面談、心理測(cè)驗(yàn)等手段對(duì)個(gè)體的心理現(xiàn)象進(jìn)行描述。（1分）

正確

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19.咨詢師的個(gè)人常識(shí)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到咨詢過(guò)程中，能夠到達(dá)比較好的咨詢效果。分）

正確

錯(cuò)誤

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20.心理健康教育中體驗(yàn)性活動(dòng)原那么告訴我們讓學(xué)生知道與體驗(yàn)感受是一樣的。（1分）

正確

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二.單項(xiàng)選擇題（共25題，共50分）

21.對(duì)于教育，過(guò)高和過(guò)低的（）都不利于教師生活幸福指數(shù)的提高。過(guò)高，會(huì)使得教師面臨

比較大的心理壓力；過(guò)低，又會(huì)使得教師感受不到職業(yè)的社會(huì)價(jià)值。（2分）

A.A、目標(biāo)

B.B、理想追求

C.C、社會(huì)期望

D.D、職業(yè)壓力

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

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試題解析：

22.對(duì)于自主性差的青少年，輔導(dǎo)員根本的輔導(dǎo)態(tài)度應(yīng)防止以下哪一項(xiàng)0?（2分）

A.A.主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自主性問(wèn)題

B.B.盡可能少地要求他的朋友參加輔導(dǎo)

C.C.根據(jù)導(dǎo)致問(wèn)題的原因選擇輔導(dǎo)對(duì)象

D.D.防止輔導(dǎo)中出現(xiàn)強(qiáng)迫的方式和急躁的態(tài)度。

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

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試題解析：

23.使命與職業(yè)之間的關(guān)鍵區(qū)別不在于工作內(nèi)在的性質(zhì),而在于人們從事這些工作的動(dòng)機(jī)和（）.

（2分）

A.A、價(jià)值

B.B,追求

C.C、興趣

D.D、目的

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

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試題解析：

24.世界衛(wèi)生組織把0定為青春期。（2分）

到20歲

到16歲

到18歲

到18歲

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

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25.一位男生一直對(duì)同桌女生沒(méi)有好感，但自從一次生病，那位女同學(xué)無(wú)微不至地照顧了他

后，他對(duì)同桌的印象一下子改變了。這一現(xiàn)象被稱為（）。（2分）

A.A.首因效應(yīng)

B.B.近因效應(yīng)

C.C.暈輪效應(yīng)

D.D.投射效應(yīng)

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

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此題得分：0

試題解析：

26.以下是一位心理輔導(dǎo)教師與學(xué)生在個(gè)案輔導(dǎo)時(shí)的一段對(duì)話學(xué)生：我下了那么多功夫，但

為什么學(xué)習(xí)總是不好？老師：這說(shuō)明你功夫未到位，還要再刻苦一些。這位教師沒(méi)有做到有

效（）。（2分）

A.A傾聽(tīng)

B.B詢問(wèn)

C.C共情

D.D影響性技術(shù)

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

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27.（）是指?jìng)€(gè)體逐步接受現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生活方式、道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)那么的過(guò)程。（2分）

A.A社會(huì)適應(yīng)

B.B環(huán)境適應(yīng)

C.C人際適應(yīng)

D.D學(xué)習(xí)適應(yīng)

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

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試題解析：

28.0指的是青少年自己發(fā)起一個(gè)想法并制定目標(biāo)的過(guò)程，是個(gè)體不需要尋求他人同意就

可以自己做決定的主觀感覺(jué)。（2分）

A.A.情緒自主

B.B.認(rèn)知自主

C.C.行動(dòng)自主

D.D.活動(dòng)自主

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

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試題解析：

29.名師的示范課是在特定的（）中進(jìn)行的，它追求其特定的目標(biāo)，譬如有一定的欣賞性。（2

分）

A.A、氣氛

B.B、情境

C.C、知識(shí)體系

D.D、學(xué)生

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

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試題解析：

30.0就是心理的亞健康狀態(tài)。（2分）

A.A.一般心理問(wèn)題

B.B.嚴(yán)重心理問(wèn)題

C.C.心理障礙

D.D.精神疾病

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

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試題解析：

31.教師要做好教育工作，就必須取得（）的緊密結(jié)合。（2分）

A.A社會(huì)

B.B學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

C.C家長(zhǎng)D同事

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

考生答案：

此