第七章 計(jì)算機(jī)媒體

第七章計(jì)算機(jī)媒體一、認(rèn)識(shí)多媒體教學(xué)軟件多媒體教學(xué)軟件是指運(yùn)用多媒體技術(shù)開(kāi)發(fā)的以教學(xué)為主要目的的各種計(jì)算機(jī)軟件的總稱(chēng)?？梢允怯糜谡n堂講授的教學(xué)軟件，也可以是用于課后復(fù)習(xí)的家教軟件；它可以是支持教師課堂講授的教學(xué)軟件，也可以使支持學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)別化教學(xué)軟件。11、多媒體教學(xué)軟件特點(diǎn)多媒性、集成性、交互性、超鏈接2、多媒體教學(xué)軟件類(lèi)型按使用對(duì)象分：課堂演示型 自主學(xué)習(xí)型按教學(xué)功能分：練習(xí)訓(xùn)練型 模擬操作型 資料工具型問(wèn)題求解型 教學(xué)游戲型 2三、多媒體教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)流程選擇課題教學(xué)設(shè)計(jì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)文字稿本編寫(xiě)制作腳本編寫(xiě)素材制作加工軟件編輯合成軟件調(diào)試打包軟件試用評(píng)價(jià)產(chǎn)品修改出版計(jì)設(shè)本稿作制件軟34、多媒體教學(xué)軟件的評(píng)價(jià)教學(xué)性：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、技術(shù)性：程序運(yùn)行、信息呈現(xiàn)、用戶(hù)界面文檔資料：4二、設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)軟件1、多媒體教學(xué)軟件選題學(xué)習(xí)內(nèi)容適宜多媒體解決重點(diǎn)、難點(diǎn)模擬訓(xùn)練為目標(biāo)52、多媒體教學(xué)軟件的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容的確定

2、學(xué)習(xí)者特征的分析

3、媒體素材的選擇

文本、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、音頻、視頻63、多媒體教學(xué)軟件的系統(tǒng)設(shè)計(jì)1、系統(tǒng)知識(shí)框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

主要模塊的劃分封面、封底、主目錄、單元主頁(yè)、功能模塊

超媒體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)超媒體=多媒體+超文本超文本：由節(jié)點(diǎn)、鏈、網(wǎng)絡(luò)組成節(jié)點(diǎn)—存儲(chǔ)信息的基本單元（文本、圖形、動(dòng)畫(huà)、視頻、聲音、程序……）鏈—表示不同節(jié)點(diǎn)間信息的聯(lián)系，有單向、雙向鏈網(wǎng)絡(luò)—一個(gè)有向圖結(jié)構(gòu)，采用非線(xiàn)性的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)組織節(jié)點(diǎn)信息。

總體風(fēng)格的設(shè)計(jì)782、屏幕設(shè)計(jì)封面與封底設(shè)計(jì)封面：題目名稱(chēng)、導(dǎo)言(介紹型、信息獲取型、序言型)

封底：制作單位、人員、鳴謝、制作日期主頁(yè)設(shè)計(jì)

主目錄、幫助、退出單元主頁(yè)設(shè)計(jì)版面內(nèi)容安排：教學(xué)信息呈現(xiàn)區(qū)、幫助提示區(qū)、教學(xué)功能模塊操作區(qū)翻頁(yè)：上一頁(yè)、下一頁(yè)、回主頁(yè)

版面外觀(guān)設(shè)計(jì)

色彩搭配、字體選擇

、圖像應(yīng)用9

3、導(dǎo)航策略的設(shè)計(jì)

檢索導(dǎo)航、瀏覽導(dǎo)航、幫助導(dǎo)航、線(xiàn)索導(dǎo)航、書(shū)簽導(dǎo)航、演示導(dǎo)航、圖標(biāo)導(dǎo)航

4、交互界面設(shè)計(jì)圖形界面表達(dá)元素：窗口、菜單、圖標(biāo)、按鈕、對(duì)話(huà)框、熱字人機(jī)交互方式：鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、觸摸屏10（一）稿本編寫(xiě)的目的1、稿本是多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)思想的具體體現(xiàn)2、稿本為多媒體教學(xué)軟件的制作提供直接的依據(jù)3、稿本是溝通學(xué)科教師與軟件開(kāi)發(fā)人員的有效工具

4、多媒體教學(xué)軟件的稿本編寫(xiě)11六、多媒體教學(xué)軟件的稿本編寫(xiě)（二）文字稿本編寫(xiě)課件說(shuō)明課件名稱(chēng)、學(xué)科名稱(chēng)、使用對(duì)象、使用方式（課件類(lèi)型）、教學(xué)功能與特點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)描述

文字稿本格式元單學(xué)教點(diǎn)識(shí)知標(biāo)目學(xué)教元單學(xué)教號(hào)編點(diǎn)識(shí)知型類(lèi)體媒式方現(xiàn)呈12以上的表格中注意知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系（p239）并列知識(shí)結(jié)構(gòu)層次知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)狀知識(shí)結(jié)構(gòu)13制作腳本是在文字稿本的基礎(chǔ)上改寫(xiě)而成的能體現(xiàn)軟件的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和教學(xué)功能并作為軟件制作的直接依據(jù)的一種形式。

封面與封底設(shè)計(jì)主頁(yè)設(shè)計(jì)單元主頁(yè)設(shè)計(jì)分頁(yè)面制作稿本格式與創(chuàng)作（p241）5、多媒體教學(xué)軟件的分頁(yè)面制作稿本編寫(xiě)14制作腳本的編寫(xiě)分頁(yè)面制作腳本格式頁(yè)面名：文件名：編號(hào)交互畫(huà)面:配音：超鏈接結(jié)構(gòu)方式：1．由

頁(yè)面文件，通過(guò)

交互方式進(jìn)入當(dāng)前頁(yè)面；2．通過(guò)當(dāng)前頁(yè)面

交互方式，鍵出

多媒體文件;……3．通過(guò)當(dāng)前頁(yè)面

交互方式，進(jìn)入

頁(yè)面文件?！嗝襟w呈現(xiàn)方式15活動(dòng)2：制作一個(gè)網(wǎng)絡(luò)課件一、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)課件網(wǎng)絡(luò)課件,也是課件的一種,但也是比較特別的一種課件,因?yàn)樗菓?yīng)用于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的。并且往往是結(jié)合網(wǎng)絡(luò)課程來(lái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的。1、網(wǎng)絡(luò)課件的特點(diǎn)可擴(kuò)展性交互性易瀏覽性可移植性2、網(wǎng)絡(luò)課件的類(lèi)型（p252）163、網(wǎng)絡(luò)課件的開(kāi)發(fā)流程（p253）17二、網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)方法（p255）1、設(shè)計(jì)原則2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)三、制作一個(gè)網(wǎng)絡(luò)課件素材準(zhǔn)備制作工具制作技術(shù)18活動(dòng)3：認(rèn)識(shí)校園網(wǎng)與因特網(wǎng)一、校園網(wǎng)1、校園網(wǎng)概念校園網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)發(fā)展的概念，從廣義的角度看，校園網(wǎng)絡(luò)是包括學(xué)校計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)在內(nèi)的，對(duì)學(xué)校的各類(lèi)模擬、數(shù)字信息進(jìn)行的處理的網(wǎng)絡(luò)，它涵蓋校園內(nèi)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、閉路電視、安全防衛(wèi)子系統(tǒng)的功能，并將學(xué)校各種教學(xué)裝備連接起來(lái)，進(jìn)行學(xué)校教學(xué)、管理信息資源的共享。從狹義的角度看，校園網(wǎng)絡(luò)指的是利用因特網(wǎng)技術(shù)把一個(gè)學(xué)校內(nèi)的信息資源連接起來(lái)，使全校師生員工能共享校園網(wǎng)絡(luò)上的各種信息資源，同時(shí)又通過(guò)通信線(xiàn)路與外部的因特網(wǎng)連接，使得學(xué)校能夠與全世界進(jìn)行信息交流。

192、校園網(wǎng)建設(shè)基本原則（p261）3、校園網(wǎng)應(yīng)具備的基本功能教師備課、學(xué)生學(xué)習(xí)、教務(wù)管理、行政管理、資源信息、對(duì)外交流等等。校園應(yīng)用系統(tǒng)主要模塊:（1）教育管理系統(tǒng)：行政管理、教學(xué)管理、教研管理、后勤管理、信息查詢(xún)及交換、一卡通等20（2)教與學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)：學(xué)習(xí)系統(tǒng)、教學(xué)資料、教學(xué)演示、網(wǎng)上備課、題庫(kù)管理、考試與評(píng)價(jià)（3)通訊服務(wù)系統(tǒng)：學(xué)校主頁(yè)、師生主頁(yè)、電子函件、電子公告（4）遠(yuǎn)程服務(wù)系統(tǒng):視頻會(huì)議、遠(yuǎn)程教育、學(xué)生查詢(xún)、網(wǎng)上討論（5)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)：網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、數(shù)據(jù)維護(hù)、數(shù)據(jù)備份、系統(tǒng)監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)安全214、校園網(wǎng)系統(tǒng)的主要設(shè)施主干網(wǎng)及交換設(shè)備校園網(wǎng)服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)系統(tǒng)校園網(wǎng)操作系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)軟件校園網(wǎng)接入因特網(wǎng)225、校園網(wǎng)的配備設(shè)施主機(jī)房供電系統(tǒng)和電器保護(hù)供電方式6、校園網(wǎng)的建設(shè)程序立項(xiàng)、方案論證、施工隊(duì)伍、工程實(shí)施、工程驗(yàn)收、技術(shù)資料移交、工程培訓(xùn)23二、因特網(wǎng)（p266自學(xué)）活動(dòng)5：使用多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)（p275自學(xué)）活動(dòng)6：綜合運(yùn)用多種教育信息資源24活動(dòng)7:移動(dòng)媒體的教育應(yīng)用一、移動(dòng)通信技術(shù)移動(dòng)通信(Mobilecommunication)是移動(dòng)體之間的通信，或移動(dòng)體與固定體之間的通信。移動(dòng)體可以是人，也可以是汽車(chē)、火車(chē)、輪船、收音機(jī)等在移動(dòng)狀態(tài)中的物體。25二、移動(dòng)媒體的通信特點(diǎn)用戶(hù)移動(dòng)性個(gè)性化和互動(dòng)性信息接收及時(shí)性信息形態(tài)多樣性存在噪聲與干擾三、移動(dòng)媒體的教育應(yīng)用261