黑龍江省哈爾濱市阿城區(qū)龍滌中學(xué)2017-2018學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷

2017——2018學(xué)年第二學(xué)期高一期末語(yǔ)文試題考試時(shí)間：150分鐘分值：150分一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類(lèi)文本閱讀（9分，每小題3分）城市文脈

如果將城市比作一個(gè)人,那么城市文脈就是他的基因。城市的文脈,指的是與城市的內(nèi)在本質(zhì)相關(guān)聯(lián)的,決定城市的產(chǎn)生、發(fā)展及城市形態(tài)的一切顯性或隱性的東西。顯性的東西形態(tài)包括人、建筑、景觀以及環(huán)境中的各種要素;隱性形態(tài)則是指那些對(duì)城市的形成與發(fā)展有著潛在的深刻影響的因素,比如政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史以及社會(huì)習(xí)俗、心理行為等。作為一個(gè)城市誕生和演變過(guò)程中形成的生活方式以及不同階段留存下來(lái)的歷史印記,城市文脈是一個(gè)城市的根,一個(gè)城市的魂,一個(gè)城市特質(zhì)的組成部分,是城市彼此區(qū)分的重要標(biāo)志。城市建筑是一個(gè)城市文脈的集中體現(xiàn)。早在20世紀(jì)60—70年代,意大利建筑師阿爾多羅西就在重申“場(chǎng)所精神”概念的同時(shí)引入了“時(shí)間維度”,提醒人們關(guān)注城市建筑的歷史延續(xù)和人文價(jià)值。在城市中,建筑形式轉(zhuǎn)化為一個(gè)地點(diǎn)的歷史,在時(shí)間和空間上形成了對(duì)事物的共同記憶,通過(guò)建筑語(yǔ)言的抽象化過(guò)程呈現(xiàn)出來(lái),使記憶事件本身與都市建筑一起構(gòu)成了場(chǎng)所精神,并成為都市文明中不可或缺的部分,積淀成為需要后人加以善待的歷史文脈。在城市建設(shè)發(fā)展過(guò)程中,如果對(duì)于城市的文脈沒(méi)有能夠給予合理的繼承與發(fā)展,就會(huì)出現(xiàn)文脈的斷層。在城市快速發(fā)展的今天,城市建筑往往會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的“失語(yǔ)”現(xiàn)象:忽略建筑與城市的關(guān)系,不再尋求彼此間的統(tǒng)一,成為一種創(chuàng)造孤獨(dú)形象的游戲;盲目追求外在形式而忽視對(duì)城市文化內(nèi)涵的反映;建筑設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新精神和多元化的價(jià)值取向,缺乏對(duì)城市歷史文化和地方精神的闡釋?；诖?建筑設(shè)計(jì)應(yīng)從諸如“形式、風(fēng)格、藝術(shù)”等傳統(tǒng)解讀中走出來(lái),去關(guān)注建筑在城市中設(shè)計(jì)開(kāi)始的本源,去關(guān)注城市文脈,站在更廣泛的層面和可持續(xù)發(fā)展的高度上,去尋找具有真正創(chuàng)意的、顯現(xiàn)城市生命活力的建筑答案。有學(xué)者給出了具有一定代表性的“好建筑”的六條標(biāo)準(zhǔn):秩序和統(tǒng)一、表達(dá)、完整性、平面和剖面、細(xì)節(jié)、整合。這六條標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際上就是從對(duì)建筑本身的要求角度間接反映“文脈”。城市文脈是建筑的靈魂,建筑本身也具有文牀,而它本身也是更大范圍內(nèi)的文脈的體現(xiàn)。城市文脈的傳承不僅僅是因?yàn)閼雅f,更是要使城市充滿深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn),創(chuàng)造出高品位的、人性化的城市空間,滿足人們?nèi)找娑鄻踊木裥枰?。我們看?在城市快速發(fā)展的過(guò)程中,獨(dú)有的中國(guó)傳統(tǒng)特色正悄然逝去,越來(lái)越多的歷史遺存,正在被同質(zhì)化、工具化、平庸化,城市建設(shè)千篇一律現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。因此,城市文脈的延續(xù)在今天顯得越來(lái)越重要。(有刪改)1.下列關(guān)于“城市文脈”的理解,不正確的一項(xiàng)是(

)A.城市文脈作為城市的一種生活方式及不同時(shí)代不同時(shí)期留存的歷史積淀,是城市特質(zhì)的組成部分,并區(qū)別于其他城市。

B.城市文脈是建筑的靈魂,一個(gè)城市的建筑,自覺(jué)不自覺(jué)地扮演著傳承歷史或表現(xiàn)城市文化的角色。

C.城市的景觀、建筑形式甚至市民生活都與城市的歷史有著密切的聯(lián)系,它們是城市文脈的構(gòu)成要素。

D.秩序和統(tǒng)一、表達(dá)、完整性、平面和剖面、細(xì)節(jié)、整合,“好建筑”的這六條標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際上就是城市文脈的內(nèi)涵。2.下列理解和分析,符合原文意思的一項(xiàng)是(

)A.阿爾多羅西在提出“場(chǎng)所精神”概念的同時(shí)引入了“時(shí)間維度”,提醒人們對(duì)城市建筑的歷史延續(xù)和人文價(jià)值予以關(guān)注。

B.缺乏創(chuàng)新精神、缺乏多元化的價(jià)值取向、缺乏對(duì)城市歷史文化的闡釋,使得建筑失去了文脈,無(wú)法成為城市的靈魂。

C.城市文脈的延續(xù)是必需和重要的,但是在城市快速發(fā)展的過(guò)程中,城市文脈的延續(xù)與城市發(fā)展之間的矛盾是無(wú)法避免的。

D.城市的建筑設(shè)計(jì)應(yīng)該站在更廣泛的層面和可持續(xù)發(fā)展的高度,關(guān)注設(shè)計(jì)開(kāi)始的本源,從“形式、風(fēng)格、藝術(shù)”等傳統(tǒng)解讀中擺脫出來(lái)。3.根據(jù)原文的內(nèi)容,下列推斷不正確的一項(xiàng)是(

)A.城市文脈的傳承并不是只為了懷舊,文脈不是僵死的標(biāo)本,保護(hù)文脈更需要保持傳統(tǒng)文化底蘊(yùn),創(chuàng)造高品位的城市環(huán)境。

B.建筑成為一種創(chuàng)造孤獨(dú)形象的游戲,是因?yàn)槊つ孔非笸庠谛问蕉鲆晫?duì)城市文化內(nèi)涵的反映。

C.高品位的城市環(huán)境應(yīng)當(dāng)具備可以使人感受到歷史延續(xù)和滿足人們?nèi)找娑鄻踊裥枰娜诵曰臻g。

D.城市發(fā)展過(guò)程中如何保持傳統(tǒng)文化底蘊(yùn),并不是一個(gè)新的問(wèn)題,但卻是當(dāng)今飛速發(fā)展的中國(guó)正面臨的一個(gè)重大問(wèn)題。（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成4—6題。清名梁曉聲有段時(shí)期,子誠(chéng)是我的學(xué)生,家在西南某山區(qū)的小茶村。今年清明后,他有幾天假,約我去他的老家玩。我總聽(tīng)他說(shuō)那里風(fēng)光旖旎,經(jīng)不住動(dòng)員,成行。斯時(shí)茶村,遠(yuǎn)近山廓,美輪多姿。樹(shù)、竹、茶垅,渾然而不失層次,綠如滴翠。翌日傍晚,我見(jiàn)到了徐阿婆。子誠(chéng)與一老嫗駐足交談。我見(jiàn)那老嫗,腰板挺直,滿頭白發(fā),不矜而莊。老嫗慢慢離去,我不禁向那83歲老嫗背影望去,欽佩之。子誠(chéng)告訴我——新中國(guó)成立前,老人家是出了名的美人兒。及嫁齡,鎮(zhèn)上乃至縣里的富戶爭(zhēng)娶,皆拒,嫁給了鎮(zhèn)上一名小學(xué)教師。后來(lái),丈夫因?yàn)槌煞謫?wèn)題,回村務(wù)農(nóng)。每年清明前,她丈夫便換長(zhǎng)衫游走于各村“說(shuō)春”?！罢f(shuō)春”就是按照黃歷的記載,預(yù)告一些節(jié)氣與所謂兇吉日的關(guān)系而已?！罢f(shuō)春”,基本上是以唱代說(shuō),不僅要記憶好,還要嗓子好。她的丈夫還有一本事,便是脫口成章。于是,使人們開(kāi)心之余,自己也獲得一碗小米。在人們,那是享受了娛樂(lè)的回報(bào)。不久農(nóng)村開(kāi)展“破除迷信”運(yùn)動(dòng),原本皆大開(kāi)心之事,遂成罪過(guò)。丈夫進(jìn)了學(xué)習(xí)班,“說(shuō)春人娘子”一急之下,將他們的家賣(mài)到了僅剩自己穿著的一身衣服的地步,買(mǎi)了兩袋小米,用竹簍一袋一袋背著,挨家挨戶一碗碗地還。鄉(xiāng)親們過(guò)意不去,都批評(píng)她未免太過(guò)認(rèn)真。她卻說(shuō):“我丈夫是‘學(xué)知人’,我是‘學(xué)知人’的妻子。對(duì)我們,清名重要。若失清名,家便也沒(méi)什么要緊了。理解我的,就請(qǐng)將小米收回了吧!”我問(wèn):“現(xiàn)在她家狀況如何?為什么還讓83歲的老人家采茶賣(mài)茶呢?”子誠(chéng)說(shuō):“阿婆得子晚,六十幾歲時(shí),三十幾歲的獨(dú)生兒子病故了。從那以后,她一直一個(gè)人過(guò)活。七八年前,將名下分的一畝多茶地也退給了村里?！薄斑@么大歲數(shù),又是孤獨(dú)一人,連地都沒(méi)了,可怎么活呢?”“縣里有政策,要求縣鎮(zhèn)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,每人認(rèn)養(yǎng)一位農(nóng)村的鰥寡高齡老人,保障后者的一般生活需求,同時(shí)兩級(jí)政府給予一定補(bǔ)貼。”我不禁感慨:“多好的舉措!”不料子誠(chéng)卻說(shuō):“辦法是很好,多數(shù)干部也算做得比較有責(zé)任。但阿婆的命太不好,偏偏承擔(dān)保障她生活責(zé)任的縣里的一位副縣長(zhǎng),名面是愛(ài)民的典范,背地里貪污受賄,原來(lái)不是個(gè)東西,三年前被判了重刑?！蔽矣质дZ(yǔ),不復(fù)再問(wèn)什么,只默默聽(tīng)子誠(chéng)說(shuō):“阿婆知道后,如同自己的名譽(yù)也受了玷污似的,一下子病倒了。病好后,開(kāi)始替茶地多的人家采茶,一天采了多少斤,按當(dāng)日茶價(jià)的五五分成。老人家眼力不濟(jì)了,手指也沒(méi)了準(zhǔn)頭,根本采不了芽茶,只能采大葉茶了,早出晚歸,平均下來(lái),一天也就只能掙到五六元錢(qián)。她一心想要用自己掙的錢(qián),把那副縣長(zhǎng)助濟(jì)她的錢(qián)給退還清了。”“今年年初,老人家患了癌癥。幾乎村里所有人都知道了。她自己也知道了。不過(guò),她裝作自己一點(diǎn)也不知道的樣子,就著自己腌的咸菜,每日喝三四碗糙米粥,仍然早出晚歸地采大葉茶?！甭?tīng)了子誠(chéng)的訴說(shuō),我沉吟良久。那天晚上,我要求子誠(chéng)轉(zhuǎn)告老人家,有人愿意替她“退還”尚未“還”清的一千二三百元錢(qián)。第二天,還是傍晚時(shí),我站在村道旁,望著子誠(chéng)和老人家說(shuō)話。才一兩分鐘后,二人的談話便結(jié)束了。老人背著竹簍,盡量,不,是竭力挺直身板,從我眼前默默走過(guò)。子誠(chéng)也沮喪地走到了我跟前,囁嚅道:“我就料到根本沒(méi)用的嘛……她說(shuō),謝了。還說(shuō),人的一生,好比流水,可以干,不可以濁……”我不禁再次失語(yǔ)。以后幾日的傍晚,我一再看見(jiàn)徐阿婆往返于賣(mài)茶路上,背著編補(bǔ)過(guò)的竹簍,竭力挺直單薄的身板。然而其步態(tài),畢竟那么的蹣珊,使我聯(lián)想到衰老又頑強(qiáng)的朝圣者,去向我所不曉得的什么圣地。有一天傍晚下雨,她戴頂破了邊沿的草帽,用塑料布罩住竹簍,卻任雨淋濕衣服……不久前,子誠(chéng)打來(lái),告訴我徐阿婆死了?！八?那個(gè)……我的意思是……明白我在問(wèn)什么嗎?……”我這個(gè)一向要求學(xué)生對(duì)人說(shuō)話起碼表意明白的教師,那一時(shí)刻語(yǔ)無(wú)倫次。“聽(tīng)家里人說(shuō),她死前幾天還清了那筆錢(qián)……老人家認(rèn)真到極點(diǎn),還央求村支書(shū)為她從縣里請(qǐng)去了一名公證員……現(xiàn)在,有關(guān)方面都因?yàn)槟且还P錢(qián)而尷尬……”我又說(shuō)不出話來(lái),也不知自己什么時(shí)候放下的。想到我和子誠(chéng)口中,都分明地說(shuō)過(guò)“還”這個(gè)字,頓覺(jué)對(duì)那看重自己清名的老人家,無(wú)疑已構(gòu)成人格的侮辱。清名、清名……這一旦在乎反而累人自討苦吃的東西呀,難怪令人都避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,唯恐沾上了它!我之羞愧,因亦如此……(選自作者同題文章,有刪改)4.下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(

)(

)（5分）A.子誠(chéng)在文中起到穿針引線的作用,把徐阿婆的故事和“我”巧妙地連接起來(lái);而“副縣長(zhǎng)”則是為了襯托徐阿婆的性格特點(diǎn)。

B.文中寫(xiě)“有關(guān)方面都因?yàn)槟且还P錢(qián)而尷尬”一句蘊(yùn)涵有關(guān)方面對(duì)徐阿婆的欽佩之情,暗含作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀深深的思考。

C.小說(shuō)以細(xì)膩的筆觸,形象地描寫(xiě)了徐阿婆的肖像、動(dòng)作及語(yǔ)言,塑造了一位真實(shí)可感的農(nóng)村老嫗的形象。

D.本篇作品洋溢著濃郁的鄉(xiāng)土氣息,清純?nèi)缥髂夏成絽^(qū)的小茶村,人物形象清俊本真,小說(shuō)語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華。

E.小說(shuō)以“清名”為題,一方面是對(duì)徐阿婆兩次清名情節(jié)的高度概括,另一方面也起到了凸顯主題的作用。

5.徐阿婆這一人物形象有何特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）

6.小說(shuō)第二段在文中有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）（三）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7—9題。材料一朱顯謨生長(zhǎng)在上海農(nóng)村,早早體驗(yàn)稼穡之苦,看到古老耕作方法的艱苦和收獲甚微的悲涼,萌發(fā)了長(zhǎng)大后改變農(nóng)業(yè)落后狀況的念頭,立志當(dāng)一名科學(xué)農(nóng)民。于是他在大學(xué)選擇了土壤肥料專(zhuān)業(yè)。1940年大學(xué)畢業(yè)后,朱顯謨考入重慶北碚中央地質(zhì)調(diào)查所,隨指導(dǎo)老師侯光炯開(kāi)展土壤調(diào)查工作。侯先生提醒,做土壤調(diào)查工作必須做到“四到一問(wèn)”,即:走到、摸到、看到、訪問(wèn)到和最后問(wèn)一個(gè)“為什么”。朱顯謨凡事都要探個(gè)究竟。前蘇聯(lián)土壤學(xué)家威廉斯提出的成土過(guò)程與風(fēng)化過(guò)程同時(shí)同地進(jìn)行的理論,曾是指導(dǎo)中國(guó)學(xué)者進(jìn)行土壤發(fā)生學(xué)研究的理論基礎(chǔ),但朱顯謨對(duì)它不迷信,而是在實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該理論僅適于塊狀巖體上進(jìn)行的與陸生生物進(jìn)化相一致的原始成土階段。1959年,為了國(guó)家建設(shè)大西北的需要,朱顯謨毅然告別工作條件優(yōu)越的南京,舉家來(lái)到地處西北農(nóng)村的中科院西北生物土壤研究所。在黃土高原工作的50多年中,朱顯謨實(shí)地考察了黃土高原的溝溝坎坎20多遍,三次跨越昆侖,兩度入疆。他積40余年黃土高原土壤科學(xué)研究成果和結(jié)合群眾的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),于80年代初提出“黃土高原國(guó)土整治28字方略”。其內(nèi)容是:全部降水就地入滲攔蓄,米糧下川上塬、林果下溝上岔、草灌上坡下坬?！澳壳?經(jīng)過(guò)國(guó)家實(shí)施退耕還林等工程,黃土高原基本變綠,黃河流失土壤泥沙由13億噸減少為3億多噸?！敝祜@謨的學(xué)生吳普特說(shuō)。

(摘編自《102歲朱顯謨?cè)菏渴攀?為“黃河清”奉獻(xiàn)半個(gè)多世紀(jì)》,2017年10月鳳凰網(wǎng))材料二據(jù)黃河志卷一“黃河大事記”所載,把黃河泛濫、決堤的情況統(tǒng)計(jì)為:時(shí)期年數(shù)泛濫、決堤次數(shù)泛濫、決堤均次魏晉南北朝3612每180年一次隋唐五代3798每47.3年一次北宋時(shí)期1618約20年一次金元時(shí)期2417每34年一次明朝27630約9年一次清朝26784約3年一次民國(guó)時(shí)期2544每年1.8次(摘編自朱顯謨《再論黃土高原國(guó)土整治“28字方略”》)材料三為落實(shí)中央“再造一個(gè)山川秀美的西北地區(qū)”的目標(biāo),時(shí)任國(guó)務(wù)院總理親自視察陜北,提出退耕還林的措施。朱先生抑制不住自己的激動(dòng),給總理上書(shū)表達(dá)激動(dòng)之情,也進(jìn)一步從科研角度為國(guó)家宏觀決策提出了有參考價(jià)值的建議。

(摘編自張晴《朱顯謨?cè)菏亢汀?8字方略”》)材料四為構(gòu)建大生態(tài)格局,河南省民權(quán)縣提出建設(shè)“黃河故道生態(tài)走廊”,當(dāng)?shù)卣畼?gòu)筑起防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水源、改良土壤的林帶生態(tài)屏障,呵護(hù)著當(dāng)?shù)厝罕娚a(chǎn)生活和農(nóng)田免受風(fēng)沙的侵襲。還大力實(shí)施退耕還林、平原綠化等生態(tài)工程建設(shè)。(摘編自《黃河故道起綠洲》,2018年5月2日《光明日?qǐng)?bào)》)7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(

)（3分）A.朱顯謨跟隨侯光炯研究和調(diào)查土壤情況,這讓他領(lǐng)悟到了實(shí)地研究精神。

B.朱顯謨敢于否定威廉斯的學(xué)術(shù)觀點(diǎn),源于自己的質(zhì)疑精神和實(shí)踐研究。

C.朱顯謨的學(xué)生吳普特說(shuō)的一番話,印證了朱顯謨的研究成果已見(jiàn)成效。

D.在治理黃河方面,朱顯謨的研究成果某種程度上給國(guó)家決策提供了幫助。8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是(

)（3分）A.朱顯謨提出的“黃土高原國(guó)土整治28字方略”,不僅是他治理黃河的核心理念,也是國(guó)家解決黃土高原問(wèn)題的指導(dǎo)思想。

B.根據(jù)材料二,魏晉南北朝時(shí)黃河泛濫、決堤的頻率最小,此后各時(shí)期黃河泛濫、決堤的頻率越來(lái)越快,次數(shù)越來(lái)越多。

C.根據(jù)材料,要治理黃河,需要研究者的理論指導(dǎo),更需要地方政府的治理舉措,足見(jiàn)地方政府該是治理黃河的最大貢獻(xiàn)者。

D.要走出一條綠色生態(tài)的發(fā)展之路,地方政府要積極采取措施,建立生態(tài)屏障,為百姓生產(chǎn)生活提供免受風(fēng)沙侵?jǐn)_的良好環(huán)境。

9.朱顯謨畢生致力于治理黃河的原因有哪些?請(qǐng)結(jié)合材料概括分析。（6分）二．古詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成10—13題。

孫振基,字肖岡,潼關(guān)衛(wèi)人。萬(wàn)歷二十九年進(jìn)士。除莘縣知縣,調(diào)繁安丘。三十六年四月,以治行征,授給事中,先除禮部主事。四十年十月命始下,振基得戶科。時(shí)吏部推舉大僚,每患乏才,振基力請(qǐng)起廢。韓敬受業(yè)宣城湯賓尹。賓尹分校會(huì)試,敬卷為他考官所棄。賓尹搜得之,強(qiáng)總裁侍郎蕭云舉、王圖錄為第一。榜發(fā),士論大嘩。知貢舉侍郎吳道南欲奏之,以云舉、圖資深,隱不發(fā)。事三年,會(huì)進(jìn)士鄒之麟分校順天鄉(xiāng)試,所取童學(xué)賢有私,于是御史孫居相并賓尹事發(fā)之。下禮官會(huì)吏部都察院議顧不及賓尹事振基乃抗疏請(qǐng)并議未得命禮部侍郎翁正春等議黜學(xué)賢謫之麟亦不及賓尹等。振基謂議者庇之,再疏論劾。帝乃下廷臣更議。初,賓尹嘗奪生員施天德妻為妾,不從,投繯死。諸生馮應(yīng)祥、芮永縉輩訟于官,為建祠,賓尹恥之。后永縉又發(fā)諸生梅振祚宣祚朋淫狀。御史熊廷弼素交歡賓尹,判牒言此施、湯故智,欲藉雪賓尹前恥,杖殺永縉。時(shí)南北臺(tái)諫議論方囂,各自所左右。孫振基等上疏持勘議甚力。而給事中官應(yīng)震、張篤敬、元詩(shī)教等駁之,疏凡數(shù)十上。振基及諸給事御史復(fù)極言廷弼當(dāng)勘,斥應(yīng)震等黨庇,自是黨廷弼者頗屈。帝竟納瑋言,令廷弼解職。其黨大恨。吏部尚書(shū)趙煥者,惟詩(shī)教言是聽(tīng),乃以年例出振基于外。振基勁直敢言。居諫垣僅半歲,數(shù)有建白。既去,科場(chǎng)議猶未定,策復(fù)上疏極論。而賓尹黨必欲十七人并罪,以寬敬。孫慎行代正春,復(fù)集廷臣議。仍坐敬關(guān)節(jié),而為十七人昭雪。賓尹、敬有奧援,外廷又多助之,故議久不決。凡與敬為難者,朝無(wú)一人。振基尋以憂去,卒于家。(選自《明史?孫振基傳》,有刪改)10.下列對(duì)文中劃波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(

)（3分）

A.下禮官會(huì)/吏部都察院議/顧不及賓尹事/振基乃抗疏請(qǐng)并議/未得命/禮部侍郎翁正春等議黜學(xué)賢/謫之麟/亦不及賓尹等

B.下禮官/會(huì)吏部都察院議/顧不及賓尹事/振基乃抗疏請(qǐng)并議/未得/命禮部侍郎翁正春等議黜學(xué)賢/謫之麟/亦不及賓尹等

C.下禮官/會(huì)吏部都察院議/顧不及賓尹事/振基乃抗疏請(qǐng)并議/未得命/禮部侍郎翁正春等議黜學(xué)賢/謫之麟/亦不及賓尹等

D.下禮官會(huì)吏部/都察院議/顧不及賓尹事/振基乃抗疏請(qǐng)并議/未得/命禮部侍郎翁正春等議黜學(xué)賢/謫之麟/亦不及賓尹等

11.下列對(duì)文中加粗詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(

)（3分）

A.除,文中是任命、授官的意思,跟“拜”、“召”、“陟”都同義。

B.吏部,古代六部之一,掌管文官任免、考核、升降等,長(zhǎng)官為吏部尚書(shū)。

C.鄉(xiāng)試,明清兩代每三年在省城舉行一次的科舉考試,考中的人稱舉人。

D.疏,文中指古代臣子向皇帝陳述自己意見(jiàn)的一種文體,也稱“奏疏”。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(

)（3分）

A.孫振基勤于治政。他在安丘任職時(shí),盡管當(dāng)時(shí)的安丘政務(wù)很繁重,但他還是以優(yōu)異的政績(jī)被皇上征召,授予了給事中的官職。

B.孫振基愛(ài)惜人才。吏部推舉大官,總是憂慮朝廷內(nèi)外沒(méi)有優(yōu)秀人才,孫振基于是極力請(qǐng)求重新啟用被貶黜的官員。

C.孫振基有正義感,湯賓尹任會(huì)試考官時(shí)徇私舞弊,強(qiáng)迫王圖等錄取韓敬為第一,御史孫居相揭發(fā)了此事,孫振基兩次上疏。

D.孫振基敢于諫言。對(duì)熊廷弼的罪惡,他主張審問(wèn),雖然皇上反對(duì),公開(kāi)袒護(hù),但他仍和眾給事御史極力進(jìn)諫,最終使皇上改變主意。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）①諸生馮應(yīng)祥、芮永縉輩訟于官,為建祠,賓尹恥之。②吏部尚書(shū)趙煥者,惟詩(shī)教言是聽(tīng),乃以年例出振基于外。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首古體詩(shī)，完成14—15題。（11分）西江月蘇軾世事一場(chǎng)大夢(mèng),人生幾度新涼?夜來(lái)風(fēng)葉已鳴廊,看取眉頭鬢上。酒賤常愁客少,月明多被云妨。中秋誰(shuí)與共孤光,把盞凄然北望。

[注]這首詞寫(xiě)于作者被貶黃州期間。14.下列對(duì)這首詞的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是(

)(

)（5分）A.上闋“新涼”中“涼”字用得很妙,其原因是“涼”字傳達(dá)出詞人內(nèi)心的傷感、悔恨之情。

B.詞人將自己的情感融于充斥廊廡間的西風(fēng)落葉之聲,營(yíng)造出一種凄清寒涼的意境。

C.“中秋誰(shuí)與共孤光,把盞凄然北望”表達(dá)出詞人念遠(yuǎn)懷人的情思與希望被人理解的深意。

D.本詞在抒情上只采用了借景抒情、寓情于景的手法,由景生情,情真意切。

E.這首詞的語(yǔ)言不尚藻飾,用語(yǔ)平穩(wěn)妥帖而又蘊(yùn)含深意,富于人生哲理,十分耐人尋味。15.請(qǐng)結(jié)合寫(xiě)作背景,談?wù)勀銓?duì)“酒賤常愁客少,月明多被云妨”兩句的理解。（6分）（三）名句名篇默寫(xiě)（5分）16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中,辛棄疾痛心于在由北魏太武帝拓跋燾行宮改建的祠廟旁“”的景象,認(rèn)為人們?cè)缫堰z忘戰(zhàn)敗的屈辱歷史。

（2）荀子在《勸學(xué)》中說(shuō),君子需要通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)、不斷反思來(lái)提升自己,這兩句是:“,。”

（3）《念奴嬌赤壁懷古》中,詩(shī)人憑吊英雄人物,抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情,無(wú)奈,只好以一杯清酒祭月的語(yǔ)句:“,?！比Z(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）17.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是(

)（3分）①古代的一些文人空有抱負(fù)卻無(wú)施展才華的機(jī)會(huì),也不屑于和一群功利之徒為伍,轉(zhuǎn)而求田問(wèn)舍,寄情山水,過(guò)著愜意逍遙的隱居生活。②由于各國(guó)的研究標(biāo)準(zhǔn)和方法不統(tǒng)一,當(dāng)前的微生物學(xué)研究如同盲人摸象,使得數(shù)據(jù)難以比較與整合,造成了資源的浪費(fèi)。③一幅塵封了100多年的油畫(huà)經(jīng)過(guò)專(zhuān)家對(duì)顏料的化學(xué)分析和對(duì)畫(huà)布進(jìn)行X光掃描,被認(rèn)定為梵高的真跡,這顆滄海遺珠終于可以在世人眼中大放光彩了。④格力電器能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的空調(diào)市場(chǎng)穩(wěn)執(zhí)牛耳,與它的苦練內(nèi)功,根據(jù)用戶需求不斷完善銷(xiāo)售體系,創(chuàng)新技術(shù)分不開(kāi)。⑤他的作品充滿詩(shī)情畫(huà)意,形神兼?zhèn)?洋溢著游子濃濃的莼鱸之思,讀來(lái)猶如一曲古老的民歌,那高亢的秦腔至今仍讓人牽腸掛肚。⑥某些高校教師挖空心思搞課題、寫(xiě)論文,而教學(xué)淪為“副業(yè)”,致使個(gè)別高?！敖虝?shū)育人”的功能削弱,高等教育質(zhì)量滑坡。A.①②⑥

B.②④⑤

C.③⑤⑥

D.①③④18.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)（3分）A.據(jù)報(bào)道,4月1日,以西湖高等研究院為前身的西湖大學(xué)獲教育部批準(zhǔn)設(shè)立,而能否切實(shí)建立現(xiàn)代大學(xué)制度,將是西湖大學(xué)辦學(xué)的關(guān)鍵所在。

B.《無(wú)問(wèn)西東》講述了不同年代的幾位年輕人遭受最嚴(yán)酷的考驗(yàn)但均做出了相似的選擇,他們抵抗世俗惡意,聽(tīng)從內(nèi)心,堅(jiān)持探索,愛(ài)自己所愛(ài)。

C."限塑令"雖然剛出臺(tái)時(shí),多多少少發(fā)揮了作用,但近年在快遞包裝、快餐訂單劇增的挑戰(zhàn)下,塑料餐盒、塑料袋等塑料制品的消耗量反而迅速上升。

D.今年以來(lái),區(qū)塊鏈、虛擬貨幣等關(guān)鍵詞的熱度已超過(guò)人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí),不過(guò),隨著虛擬貨幣的熱捧,虛擬貨幣平臺(tái)"跑路"的消息也開(kāi)始呈刷屏趨勢(shì)。19.下列中各句中,表達(dá)得體的一句是(

)（3分）A.敬請(qǐng)廣大讀者賜稿,來(lái)稿請(qǐng)寄:長(zhǎng)沙市玉蘭花路88號(hào)《讀書(shū)》編輯部郭亮敬啟。

B.您的文章我已經(jīng)拜讀了,另外這文章里有幾處錯(cuò)誤,我已經(jīng)給您斧正了。

C.蘇先生說(shuō):"今日有緣相聚,實(shí)在不易。您是馬齒徒增,我是碌碌半生,怎不讓人感慨!"

D.在信的最后,該公司的人事主管恭敬地寫(xiě)到:"經(jīng)理一職,尚祈俯就。"20.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。（5分）在信息時(shí)代,個(gè)人隱私的保護(hù)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和社會(huì)文明提升的一個(gè)瓶頸。由于信息不對(duì)稱,公眾用戶始終處于弱勢(shì),但只要信息技術(shù)企業(yè)意識(shí)到保護(hù)個(gè)人隱私的重要性并加強(qiáng)行業(yè)自律,就能對(duì)個(gè)人隱私進(jìn)行完全保護(hù)。當(dāng)然,保護(hù)個(gè)人隱私是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,企業(yè)制訂出相關(guān)行業(yè)規(guī)定,就能將保護(hù)個(gè)人隱私工作落到實(shí)處。信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)方興未艾,如果現(xiàn)在就將其置于政府監(jiān)管之下,信息企業(yè)必能馬上認(rèn)識(shí)到保護(hù)個(gè)人隱私不只是保護(hù)用戶的利益,也是在奠定自己發(fā)展的基礎(chǔ),迅速開(kāi)創(chuàng)全社會(huì)共贏的局面。①單憑企業(yè)意識(shí)到重要性并加強(qiáng)行業(yè)自律是不能完全保護(hù)個(gè)人隱私的。②。③。21.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）目前,醫(yī)學(xué)界對(duì)頭發(fā)早白的原因有三種說(shuō)法:首先是遺傳說(shuō)。①,他們子女的頭發(fā)十有八九也會(huì)早白。②。歐萊雅發(fā)質(zhì)生物研究中心的研究人員認(rèn)為,黑發(fā)變白是一種名為T(mén)R2的蛋白質(zhì)基因在作怪。其三是精神說(shuō)。人的壓力過(guò)大,③,精神的緊張抑郁又引起身體內(nèi)分泌嚴(yán)重失調(diào),促使人過(guò)早產(chǎn)生白發(fā)。四作文（60分）22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。一個(gè)年輕人要去遠(yuǎn)方,途中,遇一條惡狗擋道。年輕人并不與它對(duì)峙,而是繞道而行。一個(gè)路人見(jiàn)了,對(duì)年輕人說(shuō),一條狗都讓你怕了,又怎么去遠(yuǎn)方呢?年輕人說(shuō),他不是怕狗,而是不想與狗糾纏。路人說(shuō),在通往遠(yuǎn)方的途中,會(huì)遇到許許多多像“惡狗擋道”一樣的障礙,你不去一一戰(zhàn)勝它們,那怎么能到達(dá)遠(yuǎn)方呢?年輕人回答說(shuō),正因?yàn)橥ㄍh(yuǎn)方的途中有許許多多障礙,所以,才要有選擇地避開(kāi)它。如果一遇障礙，就非要去掃平它，反而誤了行程，有時(shí)，避開(kāi)障礙，繞道而行，不失為一條更有效的捷徑。路人搖搖頭，笑了笑，轉(zhuǎn)身而去。根據(jù)上面的材料,任選角度、自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。不要脫離材料的含意作文；不要套作，抄襲。

參考答案一、現(xiàn)代文閱讀1.答案：1.D;2.D;3.B解析：1.以偏概全。六條標(biāo)準(zhǔn)“是從對(duì)建筑本身的要求角度間接反映‘文脈’”,不是城市文脈的內(nèi)涵。

2.A.偷換概念。原文是“重申‘場(chǎng)所精神’概念”,而不是“提出”;B.曲解原文?！俺鞘形拿}是建筑的靈魂”,而不是建筑是城市的靈魂;C.“無(wú)法避免”違背文意。

3.強(qiáng)設(shè)因果?！昂雎越ㄖc城市的關(guān)系,不再尋求彼此間的統(tǒng)一,成為一種創(chuàng)造孤獨(dú)形象的游戲;盲目追求外在形式而忽視對(duì)城市文化內(nèi)涵的反映”,是建筑失語(yǔ)現(xiàn)象的兩種表現(xiàn)形式。4.答案：1.BC;解析：B項(xiàng)語(yǔ)句理解有誤,“蘊(yùn)含有關(guān)方面對(duì)徐阿婆的欽服之情”沒(méi)有依據(jù);C“細(xì)膩的筆觸”有誤;5.①年事已高(身體不好),生活困頓:滿頭白發(fā),步履蹣跚,眼力不濟(jì),身患癌癥,采茶一天也就只能掙到五六元錢(qián)。②美麗端莊,氣度不俗:從徐阿婆年輕時(shí)代的回憶以及八十三歲的外貌描寫(xiě)中,可以看出她曾經(jīng)的美麗,以及年老后依然保持不俗的氣質(zhì);③清名至上,自尊自立:她還小米、還錢(qián)等行為,說(shuō)明她的自尊獨(dú)立,對(duì)清名的看重;④吃苦耐勞,隱忍頑強(qiáng):她年老堅(jiān)持干活,可見(jiàn)她的勤勞,命運(yùn)多舛,經(jīng)歷社會(huì)動(dòng)蕩、親人離去、名譽(yù)的“玷污”等種種變故,依然挺直身板生活,可見(jiàn)她的隱忍頑強(qiáng)。（每點(diǎn)2分，兩點(diǎn)滿分）

6.①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。清明時(shí)節(jié)正是采摘春茶的時(shí)節(jié),以風(fēng)光旖旎,景色秀美的茶村為人物活動(dòng)環(huán)境,為塑造人物提供一幅清麗背景;②把故事放在采摘春茶的清明季節(jié)展開(kāi),為下文“我”多次見(jiàn)到徐阿婆、了解徐阿婆做了鋪墊,推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展;③烘托人物形象,襯托徐阿婆優(yōu)秀品質(zhì)像茶村一樣美麗動(dòng)人。（一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)3分，三點(diǎn)5分）7.B;解析：1.朱顯謨先生沒(méi)有否定威廉斯的學(xué)術(shù)觀點(diǎn),而只是發(fā)現(xiàn)其觀點(diǎn)的局限性。8.D;解析：A項(xiàng),“黃土高原國(guó)土整治28字方略”是國(guó)家解決黃土高原問(wèn)題的指導(dǎo)思想,屬無(wú)中生有;B項(xiàng),各時(shí)期黃河泛濫、決堤的頻率和次數(shù)并不是一直在增加;C項(xiàng),屬于推斷不合理。9.①早年體驗(yàn)農(nóng)村之艱苦,萌發(fā)了想改變落后農(nóng)業(yè)的念頭。②總體上黃河泛濫、決堤的次數(shù)呈增加趨勢(shì),造成的災(zāi)難越來(lái)越嚴(yán)重。③國(guó)家綠化大西北的需要,國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重視,這些激勵(lì)他進(jìn)一步研究治理黃河。（每點(diǎn)2分，三點(diǎn)6分）二、文言文閱讀10.C;解析：“下”這里是“交付”的意思,“禮官”為名詞作其賓語(yǔ),其后斷句,排除A、D;“禮部侍郎翁正春等”為名詞,作“議黜”的主語(yǔ),其前斷句,排除B.句子翻譯為:交付禮官,會(huì)同吏部都察院商議,只是沒(méi)有涉及湯賓尹的事.孫振基于是上疏直言請(qǐng)求一并議處,沒(méi)有得到同意.禮部侍郎翁正春等議論罷黜童學(xué)賢,貶謫鄒之麐,也沒(méi)有議論湯賓尹等人。

11.A;“陟”是“晉升,進(jìn)用”的意思。12.D;“雖然皇上反對(duì),公開(kāi)袒護(hù)”錯(cuò),原文為“而給事中官應(yīng)震、張篤敬、元詩(shī)教等駁之”,文中沒(méi)有提到“皇上反對(duì),公開(kāi)袒護(hù)”13.①諸生馮應(yīng)祥、芮永縉等人控告到官府,給施天德的妻子建祠堂,湯賓尹以此為恥。（“輩”“恥”意動(dòng)用法，省略句，句意2分）②吏部尚書(shū)趙煥,只聽(tīng)元詩(shī)教的話,于是借助常例將孫振基調(diào)到外地。（“惟……是”“以”“出”，句意2分）參考譯文:

孫振基,字肖岡,潼關(guān)衛(wèi)人.萬(wàn)歷里二十九年進(jìn)士。授官莘縣知縣,調(diào)到政務(wù)繁重的安丘.三十六年四月,由于為政有成績(jī)被征召,授給事中,先授官禮部主事,四十年十月任命才下達(dá),孫振基得任戶科。當(dāng)時(shí)吏部推舉大官,總是憂慮朝廷內(nèi)外沒(méi)有優(yōu)秀人才,孫振基于是極力請(qǐng)求重新啟用被貶黜的官員。

韓敬受業(yè)于宣城湯賓尹,湯賓尹任會(huì)試閱試卷的考官,韓敬的試卷被其他考官所摒棄.湯賓尹找到了它,強(qiáng)迫總裁侍郎蕭云舉、王圖錄用韓敬為第一。發(fā)榜后,文士議論強(qiáng)烈。知貢舉侍郎吳道楠想上奏這件事,因?yàn)槭捲婆e、王圖資歷深,隱忍沒(méi)有揭發(fā)。事情過(guò)去了三年,恰巧進(jìn)士鄒之麐任校閱順天鄉(xiāng)試的考官,錄取童學(xué)賢有偏私,于是御史孫居相以此事連同湯賓尹的事一起揭發(fā).交付禮官,會(huì)同吏部都察院商議,只是沒(méi)有涉及湯賓尹的事。孫振基于是上疏直言請(qǐng)求一并議處,沒(méi)有得到同意。禮部侍郎翁正春等議論罷黜童學(xué)賢,貶謫鄒之麟,也沒(méi)有議論湯賓尹等人。孫振基認(rèn)為商議的人庇護(hù)他們,再次上疏彈劾?；实鄄沤桓冻贾匦聦徸h。

當(dāng)初,湯賓尹在家居住時(shí),曾經(jīng)奪取秀才施天德的妻子為妾,施天德的妻子不屈從,自縊而死,諸生馮應(yīng)祥、芮永縉等人控告到官府,給施天德的妻子建祠堂,湯賓尹以此為恥。后來(lái)芮永縉又揭發(fā)梅振祚淫亂的罪狀。御史熊廷弼素來(lái)和湯賓尹交好,判決的文書(shū)說(shuō)這是施天德對(duì)付湯賓尹的老辦法,打算借此洗雪湯賓尹以前的恥辱,用木杖打死了芮永縉。當(dāng)時(shí)南北臺(tái)諫正爭(zhēng)論喧囂,各有所袒護(hù)。孫振基等人上疏主張審核很是用力.而給事中官應(yīng)震、張篤敬、元詩(shī)教等人反對(duì)這樣,奏疏共幾十封上呈。孫振基及眾給事中御史又極力進(jìn)言熊廷弼應(yīng)當(dāng)審問(wèn),斥責(zé)官應(yīng)震等結(jié)黨營(yíng)私,此次與熊廷弼結(jié)黨的人大為理屈.皇帝終于采納了進(jìn)言,下令熊廷弼解除職務(wù)。他的同黨非常怨恨,吏部尚書(shū)趙煥,只聽(tīng)元詩(shī)教的話,于是借助常例將孫振基調(diào)到外地。

孫振基剛強(qiáng)正直敢于進(jìn)言。任諫官僅半年,多次有進(jìn)諫。離開(kāi)后,科場(chǎng)的爭(zhēng)議還沒(méi)有平息,劉策又上疏竭力論述.而湯賓尹的同黨一定要將十七人治罪,來(lái)安慰韓敬.孫振基代替翁正春,再次召集朝臣商議。仍然判定韓敬暗中行賄勾結(jié)官吏有罪,為十七人昭雪。湯賓尹、韓敬有外援,朝廷又多幫助,所以議論長(zhǎng)久不能決定。凡與韓敬作對(duì)的,朝中沒(méi)有一人。孫振基不久因憂慮成病離開(kāi),在家中去世。三、詩(shī)歌鑒賞14.答案：1.AD;解析：A項(xiàng),因?yàn)椤皼觥弊钟卸嘀孛钐?①指中秋時(shí)節(jié)天氣涼;②詩(shī)人遭貶,感到悲涼;③人生命運(yùn)起伏不定,變幻莫測(cè),暗含世態(tài)炎涼。D項(xiàng),雖然采用了借景抒情、寓情于景的手法,但是也有直接抒情,“愁”“凄然”等詞語(yǔ)就是直接表露情感。對(duì)一項(xiàng)2分，兩項(xiàng)全對(duì)5分。15.這兩句寫(xiě)中秋之夜詞人門(mén)庭冷落,獨(dú)自飲酒的情形,以及天上云彩遮擋明月的景象。2分詞人因奸佞小人制造的“烏臺(tái)詩(shī)案”而險(xiǎn)些被殺,后被流放黃州。在此,詞人借酒賤客少的常理言身賤而門(mén)庭冷落之事,借明月被云妨的常景喻滿懷抱負(fù)不愿流于世俗的自己被奸邪小人所謗,因讒入獄而被貶之事。2分詞人在“酒賤”與“客少”、“月明”與“云妨”的矛盾中,抒發(fā)了對(duì)世道炎涼、小人當(dāng)?shù)蓝伊急缓Φ膽崙恐?。除憶文流?何人更可言。2分四、默寫(xiě)題16.（1）一片神鴉社鼓。（2）君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。（3）人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。17.答案：B解析：①求田問(wèn)舍:本意是多方購(gòu)買(mǎi)田地,到處問(wèn)詢房?jī)r(jià),比喻沒(méi)有遠(yuǎn)大志向,含貶義。望文生義。②盲人摸象:比喻對(duì)事物只憑片面的了解或局部的經(jīng)驗(yàn),就亂加猜測(cè),想做出全面的判斷。使用正確。③滄海遺珠:指大海里的珍珠被采珠者所遺漏。比喻埋沒(méi)人才或被埋沒(méi)的人才。在此句中指畫(huà)作,使用對(duì)象有誤。④穩(wěn)執(zhí)牛耳:古代諸侯訂立盟約,要割牛耳歃血,由主盟國(guó)的代表拿著盛牛耳朵的盤(pán)子。故稱主盟國(guó)為執(zhí)牛耳。后泛指在某一方面居最有權(quán)威的地位。使用正確。⑤莼鱸之思:比喻懷念故鄉(xiāng)的心情。符合語(yǔ)境。⑥挖空心思:形容費(fèi)盡心思,想盡一切辦法,含貶義。18.答案：A解析：B項(xiàng),成分殘缺,“講述”缺賓語(yǔ),在“選擇”后加“的故事”。C項(xiàng),“‘限塑令’雖然剛出臺(tái)時(shí)”語(yǔ)序不當(dāng),前后分句主語(yǔ)不一致,應(yīng)將主語(yǔ)放在關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)后,可將“雖然”提至句首。D項(xiàng),“隨著虛擬貨幣的熱捧”不合邏輯,應(yīng)是“隨著虛擬貨幣被熱捧”。19.答案：D解析：A.敬啟:敬辭,用在編輯自身不妥當(dāng)。B.斧正:請(qǐng)對(duì)方修改文章,敬辭。C.馬齒徒增:稱自己白白增長(zhǎng)年歲。D.俯就:請(qǐng)對(duì)方同意擔(dān)任某種職務(wù),敬辭。六、語(yǔ)言表達(dá)20.單憑制訂出相關(guān)行業(yè)規(guī)定是不能將保護(hù)個(gè)人隱私工作落到實(shí)處的;單憑政府監(jiān)管是不能馬上提高企業(yè)認(rèn)識(shí)、迅速開(kāi)創(chuàng)全社會(huì)共贏局面的一點(diǎn)3分，兩點(diǎn)5分21.答案：如果父母頭發(fā)早白;其二是基因說(shuō);精神就會(huì)緊張抑郁（每點(diǎn)2分，共6分）七、材料作文22.審題的目的是要立意，立意的關(guān)鍵是角度，好角度才有好作文。立意是有好、較好之分的，什么樣的立意算是好呢？好的立意有三點(diǎn)：一、應(yīng)當(dāng)是承載著原材料的核心內(nèi)容；二、能折射出原材料的辯證思維；三、應(yīng)當(dāng)尊重了命題者的真正意圖。所以，審題立意不要在材料的枝葉上做文章。因?yàn)樽魑牟牧铣３Ｒ黾右恍┣榫靶缘奈淖謥?lái)敘述題目，但敘述情景的文字越多，就可能相應(yīng)地增加太多似是而非的東西，甚至和材料命意無(wú)關(guān)的東西，容易引人走入誤區(qū)。從年輕人避開(kāi)攔道的惡狗這個(gè)日常生活現(xiàn)象，引發(fā)出人生路上會(huì)遇見(jiàn)許多如擋道惡狗一樣的障礙。其關(guān)鍵詞語(yǔ)是：障礙（惡狗）、戰(zhàn)勝（掃平）、繞道（避開(kāi)）。也就是“人生路上遇見(jiàn)障礙是要戰(zhàn)勝它還是要避開(kāi)它”。人生路上遇見(jiàn)障礙究竟是戰(zhàn)勝還是避開(kāi)，當(dāng)然是見(jiàn)仁見(jiàn)智。如果從年輕人的角度立意，那就是要寫(xiě)“人生路上遇見(jiàn)障礙可以選擇避開(kāi)它”。這是從人生的目的角度而寫(xiě)的。無(wú)論戰(zhàn)勝還是避開(kāi)，都是一種對(duì)策，而采取什么樣的對(duì)策，取決于你的目的。從這個(gè)角度而