大學(xué)英語六級考試之完型填空

大學(xué)英語六級考試之完型填空一、完型填空完型填空這一題型的特點在于它的綜合性，考查學(xué)生的閱讀能力，語法分析能力，詞匯熟練掌握程度。1、完型填空的考查內(nèi)容以及相應(yīng)的知識技巧A．閱讀及對文意的把握完型填空的題干是以文章的形式出現(xiàn)的，它首先考查的就是考生的閱讀能力，即閱讀速度以及對文章脈絡(luò)的把握。閱讀的速度：完型填空要求考生要有快速閱讀的能力。通讀的時間一般應(yīng)當限制在3分鐘左右?！灸x，也即僅僅用眼睛獲取信息，不出聲，嘴巴也不動，是可以獲得較高的速度的】對文章脈絡(luò)的把握：要在快速閱讀中很好地把握文章的脈絡(luò)，就必須在讀的同時，對于每一個意群(通常是一個自然段)的大意進行概括。概括應(yīng)盡量簡短有利于記憶。譬如下面的一段話：Dataonaspecificflightitineraryandtheindividual’sleep___76___areusedtoproduceatripguidewith77onexactlywhentobeexposedtobrightlight(1999年6月CET6)。這段話的意思是“在基于具體的飛行線路和個人的睡眠模式編寫的旅行指南上有關(guān)于何時受光的說明”。我們在概括的時候，可以簡記為“指南的編寫依據(jù)及內(nèi)容“或者干脆就是“指南一依據(jù)一內(nèi)容”。了解了每個意群的意義之后，將你的概括串起來，就是文章的脈絡(luò)了。需要注意的是，對于銜接詞，應(yīng)該有充分的注意。例如sothat。however，but等詞。遇到它們時，可以做一些記號,以免忽略。它們對于文章的脈絡(luò)是有重要意義的。B．詞匯的掌握詞匯是完型填空題考查的重點。在完型填空的20道題中，直接考查詞匯的占了絕大部分。對于詞匯的學(xué)習(xí)，需要注意的問題如下：首先是如何記單詞的問題。就我的經(jīng)驗而言，通過閱讀的形式記憶，同時通過做詞匯題的形式來加深對于重點詞匯的印象是比較好的選擇。當然，背誦詞匯手冊也是必要的，但應(yīng)該占用不太多的時間。其次是記憶到什么程度的問題。我認為，一般的詞匯只要遇到時了解其意思就可以了，不需要對它們的拼寫過分關(guān)注。重點的詞匯則要特別注意。至于什么是重點詞匯，你在平時的練習(xí)中接觸較多的就是，這就要求我們對平時的練習(xí)要注重，要通過它掌握一定的知識。C．語法英語的語法是比較簡單的。我們要注意的是一些特殊的語法規(guī)則。例如虛擬句的時態(tài)選擇等。我的學(xué)習(xí)方法是將遇到的此類規(guī)則加以總結(jié)并及時強化記憶，這樣或許就足夠了。還有一種做法是將遇到的語法考題加以摘抄記憶，效果也是不錯的。2．完型填空的具體解題方法完型填空的具體解題方法，也就是我們在解完型填空題時應(yīng)遵循的模式以及所應(yīng)注意的問題。A．完型填空的具體解題模式完型填空的具體解題模式，大致是這樣幾個步驟：首先是通讀題干，把握文章的脈絡(luò)，了解文章的大意，為進一步的分析題目作準備；其次是仔細閱讀考題，對答案進行分析判斷；最后再一次通讀全文，檢查所做的題目。以下我將以1999年6月CET6的CLOZE為例進行說明。首先是通讀全文。第一遍通讀，其目的是總結(jié)出意群的大意并由此而把握文章的脈絡(luò)。文章的開頭寫道：Mostpeoplewhotravellongdistancescomplainofjetlag．這就是文章的主題句。它說明了本文所敘述的內(nèi)容，一定是與時差反應(yīng)有關(guān)的，多半是講述如何克服時差反應(yīng)的。我們在通讀文章時，對于文章的第一句一定要加以注意，因為完型填空的第一句一般是不命題的，其目的就是要我們比較容易地掌握文章的主旨。Jetlagmakesbusinesstravelerslessproductiveandmoreprone61makingmistakes．Itisactuallycausedby62ofyour“bodyclock”----asmallclusterofbraincellsthatcontrolsthetimingofbiological63．Thebodyclockisdesignedfora64rhythmofdaylightanddarkness，sothatitisthrownoutofbalancewhenit65daylightanddarknessatthe“wrong“timesinanewtimezone．The66ofjetlagoftenpersistsfordays67theinternalbodyclockslowlyadjuststothenewtimezone．這是第一個意群，它的主要意思就是說生物鐘造成了時差反應(yīng)。我們可以將這一段話概括為“生物鐘-時差“。Nowanewanti-jetlagsystemis68thatisbasedonproven69pioneeringscientificresearch．DrMartinMoore―Edehad70apracticalstrategytoadjustthebodyclockmuchsoonertothenewtimezone71controlledexposuretobrightlight．Thetimezoneshiftiseasytoaccomplishandeliminates72ofthediscomfortofjetlag．這是第二個意群，它的意思是有一項新的科研成果，即用對接觸光線的控制來調(diào)節(jié)生物鐘，從而消除時差反應(yīng)。我們可以將其概括為“新成果-控制與光接觸-消除時差“。Asuccessfultimezoneshiftdependsonknowingtheexacttimestoeither73oravoidbrightlight．Exposuretolightatthewrongtimecanactuallymakejetlagworse．Theproperschedule74lightexposuredependsagreatdealon75travelplans．這是第三個意群，它講的是，用這種方法進行時區(qū)的過渡的條件，也就是如何控制受光的問題，以及控制的依據(jù)。我們不妨概括為“如何控制受光“。第四個意群就是我們在第一節(jié)中所列舉的，可以概括為“指南-依據(jù)-內(nèi)容“。第五個意群是下面的這段話：Whenthetripguidecalls78brightlightyoushouldspendtimeoutdoorsifpossible．Ifitisdarkoutside，ortheweatherisbad，79youareonanaeroplane，youcanuseaspeciallightdevicetoprovidethenecessarylight80forarangeofactivitiessuchasreading，watchingTVorworking．這段話的意思是遵照旅行指南進行調(diào)節(jié)的具體方法?？梢院営洖椤罢{(diào)節(jié)方式”。這樣，文章的大意以及脈絡(luò)就很清楚了，而且對于我們所獲得的以上的信息，可以保持較長時間的記憶。

然后就要仔細地閱讀文章，分析選項并初步得出答案。在考慮答案時，應(yīng)該首先考慮題目的考點，搞明白這道題考的是什么，然后才能有的放矢，得出正確答案。完型填空的考題類型大致可以分為

詞匯類、語法類和文意類首先我們來看詞匯類。Jetlagmakesbusinesstravelerslessproductiveandmoreprone61makingmistakes．A.fromB.ofC.forD.to第61題，該題的四個選項是from，of，for,to，那么很明顯本題所考的內(nèi)容是介詞?？紤]到答案必須與題干中的形容詞prone構(gòu)成搭配，那么to就是正確答案，因為beproneto的意思是“有……傾向的，易于……的”，這是固定搭配。應(yīng)付這類題目是比較容易的，只要牢記相應(yīng)的搭配就可以了。Itisactuallycausedby62ofyour“bodyclock”----asmallclusterofbraincellsthatcontrolsthetimingofbiological63．62.A.eruptionB.disruptionC.ruptureD.corruption第62題考查的是名詞的辨析，四個選擇分別為eruption，disruption，rupture，corruption。題干要求填寫的是含有“破壞”意義的詞，表達生物鐘遭到破壞的意思，所以disruption就是正確答案。其他三個詞的意義是“爆發(fā)”，“決裂”和“腐化，墮落”。

Nowanewanti-jetlagsystemis68thatisbasedonproven69pioneeringscientificresearch．

68.A.availableB.agreeableC.adaptableD.approachable第68題，本題考查的是形容詞的辨析，要求考生明了available，agreeable。adaptable，以及approachable四個詞的意義區(qū)別，顯然available“可利用的，可得到的“是正確答案。就此類題目而言，必須牢記詞匯的意義，尤其是形近或者是意近的詞匯。在準備六級考試時，對于所遇到的形近和意近的詞匯要尤其關(guān)注，多加總結(jié)。此外，在進行其他的練習(xí)，特別是詞匯與語法方面的練習(xí)時，對于這些詞匯也要注意。

總而言之，對于詞匯類的考題，在選擇的時候，不僅要考慮它在文中的意思是否恰當，而且還要考慮它與其他詞的搭配關(guān)系是否合適。特別要注意在句內(nèi)符合要求的詞是否符合上下文的要求，決不要僅僅考慮局部的適用而忽視了大的語言環(huán)境。在應(yīng)付這類考題時需要做的工作是積累性質(zhì)的，并沒有特別的技巧可言。語法類的考題如：1999年6月第67題，題干為Thesymptomofjetlagoftenpersistsfordays67theinternalbodyclockslowlyadjuststothenewtimezone選擇項為if,whereas，while，although。我們考慮此句的句意為“隨著人體內(nèi)部的生物鐘慢慢地調(diào)節(jié)以適應(yīng)新的時區(qū),人體生理節(jié)奏遭到破壞的癥狀常常會持續(xù)好多天”。此處需要一個表示時間的連詞，因而while是正確答案。此題最有迷惑性的選擇項是if.但是if表示一種條件，而本句理解為伴隨性質(zhì)的時間狀語從句顯然更合題意。語法類的考題，最常見的有以下幾種：連接詞包括定語從句的連接詞，狀語從旬的連接詞，并列句和并列短語的連接詞。倒裝結(jié)構(gòu)如省略if虛擬條件句的倒裝，否定詞開頭的倒裝，notuntil引導(dǎo)部分的倒裝等等。非謂語動詞包括不定式，ing分詞，ed分詞等。文意類的考題是指以詞匯的形式出現(xiàn)的，但主要是考查與文意是否契合的考題。如1999年6月第72題，題干是Thetimezoneshiftiseasytoaccomplishandeliminates72ofthediscomfortofjetlag．選擇項分別為more，little，most，least。顯然，本句的意思是這樣的時區(qū)過渡可以很容易地消除時區(qū)差的不利影響，那么只有“大部分”的影響才符合題意。再如第79題：Ifitisdarkoutside，ortheweatherisbad，

79youareonanaeroplane，youcanuseaspecialdeviceto…選擇項為or，but，and，while。這道題目，考慮的時候，應(yīng)當結(jié)合文意，題干所在的意群文意所講的是在飛機上如何進行時區(qū)的轉(zhuǎn)換，因而while就一定是正確答案了。

再一次通讀全文，檢查所填入的答案是否正確。主要是看：1）每一個選項是否能使本句的結(jié)構(gòu)合理，邏輯關(guān)系嚴密；2）連詞是否能夠與上句或是下句融會貫通，及其所表示的連接關(guān)系(如遞進，轉(zhuǎn)折，并列)是否符合文意的要求；3）所選擇的詞匯是否滿足與其他詞構(gòu)成固定搭配的需要；4）此外，還應(yīng)從整篇文章的結(jié)構(gòu)入手，保證所填入的答案可以使文章的意思完整，特別是認真審查過渡詞。B．在解題中應(yīng)注意的問題第一，在第一階段通讀全文的時候，一般不要看選擇項，因為這樣肯定會影響通讀的速度。如果空白不影響對全文大意的把握，那么這樣做是沒有問題的。如果空白處影響了對文章大意的理解，例如無法繼續(xù)讀下去或有相當部分不知所云，則可以尋找相應(yīng)的選項，進行大致的意思判斷。這時的判斷一般不要作為最終的判斷，因為在不了解文章大意的情況下的判斷是不可靠。第二，如前所強調(diào)的，對于文章的第一句以及過渡詞和連接詞應(yīng)特別注意。必要時將這些詞匯用一定的符號標記下來，以利記憶和查找。第三，在第二階段確定答案時，一般應(yīng)以句為單位，一句一句地讀，一個空白一個空白地分析。第四，如果遇到無法確定的空白，如對詞匯的記憶模糊，就要大膽地猜測，一般情況下選擇自己最初的判斷。如果猶疑而拿不定主意，就把它放在檢查的時候再說。3．對試題的分析和總結(jié)在準備六級考試時，一種有效的方法，就是對所做過的題目進行分析和總結(jié)。及時的分析和總結(jié)，可以使我們免于題海戰(zhàn)術(shù)的苦惱。大學(xué)英語考試所涵蓋的知識點，其總量和可考查的內(nèi)容是有限的，進行必要的總結(jié)工作