廣東省深圳市羅湖區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試語文試題（含答案）

2022-2023學(xué)年廣東省深圳市羅湖區(qū)七年級（上）期末語文試卷

一、積累運用（30分）

1.（10分）默寫古詩文。

（1）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞》）

（2）遙憐故園菊，。（岑參《行軍九日思長安故園》）

（3）,風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）

（4）,小橋流水人家，o（馬致遠《天凈沙?秋思》）

（5）子曰：學(xué)而不思則罔，。（《論語?為政》）

（6）詩人常在詩詞中借明月來表達情感，營造氛圍。如李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有

此寄》用“,”表達對友人的掛念；李益的《夜上受降城聞笛》

“，”營造了“征人”思鄉(xiāng)時凄神寒骨的氛圍。

2.（4分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香o

（2）輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向yUnxido______里去了。

（3）這也真夠hudji，但是我絕不能讓人看出來。

（4）不少的人對工作不負責(zé)任，niαnqingpɑzhδng,把重擔子推給人家，自己

挑輕的。

3.（3分）下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.專家在凝神細聽了他報告的內(nèi)容后，立即附碼道：“說得不錯！”

B.好朋友熱烈歡迎我便順他家做客。

C.父母的愛像一片天空，我們在它的鹿挈下無憂無慮地成長。

D.藝術(shù)節(jié)來臨，同學(xué)們把教室布置得花軍承展。

4.（3分）下列對病句的修改不正確的一項是（）

A.隨著5G網(wǎng)絡(luò)推廣運用，使人民生活越來越便利快捷。（“隨著……”和“使……”連

用，使句子缺少主語，去掉“使”）

B.不管氣候極端惡劣，登山隊員仍然克服了困難，成功地登上了頂峰。（關(guān)聯(lián)詞使用不

當，把“不管”改為“盡管”）

C.防止校園欺凌可件不再發(fā)生是個系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。（句

子邏輯不當，在“完成”后面加“意識”）

D.電信詐騙時有發(fā)生，公民個體要具有一定的信息安全防范。（句子成份殘缺，在“安

全防范”后面加“意識”）

5.（10分）羅湖區(qū)下展”閱讀吧，羅湖少年”的讀書活動，學(xué)校響應(yīng)區(qū)里號召積極參加

（1）任務(wù)一：學(xué)校向全體家長征集以閱讀活動為主題的對聯(lián)，下面是你的家長應(yīng)征的對

聯(lián)，他請你帶到學(xué)校，請你用已給的詞語組合出下聯(lián)。

讀書顯發(fā)奮風(fēng)采羅湖

上聯(lián)：振興中華，揚民族文化

下聯(lián)：_______

（2）任務(wù)二：老師給你們推薦了很多書目，并要求完成閱讀任務(wù)。你回家問爸爸：“老

師總要我們多閱讀，可閱讀有什么用??？"爸爸遞給你這幅漫畫（見圖），漫畫中左上方

的那個人說的話，就是你問題的答案J親愛的同學(xué)們

（3）任務(wù)三：如表是你這學(xué)期讀的名著《西游記》中的內(nèi)容，請在如表的橫線上填入合

適的選項，使名著內(nèi)容和人物相符。

人物本領(lǐng)兵器性格優(yōu)缺點典型情節(jié)（列出

兩個）

孫悟空七十二般變化金箍棒優(yōu)點：勇收機智、敢做①______

火眼金睛、筋斗云敢當

缺點：容易沖動、好炫

耀

豬八戒會變身術(shù)②一優(yōu)點善良醇厚、知錯能四圣試禪心

能騰云駕霧改調(diào)戲嫦娥

缺點：③______

A.降魔月牙鏟

B.九齒釘鈿

C.缺乏主見

D.好吃好色搬弄是非

E.大鬧天宮三打白骨精

F.觀音訪僧大戰(zhàn)紅孩兒

(4)任務(wù)四：讀了名著《朝花夕拾》、同學(xué)們發(fā)現(xiàn)書中描述了眾多人物形象外，全書還

貫穿一個人物形象一一“我:下面是讀書交流會中中甲同學(xué)的發(fā)言，請你參照甲的發(fā)言

甲：《從百草園到三味書屋》中有捉蟋蟀、捕鳥的頑皮好動的“我

乙：《狗、貓、鼠》中有的“我二

丙：《〈二十四孝圖〉》中有的"我"。

T：《藤野先生》《范愛農(nóng)》中有的"我"。

二、閱讀(40分｝

6.(15分)閱讀下面的文字，完成各項題。

【甲】

穿井得一人

宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，閑之于宋君。宋君令人

問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得?人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。

(節(jié)選自《呂氏春秋》)

(1)解釋下列句中加點詞語。

①家無井而出淮汲

②及其家穿井

③國人道之

(2)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

得一人之使，非得一人于井中也。

【乙】

謝安幼年諫兄

謝奕作刻令①，有一老翁犯法，謝以醇酒②罰之乃至過醉而猶未已。太傅③時年七

八歲，著?青布褲，在兄膝邊坐，諫.曰：“阿兄，老翁可念⑥，何可作此！”奕于是改容曰：

“阿奴⑦欲放去邪？”遂遣之。

一—《世說新語?德行》

［注釋］①刻，Shdn縣名；令：指縣令，這里指謝安。④著：同“著”。⑤諫（ji?n）;規(guī)勸。

⑥念：憐憫

（3）解釋下列句中加點詞語的意思。

①謝以醇酒罰之

②阿奴欲放去邪

（4）請用"/”給文中畫線的句子斷句（停頓兩次）。

謝以醇酒罰之乃至過醉而猶未已

（5）從文中可以看出謝安是一個什么樣的孩子？

7.（10分）閱讀下面的文字，完成各小題。

材料一

Ilialoo多年：諾貝爾與他的迪區(qū)

丹體辿史&蛤①?詔貝MaaSB9切的JB更”:I）J

力手的篇。丸.MOWBXaK

一生江技術(shù)雙mG科356W?在20個國家

開尚100本公風(fēng)10丁,WJRTEBLWa

將BBa就產(chǎn)化為5食.神息仆方料理學(xué)?

化學(xué).生履字或玄字、文字波卬平5個實4

的實金,以此賓心設(shè)界KnB在這袋領(lǐng)域E

人丈做am大員抬的人士?

（圖片來源：新京報《為什么諾貝爾沒有數(shù)學(xué)獎》）

材料二

怎樣才能獲得諾貝爾獎

諾貝爾獎得主是怎么選出來的呢？如果你有獲得諾貝爾獎的愿望，以下是一些

（你可能用得上的）知識：

首先，你得獲得提名，被推薦為候選人。

當然了，不是誰都有資格提名別人的，這些人自己必須是行業(yè)大佬。比如，是諾

貝爾獎評委會的委員（通常是相關(guān)領(lǐng)域的瑞典教授），或者是各種國際組織的領(lǐng)導(dǎo)者和重

要人物等等。不過

除此之外，你得確保自己在得獎時還活著。1974年，諾貝爾基金會規(guī)定

阿爾弗雷德?諾貝爾（AlfredBernhardNobel）在遺囑中明確表示，諾貝爾獎應(yīng)該

發(fā)給那些“為全人類最大利益作出貢獻的人”。這暗示了，還得推動整個社會的發(fā)展進程。

要么是足夠創(chuàng)新，為人類打開新視野，真切地改善了我們的生活。

諾貝爾的成就夠格嗎？

在1867年，諾貝爾成功研制出了穩(wěn)定的硝化甘油炸藥，并配上自己發(fā)明的雷管。

這種新式炸藥開始在世界范圍內(nèi)流行起來，就能用上安全可控的炸藥了。從這一點來說，

諾貝爾發(fā)明的炸藥

1876年,他又研發(fā)了比硝化甘油炸藥威力見大的葛里炸藥,這種炸藥穩(wěn)定性更好，

諾貝爾也在金屬、焊接等理論上作出了貢獻。他一生中總共獲得了355項專利，還很有

經(jīng)商的頭腦，這給諾貝爾獎的獎金打下了基礎(chǔ)。

（摘編自果殼網(wǎng)《諾貝爾能獲得由他創(chuàng)立的諾貝爾獎嗎？》）

材料三

諾貝爾獎為什么好像總是“慢一拍”？

相比之下，諾貝爾獎確實往往顯得會比其他獎項慢上一拍。諾貝爾獎更愿意去等，

讓時間去驗證這些科學(xué)成果的價值。正如斯德哥爾摩大學(xué)教授貢納爾?馮?海涅（GUnnar

vonHeijne）,諾貝爾獎才會頒發(fā)。從委員會第一次提出某一話題到最終發(fā)展成為（或者

沒有成為）一個獎項，我們也不認為其他獎項在諾貝爾獎之前就已經(jīng)頒發(fā)給某位科學(xué)家

是一個問題。很多時候，當下的重大突破是建立在幾十年前的一項發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)之上。在

這種情況下

最后到來的，是否就是最好的？究竟又是出于什么原因，才讓諾貝爾獎選擇進行

長久的等待？可以說，因為其獨一無二的地位，它無需迎合社會熱點，反而是一些已經(jīng)

快被遺忘的科學(xué)家在獲得諾貝爾獎之后，他們的成就又會被人們重新關(guān)注。

“等得起”，并不等于一定要選擇長時間的等待。諾貝爾獎的這種滯后性，其實與阿爾弗

雷德?諾貝爾的遺囑有關(guān)。在這份著名的遺囑中寫道：“……以這份資金成立一個基金會，

該如何理解”為人類做出杰出貢獻”？最好的選擇就是進行長時間的觀察。

諾貝爾獎是否總是會因為觀察和等待而慢上一拍？如果我們仔細檢查已經(jīng)有IOO

多年歷史的諾貝爾獎，會發(fā)現(xiàn)它其實并非一直如此。諾貝爾獎的反應(yīng)也有非常迅速的時

候?？茖W(xué)家們未必非要等到白發(fā)蒼蒼才能獲得這份榮譽。

與在實際應(yīng)用層面不同，在理論層面取得突破，加深人類對于自然界的理解，往

往并不需要長時間的等待。在20世紀初期的物理學(xué)革命之后，另一個具有代表性的例子

便是兩位華人科學(xué)家獲獎一一時年35歲的楊振寧與時年31歲的李政道，此時距離華人

女性科學(xué)家吳健雄通過實驗驗證這個猜想僅僅過去一年時間。

（摘編自《三聯(lián)生活周刊》《諾貝爾獎為什么好像總是“慢一拍"？》）

（1）下列表述與上述材料意思相符的一項是

A.首屆諾貝爾獎頒發(fā)了物理學(xué)、化學(xué)、生理或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平5個獎項。

B.諾貝爾遺產(chǎn)利息為所有諾貝爾獎頒發(fā)提供資金。

C.偉大的詩人李白有可能獲得諾貝爾文學(xué)獎。

D.科學(xué)家們非要等到白發(fā)蒼蒼才能獲得諾貝爾獎。

（2）如果不考慮諾貝爾的逝世，單看他的發(fā)明成果，依據(jù)材料二的分析

（3）諾貝爾獎“慢一拍”的態(tài)度你是否認可？請結(jié)合材料三和你個人的學(xué)習(xí)生活體驗說

說你的看法。

8.（15分）閱讀下面的文字，完成各項題。

檸檬蝶

曹文軒

①一只檸檬蝶在尋找花田。它的顏色非常鮮艷，飛行的樣子也十分漂亮?！拔乙欢ㄒ?/p>

找到花田！”

②因為它是蝴蝶，對于一只蝴蝶來說，這世界上最美麗的景色就是花田。一路上，

它現(xiàn)在飛行的地方，是一片景色荒涼的曠野。

③前面是一條寬闊的大河，河水滾滾奔流。檸檬蝶望著茫茫的河水，害怕了.它飛

出去一段距陷后大河依然奔流，浪頭像一群白鵝拍著翅膀，在向前飛行?！拔乙欢ㄒ业?/p>

花田！”檸檬蝶再次起飛，飛向大河。河上風(fēng)大，它的飛行變得非常艱難。但它決心不顧

一切地飛過大河，但大河那邊依然是景色荒涼的曠野。

④它什么也不想，一心一意地飛著。春天的太陽金燦燦地燃燒著，旋轉(zhuǎn)在天空。它

對自己說，我也要飛！一座光禿禿的大山擋住了它的飛行。它無可奈何地在半山腰轉(zhuǎn)著

圈圈。白云淹沒了山頭?！拔乙欢ㄒ业交ㄌ?！”它不住地重復(fù)著這句話，開始一點一點

向高處飛去。高處的氣流幾次要將它打壓下去，一路向上飛去。

⑤最終，它飛過了大山。

⑥這天它在穿越一片田野時，隱隱約約地聞到了花香。這使它感到無比興奮，疲倦

的翅膀又有了力量?；ㄏ憔谷粊碜蕴镆爸醒胍粭l大道上的馬蹄印。檸檬蝶在馬蹄印上嗅

著，花田也許就在不遠的地方。它不假思索地沿著馬蹄印飛著。

⑦馬蹄印，馬蹄印，還是馬蹄印...

⑧花香，花香，還是花香……

⑨但花香漸漸淡了，檸檬蝶猶疑地圍著其中一只馬蹄印轉(zhuǎn)著圈圈。它猶猶疑疑地飛

著，直到馬蹄印消失，才終于明白，它循了一個相反的方向。它已飛不動了，天正漸漸

黑下來。月光下，馬告訴它：“是的

⑩第二天，太陽還沒有升起，檸檬蝶告別了白馬，朝著與昨天相反的方向飛去。它

飛得很快，馬蹄印迅速地閃過。

跳香，越來越濃。

?按白馬所說的，翻過一道矮矮的山梁就可看到那片花田了。

?SB道矮矮的山梁已經(jīng)出現(xiàn)在它的眼前。飛過山梁，眼前的情景使檸檬蝶大吃一驚:

那片花田已經(jīng)被大水淹沒了！一片汪洋。沒有風(fēng)，水平靜得像鏡子。水十分清澈，一邊

哭泣著。淚珠跌落，激起圈圈水紋，特別特別大。檸檬蝶一頭扎向水面。知道是水后，

它用力扇動翅膀，就那樣安靜地浮在水面上。不知過了多久，它又再一次飛離了水面。

沒有落腳的地方

?花被水浸泡，空氣里流動著芬芳。

?檸檬蝶最后一次扎進水中。它再也沒有飛起。它展開美麗的翅膀，無聲無息地趴

在水面上……

(1)檸檬蝶尋找花田的過程中遇到數(shù)次困難，我們可以用思維導(dǎo)圖的形式進行梳理，請

參照示例完成思維導(dǎo)圖。

①f光禿禿的大山的阻擋f②

（2）小深同學(xué)仔細閱讀了文章后，發(fā)現(xiàn)文中反復(fù)出現(xiàn)“我一定些找到花田”，他覺得還

句話重復(fù)太多次了、顯得啰嗦、你認同小深的觀點嗎？請闡述理由。

（3）結(jié)合語境、請從修辭的角度賞析下列句子。

大河依然奔流，浪頭像一群白鵝拍著翅膀，在向前飛行。

（4）請你從重音的角度為下面的句子設(shè)計一處重讀，并說明理由。

花香竟然來自田野中央一條大道上的馬蹄印。

（5）有同學(xué)認為，檸檬蝶最終不僅沒有找到花田，還在一次次扎進水面后失去了自己的

生命。在他看來檸檬蝶的這場旅程就是一場毫無意義的悲劇

三、作文（50分）

9.（50分）父母、老師那暖暖的愛：朋友、同學(xué)那默默的關(guān)懷；一本好書、一首好詩

帶給我的感動；或是袁隆平爺爺那淺淺的笑、都會在我們心中插下一粒粒種子……

請以“我心中有一粒種子”為題，寫一篇文單。

要求：

（1）題目自擬；

（2）文體自選（詩歌除外）；

（3）不少于600字；

（4）文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。

2022-2023學(xué)年廣東省深圳市羅湖區(qū)七年級（上）期末語文試卷

參考答案與試題解析

一、積累運用（30分）

1.（10分）默寫古詩文。

（1）晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）

（2）遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）

（3）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）

（4）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠《天凈沙?秋思》）

（5）子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（《論語?為政》）

（6）詩人常在詩詞中借明月來表達情感，營造氛圍。如李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有

此寄》用“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達對友人的掛念；李益的《夜

上受降城聞笛》“回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜”營造了“征人”思鄉(xiāng)時凄

神寒骨的氛圍。

【解答】（1）便引詩情到碧霄（注意“霄”的書寫）

（2）應(yīng)傍戰(zhàn)場開

（3）潮平兩岸闊

（4）枯藤老樹昏鴉古道西風(fēng)瘦馬（注意“藤”的書寫）

（5）思而不學(xué)則殆（注意“殆”的書寫）

（6）我寄愁心與明月隨君直到夜郎西受降城外月如霜（注意“郎”的書寫）

2.（4分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香醞釀。

（2）輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向yιinXido云霄里去了。

（3）這也真夠hudjl滑稽，但是我絕不能讓人看出來。

（4）不少的人對工作不負責(zé)任，niɑnqingpαzheng拈輕怕重，把重擔子推給人家,

自己挑輕的。

【解答】答案：

（1）醞釀

（2）云霄

（3）滑稽

（4）拈輕怕重

3.（3分）下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.專家在凝神細聽了他報告的內(nèi)容后，立即附和道：“說得不錯！”

B.好朋友熱烈歡迎我蔣臉他家做客。

C.父母的愛像一片天空，我們在它的鹿羋下無憂無慮地成長。

D.藝術(shù)節(jié)來臨，同學(xué)們把教室布置得蔣校照展。

【解答】A.有誤，附和：言語。專家的點評；

B.有誤，“蒞臨”是書面語，多用于修飾長輩，以示主人對客人的敬意，用錯對象；

C.正確；

D.有誤，花枝招展：形容打扮得十分艷麗，所以該成語使用有誤。

故選：Co

4.（3分）下列對病句的修改不正確的一項是（）

A.隨著5G網(wǎng)絡(luò)推廣運用，使人民生活越來越便利快捷。（“隨著……”和“使……”連

用，使句子缺少主語，去掉“使”）

B.不管氣候極端惡劣，登山隊員仍然克服了困難，成功地登上了頂峰。（關(guān)聯(lián)詞使用不

當，把“不管”改為“盡管”）

C.防止校園欺凌可件不再發(fā)生是個系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成。（句

子邏輯不當，在“完成”后面加“意識”）

D.電信詐騙時有發(fā)生，公民個體要具有一定的信息安全防范。（句子成份殘缺，在“安

全防范”后面加“意識”）

【解答】ABD.正確；

C.有誤，否定不當。

故選：Co

5.（10分）羅湖區(qū)下展“閱讀吧，羅湖少年”的讀書活動，學(xué)校響應(yīng)區(qū)里號召積極參加

（I）任務(wù)一：學(xué)校向全體家長征集以閱讀活動為主題的對聯(lián)，下面是你的家長應(yīng)征的對

聯(lián)，他請你帶到學(xué)校，請你用已給的詞語組合出下聯(lián)。

讀書顯發(fā)奮風(fēng)采羅湖

上聯(lián)：振興中華，揚民族文化

下聯(lián)：發(fā)奮讀書，顯羅湖風(fēng)采

（2）任務(wù)二：老師給你們推薦了很多書目，并要求完成閱讀任務(wù)。你回家問爸爸：“老

師總要我們多閱讀，可閱讀有什么用?。?爸爸遞給你這幅漫畫（見圖），漫畫中左上方

的那個人說的話，就是你問題的答案J親愛的同學(xué)們

（3）任務(wù)三：如表是你這學(xué)期讀的名著《西游記》中的內(nèi)容，請在如表的橫線上填入合

適的選項，使名著內(nèi)容和人物相符。

人物本領(lǐng)兵器性格優(yōu)缺點典型情節(jié)（列出

兩個）

孫悟空七十二般變化金箍棒優(yōu)點：勇收機智、敢做①E

火眼金睛、筋斗云敢當

缺點：容易沖動、好炫

耀

豬八戒會變身術(shù)②B優(yōu)點善良醇厚、知錯能四圣試禪心

能騰云駕霧改調(diào)戲嫦娥

缺點：③D

A.降魔月牙鏟

B.九齒釘鈿

C.缺乏主見

D.好吃好色搬弄是非

E.大鬧天宮三打白骨精

F.觀音訪僧大戰(zhàn)紅孩兒

（4）任務(wù)四：讀了名著《朝花夕拾》、同學(xué)們發(fā)現(xiàn)書中描述了眾多人物形象外，全書還

貫穿一個人物形象一一“我”。下面是讀書交流會中中甲同學(xué)的發(fā)言，請你參照甲的發(fā)言

甲：《從百草園到三味書屋》中有捉蟋蟀、捕鳥的頑皮好動的“我二

乙：《狗、貓、鼠》中有一個神往于“老鼠成親”的充滿童趣的"我

丙：《〈二十四孝圖〉》中有一個敢于揭露、批判封建“孝道”倫理的“我

T：《藤野先生》《范愛農(nóng)》中有苦苦尋求救國救民真理愛國的“我二

【解答】答案：

(I)示例：發(fā)奮讀書，顯羅湖風(fēng)采。

(2)示例：看的更遠了。

(3)①E②B

(4)乙：一個神往于老鼠成親的充滿童趣

丙：一個敢于揭露、批判封建“孝道”倫理

T：苦苦尋求救國救民真理愛國

二、閱讀(40分｝

6.(15分)閱讀下面的文字，完成各項題。

【甲】

穿井得一人

宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，閑之于宋君。宋君令人

問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之便，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?不若無聞也。

(節(jié)選自《呂氏春秋》)

(1)解釋下列句中加點詞語。

①家無井而出手汲澆灌，灌溉

②及其家穿井等到

③國人道之談?wù)?/p>

(2)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

得一人之使，非得一人于井中也。

【乙】

謝安幼年諫兄

謝奕作炎IJ令少,有一老翁犯法，謝以醇酒②罰之乃至過醉而猶未己。太傅③時年七

八歲，著④青布褲，在兄膝邊坐，諫⑤曰：“阿兄，老翁可念⑥，何可作此！”奕于是改容曰：

“阿奴⑦欲放去邪？”遂遣之。

——《世說新語?德行》

［注釋］①刻，Shdn縣名；令：指縣令，這里指謝安?④著：同“著”。⑤諫（ji?n）i規(guī)勸。

⑥念：憐憫

（3）解釋下列句中加點詞語的意思。

①謝以醇酒罰之代詞，他

②阿奴欲放寺邪離開

（4）請用“/”給文中畫線的句子斷句（停頓兩次）。

謝以醇酒罰之乃至過醉而猶未已

（5）從文中可以看出謝安是一個什么樣的孩子？

【解答】（1）本題考查文言詞語的意義。

①句意：家里沒有井，要到外面去澆田。溉，澆灌。

②句意：等到家里挖了一口井。及，等到。

③句意：國都里的人都在講述這件事。道，談?wù)摗?/p>

（2）本題考查文言句子翻譯。

重點詞語：使，使喚；于，在。句意：得到了一個人的勞力。

（3）本題考查文言詞語的意義。

①句意：謝奕就拿烈性酒罰他喝。之，代詞，他。

②句意：你要把他放走嗎。去，離開。

（4）本題考查文言斷句。這句話的意思為：謝奕就拿烈性酒罰他喝，卻還不肯罷手請用。

（5）本題考查對文章內(nèi)容的理解。從“阿兄，何可作此”中可知、富有同情心的孩子。

答案：

（1）①澆灌，灌溉；③談?wù)摗?/p>

（2）得到了一個人的勞力，并非在井中得到了一個人。

（3）①代詞，他；②離開。

（4）謝以醇酒罰之/過醉/而猶未已。

（5）謝安是一個善良、富有同情心的孩子。

7.（10分）閱讀下面的文字，完成各小題。

材料一

RielOo務(wù)年：諾貝爾與他的遺區(qū)

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（圖片來源：新京報《為什么諾貝爾沒有數(shù)學(xué)獎》）

材料二

怎樣才能獲得諾貝爾獎

諾貝爾獎得主是怎么選出來的呢？如果你有獲得諾貝爾獎的愿望，以下是一些

（你可能用得上的）知識：

首先，你得獲得提名，被推薦為候選人。

當然了，不是誰都有資格提名別人的，這些人自己必須是行業(yè)大佬。比如，是諾

貝爾獎評委會的委員（通常是相關(guān)領(lǐng)域的瑞典教授），或者是各種國際組織的領(lǐng)導(dǎo)者和重

要人物等等。不過

除此之外，你得確保自己在得獎時還活著。1974年，諾貝爾基金會規(guī)定

阿爾弗雷德?諾貝爾（AIfredBernhardNObeI）在遺囑中明確表示，諾貝爾獎應(yīng)該

發(fā)給那些“為全人類最大利益作出貢獻的人”。這暗示了，還得推動整個社會的發(fā)展進程。

要么是足夠創(chuàng)新，為人類打開新視野，真切地改善了我們的生活。

諾貝爾的成就夠格嗎？

在1867年，諾貝爾成功研制出了穩(wěn)定的硝化甘油炸藥，并配上自己發(fā)明的雷管。

這種新式炸藥開始在世界范圍內(nèi)流行起來，就能用上安全可控的炸藥了。從這一點來說，

諾貝爾發(fā)明的炸藥

1876年,他又研發(fā)了比硝化甘油炸藥威力見大的葛里炸藥,這種炸藥穩(wěn)定性更好，

諾貝爾也在金屬、焊接等理論上作出了貢獻。他一生中總共獲得了355項專利，還很有

經(jīng)商的頭腦，這給諾貝爾獎的獎金打下了基礎(chǔ)。

（摘編自果殼網(wǎng)《諾貝爾能獲得由他創(chuàng)立的諾貝爾獎嗎？》）

材料三

諾貝爾獎為什么好像總是“慢一拍”？

相比之下，諾貝爾獎確實往往顯得會比其他獎項慢上一拍。諾貝爾獎更愿意去等，

讓時間去驗證這些科學(xué)成果的價值。正如斯德哥爾摩大學(xué)教授貢納爾?馮?海涅（GUnnar

vonHeijne）,諾貝爾獎才會頒發(fā)。從委員會第一次提出某一話題到最終發(fā)展成為（或者

沒有成為）一個獎項，我們也不認為其他獎項在諾貝爾獎之前就已經(jīng)頒發(fā)給某位科學(xué)家

是一個問題。很多時候，當下的重大突破是建立在幾十年前的一項發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)之上。在

這種情況下

最后到來的，是否就是最好的？究竟又是出于什么原因，才讓諾貝爾獎選擇進行

長久的等待？可以說，因為其獨一無二的地位，它無需迎合社會熱點，反而是一些已經(jīng)

快被遺忘的科學(xué)家在獲得諾貝爾獎之后，他們的成就又會被人們重新關(guān)注。

“等得起”，并不等于一定要選擇長時間的等待。諾貝爾獎的這種滯后性，其實與阿爾弗

雷德?諾貝爾的遺囑有關(guān)。在這份著名的遺囑中寫道：“……以這份資金成立一個基金會，

該如何理解”為人類做出杰出貢獻”？最好的選擇就是進行長時間的觀察。

諾貝爾獎是否總是會因為觀察和等待而慢上一拍？如果我們仔細檢查已經(jīng)有100

多年歷史的諾貝爾獎，會發(fā)現(xiàn)它其實并非一直如此。諾貝爾獎的反應(yīng)也有非常迅速的時

候?？茖W(xué)家們未必非要等到白發(fā)蒼蒼才能獲得這份榮譽。

與在實際應(yīng)用層面不同，在理論層面取得突破，加深人類對于自然界的理解，往

往并不需要長時間的等待。在20世紀初期的物理學(xué)革命之后，另一個具有代表性的例子

便是兩位華人科學(xué)家獲獎一一時年35歲的楊振寧與時年31歲的李政道，此時距離華人

女性科學(xué)家吳健雄通過實驗驗證這個猜想僅僅過去一年時間。

（摘編自《三聯(lián)生活周刊》《諾貝爾獎為什么好像總是“慢一拍"？》）

（1）下列表述與上述材料意思相符的一項是A

A.首屆諾貝爾獎頒發(fā)了物理學(xué)、化學(xué)、生理或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平5個獎項。

B.諾貝爾遺產(chǎn)利息為所有諾貝爾獎頒發(fā)提供資金.

C.偉大的詩人李白有可能獲得諾貝爾文學(xué)獎。

D.科學(xué)家們非要等到白發(fā)蒼蒼才能獲得諾貝爾獎。

（2）如果不考慮諾貝爾的逝世，單看他的發(fā)明成果，依據(jù)材料二的分析

（3）諾貝爾獎“慢一拍”的態(tài)度你是否認可？請結(jié)合材料三和你個人的學(xué)習(xí)生活體驗說

說你的看法。

【解答】（1）A.正確；

B.有誤，根據(jù)“將部分遺產(chǎn)作為基金、化學(xué)、文學(xué)及和平5個獎項的獎金”可知；

C.有誤，根據(jù)“得獎?wù)叩某删筒粌H要影響某個領(lǐng)域。要么是足夠創(chuàng)新；要么是經(jīng)過了時

間驗證之后，李白不符合參評資格；

D.有誤，根據(jù)“在20世紀初期的物理學(xué)革命之后，“科學(xué)家們非要等到白發(fā)蒼蒼才能獲

得諾貝爾獎”與原文不符。

故選：A?

（2）根據(jù)“這暗示了，得獎?wù)叩某删筒粌H要影響某個領(lǐng)域。要么是足夠創(chuàng)新；要么是經(jīng)

過了時間驗證之后，諾貝爾獎的獲獎條件，諾貝爾成功研制出了穩(wěn)定的硝化甘油炸藥。

這種新式炸藥開始在世界范圍內(nèi)流行起來、建橋鋪路時。從這一點來說，極大地提高了

社會生產(chǎn)效率”可知，在世界范圍內(nèi)流行起來、建橋鋪路，所以諾貝爾能獲得自己創(chuàng)立

的諾貝爾獎。

（3）根據(jù)“相比之下，諾貝爾獎確實往往顯得會比其他獎項慢上一拍，讓時間去驗證這

些科學(xué)成果的價值”可知，讓時間去驗證這些科學(xué)成果的價值，因為其獨一無二的地位,

經(jīng)受得起長時間的等待，他們的成就又會被人們重新關(guān)注”可知，經(jīng)受得起長時間的等

待，他們的成就又會被人們重新關(guān)注?！奥慌摹笨梢宰寱r間去驗證這些科學(xué)成果的價值,

他們的成就又會被人們重新關(guān)注。

答案：

（1）A

（2）諾貝爾能獲得自己創(chuàng)立的諾貝爾獎。諾貝爾發(fā)明的炸藥，廣泛用于開山采礦，極大

地提高了社會生產(chǎn)效率。

(3)我認可諾貝爾獎“慢一拍”的態(tài)度?！奥慌摹笨梢宰寱r間去驗證這些科學(xué)成果的

價值，他們的成就又會被人們重新關(guān)注。

8.(15分)閱讀下面的文字，完成各項題。

檸檬蝶

曹文軒

①一只檸檬蝶在尋找花田。它的顏色非常鮮艷，飛行的樣子也十分漂亮?！拔乙欢ㄒ?/p>

找到花田！”

②因為它是蝴蝶，對于一只蝴蝶來說，這世界上最美麗的景色就是花田。一路上，

它現(xiàn)在飛行的地方，是一片景色荒涼的曠野。

③前面是一條寬闊的大河，河水滾滾奔流。檸檬蝶望著茫茫的河水，害怕了。它飛

出去一段距離后大河依然奔流，浪頭像一群白鵝拍著翅膀，在向前飛行?！拔乙欢ㄒ业?/p>

花田！”檸檬蝶再次起飛，飛向大河。河上風(fēng)大，它的飛行變得非常艱難。但它決心不顧

一切地飛過大河，但大河那邊依然是景色荒涼的曠野。

④它什么也不想，一心一意地飛著。春天的太陽金燦燦地燃燒著，旋轉(zhuǎn)在天空。它

對自己說，我也要飛！一座光禿禿的大山擋住了它的飛行。它無可奈何地在半山腰轉(zhuǎn)著

圈圈。白云淹沒了山頭。''我一定要找到花田！”它不住地重復(fù)著這句話，開始一點一點

向高處飛去。高處的氣流幾次要將它打壓下去，一路向上飛去。

⑤最終，它飛過了大山。

⑥這天它在穿越一片田野時，隱隱約約地聞到了花香。這使它感到無比興奮，疲倦

的翅膀又有了力量?；ㄏ憔谷粊碜蕴镆爸醒胍粭l大道上的馬蹄印。檸檬蝶在馬蹄印上嗅

著，花田也許就在不遠的地方。它不假思索地沿著馬蹄印飛著。

⑦馬蹄印，馬蹄印，還是馬蹄印……

⑧花香，花香，還是花香……

⑨但花香漸漸淡了，檸檬蝶猶疑地圍著其中一只馬蹄印轉(zhuǎn)著圈圈。它猶猶疑疑地飛

著，直到馬蹄印消失，才終于明白，它循了一個相反的方向。它已飛不動了，天正漸漸

黑下來。月光下，馬告訴它：”是的

⑩第二天，太陽還沒有升起，檸檬蝶告別了白馬，朝著與昨天相反的方向飛去。它

飛得很快，馬蹄印迅速地閃過。

跳香，越來越濃。

?按白馬所說的，翻過一道矮矮的山梁就可看到那片花田了。

⑨IK道矮矮的山梁已經(jīng)出現(xiàn)在它的眼前。飛過山梁，眼前的情景使檸檬蝶大吃一驚：

那片花田已經(jīng)被大水淹沒了！一片汪洋。沒有風(fēng)，水平靜得像鏡子。水十分清澈，一邊

哭泣著。淚珠跌落，激起圈圈水紋，特