備考2023高考語文二輪 高中語文 諷喻類詩歌閱讀專項(xiàng)練習(xí)（解析）

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閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

狐鼠

洪咨夔

狐鼠擅一窟，虎蛇行九逵①。

不論天有眼，但管地?zé)o皮。

吏鶩肥如瓠②，民魚爛欲糜。

交征誰敢問，空想素絲③詩。

①九逵，指都城的大道。②鶩，鴨子；瓠，胡蘆。③“素絲”指士大夫正直、節(jié)儉、清廉。

1．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“狐鼠”本意是指城墻上之狐，土地廟之鼠，詩開篇從狐鼠落筆，又以此二字為題，點(diǎn)明詩的主旨在于諷刺滿朝的貪官污吏。

B．首聯(lián)描繪了一幅虎狼當(dāng)?shù)赖膱D景。以“狐鼠”對(duì)“虎蛇”，不僅對(duì)仗工整，且用意深長(zhǎng)，引出下文，傳達(dá)出心中的憂憤。

C．頷聯(lián)以犀利的筆觸揭示官吏盡情搜刮的猙獰面目?！疤煊醒邸薄暗?zé)o皮”都是前人陳語，詩人順手拈來，屬對(duì)工整，如同己出。

D．尾聯(lián)“誰敢問”三字道出了人民憤怒的心聲，人民敢怒而不敢言?！翱障胨亟z詩”直指時(shí)弊，僅道盡了人民的失望之情。

2．錢鍾書《宋詩選注》說:“也許宋代一切譏刺朝政的詩里，要算這一首罵得最淋漓痛快、概括周全?！闭?qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析本詩是如何譏刺的。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

西施詠①

王維

艷色天下重，西施寧久微？

朝為越溪女，暮作吳宮妃。

賤日豈殊眾，貴來方悟稀。

邀人傅脂粉，不自著羅衣。

君寵益嬌態(tài)，君憐無是非。

當(dāng)時(shí)浣紗伴，莫得同車歸。

持謝②鄰家子，效顰安可希③！

①本詩是王維早期作品，詩人所處的盛唐時(shí)代，在繁華的外衣下隱藏著政治危機(jī)：奸邪小人把持朝廷大權(quán)，紈绔子弟憑著裙帶關(guān)系飛黃騰達(dá)；才俊之士卻屈居下層，無人賞識(shí)。西施，《吳越春秋》載：越得芒蘿山鬻薪之女，曰西施，飾以羅豰，教以容步，三年學(xué)成而獻(xiàn)于吳。②持謝：奉告。③安可希：怎能希望別人的賞識(shí)。

3．下列對(duì)本詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．詩歌開頭兩句通過設(shè)問，從通常世態(tài)的角度提出一個(gè)很有概括性的問題，寓有深意。

B．詩歌五、六句運(yùn)用對(duì)比手法：貧賤時(shí)，世人不會(huì)注意她的美；富貴了，世人驚悟她的麗質(zhì)。

C．“君寵益嬌態(tài)，君憐無是非”二句，批評(píng)得幸者的恃寵自貴，君王憐愛她不分是非，措辭委婉。

D．王維這首五言古詩雖不及其山水詩意境高遠(yuǎn)，但借古詠懷，寄慨遙深，特色頗為鮮明。

4．沈德潛評(píng)價(jià)此詩“不為題縛”“寫盡炎涼人眼界”。請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容簡(jiǎn)要說明你對(duì)這一評(píng)價(jià)的理解。

閱讀下面兩首唐詩，完成下列小題。

蠶婦

杜荀鶴

粉色全無饑色加，豈知人世有榮華

年年道我蠶辛苦，底事渾身著苧麻

蠶婦

來鵠

曉夕采桑多苦辛，好花時(shí)節(jié)不閑身。

若教解愛繁華事，凍殺黃金屋里人。

5．下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．杜詩最突出的表現(xiàn)手法是對(duì)比，如粉色與饑色對(duì)比、貧窮和榮華對(duì)比。

B．來詩“曉夕”直述采桑時(shí)間之長(zhǎng)，“多苦辛”表現(xiàn)出對(duì)蠶婦的同情。

C．兩首詩都以養(yǎng)蠶婦的口吻講述了養(yǎng)蠶過程的艱辛與所得勞動(dòng)報(bào)酬的微薄。

D．杜詩和來詩都形象反映了封建時(shí)代勞動(dòng)者難享其勞動(dòng)成果的黑暗現(xiàn)實(shí)。

6．這兩首詩結(jié)尾的寫法有哪些不同請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

烏棲曲

李白

姑蘇臺(tái)①上烏棲時(shí)，吳王宮里醉西施。

吳歌楚舞歡未畢，青山欲銜半邊日。

銀箭金壺漏水多，起看秋月墜江波。

東方漸高②奈樂何③！

①姑蘇臺(tái)：在吳縣姑蘇山上，是吳王夫差為西施所筑。②高：同“皜”，白、明。③奈樂何：一作“奈爾何”。

7．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．《烏棲曲》是六朝樂府《清商曲辭》的歌調(diào)名，詩人大膽突破舊題偶句收尾的格式，變偶為奇。這陡然收煞的一句，既引人注意，又收束有力。

B．“銀箭金壺”，指宮中計(jì)時(shí)的銅壺滴漏。銅壺漏水越來越多，上面銀箭的刻度也隨之越來越高，表明漫長(zhǎng)的秋夜?jié)u漸消逝。

C．李白的詩歌，大都寫得雄奇奔放、直抒胸臆。此詩通過臺(tái)上棲鴉、青山銜日、秋江墜月等景物具體體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。

D．這首詩以時(shí)間的推移為線索，寫出吳宮人物自日至暮、自暮至旦的生活過程，而對(duì)這一過程中的種種場(chǎng)景，并沒有具體描繪渲染。

8．這首詩采用了“借古諷今”的表現(xiàn)手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。

采桑女

唐彥謙

春風(fēng)吹蠶細(xì)如蟻，桑芽才努青鴉嘴。

侵晨采桑誰家女，手挽長(zhǎng)條淚如雨。

去歲初眠當(dāng)此時(shí)，今歲春寒葉放遲。

愁聽門外催里胥，官家二月收新絲。

唐彥謙，唐末詩人。朝廷財(cái)政入不敷出，統(tǒng)治者就把征收夏稅的時(shí)間提前到陰歷二月。

9．下列對(duì)這首詩的正解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)運(yùn)用了比喻等修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了蠶之細(xì)小，桑芽之嫩的特點(diǎn)。

B．頸聯(lián)通過對(duì)比，寫出因倒春寒，今年的桑葉長(zhǎng)勢(shì)堪憂，暗示了收成可能不好。

C．詩人刻畫采桑女，把動(dòng)作描寫和心理描寫融為一體，使采桑女形象感人至深。

D．尾聯(lián)一個(gè)“愁”，詩人直抒胸臆，表述了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)下層人民的同情。

10．頷聯(lián)寫采桑女“手挽長(zhǎng)條淚如雨”，她為何“淚如雨”？請(qǐng)結(jié)合全詩內(nèi)容簡(jiǎn)要作答。

閱讀下面的唐詩，完成下面小題。

感遇詩三十八首·其十九①

陳子昂

圣人不利己，憂濟(jì)在元元。

黃屋②非堯意，瑤臺(tái)③安可論？

吾聞西方化，清凈道彌敦。

奈何窮金玉，雕刻以為尊？

云構(gòu)④山林盡，瑤圖珠翠煩。

鬼工尚未可，人力安能存？

夸愚適增累，矜智道逾昏。

[注]①武則天當(dāng)政時(shí)期，搜刮民財(cái)，大規(guī)模地在全國(guó)范圍內(nèi)興建佛寺。佛寺的規(guī)模超過宮闕。崇佛的工程興起以后，每天要役使上萬人，國(guó)庫耗竭，民不聊生。②黃屋：車名，古帝王所乘，車蓋用黃繒作里子。③瑤臺(tái)：用玉石裝飾的臺(tái)子。④云構(gòu)：指高聳入云的建筑群。

11．下面對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．詩歌前四句贊美圣人一心為公，以濟(jì)民救世為心，不貪圖個(gè)人富貴的高尚品德。

B．詩歌第五、六句用典，寫老子西渡流沙，創(chuàng)立道家，倡導(dǎo)清靜為本，為后文做鋪墊。

C．“奈何”是詩人喟嘆，表述對(duì)耗盡資財(cái)而以雕刻粉飾為尊貴的不解，含有批評(píng)。

D．“云構(gòu)”“瑤圖”兩句渲染富貴浮華，暗諷武則天勞民傷財(cái)興建佛像寺的行為。

12．這首詩與杜牧《阿房宮賦》一文相比，都有相近主題，但陳詩影響力明顯不如杜文，為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。

雜詩

曹植

南國(guó)有佳人，容華若桃李。

朝游江北岸，夕宿瀟湘沚。

時(shí)俗薄朱顏，誰為發(fā)皓齒？

俯仰歲將暮，榮耀難久恃。

作品解釋：①南國(guó)：南方。屈原《橘頌》：“后皇嘉樹，生南國(guó)兮?！雹诮洪L(zhǎng)江。下文“湘濁”，湘水中的小洲。③?。罕杀?。朱顏：紅顏，美色。下句“發(fā)皓齒”，言笑或歌唱。意為佳人不敢展示才華。④俯仰：一俯一仰之間，形容時(shí)間短暫。

13．對(duì)這首作品分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．一二句運(yùn)用比喻手法描寫“南國(guó)佳人”的美貌，如桃李花開燦爛，耀人眼目。

B．三四句寫佳人朝游長(zhǎng)江之北，夕宿瀟湘之濱，通過行蹤的對(duì)比表現(xiàn)其遷徙不定的行蹤。

C．五六句中“薄”的意思是輕視，說世俗之人不看重佳人，佳人會(huì)為誰輕啟朱唇一展歌喉呢。

D．整首詩構(gòu)思巧妙，語短情長(zhǎng)，含蘊(yùn)豐富，耐人尋味，悲慨之中又具有自然之美。

14．本詩表述詩人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

采桑女

[唐]唐彥謙

春風(fēng)吹蠶細(xì)如蟻，桑芽才努青鴉嘴。

侵晨采桑誰家女，手挽長(zhǎng)條淚如雨。

去歲初眠當(dāng)此時(shí)，今歲春寒葉放遲。

愁聽門外催里胥，官家二月收新絲。

[注]唐彥謙，唐末詩人。朝廷財(cái)政入不敷出，統(tǒng)治者就加緊掠奪，把征收夏稅的時(shí)間提前到陰歷二月。

15．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了蠶之細(xì)小，桑芽之嫩的特點(diǎn)。

B．頸聯(lián)通過對(duì)比，寫出因倒春寒，今年的桑葉長(zhǎng)勢(shì)堪憂，暗示了收成可能不好。

C．詩人刻畫采桑女，把動(dòng)作描寫、語言描寫和心理描寫融為一體，使采桑女形象感人至深。

D．尾聯(lián)一個(gè)“愁”，詩人直抒胸臆，表述了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)下層人民的同情。

16．頷聯(lián)寫采桑女“手挽長(zhǎng)條淚如雨”，詩人想要反映什么樣的社會(huì)問題？請(qǐng)結(jié)合全詩內(nèi)容簡(jiǎn)要作答。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

北風(fēng)①

劉子翚

雁起平沙晚角哀，北風(fēng)回首恨難裁。

淮山已隔胡塵斷，汴水猶穿故苑來。

紫色蛙聲②真倔強(qiáng)，翠華龍袞③暫徘徊。

廟堂此日無遺策，可是憂時(shí)獨(dú)草萊④。

①此詩約作于南宋建炎末年。②紫色蛙聲：典出《漢書·王莽傳》：“紫色蛙聲，余分閏位?！焙蠖嘀感皭簞?shì)力。詩中指金人于靖康二年所立的張邦昌和建炎四年所立的劉豫兩個(gè)傀儡皇帝。③袞：古代君王等的禮服。④草萊：田野，喻指草野平民。

17．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“晚角哀”指傍晚時(shí)分傳來凄婉哀怨的畫角聲，起句就奠定了全詩的情感基調(diào)。

B．“淮山”已落入胡寇手中，“汴水”依舊流過宮苑，只是江山依舊而故國(guó)不再。

C．頸聯(lián)對(duì)邪惡勢(shì)力進(jìn)行了怒斥，對(duì)于當(dāng)局者的逃跑懦弱行為卻用“暫徘徊”來諱飾。

D．尾聯(lián)詩人認(rèn)為應(yīng)該相信朝廷的政策，平民百姓對(duì)于時(shí)局的擔(dān)憂有時(shí)候是杞人憂天。

18．結(jié)合全詩分析詩中流露出哪些情感。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

閑說

王建

桃花百葉不成春，鶴壽千年也未神。

秦隴州①緣鸚鵡貴，王侯家為牡丹貧。

歌頭舞遍回回別，鬢樣眉心日日新。

鼓動(dòng)②六街③騎馬出，相逢總是學(xué)狂人。

①舊傳鸚鵡的產(chǎn)地在隴州之隴山，隴州古屬秦地，故又稱秦隴州。②鼓動(dòng)，唐時(shí)以街鼓為號(hào)令，晨時(shí)鼓動(dòng)，則人可上街。③六街，指唐長(zhǎng)安城中左右的六條大街，代指整個(gè)長(zhǎng)安。

19．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．標(biāo)題“閑說”，看似漫不經(jīng)心，實(shí)際蘊(yùn)含了詩人對(duì)長(zhǎng)安城現(xiàn)狀的細(xì)致觀察和深刻體悟。

B．首聯(lián)的“不成春”“也未神”兩個(gè)否定能造成拗折不平之勢(shì)，使起筆突兀、令人驚絕。

C．頷聯(lián)的“貴”和“貧”形成對(duì)比，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)鸚鵡昂貴、牡丹卻低賤的一種怪象。

D．尾聯(lián)寫出當(dāng)早晨的街鼓響起、撤銷宵禁之時(shí)，京城中的達(dá)官貴人紛紛騎馬而出的景象。

20．有人評(píng)價(jià)這首詩“筆法曲折隱晦，似褒而實(shí)貶，似諛而實(shí)諷”。請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

織婦辭

孟郊

夫是田中郎，妾是田中女。

當(dāng)年嫁得君，為君秉機(jī)杼。

筋力日已疲，不息窗下機(jī)。

如何織紈素，自著藍(lán)縷衣。

官家榜村路，更索栽桑樹。

21．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．詩的首兩句直呼“夫”，表明“妾”怨恨自己嫁給他不曾有一天好日子過。

B．詩歌前六句敘述平淡，七、八句轉(zhuǎn)質(zhì)問，頓生波瀾，深沉有力，令人深思。

C．七、八句與“年年道我蠶辛苦，底事渾身著苧麻”同樣包含著自己的控訴。

D．全詩借用織婦的口吻，語言直白淺近，感情真實(shí)，訴說了封建社會(huì)的罪惡。

22．詩歌最后兩句“官家榜村路，更索栽桑樹”有何含意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首詩歌，完成下列小題。

秋日田家雜詠（節(jié)選）

黃燮清①

嗟彼豪華子，素餐厭膏粱。

安坐廢手足，嗜欲毒其腸。

豈知民力艱，顆米皆琳瑯。

園居知風(fēng)月，野居知星霜。

君看獲稻時(shí)，粒粒脂膏香。

①黃燮清：晚清詩人，少以貧四處充任幕僚，有短暫的從政為官經(jīng)歷。

23．下列對(duì)本詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．詩歌前兩句諷刺“豪華子”生活奢侈，感嘆他們因吃膩了“膏粱”而選擇吃素食。

B．詩中的百姓生活艱辛，勞作辛苦，這與“豪華子”的“安坐廢手足”形成了反差。

C．“顆米皆琳瑯”用比喻的手法，將顆顆米粒比作美玉，表現(xiàn)了詩人對(duì)糧食的珍視。

D．全詩語言質(zhì)樸清新、不矯飾，與白居易詩歌《觀刈麥》相比，兩者語言風(fēng)格相似。

24．有人認(rèn)為，“君看獲稻時(shí)”一句中的“君”指的是“豪華子”，也有人認(rèn)為是“為政者”。你同意哪種解讀？請(qǐng)結(jié)合詩句說明你的理由。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

題某公宅

貫休[注]

宅成天下借圖看，始笑平生眼力慳。

地占百灣多是水，樓無一面不當(dāng)山。

荷深似入苕溪路，石怪疑行雁蕩間。

只恐中原方鼎沸，天心未遣主人閑。

：貫休，唐末五代分裂時(shí)期前蜀詩僧，在文學(xué)史上頗負(fù)盛名，諷刺詩備受推崇。

25．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．詩人寫某公宅邸建成后天下人及自己的表現(xiàn)，襯托某公宅設(shè)計(jì)精致，景觀優(yōu)美。

B．某公宅山水環(huán)繞，遠(yuǎn)離塵囂，是隱居修行的好地方，詩人內(nèi)心渴望能居住于此。

C．詩人借苕溪路和雁蕩山石來寫某公宅園林景致，可見詩人并非真的“眼力慳”。

D．二三聯(lián)正面描寫某公宅的環(huán)境，視野由遠(yuǎn)及近，由外到內(nèi)，筆法由總括到細(xì)膩。

26．如何理解尾聯(lián)中的“主人閑”？詩人對(duì)此有怎樣的情感態(tài)度？

閱讀下面這首宋詩，完成各題。

獲稻

李覯

朝陽過山來，下田猶露濕。

餉婦念兒啼，逢人不敢立。

青黃先后收，斷折僵僂拾。

鳥鼠滿官倉(cāng)，于今又租入。

后唐明宗讓百姓繳一石米外加二升“雀鼠耗”，后周太祖時(shí)，酷吏王章把二升添成二斗，名為“省耗”，宋延此制。

27．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“朝陽過山來”描繪了朝陽爬過大山的情景，點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)，早晨去山間勞作。

B．“下田猶露濕”既突出山間的氣候格外秋涼，又暗示農(nóng)人下田之早。

C．三、四句寫了臨近晌午，農(nóng)婦急于回家做飯，又掛念著家中的孩子而不敢跟人搭話。

D．“斷折傴僂拾”，秋收時(shí)節(jié)，彎腰駝背的老人也到田里幫著撿拾斷折的稻穗。

28．試結(jié)合最后兩句分析詩人創(chuàng)作本詩的用意。

閱讀下面的古詩，完成下面小題。

擬行路難（其四）

鮑照①

瀉水置平地，各自東西南北流。

人生亦有命，安能行嘆復(fù)坐愁！

酌酒以自寬，舉杯斷絕歌《路難》。

心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言。

擬行路難（其六）

鮑照

對(duì)案不能食，拔劍擊柱長(zhǎng)嘆息。

丈夫生世會(huì)幾時(shí)？安能蹀躞②垂羽翼！

棄置罷官去，還家自休息。

朝出與親辭，暮還在親側(cè)。

弄兒床前戲，看婦機(jī)中織。

自古圣賢盡貧賤，何況我輩孤③且直！

①鮑照：南朝宋文學(xué)家。②蹀躞（diéxiè）：小步行走。③孤：指“孤門細(xì)族”，也就是“寒門庶族”。

29．下列對(duì)兩首詩涉及的文學(xué)常識(shí)，表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．《行路難》為樂府雜曲歌辭名，多寫世路艱難和離情別意?！稊M行路難》是模仿樂府《行路難》而創(chuàng)作的一組詩歌作品。

B．《擬行路難》（其四）選自《鮑參軍集注》，“參軍”是官職名。同樣以官職來命名的作品集還有《王右丞集》《杜工部集》等。

C．《擬行路難》（其四）中的“酌酒以自寬”一句，化用了李白的“舉杯消愁愁更愁”，都是用酒來寬慰自己，消愁解悶。

D．《擬行路難》（其四）前六句為五七雜言，句式交錯(cuò)，構(gòu)建起一短一長(zhǎng)、一張一弛的節(jié)奏形式，給人欲說還休之感。

30．下列對(duì)兩首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．《擬行路難》（其四）中，開頭兩句通過瀉水于地、水流向四方的日?，F(xiàn)象，喻指人在世間，走向各異。

B．《擬行路難》（其四）中，詩人酌酒自寬、舉杯斷歌，由此可知此前他借悲愴的《行路難》抒發(fā)內(nèi)心愁緒。

C．《擬行路難》（其六）中，開頭通過寫詩人難以進(jìn)食來表現(xiàn)其心緒難平，一個(gè)倍受壓抑的形象躍然紙上。

D．《擬行路難》（其六）中，詩人看破仕途渺茫，深感生命短促，最后罷官歸家，追求安貧樂道的人生真意。

31．鮑照的《擬行路難》是詠嘆人生的抒情詩。以上兩首詩中，引發(fā)詩人嘆息之情的共同原因是什么？并且從中任選一首，簡(jiǎn)要分析其在抒情上的一波三折。

閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。

山農(nóng)詞

張籍

老農(nóng)家貧在山住，耕種山田三四畝。

苗疏稅多不得食，輸入官倉(cāng)化為土。

歲暮鋤犁傍空室，呼兒登山收橡實(shí)。

西江賈客珠百斛，船中養(yǎng)犬長(zhǎng)食肉。

32．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．前四句直陳其事，老農(nóng)逃避戰(zhàn)亂隱居深山，辛苦勞作一年卻仍家徒四壁，生計(jì)艱難。

B．五六句“呼兒登山”四字暗示農(nóng)人衰老羸弱，不得不叫兒子一齊出動(dòng)，收橡實(shí)充饑。

C．七八兩句將鏡頭突轉(zhuǎn)至西江之上富商船中，商人有珠寶百斛，所養(yǎng)寵犬竟常年吃肉。

D．全詩圍繞一個(gè)“食”字展開，突出一個(gè)“貧”字，多用白描，不事抒情，不發(fā)議論。

33．王安石評(píng)張籍詩“看似尋常最奇崛”，試簡(jiǎn)析此詩“尋常”在何處，又“奇崛”在何處。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

太子張舍人遺織成褥段①（節(jié)選）

杜甫

嘆息當(dāng)路子，干戈尚縱橫。

掌握有權(quán)柄，衣馬自肥輕。

李鼎死岐陽，實(shí)以驕貴盈。

來瑱賜自盡，氣豪直阻兵②。

皆聞黃金多，坐見悔吝③生。

奈何田舍翁，受此厚貺情。

錦鯨卷還客，始覺心和平。

振我粗席塵，愧客茹藜羹。

[注]①史稱嚴(yán)武累年在蜀，肆志逞欲，恣行猛政，窮極奢靡，賞賜無度，杜甫在嚴(yán)武幕下，作此諷喻。②阻兵：依仗兵力。③悔吝：猶悔恨。

34．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．前四句批判當(dāng)時(shí)的當(dāng)權(quán)者，在戰(zhàn)亂未平的背景下，仍自顧自地奢侈無度。

B．“皆聞”二句總結(jié)上文，說明財(cái)富多了未必是好事，暗合福禍轉(zhuǎn)化之理。

C．“奈何”四句直抒詩人歸還張舍人贈(zèng)送的豪華褥段后，內(nèi)心的平和安寧。

D．節(jié)選部分主要寫歸還張舍人贈(zèng)送的褥段及原因，語言清新明麗，通俗易懂。

35．請(qǐng)根據(jù)詩歌簡(jiǎn)要概括“李鼎”“來瑱”兩個(gè)歷史人物的經(jīng)歷，并簡(jiǎn)要分析寫這兩個(gè)人物的作用。

閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。

賈客詞

劉駕

賈客燈下起，猶言發(fā)已遲。

高山有疾路，暗行終不疑。

寇盜伏其路，猛獸來相追。

金玉四散去，空囊委路歧。

揚(yáng)州有大宅，白骨無地歸。

少婦當(dāng)此日，對(duì)鏡弄花枝。

劉駕，晚唐詩人，與曹鄴友善，俱工古風(fēng)。其詩敢于抨擊統(tǒng)治階級(jí)的腐化昏庸，能夠反映民間疾苦。

36．下列對(duì)詩歌有關(guān)內(nèi)容的賞析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．詩開篇以同情筆意再現(xiàn)賈客燈下起身趕路，表現(xiàn)出經(jīng)商艱辛。

B．賈客故事里寇盜可謂兇殘，側(cè)面反映出晚唐社會(huì)動(dòng)亂、經(jīng)濟(jì)凋敝，以及百姓朝不保夕的命運(yùn)。

C．“終不疑”語謂賈客未料夜行而會(huì)身入死地，一如既往地走捷徑，為悲慘的結(jié)局埋下了伏筆。

D．揚(yáng)州是唐時(shí)繁華都會(huì)，也是商賈集散地，詩末點(diǎn)明住地?fù)P州有深意，可使悲劇更具普遍意義。

37．結(jié)合全詩，賞析“少婦當(dāng)此日，對(duì)鏡弄花枝”場(chǎng)景較為豐富的藝術(shù)效果。

閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題。

病牛

李綱（宋）

耕犁千畝實(shí)千箱，力盡筋疲誰復(fù)傷？

但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽。

騎牛曲

陸師（清）

牛背兒童自放歌，頭頭注澗復(fù)逾坡。

問渠何法牛馴擾，鞭撻無驚芻牧多。

馴擾：馴服柔順。

38．下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．李詩的前兩句運(yùn)用夸張手法寫牛做出了很大貢獻(xiàn)，累得筋疲力盡卻無人同情。

B．李詩的后兩句寫眾人吃了牛耕種的糧食，卻不關(guān)心牛的死活，任由它病臥夕陽。

C．陸詩刻畫了一個(gè)悠閑自得、深得牧牛之法的牧童形象，全詩敘議結(jié)合，饒有興味。

D．李詩和陸詩都寫到了牛，但其中牛的形象和所要表述的思想感情并不相同。

39．陸詩運(yùn)用了卒章顯志的手法，請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。

解析解答：

1．D2．①取譬設(shè)喻。用“狐鼠”比喻仗勢(shì)作惡之人；用“刮地皮”比喻貪官無止境的索取和敲詐，生動(dòng)形象，各盡其妙。②對(duì)比。如“不論”、“但管”四字呼應(yīng)緊密，譏刺之意，自然流出；“吏鶩肥如瓠，民魚爛欲糜”，以吏與民相比，形象鮮明，描繪出貪官污吏的丑態(tài)，一個(gè)個(gè)象肥鴨一樣，蹣跚搖晃。③融化典故成語。“不管天有眼，但管地?zé)o皮”“空想素絲詩”“民魚”等句，以故為新，明諷暗刺，酣暢淋漓，藝術(shù)表現(xiàn)力極強(qiáng)。

1．本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。

D.“‘空想素絲詩’直指時(shí)弊，僅道盡了人民的失望之情”錯(cuò)誤，“空想素絲詩”含蓄有致，委曲道來，意味無窮。既表明了人民的希望，寄希望于清官，又道盡了人民的失望。

故選D。

2．本題考查學(xué)生賞析詩歌表現(xiàn)手法及思想感情的能力。

“狐鼠擅一窟”，有語說“隗誠(chéng)始禍，然城狐社鼠也”，因?yàn)槌菈?nèi)的狐貍，掘之恐毀其城，土地廟里的老鼠，熏之恐燒其木。這是用“狐鼠”形象地比喻倚仗權(quán)勢(shì)作惡的官吏。“地皮”也是古已有之的話，前人常以“刮地皮”喻貪官對(duì)老百姓無厭的索取和敲詐，生動(dòng)形象，各盡其妙。

“不論天有眼，但管地?zé)o皮”，描繪貪官污吏無孔不入地搜刮民脂民膏的丑惡嘴臉。他們根本不顧公論，到處搜刮地皮。這里用了對(duì)比。用“不論”和“但管”兩個(gè)虛字連接起來，從而把貪官污吏貪得無厭的行徑，刻畫得入木三分，譏刺之意，自然流出；“吏鶩肥如瓠，民魚爛欲糜”，這些官吏養(yǎng)得矮小肥白如瓠的軀體，活象只鴨子；二百姓就像刀俎上的魚肉，任從官吏宰割以至于麋爛。官吏上下勾連，魚肉百姓，民不聊生。以吏與民相比，形象鮮明，描繪出貪官污吏的丑態(tài)，一個(gè)個(gè)象肥鴨一樣，蹣跚搖晃。

融化典故成語?！安还芴煊醒?，但管地?zé)o皮”，“天有眼”，古人以為天最公道，有“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”的話，說人間作惡者決逃不脫上天的懲罰；

“民魚”含有“人為刀俎，我為魚肉”之意，指官吏上下勾連，魚肉百姓，民不聊生；

“素絲詩”是指《詩經(jīng)·召南·羔羊》。據(jù)《羔羊·詩序》云：“召南之國(guó)，化文王之政，在位皆節(jié)儉正直，德如羔羊也?！卑傩障肫稹八亟z”詩是希望有清官出現(xiàn)?？墒侨缃裣蟆对娊?jīng)》中所贊美的“節(jié)儉正直”的官員，實(shí)在無法找到，想也只是空想而已。詩人特標(biāo)出“空想”二字，蘊(yùn)含著無窮的譏諷意味。這些詩句以故為新，明諷暗刺，酣暢淋漓，藝術(shù)表現(xiàn)力極強(qiáng)。

3．A4．沈德潛的評(píng)價(jià)是說王維的《西施詠》并未就西施故事本身進(jìn)行詠嘆，而是借題發(fā)揮，抒寫對(duì)世間炎涼的感慨，具體表現(xiàn)為：①西施“朝賤夕貴”，而浣紗同伴“莫得同車歸”，人世間浮沉常憑際遇，有些人“一闊臉就變”的現(xiàn)實(shí)在這里找到了注腳。②從“朝為越溪女”浣紗不止的西施“暮作吳宮妃”后的驕奢放縱，活畫出社會(huì)上逮著機(jī)會(huì)受到賞識(shí)就忘乎所以的小人嘴臉。③“持謝鄰家子，效顰安可希”，東施效顰，自取其辱，故不可取，然而其愛美之心可憐可嘆，世人一味嘲笑足顯世態(tài)炎涼。

3．本題考查學(xué)生理解和賞析詩歌內(nèi)容的能力。

A.“設(shè)問”錯(cuò)誤，“西施寧久微”意思是“美麗的西施怎么能久處低微”，這是反問。

故選A。

4．本題考查學(xué)生把握詩歌內(nèi)容、理解詩人情感的能力。

解答此題，要首先明確題目的要求，理解沈德潛評(píng)價(jià)語的意思?！安粸轭}縛”說明詩歌真正要表述的內(nèi)容是詩題之外的東西，雖為“西施詠”，但實(shí)際上是以喻為人的詩。“寫盡炎涼人眼界”說明詩歌中反映了很多當(dāng)時(shí)的炎涼世態(tài)與當(dāng)世之人的姿態(tài)。

然后要在讀懂詩歌的基礎(chǔ)上，從中分析出詩題外的內(nèi)容。

詩歌開始兩句“艷色天下重，西施寧久微”就指出生活中像西施這樣的人物，會(huì)有被尊貴的一天，只是時(shí)機(jī)之遇的早晚，而三四句“朝為越溪女，暮作吳宮妃”點(diǎn)出普通女子一朝之間身價(jià)十倍，原因就是遇到了重艷色的人；而“當(dāng)時(shí)浣紗伴，莫得同車歸”，一同浣紗的同伴不能與之同車，以此譏諷現(xiàn)實(shí)中某些人一旦得勢(shì)就會(huì)變臉的情形。

“邀人傅脂粉，不自著羅衣。君寵益嬌態(tài)，君憐無是非”幾句則寫出得幸者愈寵愈嬌，借高權(quán)保護(hù)，唯己為是，非己為非，以致到了無有是非的程度，譏諷那些由于偶然機(jī)遇受到恩寵就趾高氣揚(yáng)、不可一世的人。

“持謝鄰家子，效顰安可?！奔仁歉锌敲つ啃эA的鄰人東施，光學(xué)皺眉而想取寵并非容易，其愛美之心可嘆，但其做法卻只能自取其辱，只能招來世的嘲笑，展現(xiàn)世態(tài)炎涼，以此勸告世人不要為了博取別人賞識(shí)而故作姿態(tài)，弄巧成拙。

5．C6．①杜詩結(jié)尾以反問手法，借蠶婦之口進(jìn)行控訴：都說我年年養(yǎng)蠶辛苦，為什么穿不上漂亮的絲綢衣服，渾身只穿粗糙的苧麻之衣鞭撻了封建社會(huì)統(tǒng)治者的不勞而獲；②來詩大膽想象，提出假設(shè)：如果蠶婦也像那些貴族婦女喜愛繁華熱鬧，只怕哪些住在“黃金屋里”的人只好凍死，不平之中表述了對(duì)不勞而獲者的輕蔑和嘲笑。

5．本考查學(xué)生賞析詩歌內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。

C.“兩首詩都以養(yǎng)蠶婦的口吻講述”錯(cuò)誤。杜詩模擬蠶婦的口吻來訴說養(yǎng)蠶之苦與回報(bào)之微，充滿了怨憤不平之氣；來詩則以的口吻假設(shè)沒有蠶婦的勞作，富人將無衣可穿，語調(diào)冷峻而尖銳。

故選C。

6．本題考查學(xué)生賞析詩歌表述技巧的能力。

杜詩尾聯(lián)的意思是：年年都說我養(yǎng)蠶辛苦，為什么身上穿的是苧麻做的衣服？

來詩尾聯(lián)的意思是：若教村姑了解賞花之類事，便會(huì)凍死富家太太小姐們。

①表述口吻上，杜詩模擬蠶婦的口吻來訴說養(yǎng)蠶之苦與回報(bào)之微，充滿了怨憤不平之氣；來詩則以的口吻假設(shè)沒有蠶婦的勞作，富人將無衣可穿，語調(diào)冷峻而尖銳。②句式運(yùn)用上，杜詩用反問句，揭示了蠶婦勞而無獲的悲慘境遇，將質(zhì)問的矛頭指向了不勞而獲的統(tǒng)治者；來詩用感嘆句，揭露了富人生活以窮人勞作的痛苦為代價(jià)的事實(shí)，表述了對(duì)不合理社會(huì)制度的憤慨之情。③修辭手法上，杜詩以蠶婦自身付出與收獲的反差作比，形象地展現(xiàn)了蠶婦遭遇之不公；來詩運(yùn)用假設(shè)或夸張的手法，揭露了權(quán)貴者靠剝削勞動(dòng)人民而生活的事實(shí)。

7．C8．這首詩的主要內(nèi)容是表現(xiàn)春秋時(shí)期吳王沉迷西施、晝夜尋歡的荒唐生活，以此來揭示吳國(guó)滅亡的原因，這是寫“古”。其目的是給一樣貪圖享樂的當(dāng)朝統(tǒng)治者以警醒，不要重蹈歷史覆轍，這是諷“今”。

7．本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的綜合理解和賞析能力。

C.“直抒胸臆”錯(cuò)誤。這首詩是通過臺(tái)上棲鴉、青山銜日、秋江墜月等景物來暗示的，沒有直抒胸臆，整首詩顯得深婉含蓄。

故選C。

8．本題考查學(xué)生對(duì)詩歌表現(xiàn)手法的賞析能力。

這首詩采用了“借古諷今”的表現(xiàn)手法。

從內(nèi)容上分析，該詩以時(shí)間的推移為線索，寫出吳宮淫佚生活中自日至暮，又自暮達(dá)旦的過程。詩人對(duì)這一過程中的種種場(chǎng)景，并不作具體描繪渲染，而是緊扣時(shí)間的推移、景物的變換，來暗示吳宮荒淫的晝夜相繼，來揭示吳王的醉生夢(mèng)死，并通過寒林棲鴉、落日銜山、秋月墜江等富于象征暗示色彩的景物隱寓荒淫縱欲者的悲劇結(jié)局。這是寫“古”。

從目的上分析，玄宗早期勵(lì)精圖治，后期荒淫廢政，和夫差先發(fā)憤圖強(qiáng)，振吳敗越，后沉湎聲色，反致覆亡有相似之處。詩人借吳宮荒淫來托諷唐玄宗的沉湎聲色，迷戀楊妃；借吳國(guó)滅亡來諷諫當(dāng)朝統(tǒng)治者不要重蹈歷史覆轍。這是諷“今”。

9．D10．原因：①蠶細(xì)如蟻，尚未初眠；②倒春寒使得桑樹葉生長(zhǎng)延遲；③絲繭收成難卜，里胥提前上門催征。通過描寫勤勞善良的采桑女子在苛捐雜稅的壓榨下所遭到的痛苦，深刻揭露了唐末“苛政猛于虎”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

9．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。

D．“詩人直抒胸臆”說法有誤。尾聯(lián)中這個(gè)“愁”指的是采桑女的愁，不是詩人自己的愁。

故選D。

10．本題考查學(xué)生分析理解詩歌思想內(nèi)容的能力。

在詩的頷聯(lián)寫到采桑女“手挽長(zhǎng)條淚如雨”，采桑女之所以“淚如雨”的原因在上下文中都有交代。

詩的首聯(lián)和頸聯(lián)“春風(fēng)吹蠶細(xì)如蟻，桑芽才努青鴉嘴”“去歲初眠當(dāng)此時(shí)，今歲春寒葉放遲”，說明因?yàn)榈勾汉鞖廨^平時(shí)寒冷，此時(shí)的春蠶還很小，如同螞蟻般細(xì)小，而且還沒有初眠；而桑葉也只是青鴉嘴那樣剛剛發(fā)芽，遠(yuǎn)沒有到采摘喂蠶的時(shí)候。但此時(shí)“門外催里胥”，稅吏已經(jīng)開始收稅，絲繭收成難卜，如此情況，讓勤勞善良的采桑女子感到痛苦，傷心之下就“淚如雨”。

對(duì)勤勞善良的采桑女子在苛捐雜稅的壓榨下所感受的痛苦的描寫，寫出了當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，根據(jù)解釋中“朝廷財(cái)政入不敷出，統(tǒng)治者就加緊掠奪，把征收夏稅的時(shí)間提前到陰歷二月”的內(nèi)容可知，揭露了唐末“苛政猛于虎”的真相，表述對(duì)農(nóng)民階層的同情和對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的譴責(zé)。

11．B12．①主題上，杜文立意深遠(yuǎn)，總結(jié)歷史規(guī)律，警示后人不要重蹈覆轍；而陳詩提出追逐浮華只是增加物累，危害百姓，立意格局略欠高度。

②語言上，杜文手法豐富，長(zhǎng)于鋪陳，極度渲染和夸張，刻畫物事更有力度；陳詩限于篇幅，只能點(diǎn)到即止。

③構(gòu)思上，從歷史事件入手，借歷史諷當(dāng)代，運(yùn)用敘述、議論、抒情、對(duì)比更顯宏大。陳詩就事說事，簡(jiǎn)單對(duì)比，構(gòu)思簡(jiǎn)單。

④體裁上，杜文運(yùn)用賦體，韻律氣勢(shì)較之陳詩的古體詩，要充沛得多。

11．本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的綜合理解和賞析能力。

B．“詩歌第五、六句用典，寫老子西渡流沙……”錯(cuò)誤，“西方”，佛教術(shù)語，指西方凈土。“化”指佛教教行。這里不是用老子典故。從下邊“雕刻以為尊”也可看出與道家無關(guān)。

故選B。

12．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩歌表現(xiàn)手法及主題的能力。

從主題上看，《阿房宮賦》前文批判秦國(guó)窮奢極欲，結(jié)尾深化主題，“使六國(guó)各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國(guó)之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也”，總結(jié)歷史規(guī)律，警示后人不要重蹈覆轍，因而用意更深。而陳詩結(jié)尾“夸愚適增累，矜智道逾昏”，是警告統(tǒng)治者向“愚民”夸示宗教排場(chǎng)，足以造成無窮的后患；玩弄聰明的結(jié)果，徒然勞民傷財(cái)，使政治更加昏亂，提出追逐浮華只是增加物累，清靜無為才是正道，立意格局逼仄得多。

從語言上看，《阿房宮賦》語言整飭華麗，極盡渲染鋪陳之能事，“明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也”，這樣就從方方面面渲染出秦國(guó)的奢侈到了令人發(fā)指的地步，使得主題表述落到了實(shí)處。而陳詩只是一首古體詩，篇幅有限，只能點(diǎn)到為止，如“奈何窮金玉，雕刻以為尊？”寫出大興土木，用金玉塑像造廟這樣的奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象，只能從一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)問題。

從構(gòu)思上看，《阿房宮賦》前面主要是敘述和描寫，如寫阿房宮“五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，鉤心斗角”，敘述六國(guó)被滅亡的慘狀，“妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦，朝歌夜弦，為秦宮人”；而結(jié)尾則主要是議論抒情升華主題，“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也”；文中大量運(yùn)用對(duì)比手法，起到了很好的作用，如“奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒……”。而陳詩三四句“黃屋非堯意，瑤臺(tái)安可論？”，引出古代著名的賢君與暴君的例子，簡(jiǎn)單對(duì)比，構(gòu)思相對(duì)簡(jiǎn)單。

從體裁上看，《阿房宮賦》是賦，運(yùn)用了想像、比喻、夸張等手法以及描寫、鋪排、議論等方式，駢散結(jié)合，錯(cuò)落有致，文章語言精練，工整而不堆砌，富麗而不浮華，氣勢(shì)雄健，風(fēng)格豪放。而陳詩只是古體詩，無論內(nèi)容豐富還是其實(shí)充沛方面都無法與賦相比。

13．B14．①寫佳人的容貌艷若桃李，表述對(duì)自己杰出才能的肯定、欣賞；②寫佳人行蹤不定、美貌不為時(shí)人所賞，表述自己境遇不佳、懷才不遇的苦悶；③寫佳人容華難以久持，表述人生短暫、容顏易老的無奈以及自己盛年無法施展抱負(fù)的深沉慨嘆。

13．本題考查學(xué)生分析鑒賞詩歌思想內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。

B.“通過行蹤的對(duì)比”錯(cuò)誤，頷聯(lián)的意思是“早晨她來到江的北岸游玩，夜晚她到蕭湘的小島中休憩”，沒有“對(duì)比”的手法。

故選B。

14．本題考查學(xué)生品味詩人情感的能力。

這首詩以佳人自比：

首聯(lián)的意思是“南方有一位美麗的女子，她的面容如桃花般嬌艷，又如李花般清麗”，佳人的容貌艷若桃李之花，比喻自己才能的杰出；

“時(shí)俗”二句的意思是“當(dāng)時(shí)的人并不欣賞美麗的容顏，她還能為誰開口歌唱，為誰展示容顏呢？”，說佳人的美貌和歌唱才能都不為時(shí)人所賞識(shí)，比喻自己懷才不遇；

“俯仰”二句的意思是“轉(zhuǎn)瞬間，歲月消逝，可是人的青春盛顏是難以永遠(yuǎn)存在的”，說時(shí)光流駛，佳人的容華難以久恃，寄寓了自己盛年時(shí)無法施展抱負(fù)的深沉慨嘆。

15．B16．社會(huì)問題：通過描寫勤勞善良的采桑女子在苛捐雜稅的壓榨下所遭到的痛苦，深刻揭露了唐末“苛政猛于虎”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

15．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。

A.“首聯(lián)運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法”說法錯(cuò)誤，“細(xì)如蟻”“青鴉嘴”都是比喻的修辭手法，沒有運(yùn)用擬人手法。

C.“把動(dòng)作描寫、語言描寫和心理描寫融為一體”說法錯(cuò)誤，“手挽長(zhǎng)條”是動(dòng)作，“愁聽門外”是動(dòng)作與心理，并無語言描寫。

D.“詩人直抒胸臆”說法有誤。尾聯(lián)中這個(gè)“愁”指的是采桑女的愁，不是詩人自己的愁。

故選B。

16．本題考查學(xué)生分析理解詩歌思想內(nèi)容的能力。

詩的首聯(lián)和頸聯(lián)“春風(fēng)吹蠶細(xì)如蟻，桑芽才努青鴉嘴”“去歲初眠當(dāng)此時(shí)，今歲春寒葉放遲”，說明因?yàn)榈勾汉鞖廨^平時(shí)寒冷，此時(shí)的春蠶還很小，如同螞蟻般細(xì)小，而且還沒有初眠；而桑葉也只是青鴉嘴那樣剛剛發(fā)芽，遠(yuǎn)沒有到采摘喂蠶的時(shí)候。但此時(shí)“門外催里胥”，稅吏已經(jīng)開始收稅，絲繭收成難卜，如此情況，讓勤勞善良的采桑女子感到痛苦，傷心之下“淚如雨”。

頷聯(lián)對(duì)勤勞善良的采桑女子在苛捐雜稅的壓榨下所感受的痛苦的描寫，寫出了當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，根據(jù)解釋中“朝廷財(cái)政入不敷出，統(tǒng)治者就加緊掠奪，把征收夏稅的時(shí)間提前到陰歷二月”的內(nèi)容可知，揭露了唐末“苛政猛于虎”的真相，表述對(duì)農(nóng)民階層的同情和對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的譴責(zé)。

17．D18．①首聯(lián)、頷聯(lián)寓情于景，表述了詩人國(guó)土淪喪的悲傷。②頸聯(lián)通過對(duì)比，表述了對(duì)朝廷的屈辱求和、茍且偷安的不滿和痛恨。③尾聯(lián)用反語，表述了對(duì)國(guó)家前途、人民疾苦的憂慮。

17．本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和賞析能力。

D．“認(rèn)為應(yīng)該相信朝廷的政策，平民百姓對(duì)于時(shí)局的擔(dān)憂有時(shí)候是杞人憂天”理解錯(cuò)誤?！皬R堂此日無遺策，可是憂時(shí)獨(dú)草菜”，這兩句的意思是，朝廷的政策并沒有失算，也許只有我獨(dú)自一人為朝廷憂傷吧。結(jié)合頷聯(lián)的意思及“紫色蛙聲”所代表的傀儡皇帝來理解，當(dāng)時(shí)朝廷對(duì)金人采取的是投降不抵抗政策，屈辱求和，茍且偷安，詩人對(duì)此表示痛恨，對(duì)國(guó)家的未來，對(duì)老百姓的處境表示擔(dān)憂。因此尾聯(lián)說朝廷并無失策之處，只是百姓徒自憂慮罷了，是反諷之意。

故選D。

18．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩歌情感的能力。

詩的首聯(lián)，“雁起平沙晚角哀，北風(fēng)回首恨難裁”中，“晚角哀”指傍晚時(shí)分傳來凄婉哀怨的畫角聲，“恨難裁”則是表現(xiàn)了北風(fēng)發(fā)出的聲音猶如余恨未息的聲音，此句奠定了全詩的情感基調(diào)，而頷聯(lián)“淮山已隔胡塵斷，汴水猶穿故苑來”中，點(diǎn)明“淮山”已落入胡寇手中，“汴水”依舊流過宮苑，只是江山依舊而故國(guó)不再，此兩聯(lián)寓情于景，表述了詩人國(guó)土淪喪的悲傷。

頸聯(lián)“紫色蛙聲真倔強(qiáng)，翠華龍袞暫徘徊”中，運(yùn)用典故，將“紫色蛙聲”與“翠華龍袞”，“真倔強(qiáng)”與“暫徘徊”進(jìn)行了對(duì)比，指出靖康之變之后傀儡政權(quán)統(tǒng)治中原的事實(shí)，而當(dāng)時(shí)的朝廷則是茍且偷安、四處躲藏，表述了對(duì)朝廷的屈辱求和、茍且偷安的不滿和痛恨。

尾聯(lián)“廟堂此日無遺策，可是憂時(shí)獨(dú)草萊”則是運(yùn)用反語，表面上是贊美朝廷算無遺策，平民百姓對(duì)于時(shí)局的擔(dān)憂有時(shí)候是杞人憂天，而真正表述的是對(duì)朝廷不知抗金只知道合議政策的諷刺，表述了對(duì)國(guó)家前途、人民疾苦的憂慮。

19．C20．①首聯(lián)表面體現(xiàn)人們對(duì)美好事物的追求，實(shí)則寫出了這種追求過于極度的畸形心理，暗含了詩人對(duì)這種不合理現(xiàn)象的諷刺；②頸聯(lián)表面是對(duì)歌舞花樣翻新和婦女裝扮日新月異的贊賞，實(shí)際上是對(duì)富貴人家一擲千金、獵奇逐新的瘋狂行為的批判；③尾聯(lián)表面寫出了當(dāng)時(shí)京城撤銷宵禁時(shí)的狂歡熱鬧，實(shí)際折射出豪門貴族的狂躁浮靡，暗含了詩人對(duì)這種反常的社會(huì)風(fēng)氣的鞭撻。

19．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容和鑒賞詩歌表述技巧的能力。

C.“‘貴’和‘貧’形成對(duì)比”錯(cuò)誤，唐代社會(huì)達(dá)官貴人崇尚喂養(yǎng)鸚鵡，一些名貴的鸚鵡價(jià)值連城，使得鸚鵡的產(chǎn)地秦隴州似乎也因之而“貴”，成了寶地；當(dāng)時(shí)鐘鳴鼎食的王侯之家，為耽玩牡丹，竟至于貧，略帶夸張。這里的“貴”與“貧”所指不是同一事物，不構(gòu)成對(duì)比。

故選C。

20．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩歌思想內(nèi)容的能力。

首聯(lián)寫百重花瓣的桃花盛開，意味著春天已經(jīng)降臨大地，正是春意盎然之時(shí)，但詩人卻筆鋒一折，說“不成春”。次句承接首句，“鶴壽千年”自是神異之事，但卻又說“也未神”。這樣寫筆法曲折，含義隱晦，表面上體現(xiàn)了人們對(duì)美好事物的追求，實(shí)則寫出了這種追求過于極度的畸形心理，暗含對(duì)違背常理的社會(huì)現(xiàn)象的諷刺；

頸聯(lián)上句寫欣賞歌舞，下句寫女子的裝扮。詩人寫歌舞的花樣翻新，目的是批判富貴人家一擲千金、追歡買笑、獵奇逐新的不正常的心態(tài)和風(fēng)氣；寫女子裝扮日新月異，實(shí)際上鞭撻了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的奢侈和浮躁。因而，表面上對(duì)歌舞花樣翻新和婦女裝扮日新月異的贊賞，實(shí)際上是對(duì)富貴人家一擲千金、獵奇逐新的瘋狂行為的批判，似褒實(shí)貶；

尾聯(lián)上句“六街騎馬出”寫六街人騎馬而出狂歡不已，下句“總是學(xué)狂人”寫人人均以狂為美。表面寫出了當(dāng)時(shí)京城撤銷宵禁時(shí)的狂歡熱鬧，實(shí)際折射出豪門貴族的狂躁浮靡，暗含了對(duì)統(tǒng)治階級(jí)逸樂成風(fēng)的反常社會(huì)風(fēng)氣的鞭撻。

21．A22．表層意思是官家在村頭的路邊張榜告示，又命令百姓栽種桑樹。深層含意是官家要壓榨老百姓更多的血汗。老百姓多栽桑就能多養(yǎng)蠶，多養(yǎng)蠶，官家就會(huì)有更多的絲絹，統(tǒng)治者就可以盡情享用。詩人借此控訴官家貪得無厭，欲壑難填。

21．本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容、思想情感、語言等的分析鑒賞的能力。

A.“怨恨自己嫁給他不曾有一天好日子過”錯(cuò)，詩的首兩句直呼“夫”，只是平淡的敘述，并沒有怨恨的意味。

故選A。

22．本題考查學(xué)生煉句以及評(píng)價(jià)詩歌中的思想情感的能力。

“官家榜村路，更索栽桑樹”，意思是官府在村中的道路上張貼告示，要農(nóng)民廣栽桑樹養(yǎng)蠶繅絲，表層意思是官家命令百姓栽種桑樹，實(shí)際上官家貼出告示要農(nóng)民植桑養(yǎng)蠶的目的是任其揮霍，他們要壓榨老百姓更多的血汗。老百姓多栽桑就能多養(yǎng)蠶，多養(yǎng)蠶，官家就會(huì)有更多的絲絹，統(tǒng)治者就可以盡情享用。至此，我們恍然大悟，原來“官家”就是勞動(dòng)人民受苦受難的真正根源。詩人在這里含而不露地批判了敲骨吸髓的統(tǒng)治階級(jí)，控訴了官家貪得無厭，欲壑難填的丑惡嘴臉。

23．A24．觀點(diǎn)一：“君”指代的是“豪華子”。①詩歌的開頭是對(duì)“豪華子”發(fā)出感嘆，將“豪華子”與農(nóng)民做對(duì)比，最后兩句承接上文對(duì)“豪華子”提出告誡。②通過對(duì)豐收?qǐng)鼍暗拿鑼?，告誡“豪華子”不能奢侈浪費(fèi)，要珍惜農(nóng)民來之不易的勞動(dòng)成果。

觀點(diǎn)二：“君”指代的是“為政者”。總結(jié)全文，升華主旨，提醒“為政者”要關(guān)心民生，尊重勞動(dòng)者，珍惜百姓勞動(dòng)成果，間接提醒“為政者”要抑制奢侈浪費(fèi)行為。

23．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

A.“感嘆他們因吃膩了‘膏粱’而選擇吃素食”錯(cuò)誤?！八夭汀钡囊馑际菬o功受祿，不勞而食。諷刺的應(yīng)該是不勞而獲的“豪華子”們飽食終日，無所事事，不知稼穡之艱難。

故選A。

24．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。

本詩開頭先寫“素餐”的“豪華子”們飽食終日，無所事事，不知稼穡之艱難。“豈知民力艱，顆米皆琳瑯”兩句寫出了農(nóng)民種田非常辛苦，對(duì)他們來說，“豪華子”們厭棄的“膏粱”是像寶石一樣珍貴的東西。不勞而獲的“豪華子”與終年辛勤勞作的農(nóng)家形成鮮明對(duì)比，揭露了不平等的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，流露了詩人對(duì)民生疾苦的關(guān)懷和同情。

認(rèn)為“君”是“豪華子”的，“君”字剛好承接一二句“嗟彼豪華子，素餐厭膏粱”形成首尾呼應(yīng)，通過后文“豈知民力艱，顆米皆琳瑯。園居知風(fēng)月，野居知星霜”等句子的論述，論證了糧食的豐收是農(nóng)民來之不易的勞動(dòng)成果，告誡“豪華子”不能奢侈浪費(fèi)，要珍惜糧食。

認(rèn)為“君”是“為政者”的，文章通過前八句，描寫了農(nóng)民豐收的不易，以及“豪華子”們不僅不知?jiǎng)趧?dòng)之苦，還浪費(fèi)糧食，厭棄膏粱。由此表現(xiàn)出了社會(huì)不平等的現(xiàn)實(shí)，這是在提醒統(tǒng)治者們要關(guān)心社會(huì)民生，尊重勞動(dòng)者，杜絕浪費(fèi)行為。同時(shí)也能起到升華主旨，總結(jié)全文的作用。

25．B26．①“主人閑”指的是某公追求的生活安逸與清閑；②中原正在戰(zhàn)亂，而某公這個(gè)時(shí)候建宅享清閑，不顧國(guó)計(jì)民生；③詩人對(duì)此是批評(píng)諷刺的。

25．本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和賞析能力。

B．“詩人內(nèi)心渴望能居住于此”是牽強(qiáng)附會(huì)，于文無據(jù)。從詩的尾聯(lián)“只恐中原方鼎沸，天心未遣主人閑”看，對(duì)某公候建宅的行為是不贊同的，詩人當(dāng)然也沒想能居住于此。

故選B。

26．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。

詩的尾聯(lián)“只恐中原方鼎沸，天心未遣主人閑”，寫出此時(shí)中原正值戰(zhàn)亂，百姓生活在水深火熱之中，皇帝可沒有讓您有這份安逸與悠閑啊。由此可知，“主人閑”指的是某公追求的生活安逸與清閑。

從詩句“中原方鼎沸”可得寫出了當(dāng)時(shí)嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì)，與后文的“主人閑”形成了鮮明的對(duì)比，也清楚地表明了對(duì)某公這個(gè)時(shí)候建宅享清閑，不顧國(guó)計(jì)民生行為的諷刺之情。

27．C28．①對(duì)辛苦又愛惜糧食的農(nóng)人的同情；②對(duì)管理不善、任由鳥鼠糟蹋糧食的腐敗吏治的批判；③對(duì)統(tǒng)治者殘酷剝削百姓的揭露。

27．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

C.“急于回家做飯”錯(cuò)誤，“餉”是送飯。

故選C。

28．本題考查學(xué)生分析詩人創(chuàng)作詩歌意圖的能力。

詩的尾聯(lián)“鳥鼠滿官倉(cāng)，于今又租入”表面寫官府的糧倉(cāng)里滿是老鼠和鳥雀，暗喻當(dāng)時(shí)管理腐敗貪污，而“于今又租入”則是對(duì)封建統(tǒng)治者對(duì)百姓的盤剝的控訴可批判，揭露此時(shí)稅費(fèi)的高昂，百姓負(fù)擔(dān)的沉重，突顯出的是統(tǒng)治者的極端腐敗，突出百姓的生活艱辛，進(jìn)而表現(xiàn)出對(duì)農(nóng)民生活的無限同情。因此詩人為表述對(duì)百姓的同情與對(duì)朝廷的批判寫下此詩。

29．C30．D31．⑴出身寒門，地位低微；有才難施，仕途坎坷。⑵（任選一首）①（其四）先以水流各向喻貴賤窮達(dá)不同，寄哀嘆于其中；又言人生有命、不必哀嘆，似自寬之語；最后以反問來強(qiáng)化自己心非木石，從而來表述“吞聲不敢言”的“有感”，在無聲處更見深切的悲憤。②（其六）先于拔劍擊柱中直抒哀嘆——人生苦短，有志難展；又于悲情中強(qiáng)作歡樂，在無奈中回歸家庭平靜生活；最后表面自嘲，實(shí)則將個(gè)人失意升華到控訴時(shí)世不公的高度，迸發(fā)出滿腔愁怨與憤懣。

29．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。C.“化用了李白的‘舉杯消愁愁更愁’”錯(cuò)誤，鮑照是南北朝時(shí)期，李白是唐朝，鮑照不可能化用李白的詩句。故選C。

30．本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容的能力。D.“追求安貧樂道的人生真意”錯(cuò)誤，最后兩句詩表面上引證古圣賢的貧賤以自嘲自解，實(shí)質(zhì)上是將個(gè)人的失意擴(kuò)大、深化到揭發(fā)、控訴時(shí)世不公道，人生真意是企求伸展抱負(fù)。故選D。

31．本題考查學(xué)生分析理解詩歌結(jié)構(gòu)的能力。共同原因：擬行路難（其四）中，運(yùn)用以“水”喻人的比興手法，那流向“東西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社會(huì)生活中不同處境下高低貴賤的人?！八钡牧飨颍堑貏?shì)造成的，人的處境，是門第決定的。因此起首兩句，通過對(duì)瀉水的尋?，F(xiàn)象的描寫，形象地揭示出了現(xiàn)實(shí)社會(huì)里門閥制度的不合理性。擬行路難（其六）“自古圣賢盡貧賤，何況我輩孤且直”可見，出身寒門，地位低微；“對(duì)案不能食，拔劍擊柱長(zhǎng)嘆息”表明了自己在重重束縛下有志難伸、有懷難展的處境。一波三折：擬行路難（其四）入手便寫水瀉地面，四方流淌的現(xiàn)象，哀嘆現(xiàn)實(shí)社會(huì)里門閥制度的不合理性。接下四句，詩人轉(zhuǎn)向自己的心態(tài)剖白。以“人生亦有命”的宿命論觀點(diǎn)，來解釋社會(huì)與人生的錯(cuò)位現(xiàn)象，并渴望借此從“行嘆復(fù)坐愁”的苦悶之中求得解脫。詩的結(jié)尾，詩人面對(duì)社會(huì)的黑暗，遭遇人間的不平，不可能無動(dòng)于衷，無所感慨。寫到這里，詩人心中的憤懣，已郁積到最大的密度，然而出人意料的是，到了嘴邊的呼喊，卻突然“吞聲”強(qiáng)忍，“躑躅”克制住了。（其六）前四句集中寫自己仕宦生涯中倍受摧抑的悲憤心情，從“不能食”“拔劍擊柱”“長(zhǎng)嘆息”這樣三個(gè)緊相連結(jié)的行為動(dòng)作中，充分展示了內(nèi)心的憤懣不平。中間六句是個(gè)轉(zhuǎn)折。退一步著想，既然在政治上不能有所作為，不如丟開自己的志向，罷官回家休息，還得與親人朝夕團(tuán)聚，共敘天倫之樂。結(jié)末兩句又由寧靜的家庭生活的敘寫，一躍而為牢騷愁怨的迸發(fā)。這兩句詩表面上引證古圣賢的貧賤以自嘲自解，實(shí)質(zhì)上是將個(gè)人的失意擴(kuò)大、深化到控訴時(shí)世不公的高度。

32．B33．尋常：詩人用敘述的方式，以白描手法展現(xiàn)了老農(nóng)一年到頭辛苦勞作，卻食不果腹的貧苦生活場(chǎng)景。

奇崛：最后一聯(lián)，鏡頭轉(zhuǎn)向商賈，以商賈家的狗尚且長(zhǎng)年吃肉的場(chǎng)景，與老農(nóng)形成鮮明的對(duì)照，展現(xiàn)出人不如狗的悲慘命運(yùn)。

詩人不發(fā)議論，而將兩類圖景自然呈現(xiàn)在讀者面前，對(duì)比鮮明深刻，在看似平淡的敘述中表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的饑苦，反映了不同階層人的生活，揭露了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民的剝削。

32．本題考查學(xué)生理解賞析詩歌內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。

B.“‘呼兒登山’四字暗示農(nóng)人衰老羸弱，不得不叫兒子一齊出動(dòng)”錯(cuò)誤，從“歲暮鋤犁傍空室，呼兒登山收橡實(shí)”來看，老農(nóng)家中只剩下鋤頭、犁耙靠在空房子里面，只好叫兒子上山拾橡子充饑。此處的“呼兒”不是叫兒子一起出動(dòng)，而是老農(nóng)已經(jīng)年邁，再加上辛苦勞