《端午粽》說課稿完整版

《端午粽》說課演示

同濟附小胡文文第一頁，共二十七頁。

一、說教材

統(tǒng)編教材一年級下冊第四組的第三篇課文《端午粽》。課文主要寫了端午節(jié)外婆包粽子，分給鄰居吃及端午節(jié)的意義。讓學生明白端午節(jié)的習俗及來歷，激發(fā)學生繼承傳統(tǒng)文化，發(fā)揚愛國主義精神。第二頁，共二十七頁。二、說學情一年級下冊的學生具備了一定的識字寫字能力，但仍需要教師的點撥引導。他們更青睞于游戲、活動的方式識字。對于傳統(tǒng)節(jié)日他們可能略知一二，但并不系統(tǒng)完整，教師需補充相關(guān)材料，讓傳統(tǒng)節(jié)日豐滿立體起來。第三頁，共二十七頁。二、說學情

1、學生對歷史性故事的文章一般還是比較有興趣的，但往往也只注意精彩的故事情節(jié)，而忽略句子詞語的深刻解讀，教師要循循善誘，讓學生細細品讀課文中含義深刻的句子和精美的詞語。

2、文學是用文字塑造形象的，學生已有較好的形象思維能力，同時也缺乏文學中的抽象思維能力，教師要很好的利用這類具有思辯之美的文章，讓學生認真解讀,把握重點，努力突破，以提高學生的抽象思維能力。

三、說目標

1、認識13個生字和兩個偏房。會寫兩個字。2、通過圖文結(jié)合、聯(lián)系生活，了解“盼著、箬竹葉、糯米”等詞語意思，積累“青青的箬竹葉”“白白的糯米”“紅紅的棗”等短語，會模仿著使用疊詞寫短語。3、正確、流利有感情地朗讀課文，學習讀好長句子。4、能用自己的話說一說粽子的樣子，并仿寫。

第四頁，共二十七頁。重難點：認識生字新詞，讀好長句子，會模仿著寫短語和句子。第五頁，共二十七頁。

四、說教法學法把識字和學習語言、發(fā)展思維、提高聽說讀寫能力結(jié)合起來，同時又注重語文方法、語文思維、語文習慣等方面的積累，激發(fā)學生識字寫字的興趣。在玩中學、學中悟、悟中用。第六頁，共二十七頁。

五、說教學過程第一個環(huán)節(jié)：游戲?qū)耄沂菊n題元宵節(jié)中秋節(jié)端午節(jié)粽子第七頁，共二十七頁。第八頁，共二十七頁。

五、說教學過程第二個環(huán)節(jié)：初步感知，趣味識字

1.請學生自由朗讀課文，標出自然段，圈出生字新詞，讀準字音。2.以小組為單位，用喜歡的方式聯(lián)系認讀生字。第九頁，共二十七頁。八+刀=分門+日=間今+心=念矢+口=知第十頁，共二十七頁。黃豆大米海帶牛肉第十一頁，共二十七頁。中間箬竹葉十分總會帶回美滋滋鮮肉

紅豆據(jù)說知道紀念糯米第十二頁，共二十七頁。

五、說教學過程第三個環(huán)節(jié)：自主學習第一段1第十三頁，共二十七頁。第十四頁，共二十七頁。

五、說教學過程第三個環(huán)節(jié)：自主學習第一段1盼著第十五頁，共二十七頁。

五、說教學過程第四個環(huán)節(jié)：朗讀長句，仿寫運用2第十六頁，共二十七頁。箬竹葉糯米棗ruònuò青青的白白的紅紅的第十七頁，共二十七頁。（）小鴨子黃黃的（）蘋果（

）小草紅紅的綠綠的第十八頁，共二十七頁。

粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。第十九頁，共二十七頁。

大大的西瓜外面有一層（）表皮，切開后，里面有（）果肉，香甜的果肉里還夾雜著一顆顆（）西瓜籽。綠綠的紅紅的黑黑的第二十頁，共二十七頁。

粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。第二十一頁，共二十七頁。

五、說教學過程第五個環(huán)節(jié)：指導書寫“豆”第二十二頁，共二十七頁。

五、說教學過程第五個環(huán)節(jié)：指導書寫“豆”蠶（cán）豆紅豆毛豆豇（jiāng）豆第二十三頁，共二十七頁。

五、說教學過程第五個環(huán)節(jié)：指導書寫“豆”第二十四頁，共二十七頁。端午粽樣子的描寫是本課重點，句子較長，讀的時候通過分步理解，讀通讀懂的方式學習。并訓練語法（）的（）來挖掘不同的描寫方法，抓方位詞掌握描寫順序，體會作者寫作端午粽樣子的描寫是本課重點，句子較長，讀的時候通過分步理解，讀通讀懂的方式學習。并訓練語法（）的（）來挖掘不同的描寫方法，抓方位詞掌握描寫順序，體會作者寫作手法，借仿寫練習，加以提升。手法，借仿寫練習，加以提升。

五、說反思

端午粽樣子的描寫是本課重點，句子較長，讀的時候通過分步理解，讀通讀懂的方式學習。并訓練語法“（）的（）”來挖掘不同的描寫方法，抓方位詞掌握描寫順序，體會作者寫作手法，借仿寫練習，加以提升。六、說板書第二十五頁，共二十七頁。

三、說教學重難點 依據(jù)本節(jié)課的教學目標，我確定了如下的教學重難點。

教學重點：正確流利、有感情地朗讀課文。能理解課文意思，了解楚王是用什么辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什么辦法反駁楚王的。

教學難點：理解宴子出使楚國時表現(xiàn)出的聰明才智和維護齊國尊嚴的高尚品質(zhì)

謝謝！第二十六頁，共二十七頁。內(nèi)容總結(jié)《端午粽》說課演示。課文主要寫了端午節(jié)外婆包粽子，分給鄰居吃及端午節(jié)的意義。一年級下冊的學生具備了一定的識字寫字能力，但仍需要教師的點撥引導。但往往也只注意精彩的故事情節(jié)，而忽略句子詞語