大學(xué)生假期計(jì)劃書(shū)

大學(xué)生假期計(jì)劃書(shū)

大學(xué)生假期規(guī)劃書(shū)篇1

心得共享：100天全職考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

第一層次：大綱詞匯兩遍，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體，選擇兩本不同的書(shū)主要是為了能多一點(diǎn)新奇感，原來(lái)考研已經(jīng)夠枯燥的了，再老對(duì)著同一本書(shū)，不更愁嗎。

其次層次：精細(xì)區(qū)分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯局部和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)展復(fù)習(xí);學(xué)習(xí)新概念2、3冊(cè)，提高寫(xiě)作力量。

第三層次：以歷年真題為中心，通過(guò)新東方flash講解，系統(tǒng)把握考點(diǎn)和解題方法;同時(shí)結(jié)合王長(zhǎng)喜三輪過(guò)關(guān)的進(jìn)度，完成非聽(tīng)力局部。

時(shí)間安排：

新概念：2—3小時(shí)/天，每天復(fù)習(xí)2課，先聽(tīng)一聽(tīng)新東方的講座，他的課講的挺慢的，不過(guò)對(duì)教材內(nèi)容有所擴(kuò)展，從根底的角度講，對(duì)寫(xiě)作應(yīng)當(dāng)有比擬好的幫忙。11月中旬前底完成其次冊(cè)，1月前完成第三冊(cè)。假如能到達(dá)目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)可以到達(dá)考研作文的要求。朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯局部，個(gè)人以為這局部是他的精華，其余的是垃圾，不要誤會(huì)，垃圾也可以再利用的，只是我們時(shí)間不多，學(xué)就要學(xué)精華局部。這局部很枯燥、綜合性和難度比擬高又簡(jiǎn)單遺忘，所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間，同時(shí)又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。(表格傳不上來(lái)，所以說(shuō)的比擬累，要是我沒(méi)說(shuō)明白或是你們沒(méi)聽(tīng)明白，就再想想)。

假如第一遍大綱詞匯背的順當(dāng)，朱泰祺詞匯就從11月初開(kāi)頭，用30天每天1.5小時(shí)的時(shí)間完成一遍，假如其他的都復(fù)習(xí)順當(dāng)，就再背一遍，假如來(lái)不及就算了，老朱在他的講座里說(shuō)要背n遍。歷年真題是復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容，1.5小時(shí)/天，這局部具有綜合性的作用，現(xiàn)在才開(kāi)頭復(fù)習(xí)，即使根底不好也應(yīng)當(dāng)放在最先。估計(jì)用30天的時(shí)間，假如需要可以再延長(zhǎng)15天。固然，真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的，11月份應(yīng)當(dāng)在第一遍的根底上再用1個(gè)月的時(shí)間再來(lái)一遍。

大學(xué)生假期規(guī)劃書(shū)篇2

在人的一生中，三年到四年的時(shí)間不能說(shuō)長(zhǎng)。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)間，卻不行說(shuō)短。一是由于青春珍貴，二是由于大學(xué)的四年，幾乎可以說(shuō)是一生的根底。任務(wù)特別艱難，也特別榮耀，作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到將來(lái)的人生是否精彩。大學(xué)生活2年過(guò)去了，發(fā)覺(jué)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與高中很不同，大家要漸漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

高中教師作用特別大，學(xué)生跟著學(xué)，大學(xué)則通常每天2科目時(shí)間，課后有許多的學(xué)習(xí)過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開(kāi)放性，所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)特別的重要。所以，在大學(xué)要好好培育自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一局部。大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在熬煉我的生存力量，本人會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)潔而充實(shí)，培育自己的生活習(xí)慣，熬煉自己的生活意志，提高自己的生活自理力量。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)教師和各種性格的人，來(lái)到這本人會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和教師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在孤獨(dú)之時(shí)耐得住孤獨(dú)，激情之時(shí)把握住分寸。

新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，同時(shí)也好學(xué)好文化課，學(xué)好根底課，增加各種興趣和愛(ài)好！積極參與各種活動(dòng)。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中本人會(huì)加強(qiáng)與教師同學(xué)的溝通，平日里仔細(xì)討論練習(xí)，從各個(gè)渠道獵取最新的技能學(xué)問(wèn)，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)高中到一身好本事，為我步入社會(huì)查找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不行因參與活動(dòng)和看課外書(shū)而放松。

這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí)，由于還有2年我也將走上職業(yè)道路！所以專業(yè)學(xué)問(wèn)在這方面顯的更為重要！不能再鋪張時(shí)間于玩耍，要為了自己的將來(lái)著想。對(duì)于四級(jí)考試可能沒(méi)有把握過(guò)，那就更要加緊英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在6月份把四級(jí)考出來(lái)！多去學(xué)校文圖看些書(shū)，以更好的充電，填補(bǔ)自己各方面的學(xué)問(wèn)空缺，增加學(xué)問(wèn)面，增加個(gè)人修養(yǎng)。我也盼望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實(shí)踐出自己不會(huì)的地方，到課堂上補(bǔ)空缺，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手??！

總之，今年是一個(gè)覺(jué)悟的年！拋棄以前的一切，重新開(kāi)頭！盼望自己可以不辜負(fù)父母教師的期望，更不要辜負(fù)自己的期望，做最精彩的自己！

大學(xué)生假期規(guī)劃書(shū)篇3

面臨各科期末考試的完畢，或許大學(xué)的你已經(jīng)或者馬上登上返程的列車，還有可能你沒(méi)有準(zhǔn)備回家，預(yù)備留校，寒假將至，你的寒假將怎么度過(guò)，你是不是有合理的規(guī)劃呢

合理的寒假規(guī)劃會(huì)使你的寒假變得更加的充實(shí)，具有意義，更大化的優(yōu)化你的”珍貴時(shí)間。寒假大局部的大學(xué)生都會(huì)準(zhǔn)備回家過(guò)年，在外勞碌了一學(xué)期，利用寒假的時(shí)間在家和父母多相處一段時(shí)間，幫父母做點(diǎn)事，順便也放松一下自己，換一種生活的方式，調(diào)理自己的心態(tài)，蓄勢(shì)將來(lái)。

對(duì)于大學(xué)生而言我們?cè)撊绾螖M定合理的寒假規(guī)劃呢現(xiàn)將一些群眾的觀點(diǎn)整理后和大家共享。

(一)寒假將至，安全返程

寒假回家的方式是許多大學(xué)生考慮的問(wèn)題，安全尤為重要，無(wú)論你是坐汽車、火車還是其他，都要當(dāng)心買票上當(dāng)，近期網(wǎng)上報(bào)道江西大學(xué)生寒假回家局部大學(xué)生被騙，手段并不先進(jìn)，但就是利用大家急迫回家的心理行騙，遵守交通規(guī)章很是重要，寒假出行肯定要把安全放在首位，保障自己和他人的安全，大家過(guò)個(gè)好年。

回家返程是前提，提示各位大學(xué)同學(xué)應(yīng)提前做好買票的預(yù)備，春運(yùn)的頂峰期車票不是很好買，買票應(yīng)辦法票的真假，不要任憑和不熟悉的人搭話，當(dāng)心上當(dāng)受騙，社會(huì)太簡(jiǎn)單，要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，回家時(shí)手機(jī)及相關(guān)通訊設(shè)備要保持暢通，以備不時(shí)之需，萬(wàn)一有突發(fā)狀況可以獲得幫忙，回家途中肯定要看好自己的行李和隨身物件，不要遺失，以免帶來(lái)不必要的后果。

(二)合理規(guī)劃寒假學(xué)習(xí)

對(duì)很多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，寒假是名副其實(shí)的聚會(huì)季節(jié)。快樂(lè)之余也有無(wú)奈，假期變成了應(yīng)酬期。寒假休閑消遣或外出聚會(huì)要留意科學(xué)的作息時(shí)間，黑白顛倒的起居習(xí)慣會(huì)影響身體安康，還會(huì)影響到開(kāi)學(xué)后的正常上課。那我們應(yīng)當(dāng)怎樣合理規(guī)劃我們的寒假學(xué)習(xí)生活就成為寒假學(xué)習(xí)的重點(diǎn)問(wèn)題。

合理的規(guī)劃是一切行動(dòng)是否有效率的前提，最大化的利用寒假時(shí)間在家充電修養(yǎng)，全面提高個(gè)人綜合力量是必要的更是必需的。許多的大學(xué)生回家過(guò)年都放不下心來(lái)好好過(guò)年，面臨就業(yè)的重要壓力，假期充電就成了習(xí)慣。不過(guò)我們還是要正視充電。有充電的想法和行動(dòng)固然值得確定。但盲目充電，隨大流就不夠聰慧了。大學(xué)生應(yīng)依據(jù)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃、認(rèn)清自己的特長(zhǎng)、缺乏，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，將校園內(nèi)課堂上學(xué)不到的東西補(bǔ)足，學(xué)一些有助于自己實(shí)