中考語文二輪專題復習：《語法》課件

語法胡明明詞性胡明明詞類意義舉例名詞表示人和事物的名稱的詞（1)表示人的名稱：同志、專家；（2)表示具體事物：黃瓜、白菜、河流；（3)表示處所名稱：云南、上海；（4)表示抽象事物：范疇、思想；（5)表示方位的：上、下；（6)表示時間名稱：上午、夏天形容詞表示人和事物的形態(tài)、性質(zhì)或表示動作、行為的性質(zhì)狀態(tài)的詞（1)表性質(zhì)的：好、壞、偉大、勇敢；（2)形態(tài)的：長、短、雪白、筆直；（3)表狀態(tài)的：快、慢、生動、熟練；（4)表數(shù)量的：許多、好些動詞表示人或事物的動作、行為、發(fā)展、變化等意義的詞（1)表示動作：說、學習、起飛；（2)表示心理活動：想、尊敬、了解；（3)表示可能、意愿（能愿動詞）：能夠、應該、要、應；（4)表示趨向（趨向動詞）：來、去；（5)表示判斷（判斷動詞）：是詞類意義舉例數(shù)詞表示事物數(shù)目的詞（1)基數(shù)：一、百、億；（2)序數(shù)：第一、第二；（3)分數(shù)：十分之一、百分之二十；（4)倍數(shù)：一倍、十倍、百倍；（5)概數(shù)：幾（個）、十來（個）、一百上下量詞表示事物或動作單位的詞（1)表示事物的數(shù)量：個、張、只；（2)表示動作的數(shù)量：次、下、回、趟；（3)表示事物的度量：寸、噸、立方米代詞起代替或指示作用的詞（1)人稱代詞：我、你、他們；（2)疑問代詞：誰、什么；（3)指示代詞：這里、那里詞類意義舉例副詞限制、修飾動詞、形容詞，表示程度、范圍、時間等的詞（1)表程度的：很、最、極；（2)表范圍的：都、總共、統(tǒng)統(tǒng)、僅僅；（3)表時間頻率的：已經(jīng)、正在、常常、時常、漸漸、一向；（4)表肯定否定的：必、必須、不必；（5)表語氣的：難道、究竟、難怪、幸虧、反倒介詞介詞是用在詞或詞組前面，一起組成“介詞結(jié)構(gòu)”，表示時間、處所、方式、條件、對象等的虛詞（1)表時間：從、自從、隨著；（2)表處所、方向的：從、自、由、沿著；（3)表原因、目的的：因、由于、為、為了；（4)表對象、關聯(lián)的：對、對于；（5)表比較的：比、和；（6)表排除的：除了、除非詞類意義舉例連詞詞、詞組或句子之間起連接作用的詞匯（1)一般連詞：和、與、并、或；（2)關聯(lián)詞：既·····又·····、要么……要么……、雖然……但是……因為·····所以……助詞附加在詞、短語、句子上起輔助作用的詞（1)結(jié)構(gòu)助詞：的、地、得、所、似的；（2)動態(tài)助詞：著、了、過；（3)語氣助詞：啊、嗎、呢嘆詞表示感嘆、呼喚、應答的詞叫作嘆詞喂、喲、嗨、哼、哦、哎呀擬聲詞模擬聲音的詞嗚、汪汪、轟隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦短語類型胡明明結(jié)構(gòu)類型結(jié)構(gòu)特點組合形式語法特點并列短語由兩個或兩個以上的名詞、動詞或形容詞組合而成，詞與詞之間是并列關系，中間常有頓號或“及、和、又、與、并”等連詞（1)名＋名今天或明天文化教育（2)動＋動調(diào)查研究通過并實行（3)形＋形莊嚴肅穆光輝燦爛（4)代＋代我和你這樣那樣（5)數(shù)量＋數(shù)量四面八方千秋萬代（1)并列短語一般要求詞性相同，也有特殊情況，如：我和哥哥（代＋名）（2)并列短語一般前后可以互換置，但有些卻不能互換，因為它們之間存在一定的次序，如：繼承和發(fā)展、接近文學和愛好文學偏正短語由名詞、動詞或形容詞與它們前面起修飾作用的詞組合而成，其中名詞、動詞、形容詞是中心語，名詞前面的修飾成分是定語，動詞、形容詞前面的修飾成分是狀語（1)定＋中（名、代）（祖國）大地（小?。┑奈遥?)狀＋中（動、形）［很］好看［獨立］思考（1)前偏后正，“偏”修飾、限制“正”（2)“的”是定語的標志，“地”是狀語的標志后補短語由動詞或形容詞與后面起補充作用的成分組合而成，常用“得”表示，起補充作用的成分是補語動＋補看＜清楚＞拿＜起來＞形＋補聰明得＜很＞密得＜不透氣＞（1)后補短語中動詞后面的補語不能回答“誰”“什么”“哪兒”等問題（2)以形容詞為中心時它的后面只有補語，因為形容詞不能帶賓語（3)結(jié)構(gòu)助詞“得”是補語的標志主謂短語由表示陳述和被陳述關系的兩個成分組合而成，表示被陳述的對象是主語，用來陳述的是謂語（1)名＋動覺悟提高（2)名＋形陽光燦爛（3)代＋動我唱歌（4)代＋形他郁悶（5)名＋名明天中秋節(jié)有的動詞（給、送、教、告訴等）可以帶兩個賓語，這樣的賓語叫雙賓語，離動詞近的叫近賓語，離動詞遠的叫遠賓語，如：給我鮮花、教你一首歌動賓短語由動詞與后面受動詞支配的成分組合而成，受動詞支配的成分是賓語動詞＋賓語放下包袱進行斗爭消滅敵人發(fā)展生產(chǎn)賓語一般在動詞后面回答“誰”“什么”“哪兒”等問題結(jié)構(gòu)類型結(jié)構(gòu)特點組合形式語法特點復句胡明明單句和復句的區(qū)別單句是由短語或單個的詞構(gòu)成的句子,獨立地表達一個相對完整的意思并且有一定的語氣語調(diào)。復句是由兩個或兩個以上意義緊密聯(lián)系,結(jié)構(gòu)相互獨立的單句即分句組成的句子。單句和復句的區(qū)別辨別單復句,不能片面看字數(shù)多少、句子中間有無停頓,關鍵要看句子包含了幾套句子結(jié)構(gòu)：只有一套的是單句,有兩套或者兩套以上的是復句。如：1.我相信,你卻不一定相信。2.我相信,你一定會學好的。(后邊作前邊的賓語,一套句子結(jié)構(gòu),因此是單句)(前后互不做句子成分,兩套句子結(jié)構(gòu),因此是復句)(后邊作前邊的賓語,一套句子結(jié)構(gòu),因此是單句)嘗試應用：判斷下列句子是單句還是復句

1.在這種情況下,他不得不向領導提出，免去其院長職務。2.他不僅從不向組織要什么待遇,而且總是自覺主動地降低自己的待遇。3.但是錢學森認為,父親已去世多年,這筆錢他不能要。4.只有熱愛工作的人，才能熱愛生活。5.只有熱愛工作,才能熱愛生活。單句復句單句單句復句易混淆的復句關系口訣

不是而是是不是，并列關系不可忘；

不是就是是還是，選擇復句要牢記。

既然就，表因果；即使也，是假設。

不管都，表條件；盡管可，是轉(zhuǎn)折。一、遞進復句

由兩個有遞進關系的分句組成，后一個分句表示的意思比前一個分句進了一層。關聯(lián)詞：不但（不光、不只、不僅）……而且（還、也、又）……

尚且……何況（更不必說、還）……

更，況且，甚至等例句：1.他不僅學習好，而且工作好，尤其是思想好。

2.老年人尚且有那么大的干勁，何況我們青年人呢？二、承接復句

也稱順承復句、連貫復句。幾個分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，彼此順序不能變動。關聯(lián)詞：首先（起初）……然后……就，便，才，又，于是，然后，接著，從而等

例句：她進入這個世界，便奉獻給這個世界以真誠。

三、并列復句由兩個或兩個以上的分句并列組合而成，敘述相關的幾件事情或說明相關的幾種情況，分句之間沒有主次之分。關聯(lián)詞：既……又……一方面……一方面……

不是……而是……

是……不是……

有時……有時……有的……有的……

也、又、還、同時、另外、同樣等例如：1.樹木既能綠化環(huán)境，又能制造出新鮮空氣，既能平衡生態(tài)環(huán)境，又能保護地球。

2.我到這座城市一方面是洽談業(yè)務，另一方面是看望老朋友不是意識決定存在，而是存在決定意識她會打籃球,也會打網(wǎng)球四、選擇復句

幾個分句分別說出幾種情況，要求從中選擇一種，表示或此或彼，非此即彼，與其這樣不如那樣等意思。關聯(lián)詞：與其……不如……

寧可……也不……

或者……或者……

要么……要么……

不是……就是……

也許……也許……

例句：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。文章與其長而空，倒不如短而精。五、轉(zhuǎn)折復句

由兩個有轉(zhuǎn)折關系的分句組成，后一個分句的意思不是順著前一個分句的意思說下去，而是來一個轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)到相反的意思上去。關聯(lián)詞：雖然（盡管、固然）……但是（可是、卻）……

然而、不過等例如：1.自然是偉大的，然而人類更偉大。

2.爭論是常常有的，不過這種爭論純粹是關于創(chuàng)作的。六、因果復句

由兩個有因果關系的分句組成，分句之間是原因和結(jié)果的關系。關聯(lián)詞：因為（由于）……所以……

既然……就…………之所以……是因為……

因為，由于，所以，因此

例如：他因為有堅定的信念，所以遇到困難從不氣餒。七、假設復句

由兩個有假設關系的分句組成，前一個分句假設存在或出現(xiàn)某種情況，后一個分句說明由這種假設的情況產(chǎn)生的結(jié)果。關聯(lián)詞：如果……就……即使……也……盡管（再）……也……假如、假使、假若、要是例如：1.假如產(chǎn)品質(zhì)量不好，數(shù)量再多，也沒有使用價值。

2.寶石不管放在哪里，都晶瑩奪目。八、條件復句

由兩個有條件關系的分句組成，前一個分句提出一個條件，后一個分句說明在這種條件下產(chǎn)生的結(jié)果。關聯(lián)詞：只有……才……

只要……就……

除非……才……

無論（任憑）……

都（也）……

例如：1.只有黨風正，才能事業(yè)興。

2.除非是到了春天，你才能看到這遍山的杜鵑花。句子成分胡明明成分名稱和相應符號主語——謂語——賓語定語（）狀語

[]補語

<>

基本成分

附加成分名稱符號定義例句主語═被陳述或被說明的對象。一般表示謂語所說的“誰”或“什么”。他出去買菜了。（代詞）石拱橋的橋洞成弧形。（名詞）明天星期天。（名詞）經(jīng)常由名詞、代詞或名詞性短語充當謂語——用來說明陳述主語的動作或狀態(tài)，一般表示“做什么”，“怎么樣”或“是什么”。火車開動了。（動詞）她是一名記者。（動詞）趙州橋非常雄偉。（偏正短語）經(jīng)常由動詞、形容詞充當。賓語表示謂語動詞涉及對象語言單位，一般表示謂語“怎么樣”或“是什么”。一輪紅日漸漸升上了天空。（名詞）證據(jù)顯示兇手是另有其人。（主謂短語）經(jīng)常由名詞、代詞或名詞性短語充當定語（）用在主、賓語前面，起修飾和限制的語言單位，一般定語和中心語之間有“的”字連接。（我國的）石拱橋有（悠久的）歷史。（市委的）同志來了。經(jīng)常由名詞、形容詞、動詞、代詞充當狀語[]用在動詞、形容詞謂語前，起修飾和限制作用的語言單位。一般狀語與中心語之間用“地”字連接。他[愉快地]接受了任務。（表狀態(tài)）同學們[昨天]離開了。（表時間）[在河邊]，我遇見了她。（表地點）經(jīng)常由副詞、形容詞、動詞、表示處所和時間的名詞和方位詞充當。補語<>謂語后的附加成分，對謂語起補充說明作用。一般補語和中心語之間“得”字連接。盧溝橋修建<于公元1189到1192年間>她氣得<快要哭>了。一般由形容詞、動詞、代詞、副詞、數(shù)量詞和短語可以充當。注意：主語前可能出現(xiàn)狀語，屬狀語提前，一般會用逗號

與主語分開。

例：【在河邊】，我遇見了（一個）朋友。特殊的主謂句成分的劃分1、主謂謂語句：這個電影我看過。

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—————2、復雜賓語句鏈：我看見小王在大街上邊走邊讀書。

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~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~3、兼語句鏈：大家選他當班長。

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~~——~~~~4、雙賓語句：李老師教我們語文。

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~~~~~~~~~~5、連動句：他們聽了這個消息[很]高興。

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6、把字句：老師[親切地][把書]放〈到他的手中〉。

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7、被字句：她[已][被北京大學]錄取了。

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句子成分分析實例句例：1、今天星期六。

———————2、今天是星期六。

————~~~~~~~~~3、說話要簡潔一些。

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4、長江三峽曾經(jīng)留下過許多人的夢。

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———~~~[]———<>[]<>()分析下列句子：1、車間已經(jīng)完成了全年的任務。2、薄薄的輕霧浮起在池塘里。3、我家忽而遭了一場很大的變故。4、我已經(jīng)讀過兩遍了。5、天氣比屋子里冷得多了。6、綠色開花的植物有龐大的根系。—————————————————————————~~~~~~~~~~~~[]()()<>[]()[]<>[]<>()()~~~~~~當堂檢測劃分句子成分口訣主謂賓定狀補,主干枝葉分清楚.基本成分主謂賓,附加成分定狀補.定語必居主賓前,謂前為狀后為補.的定地狀得后補,結(jié)構(gòu)助詞要記住.狀語還可置主前,逗號分開心有數(shù).

句子的主干是指把句子中的定語、狀語、補語壓縮掉后剩下的部分。找出句子的主干，就能看出它的基本句型，并且可以看出句子的結(jié)構(gòu)是否完整，句子成分之間的搭配是否得當。例：木柴廠四周很快就聚集了一群人。‖11111111111111111111（）[]11111111[]1111（）句子的主干=主語中心語+謂語中心語+賓語中心語句子的主干：四周聚集人怎樣找句子主干？找中心語法第一步：先把主語和謂語用“||”分開

蠢笨的企鵝膽怯地把肥胖的身體躲藏在岸底下。第二步：找主語中心語和謂語中心語、賓語中心語。||

需要注意的是，句子的主干不等于原來的句子，意思沒有原句那樣明確，有時意思甚至跟原句相去甚遠。例：鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。句子的主干：鄧稼先是兒子。1.否定詞(不、沒有、沒）不能丟。提取句子主干的基本要求：他從不和別人吵一句嘴。他從不和別人吵一句嘴。

我們一定要銘記自己的教育初心。2.能愿動詞(要、應該、能夠等）要保留。

趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。

我們一定要銘記自己的教育初心。3.主語、謂語、賓語的并列成分不能丟。

趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。

這一學期，學校教代會