初中生物七年級(jí)下冊(cè) 第1節(jié) 生物的命名和分類(lèi) 全國(guó)獲獎(jiǎng)

第1節(jié)生物的命名和分類(lèi)大神，請(qǐng)你來(lái)支招生物的分類(lèi)如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)朱小琴

小組合作，選擇一個(gè)分類(lèi)角度按要求對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)?；顒?dòng)一、嘗試分類(lèi)（如生存環(huán)境、形態(tài)特征、與人類(lèi)的關(guān)系等）家燕郁金香靈芝蝙蝠蝸牛大腸桿菌金魚(yú)油菜活動(dòng)一、嘗試分類(lèi)展示交流1.你們小組的分類(lèi)角度是什么？

進(jìn)展得順利嗎？2.你對(duì)結(jié)果滿(mǎn)意嗎？理由是什么？家燕郁金香靈芝蝙蝠蝸牛大腸桿菌金魚(yú)油菜活動(dòng)二、嘗試科學(xué)分類(lèi)自主學(xué)習(xí)閱讀教材P113內(nèi)容，思考：1.科學(xué)分類(lèi)的依據(jù)和等級(jí)分別是什么？2.最大的和最基本的分類(lèi)等級(jí)分別是什么？

3.說(shuō)出“人”在分類(lèi)系統(tǒng)中隸屬的單位。

活動(dòng)二、嘗試科學(xué)分類(lèi)分類(lèi)依據(jù)

生物之間的相似程度分類(lèi)等級(jí)目綱界門(mén)屬科動(dòng)物界種脊索動(dòng)物門(mén)哺乳綱靈長(zhǎng)目人科人屬人種活動(dòng)二、嘗試科學(xué)分類(lèi)最大的分類(lèi)等級(jí)：最基本的分類(lèi)等級(jí)：界種

原核生物界植物界動(dòng)物界真菌界病毒界活動(dòng)二、嘗試科學(xué)分類(lèi)最大的分類(lèi)等級(jí)：最基本的分類(lèi)等級(jí)：界種活動(dòng)二、嘗試科學(xué)分類(lèi)活動(dòng)二、嘗試科學(xué)分類(lèi)共同提升活動(dòng)二、嘗試科學(xué)分類(lèi) 1.人與銀杏、水母、鯊魚(yú)、老虎、

黑猩猩有哪些共同的特征？ 2.人與哪一種生物的相似程度最低？

與哪一種生物的親緣關(guān)系最近？ 3.生物分類(lèi)等級(jí)從大到小，所包含

的生物種類(lèi)的數(shù)量有什么變化？

包含的共同特征是增多還是減少？

觀察并討論：

閱讀教材P114內(nèi)容，思考：

1.給動(dòng)物分類(lèi)的依據(jù)是什么？ 2.無(wú)脊椎動(dòng)物包括哪些門(mén)類(lèi)？3.脊椎動(dòng)物包含哪些類(lèi)群？活動(dòng)二、嘗試科學(xué)分類(lèi)自主學(xué)習(xí)1.小組分工合作，將信封中

的動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)。2.將動(dòng)物的圖片粘貼在“動(dòng)

物分類(lèi)表”的相應(yīng)位置。3.填寫(xiě)“動(dòng)物分類(lèi)表”中的

分類(lèi)單位?；顒?dòng)二、嘗試科學(xué)分類(lèi)給動(dòng)物分類(lèi)活動(dòng)要求活動(dòng)二、嘗試科學(xué)分類(lèi)給植物分類(lèi)閱讀P115-116內(nèi)容，填寫(xiě)“植物分類(lèi)圖”歸納小結(jié)本堂課我學(xué)到了