考研外國教育史沖刺模擬題及答案（二）

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁/共頁模擬試題（二）一、挑選題51.以下國家與17-18世紀異常的小學類型匹配有誤的是A．英國—文法中學B．德國—實科中學C．法國—騎士學院D．美國—文實中學52以下不屬于17-18世紀美國教誨發(fā)展特征的是（）。A．宗教性B．殖民性C．不平衡性D．公個性53.19世紀初，拿破侖在教誨上采取了典型的（）體制A.地方分權(quán)制B.中央集權(quán)制C.中央、地方共權(quán)制D.自治制54.公元前335年創(chuàng)辦的高等學府——呂克昂為（）所建。A．蘇格拉底B．柏拉圖C．亞里士多德D．伊壁鳩魯55.夸美紐斯為父母們所寫的學齡前兒童教誨指南是（）。A．《母育小學》B．《父母必讀》C．《人的教誨》D．《泛智先聲》56.夸美紐斯的教誨思想為西方（）教誨理論的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。A.古代B.中古C.近代D.現(xiàn)代57.夸美紐斯第一次賦予直觀教學以（）的理論基礎(chǔ)。A．感覺論B．系統(tǒng)論C．信息論D．控制論58.以下不屬于夸美紐斯教誨思想中教學原則的是（）A．啟發(fā)誘導原則B．直觀性原則C．知識教學與思想教誨相結(jié)合D．循序漸進原則59.夸美紐斯是十七世紀（）聞名的教誨家。A．荷蘭B．捷克C．俄國D．美國60.夸美紐斯的天然適應性原則最主要的是指教誨要遵循（）的普遍邏輯。A．天然人性B．天然界C．人類社會D．天然與人類社會61、夸美紐斯關(guān)于“把一切事物教給一切人類”的教誨理念被稱為（）思想。A.“泛智”B.和睦發(fā)展C.全面發(fā)展D.全民教誨62.夸美紐斯將人受教誨的主要階段按每（）年劃分為一段。A.6B.7C.5D.863.歷史上最早倡導國家設(shè)置督學的教誨家是（）。A.盧梭B.富蘭克林C.夸美紐斯D.洛克64.對年級授課制賦予了理論論證的教誨家是（）。A.昆體良B.夸美紐斯C.烏申斯基D.佩斯泰洛奇65.西方教誨史上最早在大學講授教誨學的教誨家是（）。A.愛爾維修B.狄德羅C.康德D.培根66.以下不屬于17-18世紀英國教誨特點的是（）A.政府放任B.宗教性C.等級性D.殖民性67.具有濃厚經(jīng)院主義色彩的學院是17-18世紀（）國異常的中等小學類型。A.英B.法C.德D.美68.以下不是17-18世紀法國大革命時期教誨改革主張表現(xiàn)的是（）A.教誨普及化B.教誨世俗化C.教誨免費D.教學內(nèi)容科學化69.以下不是17-18世紀德國中等小學類型的是（）。A.文科中學B.騎士學院C.文實中學D.實科中學70.17世紀英國哲學家、教誨家洛克提出了（）理論。A.天然教誨B.紳士教誨C.要素教誨D.科學教誨71.英國的“公學”事實上是一種（）小學。A.私立小學B.公立小學C.平民小學D.地方小學72.英國哲學家、教誨家洛克撰寫了（）。A.《愛彌爾》B.《教誨論》C.《教誨漫話》D.《人的教誨》73.洛克認為人的好壞乃是（）的結(jié)果。A．先天稟賦B．后天教誨C．環(huán)境影響D．上帝決定74.英國近代最早提出科學教誨思想的教誨家是（）。A.洛克B.斯賓塞C.懷特海D.羅素75.斯賓塞對近代＿＿＿＿教誨發(fā)展緩慢提出了尖銳的批評。A．人文B．古典C．科學D．文雅76.盧梭是（）世紀法國教誨思想家。A．16B．17C．18D．1977.盧梭是反駁（）教誨的一位偉大的旗手。A．奴隸B．封建C．資產(chǎn)階級D．無產(chǎn)階級78.盧梭的教誨代表作是（B）。A．《政治學》B．《愛彌兒》C．《論演說家的培養(yǎng)》D．《理想國》79.義務教誨強迫、免費、世俗三原則是19世紀法國（）中得以確立的。A．《基佐法案》B．《費里法案》C．《法盧法案》D．《費舍教誨法》80.18世紀末，英國傳教士蘭卡斯特和貝爾發(fā)現(xiàn)了（）。A.導師制B.葛雷制C.導生制D.道爾頓制二、名詞解釋產(chǎn)婆術(shù)、學習即回憶、城市小學、人文主義教誨、天然教誨、要素教誨、四段教學法、巴爾福教誨法、改造主義教誨三、辨析題20世紀的要素主義教誨思潮與裴斯泰洛奇的要素教誨思想所論述的“要素”的內(nèi)涵是一致的。四、簡答題1、簡述夸美紐斯教誨適應天然的原則。2、人文主義教誨的基本特征。3、簡述斯賓塞的科學教誨思想。五、論述題試比較赫爾巴特與杜威教誨思想的異同。

模擬試題（二）參考答案一、挑選題1-10：CAB