2023學(xué)年完整公開(kāi)課版保暖方式

5.3.7保暖方式思考：為什么這些結(jié)構(gòu)具有保暖的作用呢？脂肪減少熱傳導(dǎo)北極熊毛的“中空結(jié)構(gòu)”可以儲(chǔ)存空氣減少熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流企鵝羽毛的“管狀結(jié)構(gòu)”中可以儲(chǔ)存被困的空氣羽毛熱空氣減少熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流脂肪減少熱傳遞的發(fā)生保暖原理動(dòng)物的保暖方式皮毛羽毛隔熱體空氣空氣共同作用人類(lèi)的保暖方式——衣服不同材料的保溫性能一樣嗎？我的假設(shè)：不同材料的保溫性能__________（相同/不同）。不同實(shí)驗(yàn)裝置：活動(dòng)探究不同材料的保溫性能對(duì)照棉布羽毛ABC活動(dòng)探究不同材料的保溫性能實(shí)驗(yàn)步驟：1）將3個(gè)圓底燒瓶分別固定在3個(gè)鐵架臺(tái)上，并標(biāo)記為A瓶、B瓶、C瓶。2）分別在B瓶和C瓶的瓶身上包裹一層棉布和羽毛。3）在A、B、C三個(gè)燒瓶中注入__________（等量/不等量）的熱水。4）將裝有__________的瓶塞塞好。5）觀察溫度變化并記錄。等量溫度計(jì)活動(dòng)探究不同材料的保溫性能燒杯口緊靠燒瓶口緩慢傾倒按下開(kāi)關(guān)鍵放入水中，塞緊瓶塞示數(shù)穩(wěn)定后進(jìn)行讀數(shù)注意事項(xiàng)：同時(shí)讀數(shù)記錄數(shù)據(jù)：燒瓶下降的水溫（℃）ABC起始水溫___分鐘后的水溫（℃）（℃）活動(dòng)探究不同材料的保溫性能人類(lèi)的保暖方式冰屋生活區(qū)略高的好處是什么？——房屋人類(lèi)的保暖方式——房屋被困的空氣被困的空氣記錄數(shù)據(jù)：活動(dòng)探究不同材料的保溫性能燒瓶起始水溫（℃）下降的水溫（℃）ABC___分鐘后的水溫（℃）活動(dòng)探究不同材料的保溫性能發(fā)現(xiàn)相同時(shí)間內(nèi)，B瓶的水溫比A瓶下降更_____（多/少），說(shuō)明棉布_____（有/無(wú)）保溫性能。分析數(shù)據(jù)：比較A瓶與B瓶：發(fā)現(xiàn)相同時(shí)間內(nèi)，___瓶的水溫比___瓶下降更_____（多/少），說(shuō)明羽毛____________________。比較__瓶與__瓶：發(fā)現(xiàn)___________________________________，說(shuō)明_______________________。比較__瓶與__瓶：

B

C

C

A少有

C

A少有保溫性能相同時(shí)間內(nèi)，C瓶的水溫比B瓶下降更少羽毛的保溫性能比棉布好結(jié)論：不同材料的保溫性能不同。羽毛和棉布中都藏有________，它是熱的__________（良導(dǎo)體/不良導(dǎo)體），羽毛中藏有的空氣更_____（多/少），因此保溫性能更_____（好/差）。不良導(dǎo)體多好活動(dòng)探究不同材料的保溫性能纖維纖維內(nèi)藏納的空氣空氣解釋?zhuān)翰煌谋夭牧匣w寒冷的冬天，你會(huì)選擇哪種纖維填充的被子來(lái)保暖呢？看一看、摸一摸、想一想保溫袋的材料和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？各應(yīng)用了哪些熱傳遞的原理？記錄數(shù)據(jù)：活動(dòng)探究不同材料的保溫性能燒瓶起始水溫（℃