2023-2024學年部編版選擇性必修3第一單元 第2課　中華文化的世界意義（ 學案 ）

PAGE第2課中華文化的世界意義目標統(tǒng)領·體系建構學習要點中華文化的世界意義能夠通過梳理中外文化交流互動的發(fā)展歷程,運用唯物史觀,辯證認識中外文化交流的兩面性;能夠立足時空觀念,分析不同時期中外文化交流的特征和影響;能夠通過史料實證,認識中華文化的世界意義時間脈絡思維導圖必備知識·自主學習學習任務1中華文化在交流中發(fā)展一佛教的中國化1.過程(1)兩漢之際:來自古印度的佛教傳入中國。(2)魏晉南北朝時期:佛教日趨興盛,逐漸同儒家文化和道家文化相融合。(3)隋唐時期:佛教出現(xiàn)了不同宗派,主張頓悟成佛的禪宗成為主流,佛教完成本土化。(4)宋明時期:以儒家學說為核心兼容佛教和道教理論的宋明理學形成,佛教融合為中華文化的一部分。2.影響積極性①對中國人的宗教信仰、哲學觀念、邏輯思維、語言詞匯、文學藝術、禮儀習俗等方面都產(chǎn)生了深刻影響②中國傳統(tǒng)的詩詞、書法和繪畫,很多體現(xiàn)了佛教的內(nèi)容,同時也吸收了佛教的理念,更加注重境界的表達③云岡石窟、龍門石窟、敦煌莫高窟等石窟,是中國佛教建筑藝術的結晶,也是中華文化的瑰寶消極性佛教文化宣揚的因果輪回、消極避世等也產(chǎn)生了一定的消極影響二西學東漸1.明末清初的西學東漸(1)明末,意大利人利瑪竇等帶來天文、地理、數(shù)學等方面的新知識。徐光啟、李之藻、楊廷筠、方以智等人主張會通中西文化?！稁缀卧尽贰短┪魉ā返任鞣娇茖W著作被譯介到中國。(2)17世紀,清政府任命湯若望、南懷仁等人主持欽天監(jiān)工作,并招攬數(shù)學、醫(yī)學、天文等方面的人才來到中國。2.近代以來的西學東漸(1)19世紀中葉,西學進一步傳入,中華傳統(tǒng)文化受到前所未有的沖擊。林則徐、魏源等,主張學習西方,魏源進一步提出“師夷之長技以制夷”。(2)1862年,旨在培養(yǎng)外交和翻譯人才的京師同文館設立,清政府又創(chuàng)辦一些新式學堂,派遣留學生赴歐美學習。(3)1868年,專門引進、翻譯西方書籍的江南機器制造總局翻譯館創(chuàng)辦,大量軍事、工程方面的書籍得到翻譯。在其影響下,一些愛國知識分子放眼世界,探索新知,推動了維新運動的展開。(4)隨著新式學堂和留學教育的發(fā)展,西方資產(chǎn)階級革命時期的一些學說在中國傳播,成為辛亥革命的思想武器。(5)1915年,陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適、蔡元培等新文化運動的倡導者,主張吸收民主與科學的思想。3.馬克思主義的傳播(1)俄國十月社會主義革命后,陳獨秀、李大釗等先進的民主主義者開始接受馬克思主義,重新探尋解決中國問題的出路。(2)五四運動大大促進了馬克思主義在中國的傳播?！緢D解】近代前期的西學東漸【小結】:(1)近代中國人學習西方尋求變革的思想主題是為了中國的獨立、民主和富強。學習西方與抵制侵略、啟蒙和救亡相連,體現(xiàn)了強烈的反封建反侵略性質(zhì)。(主題:救亡圖存)(2)學西方的歷程是一個由淺入深、由表及里,由“器物”到“制度”再到“思想文化”不斷深化的復雜歷程。(3)中國人民對西方文化的認識經(jīng)歷了一個由被動接受到主動選擇的過程,最終中國共產(chǎn)黨選擇了馬克思主義,成為拯救國家、改造社會的思想武器。(4)從走他人的道路到走自己的道路。學習任務2中華文化對世界的影響一對亞洲的影響1.漢字(1)時間:公元前4世紀—公元3世紀。(2)表現(xiàn):各國在漢字基礎上,創(chuàng)造了本國文字,朝鮮創(chuàng)造出諺文,日本創(chuàng)造出假名,越南創(chuàng)造出喃字。2.儒學(1)時間:公元3—5世紀,在東亞和東南亞等地區(qū)流行。(2)概況:隋唐以后,朝鮮、日本等國的各級學校把儒學經(jīng)典作為教科書,儒學成為官學。3.佛教(1)時間:大約4世紀以后。(2)概況:經(jīng)中國傳入朝鮮、日本等國,各國佛教得到發(fā)展。4.制度(1)朝鮮:朝鮮的政治制度基本模仿中國。(2)日本:7世紀,大化改新所推行的中央集權制、土地制度和賦稅制度,都以唐制為藍本。(3)越南:教育體制主要移植于中國,科舉制度跟中國的基本一樣。5.其他(1)東亞和東南亞地區(qū)在律令、歷法、建筑、繪畫、音樂、飲食、服飾、節(jié)日、習俗等方面,深受唐文化的影響。(2)14世紀末,中國人進入琉球,中國先進的生產(chǎn)技術和思想文化逐漸在琉球傳播。(3)15世紀,伴隨經(jīng)貿(mào)往來,大批華僑移居東南亞,在當?shù)貍鞑ブ腥A文化。鄭和下西洋擴大并加深了中華文化的影響。二對歐洲的影響1.四大發(fā)明項目概況影響造紙術8世紀以后,中國的造紙術逐漸傳入中亞、西亞及歐洲促進了歐洲教育、政治及商業(yè)等活動的發(fā)展火藥13世紀經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲推動了歐洲火藥武器的發(fā)展,使封建城堡不堪一擊,騎士階層日漸衰落指南針-促進了遠洋航行,推動了大航海時代的到來印刷術歐洲人借鑒中國活字印刷術造出了自己的活字印刷機大大推動了文藝復興運動和宗教改革,促進了思想解放和社會進步2.中華文化(1)16—18世紀,孔子的思想以及儒家經(jīng)典傳入歐洲,中國的史學、地理學及科技、文學等成就也相繼傳入歐洲,引起歐洲社會上層和知識界的熱烈反響。(2)中國的茶、絲綢、瓷器在歐洲社會深受喜愛,中國式園林和建筑成為風尚。核心突破·合作探究主題正確對待傳統(tǒng)文化史料傳統(tǒng)文化在其形成和發(fā)展過程中,不可避免會受到當時人們的認識水平、時代條件、社會制度的局限性的制約和影響,因而也不可避免會存在陳舊過時或已成為糟粕性的東西。這就要求人們在學習、研究、應用傳統(tǒng)文化時堅持古為今用、推陳出新,結合新的實踐和時代要求進行正確取舍,而不能一股腦兒都拿到今天來照套照用?！暯皆诩o念孔子誕辰2565周年國際學術研討會暨國際儒學聯(lián)合會第五屆會員大會開幕會上的講話思考:我們應當以什么樣的態(tài)度對待傳統(tǒng)文化?答案:(1)堅持取其精華(比如:豐富的哲學思想、人文精神、教化思想、道德理念等,民惟邦本、禮法合治、德主刑輔,治國先治吏,為