上海市黃浦區(qū)2017屆九年級化學上學期期末試卷(含解析)滬教版

2016-2017學年上海市黃浦區(qū)九年級（上）期末化學試卷一、選擇題（每小題1分，共20分）1．元素符號“Ag”對應的名稱是（）A．銀 B．鋁 C．鎂 D．汞2．食物加工過程中發(fā)生化學變化的是（）A．碾米 B．淘米 C．洗菜 D．釀酒3．氮化碳（C3N4）可做切割工具．C3N4中，C的化合價為+4，N的化合價是（）A．﹣3 B．+1 C．+3 D．+54．物質用途只利用了其物理性質的是（）A．二氧化碳滅火 B．木炭吸附色素C．生石灰作干燥劑 D．液氫用作燃料5．將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原，瓶子變癟，瓶內氣體分子（）A．物質的量減少 B．質量變小 C．數(shù)目減少 D．間隔變小6．關于氧氣的說法正確的是（）A．摩爾質量為32 B．搶救病人不能用純氧C．密度小于氫氣 D．占空氣質量分數(shù)為21%7．如圖關于四種液體的pH測定結果說法正確的是（）A．a(chǎn)點對應的液體是食鹽水B．a(chǎn)點對應的液體是水C．b點對應的液體是白醋D．b點對應的液體是澄清石灰水8．與物質的溶解性無關的是（）A．溫度 B．溶質性質 C．溶劑種類 D．溶劑體積9．森林失火時，通常砍伐掉一些樹木，開辟“防火隔離帶”，其主要目的是（）A．隔離空氣 B．開辟運輸水的道路C．隔離可燃物 D．降低溫度到著火點以下10．硫在氧氣中燃燒，現(xiàn)象描述正確的是（）A．產(chǎn)生黑色固體 B．產(chǎn)生藍紫色火焰C．產(chǎn)生大量白霧 D．產(chǎn)生耀眼的白光11．只用水無法鑒別的一組物質是（）A．炭粉、二氧化錳 B．淀粉、氯化鈉C．冰糖粉、硫酸銅 D．碳酸鈣、氯化鈣12．氯酸鉀制氧氣的化學方程式書寫正確的是（）A．2KClO32KCl+3O2 B．2KClO32KCl+O2↑C．2KClO32KCl+3O2↑ D．2KClO32KCl+3O2↑13．有關如圖溶液說法正確的是（）A．存放溶液的是廣口瓶 B．溶質的俗名是燒堿C．溶質與溶劑的質量比為1：5 D．溶液能使無色酚酞試液變紅14．某化合物與硫酸反應生成硫酸鉀、水、二氧化碳，該化合物可能是（）A．氫氧化鉀 B．碳酸鈣 C．碳酸鉀 D．硝酸銅15．電解水實驗如圖所示，以下說法正確的是（）A．a(chǎn)中生成的氣體是氫氣B．b中生成氣體的質量大于a中生成的氣體的質量C．該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成D．生成氫氣和氧氣的分子個數(shù)比為2：116．關于一氧化碳和二氧化碳說法正確的是（）A．都可以冶煉金屬 B．都是有毒性的氣體C．互為同素異形體 D．具有相同元素組成17．分類是化學常用的研究方法．如圖有關物質分類敘述錯誤的是（）A．甲有固定的元素組成 B．混合物中可能只含一種分子C．I是按物質的種類進行分類 D．II是按元素的種類進行分類18．同為1mol的物質，所含碳元素質量最多的是（）A．CH3COCH3 B．CH3COOH C．CH4 D．C19．化學概念在邏輯上存在如圖所示關系的是（）ABCDM堿溶液金屬化合物分解反應N堿性溶液非金屬氧化物化合反應A．A B．B C．C D．D20．碳與氧化銅恰好完全反應，有關量的變化見圖，分析正確的是（）A．（a﹣b）表示反應消耗的碳的質量B．（a﹣b）表示反應前后固體中氧元素的質量C．b表示生成的銅的質量D．b表示生成的二氧化碳的質量七、填空題（共19分）請將結果填入答題紙的相應位置21．甲、乙、丙、丁是幾種常見的物質，分別由氫、碳、氧中的1～3種元素組成．①甲是自然界中最硬的物質，其名稱為．②乙是最常用的溶劑，化學式為，2摩爾乙中約含個乙分子．③丙是密度最小的氣體，它在空氣中燃燒的化學方程式為．④氣體丁與氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應，其對應的微觀示意圖如下，請在方框中補全相應微粒的圖示．22．利用如圖裝置證明一氧化碳的部分性質并驗證產(chǎn)物．①氧化銅為色粉末，其中氧元素以態(tài)存在．②加熱玻璃管后，a中發(fā)生反應的化學方程式是，反應后a中固體的質量（選填“變大”“變小”或“不變”）．③b中盛放的液體所含的溶質是．④c處點燃后，火焰呈色．⑤a中發(fā)生的反應證明了一氧化碳具有性．23．t℃時，燒杯中盛有20g水．對其進行如下操作，分別得到t℃時溶液A和溶液B．①上述溶液中溶質的化學式是．②充分攪拌使用的儀器名稱是．③溶液A是（選填“飽和”或“不飽和”）溶液．④要使部分硝酸鉀固體全部溶解，還可以采用的方法為．⑤t℃，未溶解的硝酸鉀為1g，則該溫度下，硝酸鉀的溶解度為g/100g水．⑥請寫出溶液A與溶液B的溶質質量分數(shù)的大小關系并分析理由．八、簡答題（共21分）請根據(jù)要求在答題紙相應的位置作答．24．牙膏中常用的摩擦劑有碳酸鈣粉末．用含碳酸鈣90%的石灰石作為原料，制得碳酸鈣粉末（雜質不參與反應），生產(chǎn)流程如下：①氧化鈣的俗名是．②石灰乳屬于．A．懸濁液B．乳濁液C．溶液③步驟II包含的操作名稱是．④請寫出上述流程中發(fā)生化合反應的化學方程式．⑤理論上得到碳酸鈣質量（選填“＞”“＜”或“=”）石灰石中碳酸鈣的質量．⑥上述過程中如產(chǎn)生9mol二氧化碳，則消耗該石灰石的質量為多少g？（根據(jù)化學方程式列式計算）25．實驗室制備氣體并驗證其性質是初中化學重要的活動．（一）氧氣的制取及性質（如圖1）①請寫出I中發(fā)生反應的化學方程式．②用II收集氧氣是利用了氧氣的性質．③制備完畢．用鐵絲在氧氣中燃燒，該實驗的現(xiàn)象是．（二）二氧化碳的制取及性質①選擇藥品．適合實驗室制取二氧化碳且操作正確的是圖2中的（選填編號）．②制取裝置如圖3所示i儀器a的名稱是．ii加入鹽酸的量應在（選填“x”“y”或“z”）處．iii請寫出證明二氧化碳集滿的方法．③將二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中，石蕊試液變紅，說明溶液呈性．④為使二氧化碳在水中的溶解度增大，可采用的一種方法是．（三）比較裝置I和IV，有關說法正確的是（選填編號）．A．都能隨時控制滴加液體的量B．都能隨時控制反應的發(fā)生和停止C．都適用于常溫下的反應D．都只能制備密度比空氣大的氣體E．都是反應過程中裝置內氣體壓強大于外界大氣壓．

2016-2017學年上海市黃浦區(qū)九年級（上）期末化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題1分，共20分）1．元素符號“Ag”對應的名稱是（）A．銀 B．鋁 C．鎂 D．汞【考點】元素的符號及其意義．【分析】書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．【解答】解：A、Ag是銀元素的元素符號，故選項正確．B、Ag是銀元素的元素符號，鋁元素的元素符號為Al，故選項錯誤．C、Ag是銀元素的元素符號，鎂元素的元素符號為Mg，故選項錯誤．D、Ag是銀元素的元素符號，鋁元素的元素符號為Hg，故選項錯誤．故選：A．2．食物加工過程中發(fā)生化學變化的是（）A．碾米 B．淘米 C．洗菜 D．釀酒【考點】化學變化和物理變化的判別．【分析】有新的物質生成的變化為化學變化，釀酒是糖類物質變?yōu)橐掖嫉倪^程，物質發(fā)生了變化，則屬于化學變化．【解答】解：A、碾米的過程，米還是米，只是形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化；B、淘米是將米和混有的雜質分離，物質都沒有變化，屬于物理變化；C、洗菜是將菜清洗干凈，將物質進行簡單分離，物質保持各自的性質，沒有新物質生成，屬于物理變化；D、釀酒過程發(fā)生了糖類物質變?yōu)橐掖嫉淖兓?，屬于化學變化．故選：D．3．氮化碳（C3N4）可做切割工具．C3N4中，C的化合價為+4，N的化合價是（）A．﹣3 B．+1 C．+3 D．+5【考點】有關元素化合價的計算．【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合C3N4的化學式進行解答本題．【解答】解：C的化合價為+4，設氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+4）×3+4x=0，則x=﹣3價．故選A．4．物質用途只利用了其物理性質的是（）A．二氧化碳滅火 B．木炭吸附色素C．生石灰作干燥劑 D．液氫用作燃料【考點】化學性質與物理性質的差別及應用．【分析】物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質，物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質，叫物理性質；物理性質經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等．【解答】解：A、二氧化碳滅火既利用二氧化碳的物理性質又利用二氧化碳的化學性質，故選項錯誤；B、木炭吸附色素，吸附性屬于物理性質，故選項正確；C、生石灰作干燥劑，屬于化學性質，故選項錯誤；D、液氫用作燃料是氫氣的可燃性，屬于化學性質，故選項錯誤；故選B5．將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原，瓶子變癟，瓶內氣體分子（）A．物質的量減少 B．質量變小 C．數(shù)目減少 D．間隔變小【考點】利用分子與原子的性質分析和解決問題．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可．【解答】解：A、將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原，瓶子變癟，是因為壓強增大，分子間的間隔變小，而不是物質的量減少，故選項錯誤．B、將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原，瓶子變癟，是因為壓強增大，分子間的間隔變小，而不是質量變小，故選項錯誤．C、將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原，瓶子變癟，是因為壓強增大，分子間的間隔變小，而不是數(shù)目減少，故選項錯誤．D、將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原，瓶子變癟，是因為壓強增大，分子間的間隔變小，故選項正確．故選：D．6．關于氧氣的說法正確的是（）A．摩爾質量為32 B．搶救病人不能用純氧C．密度小于氫氣 D．占空氣質量分數(shù)為21%【考點】氧氣的用途；空氣的成分及各成分的體積分數(shù)；氧氣的物理性質；有關化學式的計算和推斷．【分析】根據(jù)氧氣的性質和用途進行判斷即可．【解答】解：A、摩爾質量的單位為g/mol，故A錯誤；B、搶救病人不能用純氧，正確；C、密度大于氫氣，錯誤；D占空氣體積分數(shù)為21%，錯誤；故選、B7．如圖關于四種液體的pH測定結果說法正確的是（）A．a(chǎn)點對應的液體是食鹽水B．a(chǎn)點對應的液體是水C．b點對應的液體是白醋D．b點對應的液體是澄清石灰水【考點】溶液的酸堿性與pH值的關系．【分析】當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；當溶液的pH小于7時，呈酸性．【解答】解：A、食鹽水的pH等于7，是中性物質，a點pH小于7時，呈酸性，故說法錯誤；B、水的pH等于7，是中性物質，a點pH小于7時，呈酸性，故說法錯誤；C、白醋的pH小于7，顯酸性，b點pH大于7時，呈堿性，故說法錯誤；D、石灰水的pH大于7，顯堿性，b點pH大于7時，呈堿性，故說法正確；故選：D．8．與物質的溶解性無關的是（）A．溫度 B．溶質性質 C．溶劑種類 D．溶劑體積【考點】物質的溶解性及影響溶解性的因素．【分析】根據(jù)溶解性是一種物質溶解在另一種物質中的能力，固體物質的溶解性受到溶質和溶劑兩方面性質的影響，同時還有溫度的影響，氣壓對固體的溶解性幾乎無影響．【解答】解：A、溶解性是一種物質溶解在另一種物質中的能力，溶解性受到溫度的影響，故選項錯誤．B、溶解性是一種物質溶解在另一種物質中的能力，固體物質的溶解性受到溶質性質的影響，故選項錯誤．C、溶解性是一種物質溶解在另一種物質中的能力，固體物質的溶解性受到溶劑種類的影響，故選項錯誤．D、溶解性是一種物質溶解在另一種物質中的能力，溶解性不受溶劑的體積的影響，故選項正確．故選：D．9．森林失火時，通?？撤サ粢恍淠荆_辟“防火隔離帶”，其主要目的是（）A．隔離空氣 B．開辟運輸水的道路C．隔離可燃物 D．降低溫度到著火點以下【考點】滅火的原理和方法．【分析】欲解本題，可根據(jù)滅火原理有：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，來解答．【解答】解：根據(jù)滅火原理，森林失火時，通常砍伐掉一些樹木，開辟“防火隔離帶”，其主要目的是清除或隔離可燃物．故選C．10．硫在氧氣中燃燒，現(xiàn)象描述正確的是（）A．產(chǎn)生黑色固體 B．產(chǎn)生藍紫色火焰C．產(chǎn)生大量白霧 D．產(chǎn)生耀眼的白光【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象．【分析】根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．【解答】解：A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確．C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，而不是產(chǎn)生大量白霧，故選項說法錯誤．D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，而不是產(chǎn)生耀眼的白光，故選項說法錯誤．故選：B．11．只用水無法鑒別的一組物質是（）A．炭粉、二氧化錳 B．淀粉、氯化鈉C．冰糖粉、硫酸銅 D．碳酸鈣、氯化鈣【考點】物質的鑒別、推斷．【分析】根據(jù)物質的性質差異進行分析解答即可．【解答】解：A、炭粉和二氧化錳都是黑色不溶于水的物質，不能用水鑒別，正確；B、淀粉不易溶于水，而氯化鈉能溶于水，用水可以鑒別，錯誤；C、冰糖溶于水水溶液無色，而硫酸銅溶于水水溶液藍色，用水可以鑒別，錯誤；D、碳酸鈣不溶于水，氯化鈣易溶于水，用水可以鑒別，錯誤；故選A．12．氯酸鉀制氧氣的化學方程式書寫正確的是（）A．2KClO32KCl+3O2 B．2KClO32KCl+O2↑C．2KClO32KCl+3O2↑ D．2KClO32KCl+3O2↑【考點】書寫化學方程式、．【分析】根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．【解答】解：A、該化學方程式氧氣后面沒有標注↑，故選項錯誤．B、該化學方程式配平錯誤，故選項錯誤．C、該化學方程式書寫完全正確．D、該化學方程式缺少反應條件，故選項錯誤．故選：C．13．有關如圖溶液說法正確的是（）A．存放溶液的是廣口瓶 B．溶質的俗名是燒堿C．溶質與溶劑的質量比為1：5 D．溶液能使無色酚酞試液變紅【考點】鹽的化學性質；液體藥品的取用；溶質的質量分數(shù)．【分析】A、根據(jù)液體藥品的存放方法進行分析判斷．B、根據(jù)碳酸鈉溶液中的溶質是碳酸鈉，進行分析判斷．C、根據(jù)溶質的質量分數(shù)為20%，進行分析判斷．D、根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性，進行分析判斷．【解答】解：A、存放溶液的是細口瓶，故選項說法錯誤．B、碳酸鈉溶液中的溶質是碳酸鈉，溶質的俗名是純堿，故選項說法錯誤．C、溶質的質量分數(shù)為20%，含義是每100份質量的碳酸鈉溶液中含有20份質量的碳酸鈉，則溶質與溶劑的質量比為20：=1：4，故選項說法錯誤．D、碳酸鈉溶液顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，故選項說法正確．故選：D．14．某化合物與硫酸反應生成硫酸鉀、水、二氧化碳，該化合物可能是（）A．氫氧化鉀 B．碳酸鈣 C．碳酸鉀 D．硝酸銅【考點】酸的化學性質．【分析】根據(jù)酸能與碳酸鹽反應生成鹽、水和二氧化碳，進行分析判斷．【解答】解：A、氫氧化鉀與稀硫酸發(fā)生中和反應生成硫酸鉀和水，故選項錯誤．B、碳酸鈣與稀硫酸反應生成硫酸鈣、水和二氧化碳，故選項錯誤．C、碳酸鉀與稀硫酸反應生成硫酸鉀、水和二氧化碳，故選項正確．D、硝酸銅與稀硫酸交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復分解反應，故選項錯誤．故選：C．15．電解水實驗如圖所示，以下說法正確的是（）A．a(chǎn)中生成的氣體是氫氣B．b中生成氣體的質量大于a中生成的氣體的質量C．該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成D．生成氫氣和氧氣的分子個數(shù)比為2：1【考點】電解水實驗．【分析】電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2．此反應的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑．【解答】解：A、b中的氣體約是a中的氣體的體積的2倍，b中是氫氣，a中是氧氣，該選項說法錯誤；B、實驗中生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1，質量比是1：8，該選項說法錯誤；C、該實驗中，電解水生成氫氣和氧氣，證明水是由氫元素和氧元素組成的，該選項說法錯誤；D、由化學方程式可知，生成氫分子和氧分子的個數(shù)比為2：1，故選項說法正確故選：D．16．關于一氧化碳和二氧化碳說法正確的是（）A．都可以冶煉金屬 B．都是有毒性的氣體C．互為同素異形體 D．具有相同元素組成【考點】一氧化碳的化學性質；二氧化碳的化學性質；同素異形體和同素異形現(xiàn)象．【分析】A．根據(jù)二者是否具有還原性來分析；B．根據(jù)二者是否具有毒性來分析；C．根據(jù)同素異形體的概念來分析；D．根據(jù)化學式意義來分析．【解答】解：A．一氧化碳具有還原性是常見的還原劑，二氧化碳不具有還原性，故錯誤；B．一氧化碳有毒，但二氧化碳無毒，故錯誤；C．同素異形體是指由同種元素組成的不同的單質，而一氧化碳與二氧化碳是兩種化合物，不屬于同素異形體，故錯誤；D．由一氧化碳（CO）與二氧化碳（CO2）的化學式可知，二者均由碳元素與氧元素組成的，故正確．故選D．17．分類是化學常用的研究方法．如圖有關物質分類敘述錯誤的是（）A．甲有固定的元素組成 B．混合物中可能只含一種分子C．I是按物質的種類進行分類 D．II是按元素的種類進行分類【考點】物質的簡單分類；單質和化合物的概念．【分析】A、根據(jù)純凈物的概念分析；B、根據(jù)混合物的概念分析；C、根據(jù)物質的分類標準分析；D、根據(jù)單質和化合物的概念分析；【解答】解：物質從種類上可分為純凈物和混合物；混合物是由多種物質組成的物質，純凈物是由一種物質組成的物質；純凈物按所含有元素的種類多少又分為單質和化合物，由一種元素組成的純凈物是單質，由兩種或兩種以上元素組成的純凈物是化合物；所以純凈物是固定的元素組成，混合物不可能只含有一種分子，它起碼有兩種或兩種以上的物質分子構成；故選：B18．同為1mol的物質，所含碳元素質量最多的是（）A．CH3COCH3 B．CH3COOH C．CH4 D．C【考點】有關化學式的計算和推斷．【分析】根據(jù)摩爾的概念及每1摩爾任何物質含有阿伏伽德羅常數(shù)（約6.02×1023）個微粒；進行解答．【解答】解：依據(jù)每1摩爾任何物質含有阿伏伽德羅常數(shù)（約6.02×1023）個微粒；A、1molCH3COCH3中約含有3×6.02×1023個碳原子，B、1molCH3COOH中含有2×6.02×1023個碳原子，C、1molCH4中含有6.02×1023個碳原子，D、1molC中含有6.02×1023個碳原子，故選：A．19．化學概念在邏輯上存在如圖所示關系的是（）ABCDM堿溶液金屬化合物分解反應N堿性溶液非金屬氧化物化合反應A．A B．B C．C D．D【考點】堿的化學性質；常見的金屬和非金屬的區(qū)分；從組成上識別氧化物；單質和化合物的概念；化合反應及其應用；分解反應及其應用．【分析】應用各知識點的概念，理解概念間相關的關系，結合圖示所提供的關系意義，分析相關的選項從而判斷正確與否，從物質分類的知識可知物質可分為純凈物與混合物，純凈物又可分為化合物與單質，化合物中又可分為酸堿鹽及氧化物等；從元素的分類看，元素分為金屬元素和非金屬元素．【解答】解：圖中的M、N屬于包含關系．A、堿溶液屬于堿性溶液的一種，屬于包含關系，故正確；B、元素分為金屬元素和非金屬元素，因此金屬元素與非金屬元素屬于并列關系，故錯誤；C、氧化物屬于化合物的一種，是N包含M，故錯誤；D、分解反應與化合反應屬于并列關系，故錯誤；故選：A．20．碳與氧化銅恰好完全反應，有關量的變化見圖，分析正確的是（）A．（a﹣b）表示反應消耗的碳的質量B．（a﹣b）表示反應前后固體中氧元素的質量C．b表示生成的銅的質量D．b表示生成的二氧化碳的質量【考點】碳的化學性質．【分析】根據(jù)木炭還原氧化銅的反應原理書寫方程式，根據(jù)方程式并結合圖象進行分析，作出正確的判斷．【解答】解：木炭還原氧化銅的化學反應方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑，由圖象可知：隨著反應的進行，物質的質量逐漸減小，恰好完全反應后不再發(fā)生變化，則縱坐標表示的是固體的質量；A、由反應方程式知，反應前固體是碳與氧化銅，反應后固體為銅，依據(jù)質量守恒定律可知：a﹣b，固體質量的減少是生成的二氧化碳的質量，故錯誤；B、由A分析可知，減少的應該是二氧化碳的質量，故錯誤；C、反應生成的固體是銅，則b表示的是生成的銅的質量，正確；D、b是生成的銅的質量，不是二氧化碳的質量，故錯誤；故選：C．七、填空題（共19分）請將結果填入答題紙的相應位置21．甲、乙、丙、丁是幾種常見的物質，分別由氫、碳、氧中的1～3種元素組成．①甲是自然界中最硬的物質，其名稱為金剛石．②乙是最常用的溶劑，化學式為H2O，2摩爾乙中約含1.204×1024個乙分子．③丙是密度最小的氣體，它在空氣中燃燒的化學方程式為2H2+O22H2O．④氣體丁與氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應，其對應的微觀示意圖如下，請在方框中補全相應微粒的圖示．【考點】碳單質的物理性質及用途；常見的溶劑；微粒觀點及模型圖的應用；書寫化學方程式、．【分析】①自然界中最硬的物質是金剛石．②根據(jù)常用的溶劑以及1摩爾物質中所含微粒數(shù)目來分析；③氫氣是密度最小的氣體，據(jù)此寫出它在空氣中燃燒的化學方程式；④根據(jù)微觀示意圖的信息及氣體丙與氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應，可判斷出丙為二氧化碳，從而補全方框中相應微粒的圖示．【解答】解：①自然界中最硬的物質是金剛石．故填：金剛石；②水是最常用的溶劑，1mol水中含有6.02×1023個水分子，所以2mol水中含有的水分子個數(shù)為：2×6.02×1023個=1.204×1024個；故填：H2O；1.204×1024；③氫氣是密度最小的氣體，它在空氣中燃燒的化學方程式：2H2+O22H2O；故填：2H2+O22H2O；（5）由物質的微觀構成可知，丙為一氧化碳，燃燒生成了二氧化碳，由質量守恒定律反應前后原子的種類、數(shù)目不變可知，在方框中補應補充兩個一氧化碳分子，見下圖：；故填：．22．利用如圖裝置證明一氧化碳的部分性質并驗證產(chǎn)物．①氧化銅為黑色粉末，其中氧元素以化合態(tài)存在．②加熱玻璃管后，a中發(fā)生反應的化學方程式是CO+CuOCu+CO2，反應后a中固體的質量變?。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）．③b中盛放的液體所含的溶質是Ca（OH）2（氫氧化鈣、熟石灰）．④c處點燃后，火焰呈淡藍色．⑤a中發(fā)生的反應證明了一氧化碳具有還原性性．【考點】一氧化碳的化學性質；書寫化學方程式、．【分析】①化合態(tài)的氧元素指化合物中有氧元素；②根據(jù)反應物、生成物以及反應條件書寫反應方程式；結合質量守恒定律填空；③b中盛放的液體是用來檢驗二氧化碳氣體的；④根據(jù)CO燃燒的現(xiàn)象進行分析；⑤玻璃管中發(fā)生的反應是一氧化碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳．【解答】解：①氧化銅是黑色粉末，氧化銅中氧元素只有化合態(tài)存在．故填：黑；化合；②一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應，生成銅和二氧化碳；由于氧化銅被還原成了銅，失去氧元素，故質量減??；故填：CO+CuOCu+CO2；變??；③一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應，生成銅和二氧化碳，b中盛放的液體是澄清石灰水，用來檢驗二氧化碳氣體的，故該液體所含的溶質是Ca（OH）2（氫氧化鈣、熟石灰）．故填：Ca（OH）2（氫氧化鈣、熟石灰）；④CO被點燃后，發(fā)出淡藍色火焰；故填：淡藍；⑤一氧化碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，說明一氧化碳具有還原性．故填：還原性．23．t℃時，燒杯中盛有20g水．對其進行如下操作，分別得到t℃時溶液A和溶液B．①上述溶液中溶質的化學式是KNO3．②充分攪拌使用的儀器名稱是玻璃棒．③溶液A是飽和（選填“飽和”或“不飽和”）溶液．④要使部分硝酸鉀固體全部溶解，還可以采用的方法為升高溫度．⑤t℃，未溶解的硝酸鉀為1g，則該溫度下，硝酸鉀的溶解度為20g/100g水．⑥請寫出溶液A與溶液B的溶質質量分數(shù)的大小關系并分析理由如溶液B為t℃飽和溶液，則溶液A和B溶質質量分數(shù)相等．如溶液B為t℃不飽和溶液，則溶液A的溶質質量分數(shù)大于溶液B．【考點】飽和溶液和不飽和溶液；溶液、溶質和溶劑的相互關系與判斷；飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法；溶質的質量分數(shù)．【分析】①根據(jù)硝酸鉀的名稱寫出化學式．②根據(jù)玻璃棒的應用分析．③根據(jù)飽和溶液的判斷方法分析．④根據(jù)硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化分析．⑤根據(jù)溶解度的含義分析計算．⑥根據(jù)溶液A與溶液B的狀態(tài)分析．【解答】解：①由題意可知，溶液中溶質是硝酸鉀，化學式是KNO3．②充分攪拌使用的儀器名稱是玻璃棒．③由于溶液A中有未溶解的硝酸鉀，所以溶液A是飽和溶液．④由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，所以要使部分硝酸鉀固體全部溶解，還可以采用的方法為升高溫度．⑤t℃，未溶解的硝酸鉀為1g，由題意可知，4g的硝酸鉀溶解在20g中形成了飽和溶液，則該溫度下，硝酸鉀的溶解度為20g/100g水．⑥溶液A與溶液B的溶質質量分數(shù)的大小關系是：如溶液B為t℃飽和溶液，則溶液A和B溶質質量分數(shù)相等．如溶液B為t℃不飽和溶液，則溶液A的溶質質量分數(shù)大于溶液B．故答為：①KNO3；②玻璃棒；③飽和；④升高溫度；⑤20；⑥如溶液B為t℃飽和溶液，則溶液A和B溶質質量分數(shù)相等．如溶液B為t℃不飽和溶液，則溶液A的溶質質量分數(shù)大于溶液B．八、簡答題（共21分）請根據(jù)要求在答題紙相應的位置作答．24．牙膏中常用的摩擦劑有碳酸鈣粉末．用含碳酸鈣90%的石灰石作為原料，制得碳酸鈣粉末（雜質不參與反應），生產(chǎn)流程如下：①氧化鈣的俗名是生石灰．②石灰乳屬于A．A．懸濁液B．乳濁液C．溶液③步驟II包含的操作名稱是過濾．④請寫出上述流程中發(fā)生化合反應的化學方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．⑤理論上得到碳酸鈣質量=（選填“＞”“＜”或“=”）石灰石中碳酸鈣的質量．⑥上述過程中如產(chǎn)生9mol二氧化碳，則消耗該石灰石的質量為多少g？（根據(jù)化學方程式列式計算）【考點】碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉化；懸濁液、乳濁液的概念及其與溶液的區(qū)別；書寫化學方程式、；根據(jù)化學反應方程式的計算．【分析】①根據(jù)氧化鈣的俗名是生石灰解答；②根據(jù)懸濁液和乳濁液的定義進行分析回答；③過濾是將不溶于液體的固體分離出來的一種方法；④根據(jù)氧化鈣與水反應，生成氫氧化鈣解答；⑤根據(jù)質量守恒定律化學反應前后元素的種類不變解答；⑥根據(jù)二氧化碳的質量利用反應的化學方程式求出碳酸鈣的質量．【解答】解：①氧化鈣的俗名是生石灰；②固體小顆粒和液體形成的不均一、不穩(wěn)定的混合物就叫懸濁液，液體與液體形成的不均一、不穩(wěn)定的混合物就叫乳濁液，本題中是固體小顆粒和液體形成的故為懸濁液；③過濾是把不溶于溶液的固體和液體分開的一種分離混合物的方法，“反應池”中的混合物分離出生成的碳酸鈣固體，可用過濾的方法；④氧化鈣與水反應，生成氫氧化鈣，發(fā)生化合反應的化學方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2；⑤根據(jù)質量守恒定律化學反應前后元素的種類不變，理論上得到碳酸鈣質量等于石灰石中碳酸鈣的質量；⑥設消耗的CaCO3的物質的量為xmolCaCO3