《第一節(jié)捕捉“動情點”》課件(部級優(yōu)課)

捕捉“動情點”贛州一中張青云思考：感受圖片中的感人之處，結(jié)合自己的生活，說說你的感動。訓(xùn)練重點

捕捉“動情點”學(xué)習(xí)寫得豐富感人簡單地說，就是在生活的某一時刻打動了你的內(nèi)心，牽動了你的情思的人、事、物。它可能是一個眼神，一個微笑，一根白發(fā)，一句話語；也可能是一排大雁，一座高山，一條小河，一間老屋，一朵鮮花；還可能是一件再尋常不過的小事，甚至是一個極微不足道的細節(jié)……古人見柳思離別、望月念故人、賞秋悲人生、遇水生愁緒，在那一刻，柳、月、秋、水就是詩人的“動情點”?？傊苡|動你的心靈，牽動你的情思，引發(fā)你的思考，啟迪你的（寫作）智慧，使你久久不能忘懷，甚至成為你刻骨銘心的記憶。動情點:情感的觸發(fā)點怎樣捕捉動情點法國雕刻家羅丹說過：

“生活中的美是無處不在的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/p>

法國文學(xué)家喬治·桑感慨地說：

“生活中的點滴感動，永遠存在于只要我們伸出手，就可以捉住它的地方?！?/p>

請展現(xiàn)你內(nèi)心的"動情點"怎樣寫得豐富感人?探討:寫得"動情"的技巧

欣賞學(xué)生習(xí)作《淚》

打開窗戶，一陣寒風(fēng)趁虛而入，我不禁打了個寒顫。冬天來了，在我還沒做好準(zhǔn)備迎接它的時候，它已悄然而至。老師在臺上滔滔不絕地傳授著知識，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)窗外肆無忌憚的北風(fēng)正在侵襲我們。平時講小話的同學(xué)，今天也極其安靜，可能是為了蓄積自身的熱量防寒。教室前門挪過一團黑影，應(yīng)該是個老人。他的臉被一塊黑色的布罩住了大半。我感覺他好象要到教室里尋找什么似的。有些心不在焉的同學(xué)不時注視著外面，好象要急著去助人為樂。老師停下話匣子，走到教室前門，親切地問道：“老奶奶，您找誰？”老人從后門挪到前門，舉起雙手作揖，是表示感謝或是表示歉意（打斷了老師上課）等老人走到前門時，教室里已一片躁動。

“找誰的？”

“找我的嗎？”

“找你的．．．．．．”

“小義，有人找你?！崩蠋煹穆曇籼岣吡朔重?。

同學(xué)們的目光齊刷刷的瞄向了我，“找我？”我有點不習(xí)慣成為焦點。“會是誰呢？”我的心砰砰直跳，還從來沒有一個人到學(xué)校來找過我。我紅著臉，低著頭離開了座位。一大包東西塞到了我手里，是一個大黑塑料袋，“娃啊，這是我給你送來的棉衣和布鞋，天氣冷得突然，怕你凍著。嘿嘿．．．．．．快點進去，別耽誤了學(xué)習(xí)?！边€沒等我來得及叫她，她已經(jīng)把我推回了教室?；氐阶?，正暗暗慶幸可能沒人認(rèn)出她是誰時，教室外那個身影好象又縮回來了。到了教室外面，身影又不見了，可能是彎腰撿什么東西。我猛然想起，門邊有一只垃圾桶，該不是．．．．．．下課鈴響了．

“剛才那個老奶奶把垃圾桶里的廢紙和塑料瓶都撿去了?！鼻懊嬉粋€同學(xué)在對另一個同學(xué)說。我裝作沒聽見，塞上耳機聽MP3,這MP3是新的。昨天不小心把眼鏡摔壞了，向班主任請了假，出去配眼鏡，眼鏡沒配成，錢都花在這MP3上了。我覺得值，別人有這玩藝兒我也有。

“小義，你不要聽音樂了，給你送東西的老奶奶剛才在樓梯口摔了一跤，暈倒了，現(xiàn)在送到校醫(yī)室去了，你快去看看吧！”我奔出教室，在樓梯口見到了那個熟悉的編織袋，里面裝滿了空礦泉水瓶和廢紙，我趕緊提起了袋子。當(dāng)我趕到校醫(yī)室時，她躺在冰冷的病床上。她頭上的黑布并不能為她防寒，臉色蒼白，眼睛深陷下去。她的一只手張開著，象片干枯的葉子，另一只手半拳著，粗糙得象張老樹皮，皮膚的紋路洗也洗不干凈。正是這雙手，靠撿垃圾送我大姐念完了大學(xué)，現(xiàn)在又送我讀高中。她的生活就是一次次地彎腰，一次次地承受著生活的磨礪．．．．．．

“媽媽――”

同學(xué)們都怔住了。要知道我的母親四十歲才得了我，滄桑的歲月使她顯得更適合做我的奶奶。

媽媽醒來了，半睜著眼睛，許是累了，走了四十多里山路給我送暖和；許是餓了，我曉得，她上街從不買東西給自己吃的。

“娃啊，我的那個裝礦泉水瓶的編織袋呢？”

“在這兒呢，媽媽！”我的眼淚奪眶而出。

我懷著感激的心情打開熟悉的保溫杯，嘴里不停的念著：“我媽媽太好了，我媽媽真是太好了?！睕]一會兒，雞湯沁人的香味就飄散到寢室的各個角落。

我只好摸著黑，借著窗外微弱的月光，拿著筷子細細的品嘗著?！笆腔瓷?，還有板粟。”我激動地喊著。每吃到一種配料，我都會大聲地喊出來，然后用筷子小心地夾起來向室友們展示。盡管他們看不見，我也看不見，但是母愛的溫暖已經(jīng)深深地打動了我們，傳遞到了我們每一個人的心田。我并沒有再大喊著，坐回到自己床上，拿著室友的小臺燈，品嘗著雞湯，邊默讀著紙條：……

細化動作，

延長過程。讓人動情的方法之一“楊勇，真羨慕你。你媽媽竟然送了雞湯過來，還留了一張紙條?！睆堦赜贸錆M羨慕的雙眼望著我說。室友們都羨慕說：“這雞湯好香啊?！币苍S是聽到我大聲的呼喊，嚴(yán)厲的生活老師打著手電筒走進了我們寢室。本以為他會太嚴(yán)厲地批評我們寢室的不安靜，結(jié)果他什么也沒說，只是用手電筒照了一下我手中的保溫杯，似乎明白了什么，就離開了。一個室友湊了過來，驚訝地說：“這上面怎么還有錯別字。”

變換角度，

增加層次。讓人動情的方法之二《兄弟，對不起》

在一個煙霧彌漫的傍晚，我獨自走在一條幽深的小街上。小街上沒有一個人，只有幾輛破車，孤零零地橫在旁邊，像一頭頭病入膏肓的老水牛伏在那里。一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我不禁哆嗦一下，豎起了我的衣領(lǐng)，雙手插在衣兜中。讓人動情的方法之三環(huán)境描寫營造氣氛他把手伸向了我，這是一雙饑餓的手，筋骨從外皮中突出來，像那老樹上的枯藤，錯亂地纏在他的手上。我不由自主地把手從上衣口袋抽出來，把渾身都搜遍了，也沒找到一分錢。我忽然想起，出門時忘了帶錢了。我頓時尷尬起來，不知道該怎樣面對他?？伤砂T的身體，襤褸的衣衫，枯黃的臉，仿佛在告訴我，他確實很需要幫助。讓人動情的方法之四細節(jié)描寫，畫其神韻運用以上技巧:挖掘生活的點滴截取生活“橫斷面”思考人生的真諦有一種快樂叫風(fēng)雨同行

回顧生活的點滴有一種牽手叫愛情

有一種精神叫勤奮有一種感動叫分享

礦工背著百多斤的煤，從千多米深的礦井走出來，

而每次只能賺到一塊錢

有一種工作叫自食其力母親讓座有一種資源叫珍惜自己動手豐衣足食最可愛的人

這雙腳每天都要跋涉兩個小時山路。大雪封山也不例外。這個學(xué)生說，他從來沒有遲到過。

請選擇一幅圖片，展現(xiàn)你被觸動被震撼的心。

作者的“動情點”恰恰就是讀者的共鳴點。三、作業(yè)——繪精彩細節(jié)感至愛親情

在生活中，“父愛”曾打動過你的心，如父親的一個眼神、一個微笑