《第一節(jié)字之初本為畫(huà)-漢字的起源》課件(安徽省市級(jí)優(yōu)課)

授課教師：陳恩華神奇的漢字字之初，本為畫(huà)

——漢字的起源

漢字是世界上唯一發(fā)展從未間斷的古老文字。她跨越時(shí)空，具有很強(qiáng)的凝聚力。中國(guó)歷史悠久，幅員遼闊，人口眾多,“十里不同風(fēng)，百里不同俗”，我們的文化能綿延幾千年，漢字功不可沒(méi)。學(xué)習(xí)目標(biāo)從整體上了解漢字的演變，積累漢字的起源、形體、構(gòu)成、文化等知識(shí)。探知漢字的構(gòu)字規(guī)律，深入理解漢字的內(nèi)涵美。3.領(lǐng)會(huì)漢字中包含的古人的智慧，激發(fā)我們學(xué)習(xí)漢字的興趣。

《韓非子》《說(shuō)文解字?序》（許慎）《論衡》（王充），都認(rèn)為倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字。漢字是誰(shuí)發(fā)明的呢？《淮南子?本訓(xùn)經(jīng)》：“昔者倉(cāng)頡作書(shū)，而天雨粟，鬼夜哭?！比藗儾唤獑?wèn)：漢字的產(chǎn)生為何會(huì)使得“天雨粟，鬼夜哭？”“造化不能藏其密，故天雨粟；靈怪不能遁其行，故鬼夜哭?！?/p>

-----唐?張彥遠(yuǎn)《歷代名畫(huà)記》“天地造化已不能隱藏其秘密了，所以老天爺十分開(kāi)心，便降下粟米來(lái)為人們慶賀；靈怪鬼魅已不能隱遁其形跡施展伎倆來(lái)害人了，所以鬼魅們?cè)趥牡卮罂奁饋?lái)。”

可以說(shuō)：“發(fā)明了漢字，古代的知識(shí)得到了傳承，從而有了中華文明?！?/p>

漢字的誕生是中國(guó)進(jìn)入文明社會(huì)的重要標(biāo)志，是精神文明的重大成果。左上圖：西安半坡遺址出土的彩陶盤(pán)上的魚(yú)形圖案左下圖：晚商青銅器上的魚(yú)形圖案右圖：古漢字中的一些「魚(yú)」字漢字的起源漢字的起源“漢字與巖畫(huà)同出一源。有的字形與巖畫(huà)相同。有的字形與巖畫(huà)相似。巖畫(huà)是漢字的父母。中國(guó)各地逐漸發(fā)現(xiàn)了不少巖畫(huà)。巖畫(huà)的歷史大約有一萬(wàn)年。漢字的歷史從甲骨文算起大約有3300年?！?/p>

——《漢字尋根》（周有光）

按時(shí)代和字體的對(duì)應(yīng)，大體上可分為八種字體：

形成時(shí)代代表性文字主要載體殷商甲骨文龜甲、獸骨商周金文青銅器、石器西周晚期大篆石器秦小篆石器西漢隸書(shū)竹簡(jiǎn)，帛漢魏楷書(shū)（真書(shū)）紙漢代草書(shū)帛、紙東漢晚期行書(shū)帛、紙漢字的演變甲骨文因?yàn)楣湃苏J(rèn)為天地鬼神有神秘不可知的力量，所以要先問(wèn)過(guò)這些鬼神的旨意，才能安心做事。為什么在龜甲和獸骨上刻字？古人怎樣卜問(wèn)鬼神？過(guò)程：先把龜甲獸骨洗干凈，切成適當(dāng)大小，磨光磨平；然后在背面鑿出一條條的小溝槽，溝槽旁再鉆一個(gè)個(gè)小小的圓穴，溝槽與小圓穴都鑿得很薄，不能穿透；處理好的龜甲先交由占卜的人保存，等到挑了良辰吉日要開(kāi)始占卜時(shí)，就把這塊甲骨拿出來(lái)，用火炷燒小圓穴，甲骨就會(huì)有很多裂紋出現(xiàn)，這些裂紋就叫做“卜兆”；然后古人根據(jù)裂紋的形態(tài)來(lái)判斷吉兇禍福，并把要卜問(wèn)的事刻在甲骨上，這就是甲骨文。金文文字演變到商周，就成了金文，即刻在銅器上的文字。因?yàn)楣湃税选般~”稱作“金”，所以這些文字被稱作“金文”。到了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，因?yàn)橹T侯王想要稱王，所以連年征戰(zhàn)，文字的流通也受到阻礙，各個(gè)小國(guó)的文字形體演變都不相同。

大篆小篆一直到秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，才接受丞相李斯統(tǒng)一文字的建議，把秦國(guó)原來(lái)使用的“大篆”稍加改變，讓文字的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)更穩(wěn)定，然后向全國(guó)推行這套文字，這就是“小篆”。隸書(shū)“隸書(shū)”是由小篆簡(jiǎn)化演變而來(lái)，因?yàn)榍爻墓賳T公務(wù)繁忙，要抄寫(xiě)的案件太多，就把小篆圓潤(rùn)的筆畫(huà)改成方折的筆畫(huà)，變成了“隸書(shū)”。楷書(shū)隸書(shū)流行不久后，“楷書(shū)”出現(xiàn)了?？瑫?shū)的“楷”字，就是楷模、模范的意思。因?yàn)樗淖煮w方正、筆畫(huà)平直，可以當(dāng)做楷模，所以也被稱為“真書(shū)”“正書(shū)”。楷書(shū)到目前為止，仍然是標(biāo)準(zhǔn)字，也是常見(jiàn)的字體。行書(shū)草書(shū)和行書(shū)，是為了方便書(shū)寫(xiě)而演變出來(lái)的字體?！安輹?shū)”即指草寫(xiě)的隸書(shū)，形成于漢代；“行書(shū)”則介于楷書(shū)和草書(shū)之間，不像楷書(shū)那樣端正，也不像草書(shū)那樣潦草，是日常用的一種字體。草書(shū)漢字是世界上唯一能書(shū)寫(xiě)成藝術(shù)的文字。宗白華先生說(shuō)，中國(guó)書(shū)法是“一種表達(dá)最高境界的民族藝術(shù)”。沈尹默先生甚至說(shuō)：“世人公認(rèn)中國(guó)書(shū)法是最高藝術(shù)。”漢字的演變

知道了中國(guó)漢字的演變過(guò)程，對(duì)于我們現(xiàn)在所使用的漢字，你有沒(méi)有覺(jué)得更親切呢？我們的祖先為著能夠使用“規(guī)范、容易使他人辨識(shí)的符號(hào)”，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的摸索與思考，付出了巨大的心血與努力，漢字是祖先們傳承交給我們的無(wú)價(jià)之寶！漢字的造字法當(dāng)你每天寫(xiě)著、看著這些偉大而神秘的文字時(shí)，是不是想知道，這些字到底是怎么創(chuàng)造出來(lái)的？文字的誕生過(guò)程與人類的歷史緊密交織著，你若多了解一些，便會(huì)更清楚中國(guó)歷史與文明的演進(jìn)，而且對(duì)漢字的運(yùn)用也會(huì)更加熟練自如！

下面我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)，咱們老祖宗的六種造字方法：象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。這六種方法，被我們稱為

“六書(shū)”。漢字的構(gòu)成象形：依照事物的形狀構(gòu)成漢字的字形。指事：

在象形符號(hào)上加上指事性的形體或符號(hào)。會(huì)意：把兩個(gè)或多個(gè)意義相關(guān)的象形符號(hào)組合在一起。形聲：用表義的形旁和表音的聲旁合起來(lái)。文字的創(chuàng)造都是有規(guī)則的，皆以象形字為基礎(chǔ)，而決定字義的正是這個(gè)不變的“形”。是不是覺(jué)得中國(guó)文字很有趣了吧？！崇禎皇帝請(qǐng)人拆字的故事：

明朝末年，李自成趁機(jī)起兵，一路指向北京。崇禎皇帝惶惶不可終日，找不到退兵良策，便微服出訪，去找拆字先生。一般來(lái)說(shuō)，字的筆畫(huà)越少越不好拆，崇禎就寫(xiě)了自己名字“朱由檢”三個(gè)字筆畫(huà)最少的“由”字。拆字先生一看，大驚失色到：“不好了，田字出頭農(nóng)民造反了?！背绲澮渤粤艘惑@，便順著“由”字讀音寫(xiě)了個(gè)“有”字，拆字先生嘆息一聲，說(shuō)：“大明江山已經(jīng)失去一半?！痹瓉?lái)他是把“大明”兩字各去掉一半便組成了“有”字。崇禎又寫(xiě)上一個(gè)“又”字，拆字先生說(shuō)：“圣上根基已失啊?！背绲濗@出一身冷汗，寫(xiě)了個(gè)“尤”字，拆字先生仰天長(zhǎng)嘆，說(shuō)：“龍失足，行不遠(yuǎn)矣?！背绲澆桓市?，便寫(xiě)一個(gè)“酉”字，拆字先生說(shuō)：“尊無(wú)頭無(wú)腳，皇帝為天下至尊者，看來(lái)命將休矣?！弊詈螅绲澏哙轮鴮?xiě)下一個(gè)“幽”字，拆字先生瞥了一眼，道：“完了完了，山上兩根絲帶，這是皇上最后的歸宿了?！弊詈蟠蠹叶贾溃绲澋跛涝诿荷缴?。真是服了，世界上還有哪種文字能做到這一步呀！

中華民族是一個(gè)很珍重文字的民族，歷來(lái)有“惜字”的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

遠(yuǎn)古時(shí)代，人們就對(duì)文字懷有至高無(wú)上的敬惜，以至用神話來(lái)描述文字的產(chǎn)生。岳西惜字亭惜字

荷蘭漢學(xué)家高延記載，清末時(shí)期，中國(guó)每個(gè)街巷都專設(shè)收集字紙的籃子，這些籃子上均貼著一張紙，上書(shū)“敬惜字紙”；普通老百姓都有隨手撿拾字紙的習(xí)俗。還有史料記載稱，古有鄉(xiāng)賢手持篾筐，上書(shū)“敬惜字紙”四字，走鄉(xiāng)串戶，收集字紙，鄭重焚燒。

惜字亭不僅印證著文化的興盛歷史，還傳承著重學(xué)重文之風(fēng)氣。惜字亭不僅見(jiàn)證著中華民族“惜字”的文化傳統(tǒng)，還反映著人們建造和使用它們的初衷——尊重文化、傳承文化。

古人尚如此，作為今人的我們做得怎么樣？作為學(xué)生的我們?cè)撛趺醋瞿?？大學(xué)校長(zhǎng)讀錯(cuò)音2018年5月4日是中國(guó)偉大的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日，正逢中國(guó)最知名的高等學(xué)府北京大學(xué)迎來(lái)建校120周年慶。北大為此舉辦了盛大慶?；顒?dòng)，校長(zhǎng)林建華在致辭時(shí)，把“鴻鵠”念成了“鴻浩”，“莘莘學(xué)子”念成了“菁菁學(xué)子”。北京大學(xué)校長(zhǎng)讀錯(cuò)音之事，引發(fā)國(guó)人高度關(guān)注。敬畏漢字周恩來(lái)總理曾說(shuō)，“要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，首先要把中國(guó)語(yǔ)文學(xué)好?！币獙W(xué)好中國(guó)語(yǔ)文，首先要學(xué)好漢字。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通民眾，都要對(duì)漢字懷有敬畏之心——尊重并善待漢字。那么，敬畏之心哪里來(lái)？每個(gè)人都要樹(shù)立一個(gè)觀念：學(xué)習(xí)母語(yǔ)是一輩子的事情，活到老，學(xué)到老。母語(yǔ)是我們的精神家園，學(xué)不好母語(yǔ)就找不到回家的路。我們要熱愛(ài)母語(yǔ)，熱愛(ài)漢字，寫(xiě)好每一個(gè)漢字。結(jié)語(yǔ)：