![教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級下冊 用水測量時間“衡水賽”一等獎_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M04/3A/27/wKhkGWXi3CKAUgB8AABjCkm7qi0176.jpg)
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文檔簡介
用水測量時間第一頁,共十二頁。水鐘在我國古代又叫“刻漏”,滴水記時有兩種方法:一種是用特殊容器記錄水漏完的時間(泄水型);一種是底部不開口的容器,記錄它用多少時間把水接滿(受水型)。我國的水鐘,最先是泄水型的,后來發(fā)展到泄水型與受水型同時使用。古代的水鐘第二頁,共十二頁。
泄水型水鐘
容器內(nèi)的水面隨水的流出而下降,就可以測出過去了多少時間。第三頁,共十二頁。受水型水鐘
水滴以固定的速度滴入圓筒,使得浮標(biāo)隨水量的增加而逐漸上升,從而顯示流逝的時間。
第四頁,共十二頁。古人是怎樣想到用流水來做成計時工具?滴漏實驗
把一個透明的塑料飲料瓶劃分為3段,從瓶口往下到三分之一處把瓶子剪開。然后在瓶蓋上扎一個小孔,倒過來盛水,讓水可以從小孔中緩慢流出。第五頁,共十二頁。4溫馨提示:1.倒水時應(yīng)用手把洞抵住。2.聽到“開始”,堵孔的同學(xué)才能放手。聽到“?!保瑧?yīng)立即停止計時。3.觀察時,視線應(yīng)與液面平行。4.多次實驗。5.要分工合作。第六頁,共十二頁。5“用水測量時間”記錄單實際測量1
秒2
秒3
秒我們發(fā)現(xiàn)活動一:積聚100毫升水需要的時間第七頁,共十二頁。仔細(xì)觀察一下水往下流有什么特點?水往下流的速度有沒有變呀?
在一定的裝置里,水一直保持以穩(wěn)定的速度往下流,人類根據(jù)這一特點制作水鐘來計時間。第八頁,共十二頁。6活動二:積聚10、50毫升水需要的時間積聚10毫升水需要的時間積聚50毫升水需要的時間我們推測
秒
秒實際測量1
秒1
秒2
秒2
秒3
秒3
秒我們發(fā)現(xiàn)
“用水測量時間”記錄單第九頁,共十二頁。課堂小結(jié)1、古代水鐘:“泄水型”“受水型”2、水鐘計時的原因:在一定的裝置里,水能保持以穩(wěn)定的速度往下流。3、“水鐘”的制作必須解決什么問題就是要控制好水往下流的速度。第十頁,共十二頁。課后拓展
今天我們學(xué)習(xí)了和掌握了古代水鐘的原理以及制作的方法,請同學(xué)們回家后,
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