教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 改變生態(tài)瓶“十市聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 改變生態(tài)瓶“十市聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 改變生態(tài)瓶“十市聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 改變生態(tài)瓶“十市聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第4頁(yè)
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改變生態(tài)瓶第一頁(yè),共二十六頁(yè)。合肥天鵝湖中斷懷寧路第二頁(yè),共二十六頁(yè)。合肥準(zhǔn)備打通懷寧路第三頁(yè),共二十六頁(yè)。施工甲方:把天鵝湖水放掉一大半第四頁(yè),共二十六頁(yè)。放水對(duì)天鵝湖生物有影響嗎?第五頁(yè),共二十六頁(yè)。改變生態(tài)瓶生態(tài)瓶模型天鵝湖生態(tài)系統(tǒng)第六頁(yè),共二十六頁(yè)。說(shuō)說(shuō)生態(tài)瓶里有哪些因素。石頭等水小魚水草第七頁(yè),共二十六頁(yè)。條件2:小魚條件3:水草條件1:水……改變生態(tài)瓶的條件第八頁(yè),共二十六頁(yè)。我們來(lái)選做減少生態(tài)瓶里的水增加生態(tài)瓶里的金魚增加生態(tài)瓶里的水草猜測(cè)有什么變化……條件2:小魚條件3:水草條件1:水……第九頁(yè),共二十六頁(yè)。第十頁(yè),共二十六頁(yè)。可選用的實(shí)驗(yàn)材料:生態(tài)瓶水槽撈魚網(wǎng)抹布計(jì)時(shí)器第十一頁(yè),共二十六頁(yè)。討論實(shí)驗(yàn)方案:方案一:減少水方案二:增加小魚方案三:增加水草1.提出的問(wèn)題:2.我的猜測(cè):3.相同條件:4.不同條件:減少多少水?增加多少小魚?增加多少水草?觀察小魚浮頭次數(shù)(時(shí)長(zhǎng))的變化觀察幾次?第十二頁(yè),共二十六頁(yè)。第十三頁(yè),共二十六頁(yè)。實(shí)驗(yàn)一:減少生態(tài)瓶里的水提出問(wèn)題:水少了,小魚的生活好嗎?我的推測(cè):水少了,小魚的生活不好。相同條件:水草數(shù)量、小魚數(shù)量、瓶子大小不同條件:水的多少

實(shí)驗(yàn)方法:

1.觀察水多時(shí),小魚二分鐘浮出水面的次數(shù)。2.重復(fù)觀察3次。3.把水倒掉一半,觀察小魚浮出水面的次數(shù)。4.重復(fù)觀察3次。第十四頁(yè),共二十六頁(yè)。實(shí)驗(yàn)二:增加生態(tài)瓶里的動(dòng)物提出問(wèn)題:小魚多了,小魚的生活好嗎?我的推測(cè):小魚多了,小魚的生活不好。相同條件:水量、水草數(shù)量、瓶子大小不同條件:小魚的多少

實(shí)驗(yàn)方法:

1.觀察小魚多時(shí),小魚二分鐘浮到水面呼吸的次數(shù);2.重復(fù)觀察3次,并記錄3.把小魚數(shù)量增加一倍,再觀察二分鐘小魚浮到水面的次數(shù)4.重復(fù)觀察3次,并記錄第十五頁(yè),共二十六頁(yè)。實(shí)驗(yàn)三:增加生態(tài)瓶里的植物提出問(wèn)題:水草多了,小魚的生活好嗎?我的推測(cè):水草多了,小魚的生活較好。相同條件:水量、小魚數(shù)量、瓶子大小不同條件:水草的多少

實(shí)驗(yàn)方法:

1.觀察小魚二分鐘浮到水面呼吸的次數(shù);2.重復(fù)觀察3次,并記錄3.把小魚數(shù)量增加一倍,再觀察二分鐘小魚浮到水面的次數(shù)4.重復(fù)觀察3次,并記錄第十六頁(yè),共二十六頁(yè)。改變生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)記錄表我們小組選做的實(shí)驗(yàn)是:

生態(tài)瓶中的

。觀察小魚浮頭呼吸的次數(shù)。生態(tài)瓶的情況第1次觀察第2次觀察第3觀察我們的解釋改變條件前改變條件后第

小組第十七頁(yè),共二十六頁(yè)。實(shí)驗(yàn)溫馨提示一、小組合作,看哪個(gè)小組最有效、最默契;二、小魚膽子很小,容易受到驚嚇。請(qǐng)保持與小魚有半米的距離,靜靜觀察,及時(shí)記錄。三、改變生態(tài)瓶的條件時(shí),有序進(jìn)行,動(dòng)作輕柔。四、實(shí)驗(yàn)結(jié)束,整理器材,準(zhǔn)備匯報(bào)的內(nèi)容。第十八頁(yè),共二十六頁(yè)。實(shí)驗(yàn)溫馨提示一、小組合作,看哪個(gè)小組最有效、最默契;二、小魚膽子很小,容易受到驚嚇。請(qǐng)保持與小魚有半米的距離,靜靜觀察,及時(shí)記錄。三、改變生態(tài)瓶的條件時(shí),有序進(jìn)行,動(dòng)作輕柔。四、實(shí)驗(yàn)結(jié)束,整理器材,準(zhǔn)備匯報(bào)的內(nèi)容。第十九頁(yè),共二十六頁(yè)。第二十頁(yè),共二十六頁(yè)。

我們發(fā)現(xiàn):生態(tài)瓶里有動(dòng)物、植物、微生物等,它們?cè)诜N類和數(shù)量上保持著一定的平衡,如果改變生態(tài)瓶里的某種條件,就會(huì)引發(fā)生態(tài)群落的變化。改變生態(tài)瓶第二十一頁(yè),共二十六頁(yè)。生態(tài)系統(tǒng)的條件改變,對(duì)生物影響很大。第二十二頁(yè),共二十六頁(yè)。天鵝湖改造,把對(duì)生態(tài)影響降到最小。第二十三頁(yè),共二十六頁(yè)。思考是不是生態(tài)瓶里的

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