青島大學(xué)考研真題-精細(xì)有機(jī)合成單元反應(yīng)

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。PAGE第頁(yè)/共頁(yè)青島大學(xué)2009年碩士研究生入學(xué)考試試題科目代碼：835科目名稱：精細(xì)有機(jī)合成單元反應(yīng)(共5頁(yè))請(qǐng)考生寫(xiě)明題號(hào)，將答案所有答在答題紙上，答在試卷上無(wú)效學(xué)號(hào)姓名專業(yè)：年級(jí)：寫(xiě)出下列反應(yīng)的主要產(chǎn)物（每空1分，共14分）學(xué)號(hào)姓名專業(yè)：年級(jí)：

二、填空題。（每空1分，共16分）1、下列物質(zhì)舉行SN2反應(yīng)，就試劑親核性排序：a、CH3O-；b、CH3CH2O-；c、(CH3)2CHO-；d、(CH3)3CO-。2、下列物質(zhì)舉行SN2反應(yīng)，就反應(yīng)物活性排序：a、CH3CH2Cl；b、CH3CH2CH2Cl；c、CH2=CHCH2Cl；d、CH3COCH2Cl。3、脂肪族RX與NH3舉行氨解反應(yīng)，就X活性排序：F、Cl、Br、I。4、下列試劑就親核性排序：a、NH2-；b、HO-；c、F-。5、酸醇舉行直接酯化反應(yīng)時(shí)，就醇活性排序：a、CH2=CHCH2OH；b、CH3CH2CH2OH；c、CH3OH。6、加氫還原包括、、過(guò)程。7分速因數(shù)fz>1，表示取代苯z位置親電活性比苯（強(qiáng)，弱）。8、SN1反應(yīng)立體化學(xué)特點(diǎn)是，SN2反應(yīng)立體化學(xué)特點(diǎn)是，SNi反應(yīng)立體化學(xué)特點(diǎn)是。9、硝化反應(yīng)中D.V.S.表示，D.V.S.越大，表明硝化劑硝化能力越（強(qiáng)，弱）。10、鐵的預(yù)蝕是指。11、非均相混酸硝化時(shí)，反應(yīng)除受化學(xué)反應(yīng)本身速度影響之外，還受控制。三、簡(jiǎn)答題。（本題共70分）制備芬芳取代碘化物時(shí)，如何避免可逆反應(yīng)的發(fā)生？（3分）苯二硝化制取間二硝基苯時(shí)，會(huì)生成少量的鄰位和對(duì)位異構(gòu)體，如何用化學(xué)主意將鄰位和對(duì)位異構(gòu)體除去？寫(xiě)出反應(yīng)式。（4分）在精細(xì)有機(jī)化工生產(chǎn)中為什么常采用化學(xué)氧化法？。（3分）研究C-烷化反應(yīng)的主要特點(diǎn)？在制備單烷基苯時(shí)，可用什么主意減少多烷化的發(fā)生，以提高單烷基苯的收率？（5分）試解釋下列現(xiàn)象：CH3I+N3—CH3N3+I—，此反應(yīng)中，溶劑由CH3OH變成DMF（N,N－二甲基甲酰胺）后，反應(yīng)速度增強(qiáng)了4.5×104倍。（5分）6、硝化反應(yīng)中，按照生產(chǎn)方式和被硝化物性質(zhì)不同有幾種加料順序？多鍋串聯(lián)的主意有何優(yōu)點(diǎn)？（5分）7、按照芳磺酸鹽的活性不同有幾種常用的堿熔主意？是否所有芳磺酸鹽均可用堿熔法制酚？（5分）8、可否用蒽醌直接氯化的主意制備1-氯蒽醌？為什么？工業(yè)上常采用什么主意？（5分）9、舉例說(shuō)明常見(jiàn)的自由基產(chǎn)生主意。(5分)10、對(duì)以下操作是否準(zhǔn)確舉行評(píng)論。（20分）①重氮鹽的水解反應(yīng)常在鹽酸溶液中舉行。②在異丙基苯液相空氣氧化制異丙苯過(guò)氧化氫時(shí)，常參加過(guò)渡金屬鹽類引發(fā)氧化反應(yīng)。③使用酸酐為?；瘎┡e行芳環(huán)上的C－?；瘯r(shí)，因催化劑AlCl3基本不消耗，故只需使用少量的AlCl3。④甲苯光照側(cè)鏈氯化反應(yīng)完畢后，先洗滌或堿液中和掉生成的HCl后，再舉行分餾操作。11、對(duì)以下制備間硝基苯酚的的路線是否可行舉行評(píng)論，并給出合理的合成路線。（10分）（1）（2）四、按要求設(shè)計(jì)目標(biāo)化合物的合成路線。(每題10分，共40分)（1）以乙醇為主要起始原料合成以水楊醛（