幼兒園中班趣味體育游戲舞龍教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班趣味體育游戲舞龍教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該達(dá)到以下目標(biāo)：學(xué)生能夠正確理解舞龍的動(dòng)作和意義。學(xué)生能夠在體育游戲中完成舞龍動(dòng)作，并加深對(duì)舞龍的印象。學(xué)生能夠在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作、溝通，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。二、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入本次教學(xué)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)考慮到幼兒的興趣和特點(diǎn)，我選擇了一個(gè)趣味體育游戲——“海洋世界尋寶”。為了使游戲更加有趣，我將紅色、黃色和藍(lán)色塑料球分別放在游戲區(qū)的不同位置，同時(shí)將白條和藍(lán)條彩條掛在游戲區(qū)的兩側(cè)，形成“海洋世界”和“海底世界”的視覺(jué)效果。教師在游戲前要向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹游戲規(guī)則：學(xué)生分成三組（紅、黃、藍(lán)）分別站在三個(gè)角落。帶隊(duì)的老師先在白條前端分別放上一枚彩球，然后說(shuō)出寶藏的顏色。碰到深藍(lán)色彩球算作“海底世界”，碰到淺藍(lán)色彩球算作“海洋世界”，尋找到寶藏顏色對(duì)應(yīng)的“海底世界”或“海洋世界”即可獲得成功。學(xué)生需遵守紅綠燈指示，按照命令行進(jìn)。如圖：此游戲通過(guò)集體、競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)作等方式，不但調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和興趣，同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。2.講解舞龍動(dòng)作在游戲結(jié)束后，我向?qū)W生講解了舞龍的動(dòng)作和意義，讓學(xué)生嘗試模仿舞龍動(dòng)作。在講解舞龍動(dòng)作過(guò)程中，我將強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)點(diǎn)：舞龍由數(shù)人承擔(dān)，需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作。舞龍準(zhǔn)備時(shí)間較長(zhǎng)，需要團(tuán)隊(duì)成員默契配合，尋找合適的音樂(lè)氛圍，選取好舞龍位置。舞龍分為“拉龍”和“托龍”兩部分，分別需要拉力和抬高狀態(tài)，需要隊(duì)員配合。在完成拉龍后，隊(duì)員需要控制好托龍速度和節(jié)奏，保持整個(gè)過(guò)程的協(xié)調(diào)性。面部表情和身體語(yǔ)言的表現(xiàn)力對(duì)于舞龍的視覺(jué)效果非常重要。3.舞龍教學(xué)練習(xí)為了更深入地體驗(yàn)舞龍的動(dòng)作和意義，我在教學(xué)過(guò)程中設(shè)計(jì)了一些小游戲和操練環(huán)節(jié)。游戲一：縮小版舞龍這個(gè)游戲是利用彩帶，模擬拉龍和托龍動(dòng)作，幫助學(xué)生更好地理解舞龍過(guò)程中的隊(duì)員協(xié)作要求?；顒?dòng)規(guī)則：每組學(xué)生分別舉起一小段彩帶（長(zhǎng)度約1.5米），每組第一個(gè)人拉起彩帶模擬起始動(dòng)作，然后逐個(gè)將彩帶往前拉，拉龍完成一個(gè)圓圈。然后由第一組學(xué)生帶頭，將彩帶“穿越”下一組學(xué)生，下一組學(xué)生繼續(xù)將之前的彩帶“穿越”到下一組，逐級(jí)完成托龍，直到舞龍結(jié)束。這個(gè)游戲讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和身體協(xié)調(diào)的過(guò)程中感受到舞龍的魅力。游戲二：跳蹦房這個(gè)游戲是利用跳蹦房，加深學(xué)生對(duì)舞龍動(dòng)作的記憶和掌握?；顒?dòng)規(guī)則：跳蹦房為三人同臺(tái)跳，中間隊(duì)員手持長(zhǎng)棍起舞龍動(dòng)作，兩邊的人則輕松跳躍以保證動(dòng)作完成的順利進(jìn)行。按隊(duì)員順序，每個(gè)人都向隊(duì)友傳遞跳蹦房，直至舞龍結(jié)束。這個(gè)游戲鍛煉了學(xué)生的隊(duì)員協(xié)作和目視練習(xí)能力，同時(shí)豐富了他們的動(dòng)感體驗(yàn)。4.舞龍實(shí)操在以上教育游戲和練習(xí)過(guò)程結(jié)束后，我讓學(xué)生根據(jù)以上學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)操舞龍動(dòng)作，準(zhǔn)備嘗試一下舞龍環(huán)節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，我需要注重以下幾個(gè)方面：基本動(dòng)作練習(xí)：由老師示范，學(xué)生依次模仿跟隨，然后加入操練。隊(duì)員協(xié)作練習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生擬定舞龍節(jié)數(shù)、選定隊(duì)長(zhǎng)并法定職責(zé)。舞龍實(shí)操：按照舞龍隊(duì)列，完成一遍整齊有序的掌聲隊(duì)形、留卡糾正失敗之處。這個(gè)部分的教學(xué)最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的舞龍興趣和積極性，使他們?cè)谖椠埖膶W(xué)習(xí)中保持高度的專(zhuān)注和熱情。三、教學(xué)反思通過(guò)這次教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)：幼兒關(guān)注的重點(diǎn)是游戲環(huán)節(jié)，游戲的設(shè)計(jì)需要鍛煉學(xué)生的協(xié)同精神；直接講解舞龍動(dòng)作較為抽象，通過(guò)游戲的形式融入教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解舞龍拍，深入體驗(yàn)舞龍的魅力；實(shí)施舞龍整個(gè)過(guò)程中，需要嚴(yán)格按照流程和學(xué)生能力安排，帶領(lǐng)學(xué)生盡可能完成一個(gè)完整的舞龍過(guò)程?？傊?，這次教學(xué)讓我體驗(yàn)到了幼兒園中班學(xué)生的特點(diǎn)和