冀教版小學(xué)英語第7冊教案Unit5MyHome

本篇文章將為大家介紹《冀教版小學(xué)英語第7冊》中的第五單元內(nèi)容——MyHome的教學(xué)安排和教學(xué)策略。一、教材分析教學(xué)目標(biāo)①能聽懂、會說、會讀、會寫單元新詞匯和短語；②能聽懂、會說、會讀、會寫關(guān)于房屋、家具、居住環(huán)等方面的信息；③能聽、說、唱本單元的歌曲；④了解不同國家、不同家庭的居住環(huán)境；⑤激發(fā)學(xué)生愛家的情感，培養(yǎng)學(xué)生珍惜家庭和諧的意識；⑥培養(yǎng)學(xué)生的口語和聽力能力。教學(xué)內(nèi)容①本單元的主題：MyHome；②重點詞匯：home、room、bedroom、kitchen、bathroom、livingroom、diningroom、yard、house、flat、villa、apartment、bed、desk、chair、table、sofa、TV、computer、fridge、washbasin、toilet、shower、tap、mirror、cupboard等；③語言要點：What’sthis?It’sa…；Where’sthe…？It’sin/on/under…；What’syourhomelike?等。教學(xué)重點①掌握單元所學(xué)詞匯和短語；②掌握問句和回答的基本語言形式；③激發(fā)學(xué)生愛家的情感，培養(yǎng)學(xué)生珍惜家庭和諧的意識；④提高學(xué)生的口語和聽力能力。教學(xué)難點①掌握和運用問句和回答的基本語言形式；②靈活運用詞匯、短語和句型描述家庭環(huán)境；③培養(yǎng)學(xué)生的口語和聽力能力。二、教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)法支付寶突然宕機(jī)，網(wǎng)友密集發(fā)推：腹黑！任務(wù)型教學(xué)法強(qiáng)調(diào)任務(wù)的設(shè)定和完成，從而引導(dǎo)學(xué)生通過不同的任務(wù)去練習(xí)和掌握語言形式。在學(xué)習(xí)單元MyHome之前，可以讓學(xué)生通過圖片、視頻等多種形式去了解不同國家、不同家庭的居住環(huán)境，然后通過設(shè)計問卷、寫博客等任務(wù)，讓學(xué)生描述自己家庭的環(huán)境和家具，從而提高學(xué)生的語言輸出能力。交互式教學(xué)法交互式教學(xué)法以學(xué)生的主動性和互動性為核心，通過對話、討論、游戲等方式來促進(jìn)學(xué)生在情景中靈活運用所學(xué)語言，提高口語和聽力能力。在教學(xué)過程中，可以設(shè)計多種交互式活動，如表演談?wù)摷彝キh(huán)境，達(dá)成共識；游戲中尋找指定家具等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和掌握語言知識。情景教學(xué)法情景教學(xué)法通過營造情景，使學(xué)生處于一種常見的語言環(huán)境中，便于學(xué)生掌握語言。在教學(xué)過程中，可以設(shè)計多種情景教學(xué)活動，如模擬生活中的家庭場景，讓學(xué)生在情景中完成語言表達(dá)。三、教學(xué)步驟學(xué)生自主了解家庭環(huán)境通過圖片、視頻等形式，讓學(xué)生了解不同國家、不同家庭的居住環(huán)境，然后通過設(shè)計問卷、寫博客等任務(wù)，讓學(xué)生描述自己家庭的環(huán)境和家具，從而提高學(xué)生的語言輸出能力。學(xué)習(xí)與鞏固本單元知識教師通過圖片、視頻、課文、問答等方式，讓學(xué)生了解本單元所學(xué)知識，并通過學(xué)習(xí)活動、小組合作等方式鞏固掌握的語言知識。運用語言知識通過交互式活動以及情景教學(xué)方式讓學(xué)生鞏固所學(xué)語言知識，形成語言運用的習(xí)慣，并且培養(yǎng)學(xué)生的口語和聽力能力。四、教學(xué)策略多樣化的教材形式教師可以通過圖片、視頻、動畫等多種形式來呈現(xiàn)教材，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性；同時，教師也可以通過設(shè)計小短片、課件等多樣化的領(lǐng)域來呈現(xiàn)教材內(nèi)容。多層次的教學(xué)活動設(shè)計根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)水平，教師可以設(shè)計多層次的教學(xué)活動，如任務(wù)型、交互式、情景教學(xué)法等，使學(xué)生在語言輸出的同時，提高學(xué)生的語言輸入能力，達(dá)到更好的教學(xué)效果。體驗式的學(xué)習(xí)教師可以設(shè)計不同形式的活動，在體驗式的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生不僅僅是簡單地學(xué)習(xí)語言知識，還可以從中體驗到學(xué)習(xí)語言的快感，從而更加努力地去學(xué)習(xí)語言知識。同時，教師可以鼓勵學(xué)生通過各種日?；顒尤ミ\用所學(xué)語言，提高悟性和靈活性。以上就是本文對《冀