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文檔簡介
第=page11頁,共=sectionpages11頁2023-2024學年安徽省宣城市七年級(上)期末數(shù)學試卷一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的選項中,只有一項是符合題目要求的。1.?12024的相反數(shù)是(
)A.2024 B.?2024 C.?120242.2023年初,宣城市常住人口為249.5萬人,其中數(shù)據(jù)“249.5萬”用科學記數(shù)法表示為(
)A.24.95×105 B.2.495×1053.下列說法正確的是(
)A.?πxy系數(shù)是?1 B.x2+x?1的常數(shù)項為1
4.有理數(shù)n在數(shù)軸上對應的點如圖所示,則n,?n,1的大小關系表示正確的是(
)A.n<1<?n B.n<5.某校有3000名學生在線觀看了“天宮課堂”第二課,并參加了關于“你最喜愛的太空實驗”的問卷調(diào)查,從中抽取500名學生的調(diào)查情況進行統(tǒng)計分析,以下說法錯誤的是(
)A.3000名學生的問卷調(diào)查情況是總體 B.500名學生的問卷調(diào)查情況是樣本
C.500名學生是樣本容量 D.每一名學生的問卷調(diào)查情況是個體6.若3x2?4x+A.?3 B.?5 C.5 7.已知關于x的方程2x+a?8=0的解是A.2 B.3 C.4 D.58.如圖所示,C,D是線段AB上的兩點,D為AC的中點,若AB=10cm,A.2cm B.3cm C.9.我國元朝朱世杰所著的《算學啟蒙》中有這樣的記載:“良馬日行二百四十里,馬日行一百五十里,駕馬先行一十二日,良馬數(shù)日追及之”其大意是:跑得快的馬每天走240里,跑得慢的馬每天走150里,慢馬先走12天,快馬幾天可以追上慢馬?設快馬x天可以追上慢馬,則由題意,可列方程為(
)A.150x=240(x?12) 10.如圖所示,將三個大小相同的正方形的一個頂點重合放置,則∠1、∠2、∠3三個角的數(shù)量關系為(
)A.∠1+∠2+∠3=90
二、填空題:本題共5小題,每小題3分,共15分。11.若?xay4與4x3y12.已知∠α=55°34′,則13.如果3<m<4,那么化簡|314.觀察下面這列數(shù):2,?4,6,?8,10,?12,…,則這一列數(shù)的前101項的和為______15.2024年元旦,小穎在如圖所示的一張長方形宣紙上的四個正方形格子中寫下了“元旦快樂”的毛筆書法作品,已知宣紙的長為108cm,正方形格子的邊長相等,正方形格子與紙邊之間的邊空寬相等,相鄰兩個字的字距相等,且邊空寬、字寬、字距之比為3:6:2,則這張長方形宣紙的面積為______cm2.三、解答題:本題共7小題,共55分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟。16.(本小題5分)
計算:?12024?17.(本小題10分)
解方程(組):
(1)x+2418.(本小題7分)
先化簡,再求值:(3x2y?19.(本小題8分)
某校組織七年級師生共480人參觀溫州博物館.學校向租車公司租賃A,B兩種車型接送師生往返,若租用A型車3輛,B型車6輛,則空余15個座位;若租用A型車5輛,B型車4輛,則15人沒有座位.求A,B兩種車型各有多少個座位?20.(本小題7分)
已知B、C在線段AD上.
(1)如圖,圖中共有______條線段;
(2)如圖,若AB:BD=2:3.A21.(本小題8分)
文明是一座城市的名片,更是一座城市的底蘊.成都市某學校于細微處著眼,于貼心處落地,積極組織師生參加“創(chuàng)建全國文明典范城市志愿者服務”活動,其服務項目有“清潔衛(wèi)生”“敬老服務”“文明宣傳”“交通勸導”,每名參加志愿者服務的師生只參加其中一項.為了解各項目參與情況,該校隨機調(diào)查了參加志愿者服務的部分師生,將調(diào)查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)統(tǒng)計圖信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的師生共有______人,請補全條形統(tǒng)計圖;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,求“敬老服務”對應的圓心角度數(shù);
(3)該校共有150022.(本小題10分)
定義:從∠α(45°<∠α<90°)的頂點出發(fā),在角的內(nèi)部作一條射線,若該射線將∠α分得的兩個角中有一個角與∠α互為余角,則稱該射線為∠α的“分余線”.
(1)如圖1,∠AOB=70°,∠AOC=50°,請判斷OC是否為∠AOB的“分余線”,并說明理由;
(2)若OC平分∠AOB,且O
答案和解析1.【答案】D
【解析】解;?12024的相反數(shù)是12024,
故選:D.
根據(jù)相反數(shù)的概念解題.
本題主要考查了求一個數(shù)的相反數(shù),熟知只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù),02.【答案】C
【解析】解:249.5萬=2495000=2.495×106.
故選:C.
科學記數(shù)法的表現(xiàn)形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),確定n3.【答案】D
【解析】解:∵?πxy系數(shù)是?π,故A選項錯誤;
∵x2+x?1的常數(shù)項為?1,故B選項錯誤;
∵23a2b的次數(shù)為2+1=3,故C4.【答案】A
【解析】解:由圖可知,n<?1<0<1,且|n|>1,5.【答案】C
【解析】解:A.3000名學生的問卷調(diào)查情況是總體,說法正確,故本選項不合題意;
B.500名學生的問卷調(diào)查情況是樣本,說法正確,故本選項不合題意;
C.500是樣本容量,原說法錯誤,故本選項符合題意;
D.每一名學生的問卷調(diào)查情況是個體,說法正確,故本選項不合題意.
故選:C.
總體是指考查的對象的全體,個體是總體中的每一個考查的對象,樣本是總體中所抽取的一部分個體,而樣本容量則是指樣本中個體的數(shù)目.
6.【答案】C
【解析】解:∵3x2?4x+4=6可變形為:3x2?4x=2,
∴7.【答案】A
【解析】解:把x=3代入方程得:6+a?8=0,
解得:a=2.
故選:8.【答案】B
【解析】解:∵AB=10cm,BC=4cm,
∴AC=AB?BC=10?4=6(cm)9.【答案】C
【解析】解:設快馬x天可以追上慢馬,則此時慢馬已出發(fā)(x+12)天,
依題意,得:240x=150(x+12).
故選:C.
設快馬10.【答案】A
【解析】解:∵將三個大小相同的正方形的一個頂點重合放置,
∴∠BOC+∠2=90°,
∠BOC+∠4=90°,
11.【答案】4
【解析】解:∵?xay4與4x3y4b是同類項,
∴a=3,4b=4,即a=3,b=1,
∴a12.【答案】34°【解析】解:∠α的余角=90°?55°34′=13.【答案】1
【解析】解:由絕對值的幾何意義可知,
|3?m|+|m?4|表示數(shù)軸上表示m的點到表示有理數(shù)3,4的點距離之和,
∵3<m<4,
∴數(shù)軸上表示m的點在表示有理數(shù)3,4的點之間,
|3?m|+|m?14.【答案】102
【解析】解:對于這列數(shù)2,?4,6,?8,10,?12,…,奇數(shù)項為正數(shù)、偶數(shù)項為負數(shù),且每一項的絕對值的規(guī)律可表示為2n,其中n為正整數(shù),
∴第100項的數(shù)是負數(shù),為?2×100=?200;
第101項的數(shù)是正數(shù),為2×101=202;
∵從第2項開始,相鄰兩項的和為2,
∴這一列數(shù)的前101項的和為2+15.【答案】3888
【解析】解:∵邊空寬、字寬、字距之比為3:6:2,
∴設邊空寬、字寬、字距分別為3x,6x,2x,
∵宣紙的長為108cm,正方形格子的邊長相等,正方形格子與紙邊之間的邊空寬相等,相鄰兩個字的字距相等,
∴3x×2+6x×4+2x×3=108,
解得x=3,
∴宣紙的寬為3x×2+616.【答案】解:?12024?(1?0.5)×13【解析】先計算乘方與絕對值運算,再計算乘法運算,最后利用有理數(shù)減法運算求解即可得到答案.
本題考查有理數(shù)的混合運算,涉及乘方運算、絕對值運算、有理數(shù)乘法運算和有理數(shù)減法運算等知識,熟練掌握有理數(shù)的混合運算法則是解決問題的關鍵.17.【答案】解:(1)x+24?2x?36=1,
去分母得:3(x+2)?2(2x?3)=12,
去括號得:3x+6?4x+6=12,
移項得:3x?4x=12?6?6,
合并同類項得:?【解析】(1)先去分母,再去括號,移項合并同類項即可;
(2)先將①變形得到③再代入②中即可得到x的值,再將x的值代入18.【答案】解:原式=3x2y?5xy?(x2y?2xy+2x2y)
=3x2y?5xy?x2【解析】求值的代數(shù)式先去括號,然后合并同類項進行化簡,然后代入求值.
本題考查整式的加減—化簡求值,掌握合并同類項(系數(shù)相加,字母及其指數(shù)不變)和去括號的運算法則(括號前面是“+”號,去掉“+”號和括號,括號里的各項不變號;括號前面是“?”號,去掉“?”號和括號,括號里的各項都變號)是解題關鍵.19.【答案】解:設甲型車有x個座位,乙型車有y個座位,
根據(jù)題意得:3x+6y?480=155x+4【解析】設甲型車有x個座位,乙型車有y個座位,根據(jù)“若租用A型車3輛,B型車6輛,則空余15個座位;若租用A型車5輛,B型車4輛,則15人沒有座位”,可列出關于x,y的二元一次方程組,解之即可得出結論.
本題考查了二元一次方程組的應用,找準等量關系,正確列出二元一次方程組是解題的關鍵.20.【答案】6
【解析】解:(1)由圖可知,線段有AB、AC、AD、BC、BD、CD,共6條,
故答案為:6;
(2)設AB=4x,則BD=6x,
∴AD=10x,AC=7x21.【答案】300
【解析】解:(1)本次調(diào)查的師生共有:60÷20%=300(人),
“文明宣傳”的人數(shù)為:300?60?120?30=90(人),
補全條形統(tǒng)計圖如下:
故答案為:300;
(2
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