認(rèn)識(shí)圖形補(bǔ)充習(xí)題

補(bǔ)充習(xí)題第1單元認(rèn)識(shí)圖形（二）選一選,拼一拼。解題思路：利用手中的七巧板看看誰拼得又快又好。補(bǔ)充習(xí)題第1單元認(rèn)識(shí)圖形（二）拼成的圖形中沒有用到哪種圖形？請(qǐng)?jiān)谙旅娈嫛啊獭?。?）（）（）（）（）（2）（）（）（）（）答案提示：（1）（）（）（√）（）（2）（√）（）（）（）補(bǔ)充習(xí)題第1單元認(rèn)識(shí)圖形（二）游戲：猜一猜云朵后面是哪種圖形？請(qǐng)把它圈出來。答案提示：解題思路：通過觀察圖形露出的一部分特征,猜測(cè)云朵后面到底是哪種圖形。補(bǔ)充習(xí)題第2單元20以內(nèi)的退位減法——十幾減9數(shù)一數(shù),算一算。答案提示：解題思路：13－9＝4（個(gè)）17－9＝8（個(gè)）補(bǔ)充習(xí)題第2單元20以內(nèi)的退位減法——十幾減93號(hào)收款臺(tái)現(xiàn)在有18人排隊(duì)結(jié)賬,隊(duì)伍中聰聰媽媽前面有8人,她后面有多少人？答案提示：18－8－1＝9（人）或8＋1＝9（人）,18－9＝9（人）補(bǔ)充習(xí)題第2單元20以內(nèi)的退位減法——十幾減8、7、6看誰寫得多。（用0～9這九個(gè)數(shù)填一填。）1－＝6答案提示：10－4＝611－5＝612－6＝6……解題思路：想十幾減6等于幾就行,把十幾中的“幾”寫在被減數(shù)的方框里,等于幾的“幾”寫在減數(shù)的方框里。補(bǔ)充習(xí)題填一填,想一想,像這樣得數(shù)是9的減法算式都有哪些？（用0～9這九個(gè)數(shù)填一填。）1－＝9答案提示：10－1＝911－2＝912－3＝913－4＝914－5＝915－6＝916－7＝917－8＝918－9＝9補(bǔ)充習(xí)題第2單元20以內(nèi)的退位減法——解決問題紅紅買了15本課外書和13個(gè)筆記本,其中有7本故事書,其他類的書有幾本？15－7＝（本）答案提示：15－7＝8（本）補(bǔ)充習(xí)題第2單元20以內(nèi)的退位減法——解決問題雯雯再算幾道就可以追上蘭蘭呢？答案提示：15－8＝7（道）補(bǔ)充習(xí)題第2單元20以內(nèi)的退位減法——解決問題兩隊(duì)進(jìn)行拔河比賽,一隊(duì)有12人,二隊(duì)有9人,要使比賽公平,需要一隊(duì)去掉多少人？答案提示：12－9＝3（人）補(bǔ)充習(xí)題第2單元20以內(nèi)的退位減法——整理和復(fù)習(xí)把得數(shù)相同的算式涂上相同的顏色。答案提示：12－9和11－8；13－9、12－8和11－7；14－9、13－8、12－7和11－6；15－9、14－8、13－7、12－6和11－5；16－9、15－8、14－7、13－6、12－5和11－4；17－9、16－8、15－7、14－6、13－5、12－4和11－3；18－9、17－8、16－7、15－6、14－5、13－4、12－3和11－2。補(bǔ)充習(xí)題第2單元20以內(nèi)的退位減法——整理和復(fù)習(xí)六一兒童節(jié)的表演中,有11人參加了小合唱表演,有14人參加了舞蹈表演,有5人參加了小品表演,參加舞蹈表演的比參加小品表演的多多少人？（每人只參加一項(xiàng)表演。）答案提示：14－5＝9（人）補(bǔ)充習(xí)題第3單元分類與整理把每組不同的物品圈起來。（1）（2）答案提示：（1）（2）解題思路：（1）西瓜是水果,其余都是蔬菜,所以圈出西瓜。（2）只有一輛汽車,其余都是飛機(jī),所以圈出汽車。補(bǔ)充習(xí)題第3單元分類與整理（1）把同類物品放在一起,填寫下表。（2）觀察上表,你知道了什么？（3）你能提出什么數(shù)學(xué)問題？答案提示：（1）文具樂器帽子數(shù)量334（2）答案不唯一,如：帽子比樂器的個(gè)數(shù)多1。（3）答案不唯一,如：哪種最多？補(bǔ)充習(xí)題第4單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)——數(shù)數(shù)數(shù)的組成猜一猜,我是多少？我比29多1,我是（）。我是由8個(gè)十和3個(gè)一組成的,我是（）。10個(gè)十就是我,我是（）。我比少1,我是（）。我是前面的一個(gè)數(shù),我是（）。答案提示：30831009982補(bǔ)充習(xí)題第5單元認(rèn)識(shí)人民幣——認(rèn)識(shí)人民幣比大小。1元10角 1角10分40角3元 7角7分50分5元 1元100分答案提示：1元＝10角1角＝10分40角＞3元7角＞7分50分＜5元1元＝100分解題思路：根據(jù)元、角、分之間的進(jìn)率解決。最后一題：因?yàn)?元＝10角、1角＝10分,1元里有10個(gè)10分,就是100分。補(bǔ)充習(xí)題第5單元認(rèn)識(shí)人民幣——認(rèn)識(shí)人民幣買一把1元的尺子,可以怎樣付錢？答案提示：根據(jù)1元＝10角,付：補(bǔ)充習(xí)題第5單元認(rèn)識(shí)人民幣——簡(jiǎn)單的計(jì)算（1）這些錢夠買這三樣學(xué)習(xí)用具嗎？（2）用20元錢最多可以買幾個(gè)筆記本？剩下的錢可以買幾支鉛筆？答案提示：（1）這些錢夠買這三樣學(xué)習(xí)用具。（2）20元錢最多可以買2個(gè)筆記本。剩下的錢可以買4支鉛筆。解題思路：（1）可以計(jì)算總錢數(shù)：學(xué)習(xí)用具共5元＋9元＋5角＝14元5角,共有錢10元＋5元＋5角＝15元5角,14元5角＜15元5角,所以夠。也可以分別比較：10元錢去買筆記本、5元錢去買卷筆刀、5角錢去買鉛筆,所以夠。（2）9＋9＝18（元）,18＋9＝27（元）,18元＜20元＜27元,所以20元最多可以買2個(gè)筆記本。剩下2元錢去買5角的鉛筆,5＋5＋5＋5＝20（角）,20角＝2元,可以買4支鉛筆。或者5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)數(shù),5、10、15、20,20角就是2元。補(bǔ)充習(xí)題第5單元認(rèn)識(shí)人民幣——解決問題答案提示：比便宜3元。解題思路：理解“便宜”的含義。6元－3元＝3元或6－3＝3（元）補(bǔ)充習(xí)題第5單元認(rèn)識(shí)人民幣——解決問題如果上面的文具各買一件,如果上面的文具各買一件,小明帶的錢夠嗎？你是怎么想的？答案提示：小明帶的錢不夠。解題思路：5元＋2元＋3元2角＝10元2角10元2角＞10元補(bǔ)充習(xí)題第6單元100以內(nèi)的加法和減法（一）——兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)算一算。20＋20＝ 20＋7＝60＋30＝ 40＋5＝30＋50＝ 30＋8＝答案提示：20＋20＝40 20＋7＝2760＋30＝90 40＋5＝4530＋50＝80 30＋8＝38解題思路：左邊一列是整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù),可以直接把十位上的數(shù)相加；右邊一列是整十?dāng)?shù)加一位數(shù),幾十加幾就等于幾十幾。補(bǔ)充習(xí)題第6單元100以內(nèi)的加法和減法（一）——兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)算一算。答案提示：補(bǔ)充習(xí)題第6單元100以內(nèi)的加法和減法（一）——兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)計(jì)算并觀察題目的特點(diǎn)。34＋4＝ 23＋30＝42＋3＝ 47＋20＝62＋7＝ 64＋30＝86＋2＝ 76＋10＝答案提示：34＋4＝38 23＋30＝5342＋3＝45 47＋20＝6762＋7＝69 64＋30＝9486＋2＝88 76＋10＝86解題思路：第一列都是兩位數(shù)加一位數(shù)的題,都是先把個(gè)位上的數(shù)相加,再和整十?dāng)?shù)相加；第二列是兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的題,都是先把整十?dāng)?shù)相加,再加個(gè)位上的數(shù)。補(bǔ)充習(xí)題第6單元100以內(nèi)的加法和減法（一）——兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)開鎖游戲。4＋2＝26（2）3＋20＝54答案提示：（1）24＋2＝26（2）34＋20＝54解題思路：（1）先看個(gè)位,4＋2＝6,再看得數(shù)的十位是2,這是一道兩位數(shù)加一位數(shù)的題,因此,里填“2”。（2）先看十位,3＋2＝5,再看得數(shù)的個(gè)位是4,這是一道兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的題,因此,里填“4”。補(bǔ)充習(xí)題第6單元100以內(nèi)的加法和減法（一）——兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)填出□中的數(shù)。14＋3＝ 2＋44＝25＋6＝ 36＋4＝59＋2＝ 59＋20答案提示：14＋3＝17 2＋44＝4625＋6＝31 36＋4＝4059＋2＝61 59＋20＝79解題思路：先看個(gè)位上的數(shù)相加是否滿十,不滿十,十位上的數(shù)不變,個(gè)位滿十要向十位進(jìn)1。補(bǔ)充習(xí)題第6單元100以內(nèi)的加法和減法（一）——兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)買羽毛球和球拍需要多少錢？答案提示：9＋78＝87（元）答：買羽毛球和球拍需要87元。補(bǔ)充習(xí)題第6單元100以內(nèi)的加法和減法（一）——兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)答案提示：36－20＝1636－2＝34補(bǔ)充習(xí)題第6單元100以內(nèi)的加法和減法（一）——兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)它們算得對(duì)嗎？對(duì)的在（）里畫“√”,錯(cuò)的畫“×”,并改正。答案提示：80－3＝83（×77）76－30＝46（√）55－6＝59（×49）66－4＝58（×62）85－7＝78（√）37－2＝17（×35）補(bǔ)充習(xí)題第6單元100以內(nèi)的加法和減法（一）——兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)小紅給小明()個(gè)后,兩人的蘋果就同樣多了。9－（）＝5＋（）答案提示：9－（2）＝5＋（2）答：小紅給小明2個(gè)后,兩人的蘋果就同樣多了。補(bǔ)充習(xí)題第6單元100以內(nèi)的加法和減法（一）——兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)把表格填寫完整。答案提示：原有46筐54筐（35）筐賣出9筐（34）筐28筐現(xiàn)有（37）筐20筐7筐補(bǔ)充習(xí)題第6單元100以內(nèi)的加法和減法（一）——兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)計(jì)算下面各題,想想每組題有什么關(guān)系。40－16－4＝85－15－40＝40－（16＋4）＝85－（15＋40）＝答案提示：40－16－4＝2085－15－40＝3040－（16＋4）＝2085－（15＋40）＝30補(bǔ)充習(xí)題你能算算小袋鼠最后跳到了哪一格嗎？答案提示：36解題思路：學(xué)生通過觀察前面的規(guī)律,能發(fā)現(xiàn)小袋鼠每次跳9個(gè)格。于是9＋9＋9＋9＝36或者18＋9＋9＝36。補(bǔ)充習(xí)題答案提示：（1）2＋2＋2＝6（人）（2）3＋3＋3＝9（人）（3）4＋4＝8（人）補(bǔ)充習(xí)題答案提示：小紅買巧克力：6＋6＝12（元）小明買餅干：4＋4＋4＝12（元）小亮買蛋糕：3＋3＋3＋3＋3＝15（元）補(bǔ)充習(xí)題有12個(gè)蘋果,每只小熊分3個(gè),可以分給（）只小熊。答案提示：12－3－3－3－3＝0（個(gè)）答：可以分給4只小熊。補(bǔ)充習(xí)題需要幾個(gè)籠子？答案提示：10－4－4＝2（只）解題思路：雖然10里只有2個(gè)4,但是要指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況考慮,需要3個(gè)籠子。補(bǔ)充習(xí)題你能提出什么問題？答案提示：1.一共有23個(gè)雞蛋,放在盤子里6個(gè)后,籃子里還剩多少個(gè)？23－6＝17（個(gè)）2.一共有23個(gè)雞蛋,每6個(gè)放一盤,最多可以放滿幾盤？23－6－6－6＝5（個(gè)）最多可以放滿3盤,還剩5個(gè)。3.再有幾個(gè)雞蛋就可以再放滿一盤？6－5＝1（個(gè)）補(bǔ)充習(xí)題第6單元100以內(nèi)的加法和減法（一）——整理和復(fù)習(xí)不計(jì)算,你能比較大小嗎？說說你是怎樣比的。答案提示：17＋4－4＜17＋4＋420＋6－5＞20＋6－730－10－5＝30－（10＋5）解題思路：都是先算17＋4,左邊再減4,右邊再加4,肯定右邊大。都是先算20＋6,左邊減5,右邊減7,減得越多結(jié)果越小。從30里先去掉10再去掉5,就等于把10和5合起來,一起去掉。補(bǔ)充習(xí)題第6單元100以內(nèi)的加法和減法（一）——整理和復(fù)習(xí)答案提示：4＋4＋4＝12（個(gè)）補(bǔ)充習(xí)題第6單元100以內(nèi)的加法和減法（一）——整理和復(fù)習(xí)你能提出什么數(shù)學(xué)問題？答案提示：1.擺3條小魚,一共用多少根小棒？7＋7＋7＝21（根）2.一共有多少根小棒？