小班社會實踐教案《抱抱》 (2)3篇

小班社會實踐教案《抱抱》(2)小班社會實踐教案《抱抱》(2)精選3篇（一）教案：《抱抱》1.教學目標：-了解人與人之間的情感交流重要性；-培養(yǎng)學生關(guān)愛他人、樂于助人的精神；-提倡和弘揚互助友愛的社會價值觀。2.教學內(nèi)容：-理解并分析故事《抱抱》中人與人之間的情感交流；-提出抱抱別人的理由；-分享自己有關(guān)抱抱別人的經(jīng)歷或感受。3.教學過程：第一課時：-通過課前準備，在黑板上寫下題目《抱抱》，引起學生興趣；-和學生們一起觀看故事《抱抱》（可以選擇通過視頻或老師講述的方式）；-讓學生們談談自己對于《抱抱》的感受和觸動；-引導學生討論問題：“為什么人們抱抱別人？”讓學生盡量提出多種理由；-鼓勵學生分享自己曾經(jīng)抱抱別人的經(jīng)歷或感受。第二課時：-復習上節(jié)課內(nèi)容，讓學生回顧自己的分享；-繼續(xù)引導學生討論問題：“抱抱別人的時候，你會有什么感受？”-邀請一些學生分享自己對于抱抱別人的感受；-分配小組任務，讓學生們分組討論并根據(jù)自己的經(jīng)歷或感受，\\編寫一份關(guān)于抱抱別人的小故事；-每個小組選擇一位代表，向全班分享他們的小故事。4.教學評價：-觀察學生的課堂參與度和話語質(zhì)量；-收集學生分享的小故事，并評價其情感表達是否準確；-給學生提供積極的反饋和鼓勵。5.推廣延伸：-鼓勵學生在家庭和社區(qū)中多與他人進行情感交流和抱抱；-組織班級活動，鼓勵學生互相抱抱表達關(guān)愛；-引導學生關(guān)注社會上需要關(guān)愛的群體，通過慈善活動進行實踐。小班社會實踐教案《抱抱》(2)精選3篇（二）教學目標：1.通過觀看《抱抱》短片，培養(yǎng)小班幼兒的同理心和友愛精神。2.培養(yǎng)幼兒與他人交往的能力，學會關(guān)心他人，幫助他人。3.培養(yǎng)幼兒的情感表達能力，學會用言語和身體語言表達自己的感受。教學準備：1.《抱抱》短片。2.圖畫或照片，展示不同情緒的人物形象。3.畫筆和紙。教學過程：引入活動：1.拿出圖片或照片展示不同情緒的人物形象，讓幼兒觀察并說出他們認為的感受。2.引導幼兒認識到自己和他人可能有不同的情感。觀看短片：1.告訴幼兒今天要觀看一部關(guān)于“抱抱”的短片，電視上經(jīng)常會有人擁抱對方，這是一種表達關(guān)心和愛的方式。2.播放短片《抱抱》，鼓勵幼兒仔細觀看并理解短片中的情節(jié)。討論與分享：1.觀看完短片后，教師與幼兒共同回顧短片的內(nèi)容，詢問幼兒觀察到了什么，理解了什么。2.引導幼兒分享自己的感受和觀點，鼓勵他們用自己的語言描述《抱抱》中的人物情感以及表達關(guān)心和愛的方式。練習與游戲：1.讓幼兒分成小組，模仿短片中人物的動作，決定一個小組中誰來給誰一個溫暖的擁抱，然后其他幼兒接力傳遞擁抱。2.給每個小組一張大紙，讓幼兒用畫筆自由發(fā)揮，畫出自己定義的關(guān)心和愛的場景，然后分享給其他小組?？偨Y(jié)與延伸：1.教師引導幼兒回顧今天的活動，總結(jié)關(guān)心與愛的表達方式，讓幼兒明白關(guān)心他人并幫助他人是一種美德。2.鼓勵幼兒回家后與家人共享今天的經(jīng)驗和故事，培養(yǎng)幼兒在日常生活中關(guān)心和愛護他人的意識。板書設計：主題：抱抱關(guān)心他人愛的表達方式擁抱言語幫助教學反思：本課通過觀看短片《抱抱》，引導幼兒認識到抱抱是一種表達關(guān)心和愛的方式，并培養(yǎng)幼兒發(fā)展同理心和友愛精神。通過練習與游戲的環(huán)節(jié)，讓幼兒親身體驗和實踐關(guān)心與愛的表達。整體教學效果良好，幼兒參與積極，表達能力和團隊合作能力得到增強。在教學過程中，教師要注重引導幼兒分享感受和觀點，增強幼兒的語言表達能力。同時，鼓勵幼兒在日常生活中多關(guān)心他人、幫助他人，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。小班社會實踐教案《抱抱》(2)精選3篇（三）教案主題：《抱抱》小班社會實踐教學目標：1.幫助學生學會表達對他人的關(guān)懷和愛護；2.培養(yǎng)學生互相幫助和共同努力的精神；3.加深學生對友誼和親情的理解。教學內(nèi)容：1.閱讀繪本《抱抱》；2.分享關(guān)于友誼和親情的故事；3.進行角色扮演活動；4.制作小禮物送給親人和朋友。教學準備：1.繪本《抱抱》；2.學生的家庭照片；3.制作小禮物的材料。教學流程：1.導入（5分鐘）與學生談論友誼和親情的重要性，鼓勵他們分享一些關(guān)于友誼和親情的故事。2.閱讀繪本（10分鐘）向?qū)W生展示繪本《抱抱》，讀給他們聽。讀完后，與學生討論旁邊的圖片和情節(jié)，引導他們理解書中的主題和故事情節(jié)。3.分享故事（10分鐘）教師與學生分享一些關(guān)于友誼和親情的真實故事，例如一個人救助受傷的小動物，親人之間的幫助和支持等。鼓勵學生分享自己的故事或觀察到的人與動物之間的親情故事。4.角色扮演（15分鐘）將學生分成小組，每個小組扮演一個角色。例如：一個小動物受傷了，其他小動物和孩子們要一起照顧它，并給它一個溫暖的擁抱。鼓勵學生在角色扮演中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，并談論他們的感受。5.制作小禮物（15分鐘）學生們用準備好的材料制作小禮物，例如手工卡片、小手鏈或者小掛飾等。鼓勵學生在制作過程中多加思考，為每個親人或朋友制作一個特別的禮物。6.結(jié)束活動（5分鐘）學生展示和分享他們制作的小禮物，通過一起唱歌、表演或者互相送禮物來表達對彼此的關(guān)懷和愛護。教師總結(jié)今天的教學，強調(diào)友誼和親情的重要性，并鼓勵學生在日常生活中傳遞關(guān)懷和愛心。教學延伸活動：1.教師可以要求學生用藝術(shù)表現(xiàn)形式（繪畫、手工制作等）創(chuàng)作一幅關(guān)于友誼和親情的畫，以展示在教室或?qū)W校的公共區(qū)域。2.學生可以自行選擇一本關(guān)于友誼和親情的繪本進行閱讀，并向同學分享故事情節(jié)和自己的感受。3.學生可以在班級或?qū)W校組織一次友誼派對，例如一起玩游戲、觀看電影或者參加戶外活動，以增進班級或?qū)W校的友誼和親情。教學反思：